江蘇省徐州市睢寧縣2025屆高三生物下學期線上階段性檢測試題含解析

PAGE22-江蘇省徐州市睢寧縣2025屆高三生物下學期線上階段性檢測試題（含解析）一、選擇題：1.在下列細胞中，有氧呼吸場全部別于其他細胞的是A.醋酸菌細胞 B.酵母菌細胞C.葉肉細胞 D.肝臟細胞【答案】A【解析】【分析】真核細胞中，有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質，有氧呼吸其次階段發(fā)生在線粒體基質，有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內膜，據此答題?！驹斀狻恳罁}意分析，選項中的四種生物中，醋酸菌細胞屬于原核細胞，細胞中沒有線粒體，其有氧呼吸發(fā)生在細胞質基質和質膜；而酵母菌細胞、葉肉細胞和肝臟細胞都屬于真核細胞，它們的有氧呼吸發(fā)生在細胞質基質和線粒體。故選A。2.纖維素分子水解成葡萄糖需三類酶協(xié)同催化。下表信息體現出酶催化特性是種類作用部位作用化學鍵葡聚糖內切酶纖維素分子內部β-1，4糖苷鍵葡聚糖外切酶纖維素分子非還原端β-1，4糖苷鍵β-葡萄糖苷酶纖維素二糖β-1，4糖苷鍵A.專一性 B.高效性 C.多樣性 D.作用條件溫柔【答案】A【解析】【分析】酶是由紅細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數每是RNA；酶的催化作用具有高效性、專一性，據此答題。【詳解】依據題干信息和表格信息分析，纖維素分子水解成葡萄糖需三類酶協(xié)同催化，三種酶（葡聚糖內切酶、葡聚糖外切酶、β-葡萄糖苷酶）都作用于β-1，4糖苷鍵，但是作用的部位不同，即三種酶作用于不同部位的β-1，4糖苷鍵，說明酶的催化作用具有專一性。故選A。3.生物膜的結構與功能存在親密的聯(lián)系。下列有關敘述正確的是A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP水解的酶B.溶酶體膜裂開后釋放的水解酶活性會發(fā)生變更C.核膜上的核孔對物質進出細胞核沒有選擇性D.線粒體外膜上與呼吸作用有關的酶催化水的合成【答案】B【解析】【分析】生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相像、在結構和功能上聯(lián)系；生物膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，不同生物膜的功能的困難程度是由生物膜上蛋白質的種類和數量確定的。【詳解】A、葉綠體的類囊體膜是光合作用光反應的場所，存在著催化ATP合成的酶，A錯誤；B、溶酶體膜裂開后釋放的水解酶活性會發(fā)生變更，B正確；C、核膜上的核孔對物質進出細胞核具有選擇性，如RNA可以通過，而DNA不行以，C錯誤；D、有氧呼吸第三階段合成水，發(fā)生在線粒體內膜，因此線粒體內膜上與呼吸作用有關的酶催化水的合成，D錯誤。故選B。4.大腸桿菌擬核DNA是環(huán)狀DNA分子。將無放射性標記的大腸桿菌，置于含3H標記的dTTP的培育液中培育，使新合成的DNA鏈中的脫氧胸苷均被3H標記。在其次次復制未完成時將DNA復制阻斷，結果如下圖所示。下列選項中對此試驗的理解錯誤的是（）A.DNA復制過程中，雙鏈會局部解旋B.Ⅰ所示的DNA鏈被3H標記C.雙鏈DNA復制僅以一條鏈作為模板D.DNA復制方式是半保留復制【答案】C【解析】【分析】DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解供應）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制。識圖分析可知，大腸桿菌擬核中的DNA兩條鏈都做模板，進行半保留復制?！驹斀狻緼、依據以上分析可知，DNA復制過程中，會邊解旋邊復制，因此雙鏈會局部解旋，A正確；B、識圖分析可知，Ⅰ所示的DNA鏈是新合成的子鏈的一部分，由于原料是被3H標記的，因此Ⅰ所示的DNA鏈有3H標記，B正確；C、依據圖示可知，雙鏈DNA復制時兩條鏈都作為模板，C錯誤；D、由于合成的子代DNA中保留了一條模板鏈，因此DNA復制方式是半保留復制，D正確。故選C。5.光線進入小鼠眼球刺激視網膜后，產生信號通過下圖所示過程傳至高級中樞，產生視覺。下列信號產生及傳遞過程的敘述錯誤的是（）A.光刺激感受器，感受器會產生電信號B.信號傳遞過程有電信號與化學信號之間的轉換C.產生視覺的高級中樞在大腦皮層D.圖中視覺產生的過程包括了完整的反射弧【答案】D【解析】【分析】1.反射指在中樞神經系統(tǒng)的參加下，動物體或人體對內外環(huán)境變更做出的規(guī)律性應答。反射的完成必需有完整的反射弧，還須要相宜強度的刺激。