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2025屆江蘇省吳江平望中學(xué)高三第二次聯(lián)考?xì)v史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.改革開(kāi)放之初,陳云強(qiáng)調(diào)指出要根據(jù)“鳥(niǎo)”(經(jīng)濟(jì))的需要,設(shè)計(jì)“籠"(計(jì)劃)的大小,并不斷地調(diào)整“籠”的尺寸,使“鳥(niǎo)”既能在“籠”中充分地飛翔,又不被"籠”因死?!傍B(niǎo)籠經(jīng)濟(jì)”的提出意在A.在計(jì)劃指導(dǎo)下擴(kuò)大市場(chǎng)調(diào)節(jié) B.?dāng)[脫計(jì)劃對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響C.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D.解釋計(jì)劃與市場(chǎng)的辯證關(guān)系2.兩廣總督李侍堯在乾隆二十四年(1759年)的奏折中說(shuō):“外洋各國(guó)夷船到粵,販運(yùn)出口貨物,均以絲貨為重……統(tǒng)計(jì)所買(mǎi)絲貨,一歲之中,價(jià)值七八十萬(wàn)兩(白銀),或百余萬(wàn)兩。……其貨物均系江浙等省商民販運(yùn)來(lái)粵,轉(zhuǎn)售外夷,載運(yùn)回國(guó)?!睂?duì)此理解正確的是①?gòu)V州是當(dāng)時(shí)官方指定的對(duì)外貿(mào)易港口②絲綢開(kāi)始成為中國(guó)主要的出口貨物③區(qū)域間長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易非常興盛④外商貿(mào)易瓦解了中國(guó)朝貢貿(mào)易體系A(chǔ).①③B.②④C.①③④D.①②③④3.2018年10月10日,世界貿(mào)易組織總干事羅伯托·阿澤維多表示,如果中美爆發(fā)全面貿(mào)易戰(zhàn),可能將導(dǎo)致全球貿(mào)易額下降17.5%,使全球經(jīng)濟(jì)損失1.9%。澳大利亞和日本也呼吁中國(guó)和美國(guó)要利用現(xiàn)有規(guī)則解決它們?cè)谫Q(mào)易和政治問(wèn)題上的分歧,不要引發(fā)新的“冷戰(zhàn)”。這說(shuō)明當(dāng)今A.世貿(mào)組織喪失了調(diào)節(jié)國(guó)際貿(mào)易的職能B.反全球化的浪潮日益高漲C.大國(guó)戰(zhàn)略博弈引發(fā)國(guó)際社會(huì)重大關(guān)切D.國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序無(wú)從建立4.《荀子·王制》:“凡農(nóng)之道,厚(候)之為寶?!薄掇r(nóng)書(shū)·糞田之宜》:“用糞猶用藥也?!薄秴问洗呵铩ど限r(nóng)》:“時(shí)至而作,竭時(shí)而止?!薄洱R民要術(shù)》:“麥黃種麻,麻黃種麥?!鄙鲜霾牧戏从沉薃.古代農(nóng)業(yè)根據(jù)節(jié)氣安排生產(chǎn) B.古代農(nóng)業(yè)注意因地制宜C.古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點(diǎn) D.古代農(nóng)業(yè)發(fā)展尊重自然規(guī)律5.一本《新撰外國(guó)地理》課本的章節(jié)目錄包括:“中國(guó)本部、滿洲、波斯、印度、暹羅、法屬亞洲、英屬馬來(lái)半島、英屬加拿大及黑暗大陸總論”等。下面對(duì)此書(shū)的認(rèn)識(shí)哪一個(gè)最準(zhǔn)確A.這是十八世紀(jì)初期英國(guó)人對(duì)世界地理的看法B.這是十九世紀(jì)初期美國(guó)人對(duì)世界地理的描述C.這是二十世紀(jì)初期日本人對(duì)世界地理的分類(lèi)D.這是中國(guó)在二次大戰(zhàn)后對(duì)新國(guó)家出現(xiàn)的敘述6.布達(dá)拉宮不僅是藏族勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,也是漢藏人民團(tuán)結(jié)協(xié)作的有力佐證。頤和園有中國(guó)古典園林博物館之稱(chēng),其中與布達(dá)拉宮有相似風(fēng)格的建筑是A.智慧海 B.樂(lè)壽堂 C.佛香閣 D.四大部洲7.晚清一位人士曾大聲疾呼:“何以立國(guó)?曰富。何以制夷?曰強(qiáng)。何以致富強(qiáng)?曰在治人。人不自治,治之以法,”對(duì)材料中“治之以法”最恰當(dāng)?shù)睦斫馐茿.推翻君主政體B.廢除不平等條約C.改革科舉制度D.變革政治制度8.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,隨著西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略,中國(guó)傳統(tǒng)行業(yè)出現(xiàn)“異化”狀況,如棉紡織業(yè)、造船業(yè)日益衰落,而制茶、繅絲等傳統(tǒng)行業(yè)卻獲得較快發(fā)展。