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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考懷化市麻陽(yáng)苗族自治縣國(guó)企下屬幼兒園招聘筆試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師教關(guān)系B.師長(zhǎng)關(guān)系C.同事關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D2.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】:D3.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。A.強(qiáng)度律B.活動(dòng)律C.組合律D.差異律【答案】:D4.在教學(xué)實(shí)踐中,在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律,教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該()。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生D.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)【答案】:D5.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.授受學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)【答案】:C6.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽講,就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī),那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論,學(xué)生這樣的心理稱為()。A.結(jié)果期待B.自我強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.效能期待【答案】:A7.李老師是一名數(shù)學(xué)教師,他僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向,這是考試的()。A.隱性負(fù)向功能B.顯性正向功能C.隱性正向功能D.顯性負(fù)向功能【答案】:A8.某教育家提出了著名的教育性教學(xué)原則,把教育和教學(xué)融為一體,統(tǒng)一在整個(gè)教育活動(dòng)中,認(rèn)為智育是培養(yǎng)道德的基礎(chǔ),因理性、情感和意志都源于觀念,道德意識(shí)和行為應(yīng)以掌握一定知識(shí)為基礎(chǔ)。這一教育家是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.洛克D.裴斯泰洛齊【答案】:B9.教育的心理起源說(shuō)認(rèn)為()。A.教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿B.教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能C.教育起源于人與人之間的交往D.教育起源于當(dāng)?shù)孛褡宓臍v史文化【答案】:A10.()是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。A.教育B.創(chuàng)新C.改革D.科技【答案】:A11.對(duì)黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是()。A.苛勒B.桑代克C.巴甫洛夫D.托爾曼【答案】:A12.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱為()。A.贊許動(dòng)機(jī)B.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)C.交往動(dòng)機(jī)D.成就動(dòng)機(jī)【答案】:D13.下述說(shuō)法不正確的是()。A.—個(gè)完整的教育過(guò)程就是教育者“如何教”和“教什么”的過(guò)程B.受教育者是教育過(guò)程中“學(xué)”的主體C.教育者“教”的客體不是雙客體,而是一種復(fù)合客體D.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素,是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體,更確切地說(shuō)是“教”的主體【答案】:A14.美國(guó)著名教育家杜威認(rèn)為,最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。教育就是要給兒童提供保證生長(zhǎng)或充分生活的條件。這體現(xiàn)的觀點(diǎn)是()。A.生活即教育B.教育即生活C.教育即經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)校即社會(huì)【答案】:B15.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()。A.應(yīng)用研究B.質(zhì)性研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究【答案】:A16.在教育思想史上,提倡“從做中學(xué)”的人是()。A.加里寧B.羅杰斯C.杜威D.凱洛夫【答案】:C17.余秋雨在《十萬(wàn)進(jìn)士》中認(rèn)為,科舉制度選拔的“十萬(wàn)進(jìn)士”,“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。這說(shuō)明科舉制度:()A.有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效B.已經(jīng)成為束縛人們思想的工具C.導(dǎo)致了“重文輕武”的現(xiàn)象D.是行之有效的選官用人制度【答案】:D18.1912年,魏格納提出了()。A.核聚變學(xué)說(shuō)B.物種進(jìn)化學(xué)說(shuō)C.遺傳學(xué)說(shuō)D.大陸漂移學(xué)說(shuō)【答案】:D19.《清明上河圖》反映了我國(guó)哪個(gè)朝代的都市生活?()。A.南宋B.北宋C.元朝D.明朝【答案】:B20.向級(jí)別與本機(jī)關(guān)相同的有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)某事項(xiàng)應(yīng)使用()。A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.函D.請(qǐng)示報(bào)告【答案】:C21.居民甲在某商場(chǎng)購(gòu)得1臺(tái)“多功能食品加工機(jī)”,回家試用后發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品只有一種功能,遂向商場(chǎng)提出退貨,商場(chǎng)答復(fù):“該產(chǎn)品說(shuō)明書未就其使用性能作明確說(shuō)明,且產(chǎn)品本身無(wú)質(zhì)量問(wèn)題,所以顧客應(yīng)向廠家索賠,商場(chǎng)概不負(fù)責(zé)?!睂?duì)此,顧客應(yīng)該怎么辦?()A.只能向生產(chǎn)者要求退換B.應(yīng)當(dāng)要求銷售者給予退換C.可選擇向銷售者或生產(chǎn)者要求退換并給予賠償D.因未當(dāng)場(chǎng)認(rèn)真檢驗(yàn)商品,所以不能要求退換【答案】:B22.該公文需擬寫一個(gè)“附件”,根據(jù)題意,下列寫法正確的是()。A.附件:《實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單》B.附件一:實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單C.附件:實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單D.附件:1.《實(shí)施科技興市“1+5”工程先進(jìn)單位表彰名單》【答案】:C23.水稻在我國(guó)分布很廣,()是我國(guó)水稻的主產(chǎn)區(qū),占我國(guó)水稻種植總面積的90%以上。A.大興安嶺以西地區(qū)B.秦嶺—淮河以南地區(qū)C.中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)D.青藏高原河谷地區(qū)【答案】:B24.()是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體或個(gè)人,需要向公眾說(shuō)明某事或希望公眾協(xié)助辦理某事時(shí)使用的一種訴求性文書。A.通知B.啟事C.報(bào)告D.通報(bào)【答案】:B25.地震發(fā)生時(shí),最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng),主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前,有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái),縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng),是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí),最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物,如1976年中國(guó)河北唐山地震中,70%-80%的建筑物倒塌,人員傷亡慘重。