2.反射弧的組成包括：（1）感受器：感受刺激，產生興奮；（2）傳入神經：將感受器產生的興奮傳至神經中樞；（3）神經中樞：對傳來的興奮做出分析與綜合；（4）傳出神經：將興奮傳至效應器；（5）效應器：對內外環(huán)境刺激做出應答反應的結構。3.興奮在神經元之間傳遞時經過突觸，在突觸處電信號刺激突觸小泡釋放神經遞質，因此電信號發(fā)生轉變，形成化學信號，神經遞質與突觸后膜的受體結合，引起突觸后神經元的興奮或抑制，化學信號轉變?yōu)殡娦盘??！驹斀狻緼、光刺激感受器，感受器會產生興奮，產生電信號，A正確；B、信號傳遞過程中，在突觸處興奮的傳遞存在電信號→化學信號→電信號的轉換，B正確；C、產生視覺的高級中樞在大腦皮層，C正確；D、在大腦皮層產生視覺的過程不是反射，無效應器，D錯誤。故選D。6.已知限制玉米某兩對相對性狀的基因在同一染色體上。但偶然發(fā)覺這兩對基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分別比為9:3:3:1。出現此現象的緣由可能是，該染色體上其中一對基因所在的染色體片段（）A.發(fā)生180°顛倒 B.重復出現C.移至非同源染色體上 D.發(fā)生丟失【答案】C【解析】【分析】1.基因分別定律和基因自由組合定律的實質：在減數第一次分裂的后期，由于同源染色體的分別，其上的等位基因分別；同時非同源染色體自由組合，導致非同源染色體上的非等位基因自由組合。2.染色體結構的變異的類型：（1）缺失是指染色體中某一片段的缺失；（2）重復是指染色體中增加了某一片段；（3）倒位是指染色體中某一片段的位置顛倒了180°；（4）易位是指染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上。3.依據題意分析可知，限制玉米某兩對相對性狀的基因在同一染色體上，正常狀況下符合基因的連鎖互換定律，假設這兩對基因用A、a和B、b表示，而偶然發(fā)覺這兩對基因均雜合的某玉米植株（AaBb），自交后代的性狀分別比為9:3:3:1，說明符合自由組合定律F1自交的結果?！驹斀狻恳罁陨戏治隹芍?，兩對基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分別比為9:3:3:1，符合自由組合定律F1自交的結果，說明限制這兩對性狀的基因分布在了兩對同源染色體上，而依據題意可知，限制玉米某兩對相對性狀的基因在同一染色體上，那么說明在上述過程中發(fā)生了染色體易位的現象，且原來染色體上其中一對基因所在的染色體片段易位到了非同源染色體上，因此符合自由組合定律的結果。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。故選C。7.先天性甲狀腺功能減退癥（甲減）可對哺乳動物生長發(fā)育造成嚴峻影響。以大鼠為試驗材料，檢測甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標，結果見下表。指標正常仔鼠甲減仔鼠補充甲狀腺激素的甲減仔鼠甲狀腺激素總量（pmol/L）20．425．9015．92促甲狀腺激素（TSH，mIU/L）3．129．294．97心肌重量（mg）68．2741．2965．66結合上表分析甲狀腺激素分泌的調整及其與心肌生長的關系，錯誤的是（）A.TSH的增加抑制了甲狀腺激素的分泌B.補充甲狀腺激素后TSH的分泌削減C.甲狀腺激素可促進心肌的生長D.補充甲狀腺激素可用于治療甲減【答案】A【解析】【分析】1.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）是由下丘腦分泌的；促甲狀腺激素（TSH）是由垂體分泌的，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。甲狀腺激素的分泌存在分級調整和反饋調整機制。正常人的下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素作用于全身細胞，可以促進細胞代謝，同時，血液中甲狀腺激素含量上升可以反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，反之，則促進其分泌。2.分析表格中的數據可知，正常仔鼠是比照組，甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠是試驗組，依據數據狀況分析可知，甲減仔鼠由于甲狀腺功能減退，分泌的甲狀腺激素明顯少于比照組和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠組，由于甲狀腺激素較少，因此甲減仔鼠組的促甲狀腺激素分泌增多，意圖促進甲狀腺的分泌功能，且甲減仔鼠組心肌重量明顯低于比照組和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠組。