這一狀況出現(xiàn)的主要原因是A.西方商品物美價(jià)廉B.傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新能力強(qiáng)C.自然經(jīng)濟(jì)頑強(qiáng)抵抗D.世界市場(chǎng)的差異性需求9.國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為,之前的國(guó)際體系中,西方一直占絕對(duì)主導(dǎo)地位?,F(xiàn)在.發(fā)展中國(guó)家作為整體在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面對(duì)世界的貢獻(xiàn)越來(lái)越大;原有的國(guó)際秩序以國(guó)家為中心,現(xiàn)在包括專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、跨國(guó)公司、非政府組織、個(gè)人等在內(nèi)的非國(guó)家行為主體發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。這表明A.全球治理的主體日趨多元化B.西方定制的世界規(guī)則已退出國(guó)際舞臺(tái)C.南北問(wèn)題影響著東西方關(guān)系D.合作取代對(duì)抗已成為國(guó)際關(guān)系的主流10.《辛丑條約》規(guī)定,天津二十公里范圍內(nèi),不準(zhǔn)駐有中國(guó)軍隊(duì)。1902年,袁世凱仿照西法創(chuàng)設(shè)保定警務(wù)局,后接管天津地方治安。1905,清廷設(shè)立巡警部,統(tǒng)管全國(guó)警察事務(wù)。材料反映晚清A.中央集權(quán)空前加強(qiáng) B.努力轉(zhuǎn)變治理方式C.軍閥統(tǒng)治逐步建立 D.堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)11.右圖是上海一處毗鄰“新天地”餐飲休閑中心的革命史跡,它是A.石庫(kù)門(mén)B.中共一大會(huì)址C.周公館D.宋慶齡故居12.下表為清末民初福建新設(shè)立的工廠數(shù),對(duì)此表理解最準(zhǔn)確的是A.統(tǒng)計(jì)途徑與數(shù)據(jù)不同導(dǎo)致了趨勢(shì)相悖B.“清末新政"”客觀上推進(jìn)福建近代化C.民國(guó)的成立推動(dòng)了地方工業(yè)快速發(fā)展D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)民族企業(yè)發(fā)展二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一“西學(xué)東漸這個(gè)名目隨民國(guó)四年(1915)上海商務(wù)印書(shū)館將容閎的英文回憶錄的中文節(jié)譯本,該題《西學(xué)東漸記》,開(kāi)始流行。但在晚明,“西學(xué)”已是特稱(chēng)判斷,指西教即基督教以外的歐洲科學(xué)工藝各科學(xué)問(wèn)。其實(shí)中國(guó)與歐洲的文明互動(dòng),在物質(zhì)層面可以追溯到遙遠(yuǎn)的古典時(shí)代,在精神層面至遲已于北朝隋唐出現(xiàn)?!澜缥拿鲝膩?lái)是互動(dòng)的。既有西學(xué)東漸當(dāng)然也有東學(xué)西漸?!薄炀S錚《再讀近代史》材料二為獲取資源與市場(chǎng),工業(yè)文明的先導(dǎo)國(guó)家以槍炮打開(kāi)了地球上一切民族和國(guó)家的大門(mén),迫使一切后進(jìn)民族走上工業(yè)化之路。近代中國(guó),為實(shí)現(xiàn)民族的平等和國(guó)家的發(fā)展,進(jìn)入了由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型期,百年動(dòng)蕩,內(nèi)憂外患,血流成河。隨著人類(lèi)社會(huì)的轉(zhuǎn)型,近代中國(guó)人們的生活和思想觀念發(fā)生了顯著變化?!犊沙掷m(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型》材料三學(xué)者認(rèn)為中國(guó)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程從19世紀(jì)五、六十年代到20世紀(jì)二、三十年代。主要經(jīng)歷了被動(dòng)開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)起步、政體變革、思想解放四個(gè)時(shí)期。這是一種社會(huì)質(zhì)變,即社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面發(fā)生了整體性的變革?!悋?guó)慶《中國(guó)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型研究》緒論問(wèn)題:(1)用“東學(xué)西漸”的具體事例說(shuō)明中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)、文化對(duì)歐洲的影響。