地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米,往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距,能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系,它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū),坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫,這往往是由于地形因素,在一側(cè)沒有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,或沉降,使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中,由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻,煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū),地震還能引起山崩和滑坡,常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河,在上游形成地震湖。
下列說(shuō)法符合文意的是()。A.地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖B.山區(qū)發(fā)生地震就會(huì)造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇C.地震造成地形的改變既有隆起也有下降D.地震極震區(qū)的人首先必定感受到上下跳動(dòng)【答案】:C26.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候,大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循,或者說(shuō),創(chuàng)意應(yīng)該是()的。我們會(huì)說(shuō):如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話,可能會(huì)束縛創(chuàng)意,讓創(chuàng)意變成()的工匠活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.自由自在循序漸進(jìn)B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩C.標(biāo)新立異熟能生巧D.天馬行空按部就班【答案】:D27.已經(jīng)有證據(jù)顯示在地球的地表之下存在著數(shù)量驚人的生物量,它們生活在地殼和海洋沉積物中,它們的數(shù)量甚至有可能超過(guò)生活在地面上的植物和動(dòng)物的數(shù)量總和。我們對(duì)深層巖石中的微生物很感興趣,而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來(lái)了豐富的養(yǎng)分和能量,這正是這些微生物所需要的。下列說(shuō)法與這段文字相符的是()。A.“深海煙肉”可能存在大量的微生物B.科學(xué)家在地表之下發(fā)現(xiàn)了種類繁多的生物C.哪里有溫暖的海水,哪里就有微生物D.地殼和海洋沉積物中的生物數(shù)量可能超過(guò)地面上的生物【答案】:A28.有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子,()有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年輪,真正去認(rèn)識(shí)一棵樹,()必須從枝葉到根本,從過(guò)往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣,當(dāng)我們正視生命時(shí),()只從細(xì)枝末節(jié)著眼,()是對(duì)自己生命的一種侮蔑。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.但、卻、如果、便B.而、卻、因?yàn)椤⒕虲.但、就、因?yàn)?、就D.因?yàn)?、就、如果、便【答案】:A29.相關(guān)研究表明,(()):由于氣候變暖,中國(guó)冬小麥的安全種植北界已由長(zhǎng)城沿線向北擴(kuò)展了1至2個(gè)緯度;華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過(guò)渡,東北地區(qū)糧食產(chǎn)量顯著提高,水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加;喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國(guó)第一大作物。除了利好消息,氣候變化也有不利影響:各種極端天氣事件增多,各種病蟲害危害加重,都會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.中國(guó)主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴(kuò)大B.各種氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出C.氣候變化給中國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的影響以好處居多D.氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀【答案】:C30.人生不但是近朱者赤,近墨者黑,而且極可能近大者大,近小者小。三百六十行,行行有大人物。有為的青年,首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí),然后想辦法“接近”他們。例如,讀他們的傳記,聽他們的演講,了解他們的成就,使自己襟懷開闊,目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣,手上備有若干部真正的好碑好帖,時(shí)時(shí)觀摩,而且任何機(jī)會(huì)看見好字,決不放過(guò)。