綜上所述，可見補充甲狀腺激素可以用于治療甲減?！驹斀狻緼、TSH（促甲狀腺激素）的作用是促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，A錯誤；B、由表可知，補充甲狀腺激素后，TSH的分泌削減，B正確；C、由表可知，正常仔鼠和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠心肌重量都比甲減仔鼠的重，所以甲狀腺激素可促進心肌的生長，C正確；D、由表可知，補充甲狀腺激素可用于治療甲減，D正確。故選A。8.番茄根尖經過植物組織培育過程可以獲得完整的番茄植株，有關此過程的敘述錯誤的是（）A.此過程中發(fā)生了細胞的脫分化、再分化B.植物激素在此過程中起調整作用C.此過程中若發(fā)生雜菌污染則難以獲得目的植株D.根尖細胞最終發(fā)育為無葉綠體的植株【答案】D【解析】【分析】植物組織培育的原理：植物細胞的全能性。植物組織培育的過程：外植體愈傷組織胚狀體或叢芽幼苗植株。在植物組織培育過程中須要添加植物激素，常見的包括生長素和細胞分裂素，二者的配比不同，作用的效果不同，當二者比例相等時有利于愈傷組織的形成，當生長素與細胞分裂素的比值大于1時，有利于生根，反之有利于芽的形成?！驹斀狻緼、番茄根尖經過植物組織培育須要經過脫分化、再分化過程才形成胚狀體，從而形成植株，A正確；B、生長素和細胞分裂素在組織培育過程起到了調整作用，B正確；C、植物組織培育整個過程須要在無菌環(huán)境下操作，假如有雜菌污染則難以獲得目的植株，C正確；D、根尖細胞含有植株的整套遺傳信息，分化出根、莖、葉，基因選擇性表達可以出現含有葉綠體的植株，D錯誤。故選D。9.有機磷農藥分子不能單獨引起免疫反應。在制備檢測有機磷農藥分子的單克隆抗體時，要先將有機磷農藥分子經特定處理后，再將其多次注入小鼠，經測定相關指標合格后，才從脾臟中提取相應細胞與腫瘤細胞進行融合。下列敘述正確的是A.有機磷農藥分子經特定處理的目的是制備供免疫細胞識別的抗原B.經特定處理的有機磷農藥分子多次注入小鼠是為了促進記憶T細胞產生C.處理后的有機磷農藥分子注入小鼠的次數由血液中有機磷農藥分子的濃度確定D.從脾臟中提取的B淋巴細胞與腫瘤細胞兩兩融合形成3種能增殖的雜交瘤細胞【答案】A【解析】【分析】依據題干信息分析，制備有機磷農藥分子的單克隆抗體時，先將有機磷農藥分子經過特殊處理作為抗原，多注注射到小鼠體內引起小鼠體液免疫反應，從脾臟中提取相應的效應B細胞（漿細胞），再與腫瘤細胞結合形成雜交瘤細胞，由雜交瘤細胞分泌單克隆抗體?！驹斀狻緼、依據以上分析可知，有機磷農藥分子經特定處理后可以作為抗原引起機體免疫反應，A正確；B、經特定處理的有機磷農藥分子多次注入小鼠是為了促進效應B細胞產生，B錯誤；C、處理后的有機磷農藥分子注入小鼠的次數由血液中產生的效應B細胞的數量確定，C錯誤；D、從脾臟中提取的B淋巴細胞與腫瘤細胞兩兩融合形成3種融合細胞，但是其中能增殖的雜交瘤細胞只有1種，D錯誤。故選A。10.利用IAA、生長素類似物NAA、細胞分裂素類似物TDZ和6-BA進行組培，以建立珍稀瀕危植物香果樹再生體系。下表為誘導率最優(yōu)的激素濃度。下列敘述錯誤的是激素及誘導率處理TDZ（mg/L）NAA（mg/L）IAA（mg/L）6-BA（mg/L）誘導率（%）用葉柄誘導愈傷組織0.50.2//98用葉片誘導愈傷組織1.00.1//95用葉柄愈傷組織誘導幼芽//0.21.087誘導幼芽生根//0.5/87A.葉柄誘導愈傷組織試驗的誘導率是指產生愈傷組織的葉柄數與試驗的總葉柄數之比B.誘導葉片脫分化應選擇的激素組合是C.誘導幼芽生根試驗表明幼芽生根過程中只有IAA發(fā)揮作用D.探究誘導自然香果樹幼芽生根時，設計IAA的濃度梯度可為【答案】C【解析】【分析】依據題干信息和表格分析，該試驗的自變量是處理物的種類、處理的對象的種類，因變量是誘導率，結合試驗的單一變量原則、比照性原則和表格數據分析答題。【詳解】A、在葉柄誘導愈傷組織試驗中，誘導率是指產生愈傷組織的葉柄數與試驗的總葉柄數之比，A正確；B、依據表格分析可知，誘導葉片脫分化形成愈傷組織，應選擇的激素組合是，B正確；C、誘導幼芽生根試驗表明，誘導幼芽生根的最佳IAA濃度為0.5mg/L，但是不能說明只有IAA發(fā)揮作用，C錯誤；D、探究誘導自然香果樹幼芽生根時，遵循等濃度梯度的原則，設計IAA的濃度梯度可為，其中IAA濃度為0mg/L的組為比照組，D正確。故選C。11.發(fā)酵食品是中國傳統(tǒng)食品中一個重要的類別，承載了中華民族悠久的歷史和豐富的文化內涵。