版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考寧夏回族自治區(qū)招聘農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師筆試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()。A.陶冶教育法B.指導(dǎo)自我教育法C.實(shí)際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】:A2.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為()。A.課堂紀(jì)律B.課堂規(guī)范C.課堂控制D.課堂管理【答案】:D3.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說(shuō)()。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】:C4.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是,必須具有()。A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.品德專業(yè)素養(yǎng)【答案】:A5.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的()。A.忠誠(chéng)B.愛好C.熱愛D.興趣【答案】:A6.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則,而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系,這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)反思能力D.教學(xué)操作能力【答案】:A7.“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的()功能。A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能B.對(duì)社會(huì)文明的示范功能C.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對(duì)教育對(duì)象的教育功能【答案】:B8.我國(guó)古代教育史上提出“循序漸進(jìn)”“熟讀精思”“虛心涵泳”“切己體察”“著緊用力”“居敬持志”讀書法的思想家是()。A.韓愈B.王夫之C.朱熹D.董仲舒【答案】:C9.自習(xí)課期間,張老師只把班級(jí)成績(jī)排在前十的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo),讓其他同學(xué)在教室自習(xí),張老師的這種做法()。A.有失教育公平B.不利于因材施教C.不利于激勵(lì)學(xué)生D.不便班級(jí)管理【答案】:A10.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期集講學(xué)、著述、育才活動(dòng)為一體,并兼有咨議作用的高等學(xué)府是()。A.國(guó)學(xué)B.稷下學(xué)宮C.太學(xué)D.官學(xué)【答案】:B11.“我們要活的教育,教材是活的,方法是活的,課本也是活的。我們大家一齊振作起來(lái),研究?jī)和那猩韱?wèn)題,為兒童謀福利。盡量地利用兒童的手、腦、口、耳、眼睛,打破只用耳朵聽、眼睛看,而不用口說(shuō)話、用腦子想事的教育?!边@是誰(shuí)提出的()。A.陳鶴琴B.黃炎培C.陶行知D.蔡元培【答案】:A12.“教育就是人的天賦本能的一種自發(fā)的,自然生長(zhǎng)的過(guò)程與植物生長(zhǎng)一樣,不是為了一定目的而生長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)符合()提出的教育無(wú)目的論。A.羅杰斯B.杜威C.夸美紐斯D.荀子【答案】:B13.超我遵循的原則是()。A.道德原則B.現(xiàn)實(shí)原則C.快樂原則D.滿足原則【答案】:A14.在我國(guó),最早提出教師要做到“身教重于言教”、“以身作則”的教育家是()。A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子【答案】:C15.教育的功能從結(jié)構(gòu)上可分為多種,其中教育復(fù)制了現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系,再現(xiàn)了社會(huì)的不平等體現(xiàn)了教育的()。A.負(fù)向功能B.顯性功能C.隱性功能D.本體功能【答案】:C16.首次詳細(xì)論證了班級(jí)授課制的教育著作是()。A.《教育學(xué)》B.《普通教育學(xué)》C.《雄辯術(shù)原理》D.《大教學(xué)論》【答案】:D17.《莊子》又名《南華經(jīng)》,是戰(zhàn)國(guó)中期莊子及其后學(xué)所著,體現(xiàn)了莊子的道家哲學(xué)思想。下列成語(yǔ)或典故與《莊子》有關(guān)的是()。A.愚公移山B.畫蛇添足C.貽笑大方D.刻舟求劍【答案】:C18.小李在某商場(chǎng)用1000元現(xiàn)金購(gòu)買了一套化妝品,這1000元執(zhí)行了貨幣的()職能。A.支付手段B.流通手段C.貯藏手段D.價(jià)值尺度【答案】:B19.硬水是指水中含有較多可溶性的()化合物。A.鈉鉀B.鈉鈣C.鈣鎂D.磷鉀【答案】:C20.甲、乙、丙三人涉嫌共同故意傷害,在偵查過(guò)程中,丙突發(fā)心臟病死亡。審判階段,被害人提起附帶民事訴訟,將甲、乙以及丙的唯一繼承人丁列為被告。如果丁宣布放棄繼承,下列選項(xiàng)正確的是()。A.不將丁列為被告,原告無(wú)法獲得全部賠償B.不將丁列為被告,賠償責(zé)任由甲、乙承擔(dān)C.將丁列為被告,丁承擔(dān)賠償責(zé)任D.