福州教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考福州市教師招聘真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.從中判斷誰(shuí)是自己的朋友B.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)C.與之辯論，更好地證明自己D.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己【答案】：D2.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德動(dòng)機(jī)C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A3.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的（）。A.目的和內(nèi)容B.約束力量C.深厚友誼D.共同語(yǔ)言【答案】：A4.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.組織策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B5.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行B.視具體情況，可有多種開(kāi)端C.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行D.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：B6.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學(xué)性與有效性C.科學(xué)性和適切性D.科學(xué)性、適切性和有效性【答案】：D7.學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)中的（）。A.引導(dǎo)性B.簡(jiǎn)捷性C.間接性D.交往性【答案】：C8.在教育目的問(wèn)題上，德國(guó)教育家凱興斯泰納的主張?bào)w現(xiàn)了（）。A.個(gè)人本位論思想B.教育無(wú)目的論思想C.社會(huì)效益論思想D.社會(huì)本位論思想【答案】：D9.借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的方式是（）。A.一般技能B.心智技能C.特殊技能D.操作技能【答案】：B10.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.道德水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】：B11.主張教育的目的是“以感知覺(jué)為基礎(chǔ)發(fā)展心靈中的觀念；培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.洛克【答案】：B12.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為（）。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：A13.下面說(shuō)法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“老師出的怪題把我難住了”B.“我不知道老師會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題”C.“我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試”D.“我不管老師如何評(píng)分”【答案】：C14.高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。A.116B.24C.114D.36【答案】：A15.技能形成的必要條件是（）。A.學(xué)校教育B.遷移C.知識(shí)D.應(yīng)用【答案】：D16.（）是道德產(chǎn)生的根源A.社會(huì)關(guān)系B.階級(jí)利益C.勞動(dòng)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：C17.當(dāng)今世界多邊經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱不包括（）。A.歐洲聯(lián)盟B.國(guó)際貨幣基金組織C.世界銀行D.世界貿(mào)易組織【答案】：A18.19世紀(jì)，對(duì)開(kāi)辟人類生活新時(shí)代起決定作用的自然科學(xué)成就是（）。A.電磁學(xué)說(shuō)的發(fā)展B.牛頓力學(xué)體系的建立C.達(dá)爾文生物進(jìn)化論的創(chuàng)立D.愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出【答案】：A19.為提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，全國(guó)各地積極出臺(tái)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的措施。下列選項(xiàng)中，不屬于創(chuàng)新社會(huì)管理的是（）。A.通過(guò)微信向群眾提供政務(wù)服務(wù)咨詢B.組織社區(qū)志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)C.提高醫(yī)院一線工作人員的待遇水平D.設(shè)獎(jiǎng)鼓勵(lì)市民投訴舉報(bào)公共服務(wù)問(wèn)題【答案】：C20.下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是（）。A.法律體系由法律部門組成B.我國(guó)社會(huì)主義法律體系尚不完備C.中華法系也即我國(guó)的社會(huì)主義法律體系D.法律體系是一國(guó)法律有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體【答案】：C21.唯物辯證法和形而上學(xué)對(duì)立的實(shí)質(zhì)是（）。A.是否承認(rèn)聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)B.是否承認(rèn)質(zhì)量互變規(guī)律C.是否承認(rèn)否定之否定規(guī)律D.是否承認(rèn)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律【答案】：D22."結(jié)發(fā)"在古時(shí)是指結(jié)婚時(shí)：（）A.丈夫把頭發(fā)束起來(lái)B.妻子把頭發(fā)束起來(lái)C.把夫妻頭發(fā)束在一起【答案】：C23.我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)是（）A.《水滸傳》B.《三國(guó)演義》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》【答案】：B24.我國(guó)現(xiàn)在存最早的兵書是:（）A.《孫臏兵法》B.《孫子兵法》【答案】：B25.我們應(yīng)當(dāng)正視權(quán)力和財(cái)富傳承中的代際鎖定和階層固化問(wèn)題，打破“拼爹”游戲規(guī)則，________社會(huì)歧視現(xiàn)象，為底層人群在職業(yè)選擇和縱向流動(dòng)中，________更為順暢的通道。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消除B.減少C.摒棄D.祛除【答案】：D26.說(shuō)“把玩學(xué)術(shù)”不太合適，顯得有點(diǎn)________，但如果是“沉潛把玩”呢?其實(shí)，讀書做學(xué)問(wèn)，目的性太強(qiáng)，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步。這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)與游戲之道是________的，缺乏足夠的好奇心、求知欲、距離感，反而做不好。按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)，恐怕傳統(tǒng)中國(guó)讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛(ài)美的”讀書人，自有________之處。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕慢B.輕浮C.輕視D.輕佻【答案】：D27.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō),_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)D.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇【答案】：D28.孔子說(shuō)：“以言取人，失之宰予?！痹子柙诳鬃尤У茏又信拧把哉Z(yǔ)科”第一，口才當(dāng)然沒(méi)得說(shuō)，可他僅因?yàn)榘滋焖X(jué)一小節(jié)，就失去了孔子的信任?？鬃诱f(shuō)：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是?！笨鬃赢吘故鞘ト耍芸炀皖I(lǐng)悟到言易行難的道理，不輕信人言，而要察其所為。根據(jù)這段文字，最符合作者意圖的是（）。A.與行相比，言更容易博得旁人的好感B.與言相比，普通人更側(cè)重對(duì)行的考察C.知易行難是世人的常態(tài)D.衡量一個(gè)人要言與行結(jié)合【答案】：D29.歐元區(qū)永久性救助工具--歐洲穩(wěn)定機(jī)制規(guī)定，救助資金只提供給歐元區(qū)成員國(guó)政府。當(dāng)然，受援國(guó)政府可以____，再用這筆錢救助本國(guó)銀行，其后果是對(duì)銀行業(yè)的救助資金最終仍會(huì)____到政府頭上，導(dǎo)致受援國(guó)主權(quán)債務(wù)增加。