上海市松江區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題無答案

Page4上海市松江區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題（滿分100分，完卷時(shí)間90分鐘）考生留意：1．本試卷含五個(gè)大題．2．答題時(shí)，考生務(wù)必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效．一、選擇題（共20分）下列各題均只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入答題紙的相應(yīng)位置．1．“新型冠狀病毒”的直徑大約是人類頭發(fā)絲直徑的六百分之一，只能用電子顯微鏡視察，它的直徑大約為0.1（）A．分米B．厘米C．毫米D．微米2．下列單色光中，屬于三原色光之一的是（）A．綠光B．黃光C．橙光D．紫光3．2024年2月5日15時(shí)，在中心人民廣播電臺(tái)“文藝之聲”欄目里，40多位演唱者共同演繹了歌曲《愛的傳遞》，獻(xiàn)給一線抗疫英雄，我們能辨出哪位歌手在演唱是依據(jù)聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率4．下列情形中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變更的是（）A．雨滴在空中加速下落B．電梯在勻速上升C．鐘表的分針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D．球在水平地面越滾越慢5．在“探討同始終線上二力合成”的試驗(yàn)中，使兩個(gè)力的共同作用效果與一個(gè)力的作用效果相同，采納的科學(xué)方法是（）A．限制變量法B．等效替代法C．建立模型法D．轉(zhuǎn)換法6．下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（）A．手影B．用放大鏡看字C．水中筷子“彎折”D．湖中倒影7．下列現(xiàn)象能生動(dòng)體現(xiàn)“物體間力的作用是相互的”這一規(guī)律的是（）A．B．C．D．8．如圖1所示，一束激光由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其射出點(diǎn)可能是圖中的（）A．點(diǎn)B．點(diǎn)C．點(diǎn)D．點(diǎn)9．甲、乙兩車同時(shí)同地沿同始終線起先做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為、，甲車的圖像如圖所示，經(jīng)過4秒，兩車相距6米，則（）A．肯定為25米秒．B．肯定為0.5米秒．C．可能為0.5米秒．D．可能為0.4米/秒．10．某物體通過凸透鏡在光屏上成一個(gè)縮小的清楚的像，現(xiàn)將物距減半，則下列推斷正確的是（）A．肯定在屏上成一個(gè)縮小的像B．肯定在屏上成一個(gè)放大的像C．在屏上可能不成像D．在屏上肯定有像，可能是縮小的像二、填空（共32分）請(qǐng)將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位量．11．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在（1）內(nèi)通過的路程叫做速度，速度是表示物體（2）的物理量．一架飛機(jī)在10分鐘內(nèi)飛行了180千米，它的速度是（3）米秒，其物理意義是（4）．12．某同學(xué)在教室內(nèi)彈奏吉他時(shí)，所發(fā)出的聲音是由琴弦的（5）產(chǎn)生的，琴聲是通過（6）傳播到其他同學(xué)耳中的．前后不同位置的同學(xué)聽到聲音的（7）是不同的．13．2024年北京時(shí)間12月17日1時(shí)59分，探月工程嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域勝利著陸，標(biāo)記著我國首次地外天體樣返回任務(wù)圓滿完成．如圖所示，返回艙在下落過程中由于受到重力的作用，下落速度不斷增大，說明力可以變更物體的（8）．與在月球上相比，月球土壤樣品被帶回地球后，它的質(zhì)量（9），重力（10）．（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）14．2024年2月全國新型冠狀病毒疫情非常嚴(yán)峻，為了盡可能避開交叉感染，全國首個(gè)測(cè)溫警用巡邏機(jī)器人在廣州設(shè)計(jì)制造勝利，如圖4所示，這款機(jī)器人有5個(gè)高清攝像頭，可實(shí)現(xiàn)全景無死角監(jiān)測(cè)，機(jī)器人上的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)（11），透鏡它的成像原理與我們生活中的（12）（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）相同．如圖5所示，是“無人機(jī)”為隔離人員運(yùn)輸物資的情景．無人機(jī)下降時(shí)，以機(jī)上物資為參照物，無人機(jī)是（13）的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．15．身高為1.65米的人站在平面鏡前3米，人和像的距離是（14）米，像的高度是（15）米．假如人向鏡面前進(jìn)了0.7米，那么像的高度將（16）．（選填“變大”“變小”或“不變”）16．上物理課時(shí)同學(xué)們能從不同角度看到黑板上的板書，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生了（17）（選填“鏡面”或“漫”）反射，這種反射（18）（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律．光垂直照耀到平面鏡上并發(fā)生反射，光的傳播方向變更了（19）度．17．把一個(gè)重為2牛的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用．