將丁列為被告,丁不承擔(dān)賠償責(zé)任【答案】:B21.作為資本的貨幣和作為流通手段的貨幣的根本區(qū)別在于()A.能否帶來(lái)剩余價(jià)值B.能否買到生活資料C.能否買到生產(chǎn)資料.D.能否買到商品【答案】:A22.主人一般應(yīng)該送客人到()地方,才能轉(zhuǎn)身離去。A.院子門外B.大樓門外C.自己的視野之外D.辦公室外【答案】:C23.關(guān)于我國(guó)礦產(chǎn)資源分布的正確敘述是()。A.磷礦主要集中在湖南、云南、四川、貴州、湖北等省B.煤主要分布華北、東北和華中地區(qū)C.石油集中在東北、華北和西南地區(qū)D.鐵礦主要集中于遼寧、冀東和西北【答案】:A24.公文要選擇適宜的行文方式,一般不得()。A.越級(jí)行文B.多級(jí)行文C.直接行文D.逐級(jí)行文【答案】:A25.在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中,季羨林是比較_______的一個(gè),他既沒有家學(xué)淵源,也沒有_______的家族背景,只不過(guò)是個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟,但卻從老家的田間地頭一路走來(lái),走上了學(xué)術(shù)巔峰,期間的曲曲折折也頗______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.特別顯耀回味無(wú)窮B.特殊良好引人人勝C.奇特顯赫耐人尋味D.突出雄厚引人注目【答案】:C26.流通運(yùn)輸成本畸高侵蝕了上下游產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)空間,使得上下游企業(yè)生產(chǎn)積極性受挫,進(jìn)而對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)不利影響。流通運(yùn)輸成本畸高又是物價(jià)上漲的首兇,所有流通運(yùn)輸成本歸根結(jié)底都進(jìn)入到了終端商品銷售價(jià)格之中,最終都是由消費(fèi)者來(lái)買單。也就是說(shuō),()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.要從根本上遏制物價(jià)上漲的勢(shì)頭,應(yīng)從降低不合理的物流成本人手B.流通物流費(fèi)用畸高問(wèn)題,已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新瓶頸C.把過(guò)高的流通費(fèi)用和運(yùn)輸成本切實(shí)降下來(lái),是改善民生的必然要求D.物流運(yùn)輸成本過(guò)高既打壓實(shí)體經(jīng)濟(jì),又是高物價(jià)、高通脹的禍根之一【答案】:D27.關(guān)于農(nóng)作物,下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物B.西紅柿、青梅——蔬菜作物C.豆類、薯類——糧食作物D.玉米、紫云英——飼料作物【答案】:B28.DNA存儲(chǔ)具有許多其他電子設(shè)備無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。它十分易于復(fù)制拷貝,并且這種存儲(chǔ)方式能夠“免疫”于時(shí)間:磁帶、VCD等急速更新?lián)Q代的電子設(shè)備大多具有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn),而讀寫DNA的技術(shù)是永不會(huì)落伍的;即使在非理想保存環(huán)境中放置上千年,DNA編碼的內(nèi)容也可以輕松地被重新讀取。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.DNA存儲(chǔ)技術(shù)是最好的存儲(chǔ)技術(shù)B.DNA存儲(chǔ)具有的優(yōu)勢(shì)C.DNA存儲(chǔ)技術(shù)不會(huì)被淘汰也不會(huì)丟失信息,一勞永逸D.磁帶等電子存儲(chǔ)設(shè)備即將被DNA存儲(chǔ)設(shè)備淘汰【答案】:B29.閱讀終端在不斷下移,打開手機(jī)就可以閱讀到新聞,關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還()地認(rèn)為自己不可取代,那無(wú)疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已()了,只要廣告額下降到一定程度,關(guān)門是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一廂情愿漸行漸遠(yuǎn)B.執(zhí)迷不悟千篇一律C.不可一世差強(qiáng)人意D.抱殘守缺乏善可陳【答案】:D30.《史記》體例有五:十二本紀(jì),記帝王政跡,是編年的。十表,以分年略記世代為主。八書,記典章制度的沿革。三十世家,記侯國(guó)世代存亡。七十列傳,記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”,因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記,便是順按年月的纂錄;自出機(jī)抒,創(chuàng)立規(guī)模,以駕馭取舍各種史料的,從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳,百家雜語(yǔ),成一家言。他明白“整齊”的必要,并知道怎樣去“整齊”,這實(shí)在是創(chuàng)作,是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是()。A.剪裁文章,使中心明確,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)完整B.對(duì)材料加以取舍和剪裁,使結(jié)構(gòu)完整,體例劃一C.