【部編版】五年級(jí)上冊語文《狀元作業(yè)本》 第六單元主題閱讀

第六單元主題閱讀

?士曲美體會(huì)作者描寫的場景'細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。

閱讀要素............................................

舐犢情深品讀印象深刻的場景，深入把握文章內(nèi)容。

\JI.,.....................................................................

古，土在「由一」抓住對(duì)人物言行舉止的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)蘊(yùn)含在其

萬武大嫉中的人物情感。

類文閱讀

①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了

些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何

況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑，父親

是背著弟弟慢慢爬上來的；寒風(fēng)襲來，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身

上。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護(hù)送弟弟，堅(jiān)持讓他治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫

手?；貋頃r(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花

白的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了。

②還是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。我的飯

票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票

的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，我今天去學(xué)校，不僅自己的肚皮

打發(fā)不了，也無法面對(duì)幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)

一下，手撫在我的頭上說:“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的?！?/p>

③果然，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老

遠(yuǎn)我就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次栗幫他一把，都被他拒絕了：''不用不用，

你還小，扛不動(dòng)。”望著父親被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來我才知道，這

袋米是父親向好幾個(gè)親戚家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過米，父親把換得的

飯票交給了我。他臨走前，伸出手將我松開的一粒紐扣扣好，對(duì)我說：“熬一熬，冬天快

過去了。”

④父親不是個(gè)文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃

自語，勝過我讀過的任何詩句，給我以藜拳，讓我對(duì)未來充滿期望。

⑤今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來形容也不

過分，但父親教給我的“熬過冬天”的體驗(yàn)使我終生難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁

有了一種力量啊。

⑥感謝你，父親。

——有刪改

1.【理解詞語】聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語的意思。

(1)拮據(jù)：_________________________________________________________________________

(2)鼓舞：_________________________________________________________________________

2.【整體感知】短文具體寫了關(guān)于父親的兩件事，請(qǐng)簡要概括。

(1)_________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

3.【梳理文意】下列最適合作為短文題目的一項(xiàng)是()

A.父親的話B.我和父親C.冬天快過去了D.貧困的生活

4.【體會(huì)情感】讀畫線的句子，體會(huì)作者表達(dá)的情感，下列說法正確的一項(xiàng)是()

A.運(yùn)用了動(dòng)作、語言描寫，為我們展現(xiàn)了一位身體強(qiáng)壯的父親形象。

B.運(yùn)用了神態(tài)、語言描寫，表達(dá)了“我”對(duì)父親的愛。

C.運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，表達(dá)了“我”因不能幫助父親而感到愧疚。

D.運(yùn)用了動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，表達(dá)了父親對(duì)“我”深深的愛與關(guān)懷，以及“我”對(duì)

父親的心疼和感恩。

5【感悟道理】短文多次提到父親說“冬天快過去了"，你是怎樣理解這句話的？

扉小古文閱讀

父母之恩

人初生時(shí)，饑不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，懷抱之。有疾，則為延醫(yī)②診治。

及年稍長③，又使入學(xué)。其勞苦如此，為子女者，豈可④忘其恩乎？

——選自《孝經(jīng)》

【注釋】①哺：喂食。②延醫(yī)：請(qǐng)醫(yī)生。③及年稍長：等年齡大一點(diǎn)。及，等到。長,

年齡較大。④豈可：怎么能。

1.【朗讀斷句】借助注釋讀小古文，下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()

A.父母/乳/哺之，懷/抱之。B.父/母乳/哺之，懷/抱之。

C.父母乳/哺之，懷抱/之。D.父母/乳哺/之，懷抱/之。

2.【提取信息】這篇小古文講述了父母為孩子做的哪些事情？（）（多選）

A.乳哺、懷抱B.延醫(yī)診治C.使入學(xué)D.不忘其恩

3.【理解句意】試著用自己的話說說文中畫線的句子的意思。

4.【表達(dá)運(yùn)用】天下的父母都愛自己的孩子，也許他們表達(dá)愛的方式不盡相同，但都為孩

子傾注了自己的心血。請(qǐng)你回顧自己生活中親身經(jīng)歷的或見到的感人場景，表達(dá)對(duì)父母

的感恩之情。

參考答案

類文閱讀

1.(1)缺少錢，境況窘迫。在文中指同學(xué)生活貧困。

(2)使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣。文中指父親的話給“我”帶來安慰與鼓勵(lì)。

2.(1)父親在風(fēng)雪交加的寒冬背弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治病。

(2)父親在冬天把借來的米扛到學(xué)校給“我二

3.C

4.D

5.示例：父親即使面對(duì)再大的困難，也會(huì)迎難而上，并樂觀地告訴“我”“冬天快過去了”。

這句話一語雙關(guān)，不僅指寒冷的冬季快過去了，更是指生活中的艱難困苦終將被克服，

表現(xiàn)了父親的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。

小古文閱讀

1.A

2.ABC

3.父母這樣操勞辛苦，做子女的，怎么能忘記父母的恩情呢？

【解析】本大題考查理解文言文的能力。結(jié)合注釋理解意思后，答案一目了然。參

考譯文：人剛出生的時(shí)候，餓了不能自己吃飯，冷了不能自己穿衣服，父母用奶哺養(yǎng)他,

在胸前抱著他。一生病，父母又