最能概括上面這段文字的一個(gè)字是()。A.恒B.持C.志D.愿【答案】:C31.“長(zhǎng)江后浪推前浪”體現(xiàn)的哲理是:A.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡B.事物發(fā)展的方向和道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一C.否定是事物的自我否定,是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)D.只有通過(guò)否定,舊事物才能向新事物轉(zhuǎn)變【答案】:A32.城市的道路是一個(gè)公共空間,當(dāng)私車發(fā)展的時(shí)候,私車就把公共空間變?yōu)樗接锌臻g,這就涉及公共資源根本性質(zhì)的變化。如果采取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方法,私人占有公共資源就要付費(fèi),這是行得通的,目前對(duì)私車的發(fā)展要從這個(gè)思路去改革。在倫敦和新加坡就實(shí)行“市中心收費(fèi)制度”,私車進(jìn)入市中心后要另外付費(fèi),實(shí)際上就是利用市場(chǎng)機(jī)制控制市中心交通流量的舉措。上述這段文字表達(dá)的主要意思是:()。A.根據(jù)市場(chǎng)機(jī)制對(duì)占用公共資源的私車進(jìn)行收費(fèi)是合理的B.私車的發(fā)展增大了城市道路的交通壓力C.私車進(jìn)入市中心收費(fèi)可以有效控制市中心的交通流量D.對(duì)私車占用公共資源進(jìn)行收費(fèi)是改善城市交通的必由之路【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.樹立信用至上要做到()。A.排除懷疑一切的心理,對(duì)人要具有起碼的信任B.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任C.注重每一個(gè)細(xì)節(jié),積淀個(gè)人信譽(yù)D.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)【答案】:AB34.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.情感因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.激勵(lì)因素【答案】:BD35.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn),可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解?()A.人與社會(huì)的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】:ABC36.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()A.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng);善于自我調(diào)控,善于交往B.具備高尚的情感,對(duì)學(xué)生有愛心C.工作與生活態(tài)度積極,具備奮發(fā)向上的精神D.情緒樂觀、穩(wěn)定;意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折,正確對(duì)待順境和逆境?!敬鸢浮浚篈BCD37.隨著社會(huì)的發(fā)展,教育也進(jìn)行了諸多方面的改革,在改革的過(guò)程中,現(xiàn)代教育逐漸取代了傳統(tǒng)教育。對(duì)于現(xiàn)代教育的描述,下列說(shuō)法不正確的有()。A.重視對(duì)直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)B.在教學(xué)過(guò)程中以教師為中心C.以書本內(nèi)容作為權(quán)威知識(shí)D.強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生非認(rèn)知因素的發(fā)揮【答案】:BC38.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括()。A.服務(wù)群眾B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】:ABCD39.孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家,下列與孔子有關(guān)的說(shuō)法正確的有()。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、行結(jié)合B.提出樸素的普及教育思想—“有教無(wú)類”C.倡導(dǎo)因材施教D.提倡啟發(fā)式教學(xué)【答案】:ABCD40.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括()。A.激勵(lì)性B.發(fā)展性C.差異性D.時(shí)代性【答案】:BCD41.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.興趣B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.想象力【答案】:BC42.教師道德修養(yǎng)的方法包括()。A.學(xué)習(xí)B.慎獨(dú)C.內(nèi)省D.篤行【答案】:ABCD43.必須把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程,這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨()。A.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的指導(dǎo)方針B.對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化C.指導(dǎo)發(fā)展的世界觀方法論的集中體現(xiàn)D.被實(shí)踐證明了的科學(xué)發(fā)展理論【答案】:ABC44.人肉搜索可以在最短時(shí)間內(nèi)揭露某某門背后的真相,為某某找到大眾認(rèn)可的道德定位,但其追求的最高目標(biāo)是:不求最好,但求最肉。因此,如果人肉搜索被不當(dāng)利用的話,會(huì)侵犯公民的合法權(quán)益,對(duì)于人們來(lái)說(shuō)就是一種災(zāi)難。因此,作為公民,我們應(yīng)當(dāng):()A.堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則B.堅(jiān)持個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合原則C.在法律范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利D.杜絕使用人肉搜索【答案】:AC45.現(xiàn)在一些地方政府對(duì)待輿論監(jiān)督的態(tài)度不是自省和改正,而是動(dòng)用各種公權(quán)力對(duì)記者進(jìn)行打擊和報(bào)復(fù),久而久之,會(huì)損害公眾對(duì)政府的信任,從根本上損害政府的權(quán)威。由此可見,要樹立政府的權(quán)威,政府必須()。A.堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀B.堅(jiān)持依法行政C.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.實(shí)行科學(xué)決策,公正司法【答案】:AB46.新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要觀點(diǎn)包括()。A.公共服務(wù)代理化B.在公共部門,特別是政府部門引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制并削減成本C.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出控制而非過(guò)程控制D.注重管理、績(jī)效評(píng)估和效率【答案】:ABCD47.韓愈的《調(diào)張籍》有言“李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚,那用故謗傷!蚍蜉撼大樹,可笑不自量?!辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ?。A.李白B.李商隱C.杜牧D.杜甫【答案】:AD48.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況,某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問(wèn)題,可采取的做法有()。A.針對(duì)女性參與治理現(xiàn)狀形成調(diào)研報(bào)告,提交相關(guān)部門B.與民政局、組織部等部門溝通出臺(tái)相關(guān)政策,保證女性進(jìn)村兩委的比例C.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案,提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)D.建立婦女骨干支持小組。鼓勵(lì)她們參與選舉【答案】:AC49.地區(qū)發(fā)展模式的主要特點(diǎn)有()。A.過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)B.特別重視居民的參與C.鼓勵(lì)社區(qū)居民集體行動(dòng)D
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