(2)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析“西學(xué)東漸”的歷程和階段性特點(diǎn)。(3)你是如何看待“西學(xué)東漸”與中國(guó)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型?14.(20分)材料沈曾植(1850—1922年),浙江嘉興人,博古通今,學(xué)貫中西,以“碩學(xué)通儒”蜚振中外,譽(yù)稱(chēng)“中國(guó)大儒”?!?888年,康有為上書(shū)變法,朝廷保守派大嘩,將逮康,先生勸其作沉迷金石態(tài)韜晦,康博覽群碑,著成《廣藝舟雙楫》。1889年,任總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)俄國(guó)股章京。兼治諸鄰國(guó)地理,考訂唐宋航海路線,同時(shí)研究宋儒及佛道大典。1895年,上書(shū)請(qǐng)求允許他個(gè)人向英人借款修鐵道,為權(quán)臣所阻未果。1901年,提出:設(shè)議局,開(kāi)書(shū)館,興學(xué)堂,廣課吏,設(shè)外部,講武學(xué),刪則例,整科舉,設(shè)警察等十事。張之洞召見(jiàn),共議新政,仍返揚(yáng)州。不久任南洋公學(xué)監(jiān)督。1909年,創(chuàng)建造紙廠,外國(guó)求開(kāi)銅官山,嚴(yán)拒。1916年,袁世凱竊國(guó),早洞悉其奸,與康有為等密謀傾覆之?!幾园俣劝倏疲?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括沈曾植所處的社會(huì)背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)沈曾植。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
陳云“鳥(niǎo)籠經(jīng)濟(jì)”指隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而減少計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛,實(shí)際是要在在計(jì)劃指導(dǎo)下擴(kuò)大市場(chǎng)調(diào)節(jié),發(fā)展有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì),故A符合題意;材料沒(méi)有否定計(jì)劃的作用,故B不符合題意;改革開(kāi)放之初,我國(guó)尚未澄清計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系,沒(méi)認(rèn)識(shí)到要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,故C不符合題意;只有1992鄧小平南方談話才科學(xué)解釋計(jì)劃與市場(chǎng)的辯證關(guān)系,故D不符合題意。故選A。2、A【解析】試題解析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過(guò)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn),外洋各國(guó)夷船到“粵”(“粵”就是指廣州)足以證明廣州是當(dāng)時(shí)官方指定的對(duì)外貿(mào)易港口。其貨物均系“江浙”等省商民販運(yùn)來(lái)粵,轉(zhuǎn)售外夷,載運(yùn)回國(guó)則足以證明當(dāng)時(shí)的區(qū)域間長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易非常興盛,所以①③正確;絲綢開(kāi)始成為中國(guó)主要的出口貨物是早在西漢時(shí)期,乾隆時(shí)期清朝閉關(guān)鎖國(guó),與外商貿(mào)易有限,不足以瓦解了中國(guó)朝貢貿(mào)易體系,所以②④錯(cuò)誤。因此,本題答案就是A。3、C【解析】
中美貿(mào)易戰(zhàn)引起國(guó)際組織和部分國(guó)家的關(guān)注和擔(dān)心,這說(shuō)明大國(guó)戰(zhàn)略博弈引發(fā)了國(guó)際社會(huì)重大關(guān)切,故C項(xiàng)正確;材料和世貿(mào)組織的職能無(wú)關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不能體現(xiàn)出反全球化的意思,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序是第三世界國(guó)家的共同要求,材料未體現(xiàn)出能否建立,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【解析】