請結合所學發(fā)酵學問和生活閱歷，指出下列未經發(fā)酵的商品是（）A.泡菜 B.食醋 C.豆腐 D.酸奶【答案】C【解析】【分析】細菌、真菌等微生物能引起發(fā)酵現象，微生物的發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（屬于調味品）要用到醋酸桿菌，制醬（屬于調味品）要用到曲霉，制味精（屬于調味品）要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等?！驹斀狻恳罁陨戏治隹芍莶撕退崮淌抢萌樗峋l(fā)酵產生的；而食醋是利用醋酸桿菌發(fā)酵制成的；而豆腐是豆類經過加工形成的，未經過微生物的發(fā)酵作用。綜上所述，C符合題意，A、B、D不符合題意。故選C。12.新型冠狀病毒正在全球肆虐，下列相關敘述正確的（）A.新型冠狀病毒與T2噬菌體的遺傳物質都是DNAB.新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖C.存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒會接著繁殖，所以需戴口罩D.新型冠狀病毒與HIV侵入人體后主要攻擊的對象都是T淋巴細胞【答案】B【解析】【分析】1.病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，必需借助于活細胞才能代謝和繁殖。常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等。病毒的成分包括蛋白質和核酸（DNA或RNA）。2.類似SARS的新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA，RNA是單鏈的，所以簡單發(fā)生變異?！驹斀狻緼、依據以上分析可知，新型冠狀病毒的遺傳物質都是RNA，A錯誤；B、病毒都是營寄生生活，因此新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖，B正確；C、病毒的增殖離不開宿主細胞，離開宿主細胞后的病毒不能進行生命活動，因此存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒不會接著繁殖，但是能夠存活肯定的時間，具有傳染實力，C錯誤；D、新型冠狀病毒主要寄生在肺部細胞中，D錯誤。故選B。13.草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦等扎成方格形態(tài)固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列說法錯誤的是A.草方格能蓄積降水促進固沙植物生長B.微生物對草方格材料的分解改善了土壤結構C.該過程變更了演替速度但沒有變更演替方向D.該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度【答案】C【解析】【分析】依據題意，草方格可用于防風固沙、涵養(yǎng)水分，治理沙漠化，有利于土壤的形成和植物的生長，據此分析?！驹斀狻緼、草方格能防風固沙、涵養(yǎng)水分，有利于蓄積降水，促進固沙植物生長，A正確；B、大多數微生物屬于分解者，其對草方格材料的分解可增加土壤中有機物的含量，有利于土壤結構的改善，B正確；C、該過程是人工干預了當地的群落演替過程，不但變更了演替速度，也變更演替方向，C錯誤；D、該方法有利于土壤的形成，促進植物的生長，有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加，D正確。故選C。14.下列試驗中，有關操作時間的長短對試驗現象或結果影響的敘述，正確的是（）A.在“質壁分別與復原”的試驗中，其次次與第三次視察間隔時間的長短對試驗現象的影響相同B.在“視察根尖分生組織細胞的有絲分裂”試驗中，解離時間的長和短對試驗現象的影響相同C.用標記重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長和短對調查結果的影響相D.“32P標記的噬菌體侵染細菌”的試驗中，保溫時間過長和過短對上清液檢測放射性的結果影響趨勢相同【答案】D【解析】【分析】用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的緣由：a保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中，使上清液出現放射陡。b保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量上升。