2024-2025學年高中歷史第五單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存單元檢測B卷含解析新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE第五單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存B卷實力提升1.在清政府看來,《南京條約》是永保和平的“萬年和約”,而英國人則把《南京條約》稱作“外國對華貿(mào)易的大憲章”。兩者對《南京條約》的不同相識說明()A.中英達成協(xié)議從今停止斗爭 B.清政府被迫放棄了“閉關鎖國”政策C.中英實現(xiàn)了國際貿(mào)易的接軌 D.中英對條約的本質相識角度不同2.中英《天津條約》明確規(guī)定：兩國“約定照各大邦和好常規(guī),亦可隨意交派乘權大員，分去大淸、大英兩國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節(jié)做了規(guī)定，這反映出（）A.清廷舍棄了傳統(tǒng)華夷觀 B.清朝利用國際法維護利權C.英國謀求擴大侵華權益 D.中英間形成同等外交關系3.林則徐在廣東禁煙期間，依據(jù)多份英文報紙，主持翻譯出《澳門新聞紙》。其中絕大部分是亟需了解的夷務或軍情，但也有英國女王宮中女官名單與薪水、菲律賓農(nóng)業(yè)、秘魯公司招股、彩色地圖印制法、南北極探險、船只保險廣告等非緊要內容。由此可知，當時（）A.林則徐試圖更全面地了解外部世界 B.國人已突破天朝上國的觀念C.翻譯英文報刊的工作較為主觀隨意 D.林則徐關注到西方政治制度4.1842年,魏源的《海國圖志》出版,在國內幾無反響,印數(shù)不過千冊。二十年后,在日本暢銷的《海國圖志》已在中國絕版。這突出反映了當時(

)A.中國近代印刷業(yè)滯后 B.清政府實行文化鉗制政策

C.社會變革意識淡薄 D.魏源的思想主見脫離中國實際5.19世紀70年頭,皇帝就一事務御批道:“宗棠……此次西征以國事而自任,只要邊地安靜,朝廷何惜千萬金,可從國庫撥款五百萬,并敕令允其自借外國債五百萬?！贝恕坝庇兄?)A.應對邊疆危機維護主權B.平靜開放與保守之爭議C.解決洋務企業(yè)資金困難D.傾力鎮(zhèn)壓太平天國運動6.洪秀全在永安突圍時,號召“男將女將盡持刀,同心放膽同殺妖”,就能“脫盡凡情頂高天,金磚金屋光煥煥,高天享福極威嚴,最小最卑盡綢緞,男著龍袍女插花”。這樣的號召在楊秀清發(fā)布的布告中也出現(xiàn)過。這反映了太平天國()A.將士缺乏革命的熱忱 B.政治綱領具有局限性C.小生產(chǎn)者的階級本質 D.斗爭沒有明確的目標7.19世紀70年頭后隨著洋務派民用企業(yè)的興起，洋務企業(yè)的管理體制由政府干脆經(jīng)營的官辦體制轉變?yōu)橛烧缮倘恕⒄袕粕鐣Y本承辦的官督商辦體制，由獨資經(jīng)營方式轉變?yōu)楣煞莨竞腺Y經(jīng)營方式。這種轉變()A.根本上解決了清政府的財政困難 B.迫使政府放寬了民間工商業(yè)政策C.推動了商人資本向產(chǎn)業(yè)資本轉化 D.完全照搬了西方企業(yè)的經(jīng)營方式8.就甲午斗爭而言，日本當然賺的盆滿缽滿。但放在大歷史中看，大獲全勝的日本卻因此埋下禍端，最終差點落得個亡國滅種的境地。該分析，意在指出甲午斗爭()A.制造了中日的歷史仇怨 B.助長了日本的軍國主義C.激化了美日之間的沖突 D.刺激了中華民族的覺醒9.以資本在10萬元以上的外資大型工業(yè)企業(yè)來計算，1840—1894年為23家，各家創(chuàng)辦時的資本總額共為7631千元。1895—1913年增加到136家，創(chuàng)辦資本總額為103153千元，后者為前者的5倍。外資企業(yè)在華激增的主要緣由是()A．鴉片斗爭后清政府日益腐敗 B．列強對華資本輸出的合法化C．西方國家工業(yè)革命突飛猛進

