2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第6單元碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷新版新人教版

Page3第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12O—16Ca—40一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．下列改變屬于物理改變的是()A．石墨制成金剛石 B．木炭生火取暖C．CO2制成干冰 D．CO2使紫色石蕊溶液變紅2．生活中到處有化學(xué)，在實(shí)際生活中，物質(zhì)的下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是()A．用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢 B．用木炭烤羊肉串C．用干冰進(jìn)行人工降雨 D．高溫煅燒石灰石生產(chǎn)二氧化碳3．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述正確的是()A．都是黑色固體 B．在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳C．碳原子的排列方式相同D．都是由碳原子構(gòu)成的4．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料，它是一種透亮的電的良導(dǎo)體，是目前最薄、最硬的納米材料。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法不正確的是()A．是一種新型的化合物 B．硬度較大C．具有良好的導(dǎo)電性 D．完全燃燒生成二氧化碳5．對(duì)含碳物質(zhì)的用途與性質(zhì)說(shuō)明錯(cuò)誤的是()A．二氧化碳用來(lái)滅火——不支持燃燒，不能燃燒，密度比空氣大B．石墨能夠作電池的電極材料——石墨能夠?qū)щ奀．焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)——焦炭具有氧化性D．制糖工業(yè)中用活性炭脫色以制白糖——活性炭具有吸附性6．有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳B．在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C．一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣D．金剛石、石墨和C60都屬于碳單質(zhì)7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是()A．CO2→CO B．CO2→CaCO3C．CO→CO2 D．CO→H2CO38．下列有關(guān)CO2的制取、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的試驗(yàn)，圖示不正確的是()9．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．《清明上河圖》至今圖案清楚可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成COC．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同D．CO可用于冶煉金屬，作氣體燃料；干冰可用于人工降雨，CO2可用于滅火10．下列學(xué)問(wèn)歸納正確的一項(xiàng)是()A.常見(jiàn)碳單質(zhì)B.削減溫室氣體二氧化碳的排放①物理性質(zhì)相同②在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳③碳原子的排列方式不同①多用煤發(fā)電，少用風(fēng)力發(fā)電②把還未用完的作業(yè)本燒掉③植樹(shù)造林C.鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體D.緣由說(shuō)明①通入澄清的石灰水中②通入紫色石蕊溶液中③通過(guò)灼熱的氧化銅①書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必需運(yùn)用碳素墨水：碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②石墨能制鉛筆芯：石墨很軟③金剛石制鉆石：硬度大11.一種無(wú)色氣體X通過(guò)灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X，下列推斷正確的是()A．X是COY是CO2 B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是CO D．X是O2Y是CO212．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟識(shí)的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說(shuō)法正確的一組是()①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅③二氧化碳是一種空氣污染物④進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤13．下列關(guān)于碳和碳的化合物學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)的說(shuō)法正確的是()A．“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型必需是化合反應(yīng)C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D．“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試液驗(yàn)證14．將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最終剩余的氣體是()A．N2 B．CO2和N2 C．O2和N2 D．CO2和CO15．取肯定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0g，剩余固體中鈣元素養(yǎng)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列推斷正確的是()A．生成了2.0gCO2氣體B．原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為14.3gC．生成了5.6gCaOD．剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0g二、填空題(本題包括4小題，共34分)16．(6分)從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中，選擇合適的氣體用化學(xué)式填空：(1)具有可燃性的氣體是________。(2)可用排水法收集的氣體是________。(3)通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的氣體是________。(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________。(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是______。(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是_________________________。17．(8分)按要求寫(xiě)出符合條件的化學(xué)方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_________________________________________。(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_________________________________________。(3)有二氧化碳參與的化合反應(yīng)_________________________________________。(4)有一氧化碳參與的非化合反應(yīng)_______________________________________。18．(13分)碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)探討的重要內(nèi)容。(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________________________關(guān)系親密，碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，制玻璃刀用到的碳單質(zhì)是________，制鉛筆芯用到的碳單質(zhì)是________，制居室吸味劑用到的碳單質(zhì)是________；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的緣由是_________________________________________________________________。(2)燒煤爐時(shí)看到煤爐上方產(chǎn)生的火焰呈________色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________________________。(3)如圖所示，向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約eq\f(1,3)體積的水，馬上旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________。(4)二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)差別很大，但卻能夠相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式：_________________________________________________________________。(5)“共享單車”是指在公共場(chǎng)所供應(yīng)共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的寵愛(ài)?！暗吞汲鲂小敝小暗吞肌敝傅氖禽^低的________________氣體排放。①下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的的是__________(填序號(hào))；A．提倡運(yùn)用節(jié)能燈 B．開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源C．選擇步行等方式出行D．