【詳解】A、在“質壁分別與復原”的試驗中，其次次與第三次視察間隔時間的長短對試驗現象的影響不相同，間隔時間過長可能會導致細胞失水過多而死亡，A錯誤；B、在“視察根尖分生組織細胞的有絲分裂”試驗中，解離時間的長短對試驗現象的影響不相同，解離時間太短則組織細胞沒有完全分別開，解離時間過長會導致根尖過于酥爛，B錯誤；C、用標記重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長短對調查結果的影響不相同，若間隔時間太短，被標記的個體沒有與未被標記的個體充分混合勻稱，這會導致試驗結果誤差較大，C錯誤；D、由以上分析可知，在“32P標記的噬菌體侵染細菌”的試驗中，保溫時間過長或過短時上清液檢測結果相同，都會導致上清液的放射性增加，D正確。故選D。15.下列有關酒精作用的敘述錯誤的是（）A.檢測生物組織中脂肪的試驗，酒精的作用是洗去花生子葉薄片上的浮色B.低溫誘導植物染色體數目變更的試驗，酒精的作用是漂洗被解離后的根尖C.綠葉中色素的提取和分別的試驗，酒精的作用是提取綠葉中的色素D.探究土壤小動物類群豐富度的試驗，酒精的作用是對小動物進行固定和防腐【答案】B【解析】【分析】酒精是生物試驗常用試劑之一，如檢測脂肪試驗中需用體積分數為50%的酒精溶液洗去浮色；視察植物細胞有絲分裂試驗和低溫誘導染色體數目加倍試驗中都需用體積分數為95%的酒精對材料進行解離；綠葉中色素的提取和分別試驗中需用無水酒精來提取色素；果酒和果醋制作試驗中可用體積分數為70%的酒精進行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數為95%的冷酒精進一步純化DNA等?！驹斀狻緼、檢測生物組織中脂肪的試驗，用體積分數為50%的酒精洗去花生子葉薄片上的浮色，A正確；B、低溫誘導植物染色體數目的變更試驗中，運用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后，要用體積分數為95%的酒精沖洗2次，解離后應當用清水進行漂洗，B錯誤；C、綠葉中色素的提取和分別的試驗，用無水乙醇來提取綠葉中的色素，C正確；D、探究土壤小動物類群豐富度的試驗，用體積分數為70%的酒精對小動物進行固定和防腐，D正確。故選B。二、非選擇題：16.秋冬季，為更有效利用秸稈內養(yǎng)分成分，在相對密封的塑料大棚內，建成秸稈生物反應堆如圖。在耕作士上栽培番茄，然后每隔一段時間在生物反應堆上進行等距離“澆水打孔透氣”處理。一段時間后，測定相關指標，結果見下表。據表回答下列問題。指標組別棚內CO2濃度地表溫度有效氧含量有效磷含量速效鉀含量微生物密度害蟲卵密度番茄生物量比照組低低低低低低高低處理組高高高高高高低高（1）在生物反應堆中加入牛糞，其主要目的是供應______________，以加速秸稈的降解。打孔的目的是___________。（2）表中的__________須通過細胞膜上的載體蛋白進入番茄根尖細胞。（3）與比照組相比，處理組提高了番茄生物量。從能量流淌的角度分析，表中可提高能量輸入番茄的干脆因素是_________________________，可降低番茄能量輸出的干脆因素是_____________________。【答案】(1).微生物(2).促進根部有氧呼吸(3).磷、鉀(4).棚內CO2濃度高(5).害蟲卵密度低【解析】【分析】依據題干信息和圖形分析，秸稈生物反應堆在15cm的耕作土以下的20cm，從上到下依據牛糞-玉米秸稈-牛糞-玉米秸稈的依次排布；與比照組相比，處理組只有害蟲卵密度低于比照組，而棚內CO2濃度、地表溫度、有效氧含量、有效磷含量、速效鉀含量、微生物密度、番茄生物量都高于比照組?！驹斀狻浚?）在生物反應堆中加入牛糞的目的是供應更多的微生物，加速秸稈中有機物的降解，進而為番茄供應礦質元素；打孔的目的是促進番茄根部有氧呼吸，為根汲取磷、鉀等供應能量。（2）表格中的磷、鉀在土壤中主要是以離子的形式存在的，以主動運輸的方式進入番茄根細胞，而主動運輸須要細胞膜上載體蛋白的幫助。（3）二氧化碳是光合作用的反應物之一，與比照組相比，處理組提高能量輸入番茄的干脆因素是其棚內CO2濃度高；而處理組的害蟲卵密度低是可降低番茄能量輸出的干脆因素。【點睛】解答本題的關鍵是駕馭試驗設計的基本原則和思路，能夠依據圖形分析處理組的處理方法，并能夠依據表格分析處理組的各項指標與比照組的差別，進而結合題干要求分析答題。17.PD-1是表達在多種活T細胞表面的一種受體，PD-L1是一種能夠與之結合的蛋白質（見圖1）。PD-1和PD-L1結合會抑制T細胞的活化、增殖。探討發(fā)覺，腫瘤細胞表面的PD-L1數量較多，更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1，還分泌出大量PD-L1（見圖2）。