D．晚清政府主動引進外國資本10.康有為在1888年致他人的信中說:“中西之本末絕異有二焉:一曰勢,一曰俗。二者既異,不能以中國之是非繩之也?！边@表明康有為()A.確定西方國家政治制度的優(yōu)點B.將傳統(tǒng)儒家思想與西方政治學說相結合C.起先探究學習西方、救亡圖存的途徑D.沖破了傳統(tǒng)夷夏觀念11.張鳴在《重說中國近代史》中說,“雖然當時他們沒有聲音,但一旦改革失敗,他們就會表現(xiàn)出一股很強的義憤。戊戌六君子被殺的時候,不少老百姓其實是叫好的,他們都認為國家殺了奸臣?！边@說明()A.康梁等維新派影響力太小B.戊戌六君子是守舊派代表C.變法的群眾基礎過于薄弱D.民眾對清朝統(tǒng)治基本認可12.李鴻章奏稱:奉命議和,“始爾各使竟將開議照會駁回,幾莫測其用意之所在”;繼而送來《議和大綱》十二款,“不容改易一字”。與“《議和大綱》”相關聯(lián)的條約是()A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》13.有學者認為:“義和團事務對外使中國在被奴役的附屬國的道路上接著沉淪,對內則舉目皆是國破家亡的圖景。把這樣的災難描繪成革命救國的悲壯樂章,簡直匪夷所思!”該學者的觀點(

)A.揭露了八國聯(lián)軍的侵略性 B.抹殺了義和團運動的愚昧性

C.強調了清朝政府的反動性 D.忽視了義和團運動的愛國性14.《辛丑條約》附件對外國使節(jié)覲見作了具體規(guī)定，包括國書呈遞“皇帝必親自接收”，款宴諸國使臣皇帝必“躬親入座”。并強調：“中國游禮諸國使臣，斷不致與彼此兩國平行體制有所不同。”這些規(guī)定（）A.使清政府最終淪為“洋人的朝廷” B.進一步動搖了清王朝統(tǒng)治的根基C.利于確立近代國家同等交往原則 D.破壞了清王朝對外交往的自主性15.閱讀下列材料.結合所學學問回答問題。

材料一李鴻章說:“外國利器強兵,百倍中國,內則狎處輦轂之下,外則布滿江湖之間”,“外國猖獗至此,不亟亟3焉求富強,中國將何以獨立耶!”他認為“目前之患在內寇,許久之患在西人?！薄独钗闹夜珪?明僚函稿》

材料二“能變則全,不變則亡;全變則強,小變仍亡?！边@段話出自康有為的《上清帝第六書》,代表了維新派的共識。最終兩句,指責了慘淡經(jīng)營30年的洋務運動;同時,又說明白近代社會演化過程中的質、量、度。洋務運動帶來的小變并不是壞東西,但那不過是一種量變。與這種“小變”不同的,是全變?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》

材料三歷史理解:即從歷史發(fā)展的視野中理解歷史的變更與持續(xù)、繼承與發(fā)展。對歷史事務的發(fā)生、進程、結果、性質及影響等,對歷史人物的言行、貢獻、歷史地位等,對歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的相識,都須要將其放在歷史條件中進行具體的考察,這樣才能對歷史作出正確、客觀、辯證的相識。(1)依據(jù)材料一并結合所學學問,舉出一例外國“狎處輦轂之下”的罪行,并說出李鴻章認為“外國猖镢”的緣由是什么。(2)結合所學學問,列舉一例“洋務運動帶來的小變",你如何理解材料二中的“洋務運動帶來的小變并不是壞東西,但那不過是一種量變”?結合所學學問,說出康有為主見的“全變”比洋務運動的“小變”有什么進步?(3)依據(jù)材料三并結合所學學問,談一談你對康有為主見的“全變”失敗的相識。16.閱讀材料,完成下列要求。材料對于一百多年的中國近代史,美國聞名的漢學家費正清說“從根本上說,是一場最廣義的文化沖突”,是西歐的新興文明對中國封建的以小農(nóng)經(jīng)濟為主體的文化的沖擊。然而這次文化之間的碰撞與漢唐以來東西方文化溝通大有不同。這次文化沖突在中國近代史上寫下了沉痛而悲壯的一頁,從今中國人的文化結構和文化心理有了重大轉變。——摘編自許結《中國文化史》依據(jù)材料并結合中國近代史的有關史實,圍繞“文化沖突”發(fā)表自己的看法,并予以說明。(要求:看法具體明確,說明須史論結合)

