北師大高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程【課件】_第1頁(yè)
北師大高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程【課件】_第2頁(yè)
北師大高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程【課件】_第3頁(yè)
北師大高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程【課件】_第4頁(yè)
北師大高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)2.2.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程【課件】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章圓錐曲線2雙曲線自主預(yù)習(xí)互動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)小練

2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程基礎(chǔ)訓(xùn)練自主預(yù)習(xí)距離之差絕對(duì)值常數(shù)(大于零且小于|F1F2|)焦點(diǎn)焦距F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)a2+b2F1(0,-c),F(xiàn)2(0,c)a2+b2提示:設(shè)該距離之差的絕對(duì)值為2a,當(dāng)2a=|F1F2|時(shí),動(dòng)點(diǎn)的軌跡是以F1,F(xiàn)2為端點(diǎn)的兩條射線;當(dāng)2a>|F1F2|時(shí),動(dòng)點(diǎn)的軌跡不存在;當(dāng)2a=0時(shí),動(dòng)點(diǎn)的軌跡是線段F1F2的中垂線.故只有當(dāng)?shù)蕉c(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之差的絕對(duì)值大于零且小于|F1F2|時(shí),動(dòng)點(diǎn)的軌跡才是雙曲線.提示:若沒有“絕對(duì)值”,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是雙曲線的一支.若設(shè)動(dòng)點(diǎn)為點(diǎn)M,則當(dāng)|MF1|-|MF2|=2a時(shí),曲線僅表示焦點(diǎn)F2所對(duì)應(yīng)的雙曲線的一支;當(dāng)|MF1|-|MF2|=-2a時(shí),曲線僅表示焦點(diǎn)F1所對(duì)應(yīng)的雙曲線的一支.

0,n>0時(shí),焦點(diǎn)在x軸上,當(dāng)m<0,n<0時(shí),焦點(diǎn)在y軸上.基礎(chǔ)訓(xùn)練互動(dòng)學(xué)習(xí)[解析]

(1)利用橢圓和雙曲線的定義列出關(guān)于|PF1|,|PF2|的方程組,分別求出|PF1|,|PF2|的值,從而得到|PF1|·|PF2|的值.由橢圓和雙曲線的對(duì)稱性可知,不妨設(shè)點(diǎn)P在第一象限,由橢圓和雙曲

∴|PF1|·|PF2|=m-a,故選A.(2)解:由題意知,a=3,點(diǎn)P在雙曲線上,由題意可得||PF1|-|PF2||=2a=6.∴|10-|PF2||=6,解得|PF2|=4,或|PF2|=16.由于雙曲線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的最短距離為c-a=2,所以4,16都滿足.[答案]

(1)AC

到點(diǎn)F2(0,-3)的距離的差為4,且4<|F1F2|,所以點(diǎn)M的軌跡是以F1,F(xiàn)2為焦點(diǎn)的雙曲線的下支,且該雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)a=2,半焦距c=3,所

[解]

(1)解法一(待定系數(shù)法):由題意知雙曲線的兩焦點(diǎn)F1(0,-3),F(xiàn)2(0,3).

解法二(定義法):由題意知雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1(0,-3),F(xiàn)2(0,3)且A(4,-5)在雙曲線上,

-5=4.

(2)解法一:若焦點(diǎn)在x軸上,

因?yàn)镸(1,1),N(-2,5)在雙曲線上,

解法二:設(shè)所求雙曲線的方程為mx2+ny2=1(mn<0).

A

>0).由題知c=2,∴a2+b2=4.①

由①②解得a2=1,b2=3,

[解]

設(shè)點(diǎn)F(x,y)為軌跡上的任一點(diǎn),因?yàn)锳,B兩點(diǎn)在以C,F(xiàn)為焦點(diǎn)的橢圓上,所以|FA|+|CA|=2a',|FB|+|CB|=2a'(其中a'表示橢圓的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)),所以|FA|+|CA|=|FB|+|CB|,

即|FA|-|FB|=2.由雙曲線的定義知,點(diǎn)F在以A,B為焦點(diǎn)的雙曲線的

1).解:如圖,設(shè)動(dòng)圓M的半徑為r,圓C1與圓C2的半

∵C1(-4,0),C2(4,0),

根據(jù)雙曲線的定義知,點(diǎn)M的軌跡是以C1(-4,0),C2(4,0)為焦點(diǎn)的雙曲線的右支.

[解]

如圖所示,建立平面直角坐標(biāo)系,使A,B兩點(diǎn)在x軸上,并且原點(diǎn)O為線段AB的中點(diǎn).設(shè)爆炸點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),則|PA|-|PB|=340×2=680,即2a=680,∴a=340.又|AB|=2c=800,∴c=400.∴b2=c2-a2=44

400.

解:能.田地ABCD中的點(diǎn)可分為三類:第一類沿PA送肥近,第二類沿PB送肥較近,第三類沿PA或PB送肥一樣近,由題意知,界線是第三類點(diǎn)的軌跡.設(shè)M是界線上的任一點(diǎn),則|PA|+|MA|=|PB|+|MB|,即|MA|-|MB|=|PB|-|PA|=50(定值),故所求界線是以A,B為焦點(diǎn)的雙曲線一支.若以直線AB為x軸,線段AB的中點(diǎn)O為坐標(biāo)原

即為所求界線的方程.基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)小練D解析:|F1F2|=

當(dāng)a=3時(shí),|PF1|-|PF2|=6<10,∴點(diǎn)P的軌跡為靠近點(diǎn)F2的雙曲線的一支;當(dāng)a=5時(shí),|PF1|-|PF2|=10=|F1F2|,∴點(diǎn)P的軌跡為以F2為端點(diǎn),與

B

A

可能在左支,也可能在右支,由||PF1|-|PF2||=2a=10,得|12-|PF2||=10,所以|PF2|=22或2.所以點(diǎn)P到另一個(gè)焦點(diǎn)的距離是22或2.故選A.

解析:因?yàn)閨AB|-|AC|=6<10,所以點(diǎn)A的軌跡是雙曲線的右支(不含頂點(diǎn)),

由于A,B,C三點(diǎn)不共線,則x>3,

解:如圖所示,M,N,Q是切點(diǎn),由已知得a=4,b=3,c=5.根據(jù)圓的切線長(zhǎng)定理及雙曲線定義可得|NF2|=|MF2|,|PM|=|PQ|,|QF1|=|F1N|,∴|NF2|+|MF2|=|PF2|+|F1F2|-|PM|-|F1N|,2|NF2|=|PF2|-|PF1|+|F1F2|.

|ON|=|NF2|-|OF2|=4.∴切點(diǎn)N的坐標(biāo)為(-4,0),根據(jù)對(duì)稱性,當(dāng)P在雙曲線右支時(shí),切點(diǎn)N的坐標(biāo)為(4,0).即所求切點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,0)或(4,0).解:因?yàn)椤鱉PN的周長(zhǎng)為48,

設(shè)|PN|=3k,|PM|=4k,則|MN|=5k.∴3k+4k+5k=48.解方程,得k=4.∴|PN|=12,|PM|=16,|MN|=2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論