（1）請寫出題干中未運用過的特異性免疫過程的5個術語（專出名詞）____________。（2）目前已研發(fā)出針對PD-L1的單克隆抗體（mAb），結合圖1信息，mAb能治療腫瘤是因為運用mAb時，mAb通過與____________結合，阻擋了____________結合，從而____________。（3）臨床試驗結果顯示，相同劑量的mAb對有的腫瘤患者治療有效，有的無明顯效果。請依據以上信息分析其可能的緣由____________?！敬鸢浮?1).細胞免疫、體液免疫、抗原、巨（吞）噬細胞、呈遞、淋巴因子、效應T細胞、效應B細胞（漿細胞）、記憶T細胞、記憶B細胞、抗體等(2).腫瘤細胞表面的PD-L1(3).PD-L1與T細胞表面的PD-1(4).解除對T細胞的抑制，使效應T細胞對腫瘤細胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用(5).假如病人甲的腫瘤細胞能大量分泌PD-L1，其體內的PD-L1濃度會高于病人乙（腫瘤細胞分泌PD-L1的量少或不分泌）。因此，相同劑量的mAb不能使甲病人體內PD-L1全部被mAb特異性結合，那么腫瘤細胞仍有可能抑制T細胞的正常功能，導致治療無明顯效果【解析】【分析】1.正常狀況下，人體組織細胞表面的PD-Ll蛋白質與T細胞表面的PD-1蛋白質結合后，可抑制T細胞的增殖和活化，依據題意和圖示可知，腫瘤細胞表面的PD-L1數量較多，更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1，還分泌出大量PD-L1與T細胞表面的PD-1蛋白質結合，會抑制T細胞的增殖和活化，從而抑制特異性免疫的發(fā)生，有利于腫瘤的生長和存活。2.特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其詳細過程如下：【詳解】（1）特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫，依據以上分析可知，題干中未運用過的特異性免疫過程的專業(yè)術語有：細胞免疫、體液免疫、抗原、巨（吞）噬細胞、呈遞、淋巴因子、效應T細胞、效應B細胞（漿細胞）、記憶T細胞、記憶B細胞、抗體等。（2）依據題意可知，單克隆抗體（mAb）能特異性與PD-L1結合，因此結合圖1信息可知，單克隆抗體（mAb）可以與腫瘤細胞表面的PD-L1特異性結合，阻擋了PD-L1與T細胞表面的一種受體PD-1蛋白的結合，從而解除對T細胞的抑制，那么特異性免疫就能正常發(fā)揮作用，因此效應T細胞對腫瘤細胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用，避開腫瘤的形成。（3）依據題意可知，腫瘤細胞表面的PD-L1數量較多，更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1，還分泌出大量PD-L1。假如病人甲的腫瘤細胞能大量分泌PD-L1，其體內的PD-L1濃度會高于病人乙（腫瘤細胞分泌PD-L1的量少或不分泌）。因此，相同劑量的mAb不能使甲病人體內PD-L1全部被mAb特異性結合，那么部分腫瘤細胞表面的PD-L1與T細胞表面的一種受體PD-1蛋白的結合，仍有可能抑制T細胞的正常功能，T細胞功能受到抑制會影響細胞免疫和體液免疫的發(fā)生，導致治療無明顯效果?！军c睛】本題考查免疫的學問點，該題以T細胞的活動機制為背景，考查特異性免疫的過程以及涉及到的免疫細胞和功能，要求學生能夠通過審題和分析圖示獲得有效信息，理解T細胞的活動機制，把握T細胞表面的一種受體PD-1與腫瘤細胞表面的PD-L1蛋白之間的關系對特異性免疫的影響，駕馭單克隆抗體（mAb）作用，結合題意和圖示解決問題。18.為提高糧食產量，科研工作者以作物甲為材料，探究采納生物工程技術提高光合作用效率的途徑。（1）圖1是葉肉細胞中部分碳代謝過程______________的模式圖。其中環(huán)形代謝途徑表示的是光合作用中的反應。（2）如圖1所示，在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉換為______后通過膜上的載體（T）離開葉綠體。再經過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉換為1分子甘油酸，并釋放1分子CO2。（3）為了削減葉綠體內碳的丟失，探討人員利用轉基因技術將編碼某種藻類C酶（乙醇酸脫氫酶）的基因和某種植物的M酶（蘋果酸合成酶）基因轉入作物甲，與原有的代謝途徑Ⅲ相連，人為地在葉綠體中建立一個新的乙醇酸代謝途徑（圖2中的途徑Ⅱ）。