答案以及解析1.答案：D解析：本題考查《南京條約》，難度較大。鴉片斗爭后，還有其次次鴉片斗爭，故A項錯誤;清政府強調了“和平”，未表明放棄“閉關鎖國”政策，故B項錯誤;清政府沒有從國際貿(mào)易的角度相識《南京條約》，而且《南京條約》是屈辱的，故C項錯誤;雙方對條約本質的相識是有巨大差異的，故D項正確。2.答案：C解析：其次次鴉片斗爭中，英國迫使清廷簽訂《天津條約》，規(guī)定互派公使，反映了英國侵略勢力欲進駐北京，這有利于英國侵略勢力限制清政府，借此擴大在華權益，故選C項;清廷內部此時未能完全擺脫傳統(tǒng)華夷觀的影響，故解除A項；中英《天津條約》不屬于_際法，故解除B項;鴉片斗爭后，中英間就形成了不同等的外交關系，故解除D項。3.答案：A解析：據(jù)材料可知，林則徐在了解亟需的夷務或軍情的同時，也了解了很多非亟需了解的內容，表明他試圖從更多的維度了解西方世界，故答案選A。B、D選項夸大了材料的意思，C選項不符合史實。4.答案：C解析：依據(jù)材料可知，《海國圖志》在中國反響低迷是因為“在國內幾無反響”，而不是中國近代印刷業(yè)滯后。故A項錯誤。19世紀60年頭清政府進行了洋務運動，不再實行文化鉗制政策，故B項錯誤；結合所學學問，《海國圖志》是第一部由中國人編撰的最具體的世界地理歷史著作，也是探尋、學習西方富國強兵道路的啟蒙書，“師夷長技以制夷”的思想于此產(chǎn)生。依據(jù)材料，1842年，魏源的《海國圖志》在中國反響低迷，1862年，《海國圖志》在日本暢銷，但在中國已經(jīng)絕版，中日之間的對比體現(xiàn)了中國國民社會變革意識的淡薄。故C項正確。魏源的思想主見脫離中國實際屬于對材料的錯誤會讀，結合所學學問可知，《海國圖志》提出了“師夷長技以制夷”的思想主見，其較為符合中國當時實際須要。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為C。5.答案：A解析：依據(jù)“19世紀70年頭”和“宗棠……此次西征以國事而自任，只要邊地安靜”結合所學學問可知這是在左宗棠收復新疆時皇帝的御批，從中可以看出皇帝對于收復新疆在財政上的大力支持，這有利于解決新疆問題，維護國家主權，故A項正確；在御批中可以明顯看出皇帝對收復新疆的支持，故B項錯誤；依據(jù)“宗棠……此次西征以國事而自任，只要邊地安靜，朝廷何惜千萬金，可從國庫撥款五百萬，并敕令允其自借外國債五百萬”可知這是為收復新疆供應資金，不是為解決洋務企業(yè)的資金困難，故C項錯誤；依據(jù)“宗棠……此次西征以國事而自任，只要邊地安靜”可知這是支持左宗棠收復新疆，不是鎮(zhèn)壓太平天國運動，故D項錯誤。6.答案：C解析：本題考查太平天國運動。材料表明太平天國將士參與革命是生活所迫，希望變更貧困落后的狀況，太平天國領袖以這樣的號召作為調動將士戰(zhàn)斗主動性的手段，體現(xiàn)了農(nóng)夫階級作為小生產(chǎn)者的階級局限性，故選C項；材料只是講激發(fā)將士斗志的手段，沒有涉及將士缺乏革命熱忱，解除A項；太平天國的政治綱領體現(xiàn)的是確定平均主義思想，與材料主旨不符，解除B項；領導人的號召就是太平軍將士斗爭的目標，即“金磚金屋”“高天享福”等，所以不能說太平天國沒有明確的斗爭目標，解除D項。7.答案：C解析：依據(jù)題干可知，洋務運動中出現(xiàn)官督商界企業(yè)，商人以入股形式加盟洋務企業(yè)，推動了產(chǎn)業(yè)資本的形成，故C項正確。