“整”指內(nèi)容的條理性,“齊’’指體例的一致性D.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料,建立自己的體系【答案】:B31.文學(xué)如泉,越品越見();文學(xué)如茶,越品越覺();文學(xué)如酒,越品越感()。在文學(xué)的陶冶下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁,多了一份寧?kù)o;少了一份庸俗,多了一份雅致;少了一份世故,多了一份純真。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.清香B.淳厚C.清冽D.清冽【答案】:D32.哲學(xué)家經(jīng)商肯定是兇多吉少的冒險(xiǎn),泰勒斯成功靠的是某種知識(shí),而非哲學(xué)。但他總算替哲學(xué)家爭(zhēng)了一口氣,證明哲學(xué)家不愛財(cái)并非嫌葡萄酸。事實(shí)上,_________。赫拉克利特、恩培多克勒拒絕王位,阿那可薩戈拉散盡遺產(chǎn),此類事不勝枚舉。德謨克利特的父親是波斯王的密友。而他竟說(shuō),哪怕只找到一個(gè)原因的解釋,也比做波斯王好。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.哲學(xué)家要富起來(lái)是極其容易的B.哲學(xué)家愛智慧勝于愛世上的一切C.早期哲學(xué)家?guī)缀鮽€(gè)個(gè)出身望族,卻蔑視權(quán)勢(shì)財(cái)產(chǎn)D.哲學(xué)是一門以求知而非實(shí)用為目的的自由學(xué)問(wèn)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.自由平等意識(shí)B.權(quán)利義務(wù)觀念C.契約精神D.規(guī)則意識(shí)【答案】:ABCD34.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有()。A.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)B.制度C.公約D.承諾【答案】:BCD35.在古代社會(huì),教育的階級(jí)性不僅體現(xiàn)在教育權(quán)和受教育權(quán)上,還體現(xiàn)在()等方面。A.教育內(nèi)容B.教育目的C.教育方法D.教師選擇與任用【答案】:ABCD36.在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有()。A.生存起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】:BCD37.以下屬于孔子教育學(xué)思想的有()。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、行并重B.提出“有教無(wú)類”C.主張“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”D.主張“設(shè)為庠序?qū)W校以教之”【答案】:AB38.自然教育理論是通過(guò)教育培養(yǎng)自然人,教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展,以下哪些教育家提出相關(guān)教育思想?()A.福祿貝爾B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.杜威【答案】:ABCD39.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。A.根源特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】:BCD40.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.獲得資助權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)【答案】:ABC41.職業(yè)道德的特征主要是()和實(shí)踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】:ABCD42.被稱為現(xiàn)代三大教育學(xué)理論的是()。A.贊可夫教學(xué)與發(fā)展理論B.瓦根舍因范例教學(xué)理論C.斯金納程序教學(xué)理論D.布魯?shù)慕Y(jié)構(gòu)主義理論【答案】:ABD43.寫作報(bào)告當(dāng)中應(yīng)注意的問(wèn)題有()。A.引文不能斷章取義B.表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰C.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)D.陳述事實(shí)要清楚扼要【答案】:ABCD44.各級(jí)行政首長(zhǎng)分別主持地方各級(jí)人民政府的工作,他們?cè)诒炯?jí)人民政府的全部工作中負(fù)有哪些責(zé)任?()A.最后決定權(quán)B.全面領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.人事提名權(quán)D.人事決定權(quán)【答案】:ABC45.下列關(guān)于市場(chǎng)含義的說(shuō)法正確的有()A.廣義的市場(chǎng)不僅包括有形市場(chǎng),還包括無(wú)形市場(chǎng)。B.市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和C.有支付能力的需求越大,市場(chǎng)就越大,相反市場(chǎng)就越小,市場(chǎng)需求是有支付能力的需求D.市場(chǎng)不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系,更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過(guò)程中人與人的關(guān)系【答案】:ABCD46.