①將C酶和M酶的編碼基因轉入作物甲，能夠實現的目的是：利用途徑Ⅱ，通過_______，降低葉綠體基質中該物質的含量，削減其對葉綠體的毒害作用。②轉基因操作后，途徑Ⅲ能夠提高光合作用效率的緣由是_______。（4）在圖2所述探討成果的基礎上，有人提出“通過敲除T蛋白基因來進一步提高光合作用效率”的設想。你認為該設想是否可行并闡述理由___________?！敬鸢浮?1).碳（暗）(2).乙醇酸(3).將乙醇酸轉換為蘋果酸(4).由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量，使葉綠體基質內CO2的濃度增加，干脆增加了碳（暗）反應的反應（底）物(5).該設想可行。理由是：葉綠體膜上的載體T仍有可能輸出部分乙醇酸，造成葉綠體中碳的丟失。找到并敲除載體T的基因，即可削減這一部分碳的丟失，進一步提高光合作用效率?！窘馕觥俊痉治觥?.葉綠體是進行光合作用的場所，光合作用分為光反應和暗反應，聯(lián)系見下表：項目光反應碳反應（暗反應）實質光能→化學能，釋放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反應）時間短促，以微秒計較緩慢條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多種酶場所在葉綠體內囊狀結構薄膜上進行在葉綠體基質中進行物質轉化2H2O→4[H]+O2↑（在光和葉綠體中的色素的催化下）ADP+Pi+能量→ATP（在酶的催化下）CO2+C5→2C3（在酶的催化下）C3+【H】→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）能量轉化葉綠素把光能先轉化為電能再轉化為活躍的化學能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學能轉化變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能2.依據題意和圖示可知，如圖1葉綠體中所示的環(huán)形反應的生理過程為卡爾文循環(huán)，該循環(huán)過程中發(fā)生的反應為：在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸轉化成C3，然后C3接受來自光反應產生的NADPH的還原劑氫以及酶的催化作用下形成有機物和C5。除外在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉換為乙醇酸后通過膜上的載體（T）離開葉綠體。再經過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉換為1分子甘油酸，并釋放1分子CO2。結合題意分析圖2可知，通過轉基因技術人為地在葉綠體中建立一個新的乙醇酸代謝途徑，即將乙醇酸通過C酶和M酶的催化作用轉化為蘋果酸的途徑Ⅱ，由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量，蘋果酸通過代謝途徑Ⅲ，使葉綠體基質內CO2的濃度增加，有利于提高光合速率。【詳解】（1）依據以上分析可知，圖1是葉肉細胞中部分碳代謝過程表示暗反應的過程圖。（2）依據以上分析可知，圖1中在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉換為乙醇酸后通過膜上的載體（T）離開葉綠體。（3）①依據以上對圖2的分析可知，通過轉基因技術將C酶和M酶的編碼基因轉入作物甲，增加了途徑Ⅱ，通過該途徑將乙醇酸轉換為蘋果酸，降低葉綠體基質中乙醇酸的含量，削減其對葉綠體的毒害作用。②轉基因操作后，通過途徑Ⅱ提高了葉綠體中蘋果酸的含量，然后蘋果酸經過途徑Ⅲ代謝產生了CO2，從而使葉綠體基質內CO2的濃度增加，提高暗反應所需的底物濃度，有利于提高光合速率。（4）依據題意和識圖分析可知，T蛋白是膜上的將乙醇酸運出葉綠體的載體，乙醇酸運出葉綠體造成葉綠體中碳的丟失。因此找到并敲除載體T的基因，即可削減這一部分碳的丟失，進一步提高光合作用效率。所以“通過敲除T蛋白基因來進一步提高光合作用效率”的設想是可行的?！军c睛】本題考查光合作用的學問點，要求學生駕馭光合作用的過程，特殊是駕馭光合作用中暗反應的過程以及物質變更。能夠正確識圖分析圖1和圖2中的代謝途徑以及與光合作用之間的關系，結合圖示獲得有效信息，結合光合作用的學問點解決問題，這是該題考查的重點。19.水稻的育性由一對等位基因M、m限制，基因型為MM和Mm的個體可產生正常的雌、雄配子，基因型為mm的個體只能產生正常的雌配子，表現為雄性不育，基因M可使雄性不育個體復原育性。通過轉基因技術將基因M與雄配子致死基因A、藍色素生成基因D一起導入基因型為mm的個體中，并使其插入到一條不含m基因的染色體上，如圖所示?