根本上解決了清政府的財政困難說法確定，解除A項；迫使政府放寬了民間工商業(yè)政策是1895年甲午斗爭之后，B錯誤；完全照搬了西方企業(yè)的經(jīng)營方式說法確定，解除D項。8.答案：B解析：材料強調的是甲午斗爭助長了日本的軍國主義，最終導致其在二戰(zhàn)中一敗涂地，故選B項；材料強調對日本的影響，與中日關系無關，解除A項；甲午斗爭雙方是中國與日本，與美國無關，解除C項；材料主旨是對日本的消極影響，而非對中國的主動影響，解除D項。9.答案：B解析：由材料“1840—1894年為23家，1895—1913年增加到136家”可知《馬關條約》允許外商在中國投資設廠使得列強的資本輸出合法化，促使外商企業(yè)不斷增加，故選B項；材料強調的是外資企業(yè)的發(fā)展而非鴉片斗爭后的清政府，解除A項；西方國家工業(yè)革命使外商對華擴張的客觀緣由，解除C項；“主動引進外國資本”不符合史實，解除D項。10.答案：D解析：由材料無法看出康有為確定西方國家政治制度的優(yōu)點，故A項錯誤；康有為主見將傳統(tǒng)儒家思想與西方政治學說相結合，但與材料無關，故B項錯誤；“起先探究”表述錯誤，在此之前就已經(jīng)起先探究學習西方、救亡圖存的途徑，故C項錯誤；依據(jù)材料“不能以中國之是非繩之也”可以看出其沖破了傳統(tǒng)夷夏現(xiàn)念，故D項正確。11.答案：C解析：本題考查維新思想。材料提及戊戌變法失敗后，一些民眾的看法是“叫好”“認為國家殺了奸臣”，可見民眾對戊戌變法的了解不夠充分，對變法的認可度不高，可知變法缺乏群眾基礎,C項正確;不能僅從一些民眾的反映來推斷維新派的影響力，A項可解除;戊戌六君子是維新派的代表，B項解除;D項與史實不符。12.答案：D解析：《南京條約》的簽約雙方分別是中國和英國，不行能出現(xiàn)材料中的“各使”的狀況，故A項錯誤;《北京條約》簽署之時，西方列強尚沒有達到“不容改易一字”的確定優(yōu)勢地位，故B項錯誤;《馬關條約》的簽約雙方分別是中國和日本，同樣不行能出現(xiàn)材料中“各使”的狀況，故C項錯誤;《辛丑條約》的簽約雙方分別為中國和英，法，美等八國，“各使”的狀況必定出現(xiàn)，且由于清朝的京畿之地都被八國占據(jù)，在談判桌上的清王朝已處于確定的弱勢地位，故D13.答案：D解析：題干材料反映的是義和團運動的局限性，而忽視了義和團運動的愛國性，故B項錯誤，D項正確．題干材料側重反映的是義和團運動的局限性，而不是揭露了八國聯(lián)軍的侵略性，故A項錯誤．C項材料沒有體現(xiàn)，應解除．故選D14.答案：C解析：依據(jù)材料“國書呈遞皇帝必親自接收，款宴諸國使臣皇帝必躬親入座。并強調：中國游禮諸國使臣，斷不致與彼此兩國平行體制有所不同”可以看出近代國家同等交往原則，故C項正確。A項是《辛丑條約》的影響，解除。B項與材料無關，解除。材料有利于清王朝對外交往的近代化，故D項錯誤。15.答案：（1）英法聯(lián)軍一路燒殺,攻陷天津,攻入北京,闖進圓明園,搶劫后并燒毀岡明園。李鴻章:西方列強入侵,中國落后于西方。

（2）前期打“自強”的旗號興辦了一批軍事工業(yè)，后期打著“求富”的旗號興辦了一批民用工業(yè)。洋務運動向西方學習先進技術，根本目的是為了維護清政府的封建統(tǒng)治，試圖以西方的先進技術來挽救腐朽沒落的封建制度?？涤袨橹饕姴粌H要學習西方科學技術，也要學習西方政治制度。

（3）戊戍變法