廣泛運(yùn)用一次性筷子②為削減二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家實(shí)行“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。19．(7分)A、B、C、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。(1)若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化。A的化學(xué)式為_(kāi)___________；B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。(2)若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質(zhì)且常溫下為氣體。A的化學(xué)式為_(kāi)_______________；C的化學(xué)式為_(kāi)_______________；D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。三、探究試驗(yàn)題(本題包括2小題，共24分)20．(12分)如圖是試驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)儀器①的名稱是________。(2)用A和F裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______________。試驗(yàn)過(guò)程中發(fā)覺(jué)收集的氣體不純，緣由可能是_______________________________________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。(3)制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C。運(yùn)用B裝置時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，緣由是__________________________。與B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________________(答一點(diǎn)即可)。若用G裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______________________________________。21．(12分)古人云“到處留心皆學(xué)問(wèn)”，你若擅長(zhǎng)視察，就會(huì)獲得更多的新學(xué)問(wèn)?！景l(fā)覺(jué)問(wèn)題】在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過(guò)程中發(fā)覺(jué)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，視察到的現(xiàn)象與上次相同。(1)請(qǐng)寫(xiě)出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式___________________________________。(2)小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O接著反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。由此，小強(qiáng)推想出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是能溶于水，寫(xiě)出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)方程式_____________________________。此外，小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解？【查閱資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2?！驹O(shè)計(jì)方案】小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來(lái)加熱Ca(HCO3)2，加熱時(shí)試管口要略________傾斜，目的是___________________________________?！驹囼?yàn)過(guò)程】小強(qiáng)在試驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入試管中加熱，視察到試管口旁邊有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca(HCO3)2受熱能夠分解?！痉此荚u(píng)價(jià)】(1)小波認(rèn)為小強(qiáng)的試驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱肯定分解了，小波的理由是________________________________________。(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過(guò)程中有CO2產(chǎn)生。_________________________________________________________________。【拓展應(yīng)用】小紅發(fā)覺(jué)CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過(guò)程也有類似狀況，進(jìn)行了如下課后小試驗(yàn)：①二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，視察現(xiàn)象；②將第①步試驗(yàn)得到的溶液置于酒精燈的火焰上加熱，視察現(xiàn)象。則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的①②兩步試驗(yàn)中石蕊試液顏色改變狀況相符的是________(填字母)。A．紫色→紅色→無(wú)色B．紅色→紫色→無(wú)色C．紅色→紫色→紅色D．紫色→紅色→紫色寫(xiě)出小紅第①步試驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，小紅第②步試驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共7分)22．(7分)試驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_________。(2)計(jì)算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。

答案一、1.C2.C3.B4.A5.C6.A7.D8.B9.C10.C11．C點(diǎn)撥：無(wú)色氣體X是二氧化碳，它與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)又生成二氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C正確。12．C方法規(guī)律：本題運(yùn)用對(duì)比法解答。將CO與CO2從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面作對(duì)比，選出符合要求的選項(xiàng)。CO與CO2雖然組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同;CO2能使染有紫色石蕊的潮濕紙花變紅，因?yàn)镃O2能與水反應(yīng)生成碳酸，但不能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅;CO2不是空氣污染物;久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)含有較多的CO2，因此進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn);CO、C、H2都是既有可燃性又有還原性;CO有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。13．C點(diǎn)撥：“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用紫色石蕊試液驗(yàn)證，不能用無(wú)色酚酞試液驗(yàn)證，D錯(cuò)誤。14．B點(diǎn)撥：把O2、N2、CO、CO2的混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)，氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氧氣被除去;通過(guò)澄清的石灰水時(shí)，二氧化碳會(huì)與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO2被汲取;再通過(guò)灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳被汲取，但生成了二氧化碳;最終充分反應(yīng)后得到的氣體為二氧化碳和氮?dú)狻?5．A方法規(guī)律：本題可用守恒法解答，如反應(yīng)前后鈣元素養(yǎng)量不變，反應(yīng)前鈣元素養(yǎng)量為8.0g×50%＝4.0g，則CaCO3的質(zhì)量為4.0g÷40%＝10.0g，生成CO2的質(zhì)量為10.0g－8.0g＝2.0g，A正確。二、16.(1)H2、CO(2)H2、O2、CO(3)CO2(4)O2(5)CO2(6)CO17．(1)C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2(或2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2)(2)H2CO3=H2O＋CO2↑(或CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑)(3)CO2＋H2O=H2CO3(或CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO)(4)CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2(其他合理答案均可)18．(1)最外層電子數(shù);金剛石;石墨;活性炭;碳原子的排列方式不同(2)藍(lán);2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(3)軟塑料瓶變癟(4)CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO(5)CO2①D②2CO2＋6H2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))C2H4＋4H2O19．(1)C;2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(