；駾的表達可使種子呈現藍色，無基因D的種子呈現白色。該方法可以利用轉基因技術大量培育不含轉基因成分的雄性不育個體。（1）基因型為mm的個體在育種過程中作為_________（填“父本”或“母本”），該個體與育性正常的非轉基因個體雜交，子代可能出現的基因型為__________。（2）圖示的轉基因個體自交，F1的基因型及比例為__________，其中雄性可育（能產生可育的雌、雄配子）的種子顏色為_______。F1個體之間隨機授粉，得到的種子中雄性不育種子所占比例為________，快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子的方法是_________。（3）若轉入基因D由于突變而不能表達，將該種轉基因植株和雄性不育植株間行種植，使其隨機授粉也能選擇出雄性不育種子，選擇方法是_______。但該方法只能將部分雄性不育種子選出，緣由是___________。因此生產中需利用基因D正常的轉基因植株大量獲得雄性不育種子?！敬鸢浮?1).母本(2).Mm、mm(3).ADMmm：mm=1：1(4).藍色(5).3/4(6).若所結種子為藍色則為轉基因雄性可育，白色為雄性不育(7).選擇雄性不育植株上所結的種子(8).轉基因植株也能結出雄性不育的種子【解析】【分析】依據題意，正?？捎姆寝D基因雄性個體有MM、Mm，正常可育的非轉基因雌性個體有MM、Mm、mm；圖中轉基因個體為ADMmm，A為雄配子致死基因，基因D的表達可使種子呈現藍色，基因M可使雄性不育個體復原育性，據圖分析，該個體能產生的配子為m、ADMm，該個體若作為父本，產生的可育配子為m，作為母本，產生的可育配子為m、ADMm，據此分析?！驹斀狻浚?）依據題意，基因型為mm的個體只能產生正常的雌配子，表現為雄性不育，故mm的個體在育種過程中作為母本，該個體與育性正常的非轉基因個體即MM和Mm雜交，子代可能出現的基因型為Mm、mm。（2）據分析可知，若轉基因個體為ADMmm作為父本，產生的可育配子為m，作為母本，產生的可育配子為m、ADMm，故該轉基因個體自交，F1的基因型為mm、ADMmm，比例為1：1，其中mm為雄性不育，ADMmm為雄性可育，由于基因D的表達可使種子呈現藍色，故雄性可育種子顏色為藍色。F1的基因型為mm、ADMmm，mm為雄性不育，ADMmm為雄性可育，F1個體之間隨機授粉，則雜交組合有mm（♀）×ADMmm（♂）、ADMmm（♀）×ADMmm（♂），前者產生的子代都是mm（雄性不育），后者產生的子代有mm（雄性不育）：ADMmm（雄性可育）=1:1，故得到的種子中雄性不育種子所占比例為1/2+1/2×1/2=3/4，且雄性可育個體都含D，表現為藍色，故若所結種子為藍色則為轉基因雄性可育，若為白色則為雄性不育，該方法可用于快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子。（3）若轉入的基因D由于突變而不能表達，將該種轉基因植株ADMmm和雄性不育植株mm間行種植，隨機授粉，則依據（2）題分析可知，mm上產生的種子都是mm（雄性不育），ADMmm上產生的種子有mm（雄性不育）：ADMmm（雄性可育）=1:1，故在雄性不育植株上結的都是雄性不育種子，但該方法只能將部分雄性不育種子選出，因為轉基因植株上也能結出雄性不育的種子，因此生產中需利用基因D正常的轉基因植株大量獲得雄性不育種子?！军c睛】本題考查學生對遺傳規(guī)律的駕馭和運用，解答本題的難點是首先學生須要依據題干信息和圖示分析雄性不育個體和正常個體的基因型，并能依據各基因的作用推斷不同個體能產生的配子類型，對學生的信息分析實力有較高的要求。20.基因定點整合可替換特定基因，該技術可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的，將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上，替換突變基因，可用來探討該病的基因治療過程。定點整合的過程是：從染色體DNA上突變PKU基因兩側各選擇一段DNA序列HB1和HB2，依據其堿基序列分別合成HB1和HB2，再將兩者分別與基因、連接，中間插入正常PKU基因和標記基因，構建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發(fā)生交換，導致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換，如圖所示。（1）構建重組載體時，常用的工具酶有________。該試驗用小鼠胚胎干細胞作為PKU基因的受體細胞以培育出轉基因小鼠，除了胚胎干細胞能大量增殖外，還因為胚胎干細胞_________。（2）為獲得小鼠的胚