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.就地取材___轉(zhuǎn)換B.順?biāo)浦踎__轉(zhuǎn)嫁C.因勢(shì)利導(dǎo)___轉(zhuǎn)變D.因地制宜___轉(zhuǎn)移【答案】：B30.①很顯然，我們未來(lái)的國(guó)民在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對(duì)書籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無(wú)從下手，這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書籍的感情，長(zhǎng)大以后才能有自覺(jué)、自主的讀書生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來(lái)，我們不能不為未來(lái)的國(guó)民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說(shuō)，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線上，很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤①⑥②③④B.②③⑤⑥④①C.②⑤③④⑥①D.⑤③④①⑥②【答案】：D31.（）在現(xiàn)有稅制基礎(chǔ)上增開(kāi)資本利得稅或房產(chǎn)稅，可使房?jī)r(jià)下降，（）這類改革總會(huì)導(dǎo)致更惡化的福利分配結(jié)果，（）會(huì)導(dǎo)致改善型住戶福利出現(xiàn)較大幅度下降。A.即使、但、而且B.即使、但、也C.雖然、但、就D.雖然、但、尤其【答案】：D32.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”，否則就是對(duì)這一稱號(hào)的______。②春節(jié)臨近，海峽兩岸人民“三通”呼聲越來(lái)越高，然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來(lái)可以深入的新一輪談判因此而______了。③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問(wèn)題”，就必須_______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.污蔑擱淺鏟除B.污蔑擱置根除C.誣蔑擱置鏟除D.誣蔑擱淺根除【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為（）。A.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了B.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們C.如果你使用了別人的工作，你要公開(kāi)準(zhǔn)確地引注它D.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法【答案】：ABC34.思維的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.形象性D.目的性【答案】：AB35.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動(dòng)B.明確管理責(zé)任分工C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】：BCDE36.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.差異性B.時(shí)代性C.層次性D.階級(jí)性E.同一性【答案】：ABCE37.對(duì)教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友【答案】：ABCD38.以下是愛(ài)國(guó)的行為是（）。A.隨地吐痰B.做好本職工作C.節(jié)約用水D.偷稅漏稅【答案】：BC39.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代B.承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代C.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代D.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代【答案】：ABCD40.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.為人師表C.教書育人D.崇高的理想信念【答案】：BCD41.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級(jí)屬性不同B.作用范圍不同C.產(chǎn)生時(shí)間不同D.依靠力量不同【答案】：ACD42.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)C.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)D.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD43.以下哪些是描繪重慶轄區(qū)內(nèi)景色的詩(shī)句（）。A.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺D.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船【答案】：AB44.魏晉時(shí)代崇尚清談，以探求事物之所以產(chǎn)生，之所以存在，之所以變化的根據(jù)為主旨思想，后世稱其為“玄學(xué)”。下列著作被魏晉玄學(xué)奉為經(jīng)典的是（）。A.《老子》B.《周易》C.《莊子》D.《論語(yǔ)》【答案】：ABC45.中國(guó)公民甲與外國(guó)公民乙因合同糾紛訴至某市中級(jí)法院，法院判決乙敗訴。判決生效后，甲欲請(qǐng)求乙所在國(guó)家的法院承認(rèn)和執(zhí)行該判決。關(guān)于甲可以利用的途徑，下列哪些說(shuō)法是正確的（）A.可以向中國(guó)法院申請(qǐng)，由法院根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約，或者按照互惠原則，請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行B.可以向外交部門申請(qǐng)，由外交部門向外國(guó)中央司法機(jī)關(guān)請(qǐng)求協(xié)助C.可以直接向有管轄權(quán)的外國(guó)法院申請(qǐng)承認(rèn)和執(zhí)行D.可以向司法行政部門申請(qǐng)，由司法行政部門根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約，或者按照互惠原則，請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行【答案】：AC46.20世紀(jì)八九十年代，兩極格局解體，世界格局向多極化發(fā)展。中國(guó)不但經(jīng)受住了考驗(yàn)，而且發(fā)展成具有廣泛影響的世界性大國(guó)。這一時(shí)期中國(guó)在內(nèi)政外交上取得的重大成就和政策有（）。A.恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位B.反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平C.對(duì)香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)D.從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡【答案】：BCD47.下列屬于公文主體部分的有（）。A.成文日期B.主送機(jī)關(guān)C.密級(jí)D.標(biāo)題【答案】：ABD48.關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說(shuō)法，正確的有（）A.男孩子的攻擊行為一般比女孩子多B.攻擊行為方式分為暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊C.攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰D.生理特征對(duì)攻擊行為有一定的影響【答案】：ACD49.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂(lè)。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利,但小明能夠正確面對(duì),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后,自豪地說(shuō):“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過(guò)我了啊!”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系有（）A.留守兒童處于不利社會(huì)環(huán)境時(shí),會(huì)受到社會(huì)環(huán)境影響B(tài).留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但激發(fā)其抗逆力可改善社會(huì)環(huán)境C.留守兒童雖處于不利社會(huì)環(huán)境,但完全不會(huì)受其影響D.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但是會(huì)逐漸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境【答案】：ABD50.社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書中,小李應(yīng)說(shuō)明的