中國(guó)古典文獻(xiàn)中強(qiáng)調(diào)氣候、施肥、節(jié)氣和季節(jié)等對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義的說(shuō)法,反映了古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù),重視提高單位面積產(chǎn)量,即講究精耕細(xì)作的特點(diǎn),C項(xiàng)正確;根據(jù)節(jié)氣安排生產(chǎn)、注意因地制宜,尊重自然規(guī)律等,都只是對(duì)材料部分內(nèi)容的說(shuō)明,沒(méi)有深入分析其核心特質(zhì),ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。5、C【解析】
材料中的“中國(guó)本部、滿洲”是作為兩個(gè)國(guó)家出現(xiàn)的,所以可以推斷是日本在大陸政策指導(dǎo)下的設(shè)想,將中國(guó)東北從中國(guó)分離出去,建立滿洲國(guó)。故C正確;十八世紀(jì)初期英國(guó)人沒(méi)有侵略中國(guó)的意圖,排除A;十九世紀(jì)初期美國(guó)人也不存在對(duì)中國(guó)侵略的意圖,排除B;第二次世界大戰(zhàn)后日本被打敗,不存在“滿洲國(guó)”,排除D。故選C。6、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,頤和園的四大部洲象征著佛教世界,是典型的藏式寺廟建筑風(fēng)格,符合題意。D正確;智慧海,是頤和園最高處的一座無(wú)梁佛殿,由縱橫相間的拱券結(jié)構(gòu)組成,不符合題意,A錯(cuò)誤;樂(lè)壽堂是慈禧太后的寢宮,不符合題意,B錯(cuò)誤;佛香閣是仿杭州的六和塔建造,不符合題意,C錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】試題分析:本題考查學(xué)生分析材料的能力。從材料中提到的“人不自治,治之以法”可以看出,其主張是保留君主制的前提下,變革政治制度,即維新人士主張實(shí)行君主立憲制。所以本題選擇D選項(xiàng)。A選項(xiàng)沒(méi)有理解君主立憲制的概念;B選項(xiàng)材料沒(méi)有涉及;C選項(xiàng)過(guò)于片面??键c(diǎn):近代中國(guó)思想解放的潮流·戊戌變法·新思想8、D【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西方列強(qiáng)憑借攫取的在華特權(quán),對(duì)華傾銷(xiāo)商品,從而沖擊了中國(guó)的傳統(tǒng)手工業(yè),導(dǎo)致其紛紛破產(chǎn),故棉紡織業(yè)和制針等傳統(tǒng)行業(yè)日益衰落,中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng),但是列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略又?jǐn)U大了對(duì)原料的需求,因此推動(dòng)了中國(guó)制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展,故D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng),西方商品物美價(jià)廉對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)行業(yè)造成了沖擊,但不能說(shuō)明制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)的較快發(fā)展,排除。B項(xiàng),題干不能體現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝的創(chuàng)新能力,排除。C項(xiàng),制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)獲得較快發(fā)展說(shuō)明中國(guó)成為西方原料產(chǎn)地,不能體現(xiàn)自然經(jīng)濟(jì)對(duì)西方經(jīng)濟(jì)的頑強(qiáng)抵抗能力,排除。9、A【解析】
根據(jù)題干“發(fā)展中國(guó)家作為整體在政治,經(jīng)濟(jì)、文化等各方面對(duì)世界的貢獻(xiàn)越來(lái)越大”、“專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、跨國(guó)公司、非政府組織、個(gè)人等在內(nèi)的非國(guó)家行為體發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用”等信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中,全球治理的主體不再是歐洲或者是歐美國(guó)家,而是趨向多元化,故A項(xiàng)符合題意;在當(dāng)今世界全球化的進(jìn)程中,西方制定的規(guī)則仍然有一定的影響力,故排除B項(xiàng);南北問(wèn)題影響著東西方關(guān)系不符合材料主旨,故排除C項(xiàng);國(guó)際社會(huì)相互合作成為一種趨勢(shì),但是取代對(duì)抗成為國(guó)際關(guān)系的主流不符合史實(shí),故排除D項(xiàng)。故選A。10、B【解析】