李某花1.5萬(wàn)元購(gòu)買了某股份公司發(fā)行的股票2000股,但該公司股票尚未上市?,F(xiàn)李某欲退還已購(gòu)股票。在下列哪些情況下李某可以要求發(fā)起人退股()A.公司股東大會(huì)同意B.發(fā)起人未按期召開創(chuàng)立大會(huì)C.公司未按期募足股份D.公司董事會(huì)同意【答案】:BC47.五筆輸入法中的詞組輸入可分為()。A.多字詞B.三字詞C.單字詞D.雙字詞【答案】:ABD48.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的有()。A.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同B.定量研究與定性研究是對(duì)立的兩種研究方法C.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題D.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的【答案】:ABC49.小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者小王的個(gè)案服務(wù),經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的干預(yù),雙方都認(rèn)為當(dāng)前的服務(wù)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn),小王計(jì)劃結(jié)案。此時(shí),小王需要做的工作有()。A.與小劉回顧服務(wù)過(guò)程,鞏固其獲得的改變B.同理小劉遭遇感情困擾時(shí)的感受C.鼓勵(lì)小劉表達(dá)對(duì)結(jié)案的看法和感受D.預(yù)先告知小劉結(jié)案的時(shí)間和要求【答案】:CD50.社會(huì)工作者老劉在個(gè)案服務(wù)的最后階段,需要對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)估。此時(shí),老劉的評(píng)估內(nèi)容有()。A.個(gè)案服務(wù)運(yùn)用的策略B.服務(wù)對(duì)象的改變狀況C.個(gè)案服務(wù)的資源投入D.個(gè)案父母目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度【答案】:BCD51.以下屬于單位內(nèi)部獎(jiǎng)懲措施的有()。A.機(jī)關(guān)單位對(duì)未開展防火檢查的責(zé)任人給予行政紀(jì)律處分B.企業(yè)單位依據(jù)用工合同對(duì)違反規(guī)定吸煙的員工給予開除C.對(duì)在消防安全工作中成績(jī)突出的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)D.對(duì)未經(jīng)許可動(dòng)用明火人員罰款【答案】:ABCD52.有關(guān)詢問(wèn)查證時(shí)間的說(shuō)法正確的是()。A.不得以連續(xù)傳喚的形式變相拘禁違法嫌疑人B.對(duì)被傳喚的違法嫌疑人應(yīng)當(dāng)及時(shí)詢問(wèn)查證,詢問(wèn)查證的時(shí)間不得超過(guò)八小時(shí)C.對(duì)被傳喚的違法嫌疑人詢問(wèn)查證的時(shí)間不得超過(guò)十二小時(shí)D.案情復(fù)雜,違法行為依法可能適用行政拘留處罰的,詢問(wèn)查證的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理合同標(biāo)準(zhǔn)3篇
- 二零二五年度林權(quán)登記與不動(dòng)產(chǎn)登記網(wǎng)絡(luò)安全保障合同
- 2025年度智能控制噴錨工程勞務(wù)施工合同標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五年度美術(shù)教育研發(fā)中心美術(shù)教師聘用合同4篇
- 2025年度民間擔(dān)保人文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)貸款合同模板
- 二零二五年度數(shù)字經(jīng)濟(jì)派遣合同就業(yè)協(xié)議書范本
- 2025年新能源汽車零部件采購(gòu)及供應(yīng)合同范本2篇
- 2025年度山西旅游行業(yè)勞動(dòng)合同書范本3篇
- 2025版智能門衛(wèi)服務(wù)與社區(qū)治安巡邏合同3篇
- 2025裝載機(jī)駕駛員聘用合同-裝載機(jī)駕駛員職業(yè)技能鑒定協(xié)議3篇
- 《openEuler操作系統(tǒng)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 《天潤(rùn)乳業(yè)營(yíng)運(yùn)能力及風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題及完善對(duì)策(7900字論文)》
- 醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)章程
- xx單位政務(wù)云商用密碼應(yīng)用方案V2.0
- 2024-2025學(xué)年人教版生物八年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷
- 2025年九省聯(lián)考新高考 語(yǔ)文試卷(含答案解析)
- 死亡病例討論總結(jié)分析
- 第二章 會(huì)展的產(chǎn)生與發(fā)展
- 空域規(guī)劃與管理V2.0
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 商戶用電申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論