若空氣阻力大小恒為0.8牛，且方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反，則蘋果在上升過程中所受重力的方向?yàn)椋?0），合力的大小為（21）牛，合力的方向?yàn)椋?2）．18．如圖6所示的情景說明力的作用效果與力的（23）有關(guān)（圖中兩力大小相等）．除此之外，力的作用效果還與力的（24）和（25）有關(guān)．19．如圖7所示，是光在玻璃和空氣兩種透亮介質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，圖中反射角為（26）度，折射角為（27）度，折射光線在（28）（選填“玻璃”或“空氣”）中．20．為了探討凸透鏡的焦距與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)選擇了如圖8（a）所示的四個(gè)透鏡（其中和分別是兩組厚度相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成．（1）若要探究“凸透鏡的焦距與透鏡材料的關(guān)系”，小組應(yīng)選擇圖8（a）中（29）做試驗(yàn)（選填字母）．（2）若選擇和兩個(gè)透鏡還可以探究“凸透鏡的焦距與（30）的關(guān)系”小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖8（b）所示．比較兩次試驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：當(dāng)（31）．（3）本試驗(yàn)采納的科學(xué)方法是（32）．三、作圖題（共12分）請(qǐng)將圖干脆畫在答題紙的相應(yīng)位置，必需運(yùn)用2B鉛筆作圖．21．依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖9中畫出物體在平面鏡中的像．22．在圖中，依據(jù)給出的入射光線畫出反射光線，并標(biāo)出反射角及其度數(shù)．23．在圖中，請(qǐng)依據(jù)已知的折射光線，分別畫出對(duì)應(yīng)的入射光線．24．在圖中，懸掛著的小球受到的重力為8牛，請(qǐng)用力的圖示法畫出小球的重力．四、計(jì)算題（共17分）請(qǐng)將計(jì)算過程和答案寫入答題紙的相應(yīng)位置．25．位于兩點(diǎn)的甲、乙兩小車同時(shí)沿同始終線運(yùn)動(dòng)，它們的圖像如圖13所示．經(jīng)過5秒，甲、乙兩小車正好相遇，求：（1）經(jīng)過5秒時(shí)，甲車通過的路程為米；（2）乙車的速度；（3）兩點(diǎn)之間的距離．26．一只彈簧測(cè)力計(jì)的量程為牛，請(qǐng)通過計(jì)算推斷：用這只彈簧測(cè)力計(jì)能否測(cè)量質(zhì)量為0.5千克的鐵塊受到的重力？27．重為600牛的跳傘運(yùn)動(dòng)員跳傘后，在著陸傘完全打開前，運(yùn)動(dòng)員受到著陸傘豎直向上的拉力大小為350牛．求：（1）此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受重力和拉力的合力的大小及方向；（2）當(dāng)著陸傘全部打開后，運(yùn)動(dòng)員受到豎直向上的拉力大小變?yōu)?50牛，求此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受重力和拉力的合力的大小及方向．五、試驗(yàn)題（共19分）請(qǐng)依據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答．28．如圖14（a）所示，刻度尺最小分度值為（1）毫米，物體長度為（2）毫米．如圖14（b）所示，用電子天平測(cè)物體質(zhì)量，圖中電子天平的示數(shù)為（3）克．29．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量（4）的大小的儀器，該測(cè)力計(jì)量程為（5）牛，此時(shí)它的示數(shù)為（6）牛．30．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的試驗(yàn)情景，作為平面鏡的是（7），試驗(yàn)還要用到兩只（8）的蠟燭、火柴和刻度尺．試驗(yàn)時(shí)，要求從玻璃板前不同位置看去，蠟燭都能與蠟燭的像（9）．31．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”試驗(yàn)中，小陸同學(xué)選用凸透鏡的焦距為10厘米，（1）試驗(yàn)器材有：（10）、光屏、凸透鏡、蠟燭和火柴等．（2）在調(diào)試試驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在（11）．（3）試驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的位置如圖17（甲）所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清楚的倒立、（12）的實(shí)像．此時(shí)，一只飛蟲落在凸透鏡的鏡面上，則光屏上（13）選填“會(huì)有飛蟲的像”“會(huì)出現(xiàn)飛蟲的影子”或“燭焰的像暗了一些”）．（4）如圖17（乙）所示，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)凸透鏡至16厘米刻度線處，則人眼在（14）（選填“A”“B”或“C”）處能視察到蠟燭的像，像是圖17（丙）中的（15）（選填“1”“2”“3”或“4”）．32．為了探討彈簧受到拉力時(shí)彈簧長度的增加量與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用測(cè)力計(jì)及一些不同的彈簧進(jìn)行試驗(yàn)．如圖所示，在試驗(yàn)中小明分別用力通過測(cè)力計(jì)拉伸不同的彈簧，測(cè)量并記錄每根彈簧的原長、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、彈簧伸長量．記錄數(shù)據(jù)如下表所示，已知試驗(yàn)所用彈簧材料相同．試驗(yàn)序號(hào)彈簧原長（厘米）彈簧圈直徑（厘米）拉力大?。ㄅ＃椈缮扉L量（厘米）1101532101106310115