20世紀(jì)初,從創(chuàng)設(shè)保定警務(wù)局到清廷設(shè)立巡警部,統(tǒng)管全國(guó)警察事務(wù),說(shuō)明清政府正努力調(diào)整地方治理方式,轉(zhuǎn)變治安管理模式,B項(xiàng)正確;由保定警務(wù)局管理地方治安到巡警部的建立,不能體現(xiàn)中央集權(quán),A項(xiàng)錯(cuò)誤;近代軍閥統(tǒng)治是在辛亥革命以后建立起來(lái)的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì),清政府通過(guò)“清政”建立起統(tǒng)管全國(guó)警察事務(wù)的治安管理體系,不能體現(xiàn)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)的立場(chǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、B【解析】
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知,上海石庫(kù)門(mén)是一種建筑樣式和建筑區(qū)域,與圖片所反映的主旨不符,故排除A項(xiàng);根據(jù)圖片中的建筑樣式和飄揚(yáng)的旗幟并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可判斷應(yīng)該是中共一大會(huì)址,故選B項(xiàng);周公館是一幢西班牙式花園洋房,上海宋慶齡故居是一幢別墅樣式建筑,均和圖片中反映的主旨不符,故排除C、D項(xiàng)。12、B【解析】
1904年期,福建新設(shè)立的工廠數(shù)在不斷增加,結(jié)合所學(xué)可知,1901年清政府開(kāi)始實(shí)行新政,“清末新政”客觀上推進(jìn)了福建的近代化,故選B;表中不同的統(tǒng)計(jì)途徑表現(xiàn)出的數(shù)據(jù)趨勢(shì)大致相當(dāng),并不相悖,排除A;民國(guó)成立于1912年,國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)于20世紀(jì)30年代,都不是對(duì)表格內(nèi)容的準(zhǔn)確理解,排除CD。故選B。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)漢唐時(shí)期,通過(guò)“絲綢之路”,將中國(guó)的絲綢、造紙、等工藝技術(shù)源源不斷運(yùn)往西方;蒙古的西征和阿拉伯人將中國(guó)的三大發(fā)明(火藥、印刷術(shù)、指南針)傳到歐洲,促進(jìn)了歐洲的思想解放和社會(huì)進(jìn)步,促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。18世紀(jì)末以來(lái),“東學(xué)西進(jìn)”使得西歐各國(guó)借鑒中國(guó)的科舉制,逐步推行文官考試制度,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。中國(guó)的儒學(xué)也通過(guò)傳教士傳入歐洲,對(duì)歐洲文明發(fā)展產(chǎn)生一定影響等。(2)“西學(xué)東漸”分為兩個(gè)階段,即明末清初,以西方傳教士傳播西方的格物致知等科學(xué)技術(shù);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)近代“西學(xué)東漸”表現(xiàn)為,由器物技術(shù)層面到制度再到文化思想層面的變化,中國(guó)人明顯地表現(xiàn)出由被動(dòng)接受到主動(dòng)探求的過(guò)程。(3)答案l:能對(duì)材料進(jìn)行抽象提煉,并能結(jié)合材料從一個(gè)或多個(gè)角度展開(kāi)深入分析。如抽象視角:西學(xué)東漸推動(dòng)中國(guó)近代社會(huì)的變革與轉(zhuǎn)型;具體要求:觀點(diǎn)準(zhǔn)確;史實(shí)與材料運(yùn)用恰當(dāng);論證論述充分;組織表達(dá)敘述清楚。答案2:能在多個(gè)線索或材料之間建立起聯(lián)系,,并能從一至兩個(gè)角度展開(kāi)深入分析。如視角:如西學(xué)東漸推動(dòng)中國(guó)工業(yè)化的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步,具體要求同上,但略低。答案3:使用多個(gè)線索或材料,只進(jìn)行單一維度一般性分析,未深入分析或分析較膚淺。如西學(xué)東漸對(duì)中國(guó)近代科學(xué)文化的影響。具體要求同上,但較低。答案4:找到一個(gè)線索或材料即得出結(jié)論。其他答案:沒(méi)有形成對(duì)問(wèn)題的理解,回答與問(wèn)題無(wú)關(guān)或同義反復(fù)?!窘馕觥?/p>
(1)經(jīng)濟(jì)影響:依據(jù)材料一“世界文明從來(lái)是互動(dòng)的。既有西學(xué)東漸當(dāng)然也有東學(xué)西漸”的信息和所學(xué)從漢唐時(shí)期“絲綢之路”回答;文化影響:依據(jù)所學(xué)從中國(guó)的三大發(fā)明西傳以
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