安徽省合肥市廬江縣2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE23-安徽省合肥市廬江縣2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題（含解析）現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。字序?yàn)槭裁磸纳现料吕詈Ｆ阶髨D為良渚黑陶貫耳壺；右圖為龍虬刻文陶片。漢字最初的行款應(yīng)當(dāng)是自由的，字序并沒有明確的規(guī)則。目前出土的大量疑似文字的行款方式，如江蘇吳縣澄湖良渚古井出土的黑陶貫耳壺，腹部的4個(gè)字呈橫斜狀排列；而江蘇高郵龍虬發(fā)覺的刻文陶片，可以分為兩組，4個(gè)字的那組應(yīng)是豎排。不過，這種自由式的行款在面臨字?jǐn)?shù)增多，或是有其他更高功能需求的記錄時(shí)，不足就特別明顯，新型的行款必定出現(xiàn)。對新行款真正起關(guān)鍵作用的，應(yīng)是新需求。依據(jù)早期漢字的應(yīng)用狀況，我們不難揣測，它就是甲骨文占卜、竹簡記錄等活動。所以，能對行款樣式起主要作用的主要是兩個(gè)方面：一是甲骨和竹簡本身，二是活動性質(zhì)的影響。第一個(gè)方面的甲骨常被略去，因?yàn)榧坠潜旧韺ψ中驔]有多少約束；而竹簡常受關(guān)注，學(xué)者們常從持簡習(xí)慣、書寫習(xí)慣等方面入手，認(rèn)定竹簡所起到的確定性作用。然而，對于自上而下的字序，尤其是單簡書寫時(shí)，無論是“便利說”，或是“持簡習(xí)慣說”，都略顯牽強(qiáng)?！氨憷f”認(rèn)為，漢字字形便于豎寫，所用的竹簡宜于豎寫，這是漢字豎寫的確定性條件。但事實(shí)上，尚沒有真正講究書寫依次的初期漢字，是無所謂豎寫橫寫的，這時(shí)候的書寫是為字形服務(wù)，而非字形為書寫服務(wù)?！俺趾喠?xí)慣說”認(rèn)為，古人應(yīng)是席地而坐，左手持簡，置于胸前，右手執(zhí)筆而書，正是持簡的習(xí)慣性動作確定了字序的下行。這個(gè)說法的前提條件是古人必需有豎向持簡的習(xí)慣，而這其實(shí)是很難確定的。這樣，就剩下其次點(diǎn)，即活動本身。毫無疑問，甲骨占卜活動占據(jù)了純對的“話語權(quán)”，它具有兩個(gè)先天優(yōu)勢。首選，地位優(yōu)勢。“生民之初，必方士為政”，當(dāng)時(shí)以卜問吉兇、占福禍、決遲疑、定嫌疑，無論政治還是生活，占卜可以用來指導(dǎo)一切活動，擁有不行撼動的地位。其次，親緣優(yōu)勢。很多學(xué)者認(rèn)為，漢字的誕生與巫及其活動有親密關(guān)聯(lián)。那么，漢字應(yīng)用相關(guān)規(guī)則的制定，很大程度上會遵循巫相關(guān)活動的需求，而甲骨占卜是先民最重要的巫術(shù)活動之一。如此種種，我們不難發(fā)覺甲骨占卜活動在行款基本樣式確立中的關(guān)鍵性作用。從目前出土的甲骨文內(nèi)容來看，它絕大部分是占卜的結(jié)果，即神意由甲骨兆相表達(dá)出來的文字呈現(xiàn)，是一種來自神靈的從天而降的“天垂象”式的昭示。行款自上而下的字序，從形式上正好吻合這個(gè)特點(diǎn)。（摘自《中國青年報(bào)》2024年11月19日，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.從目前出土的大量疑似文字的行款方式，可以看出漢字的行款是自由的，字序并沒有明確的規(guī)則。B.漢字的字形便于豎寫，所用的竹簡宜于豎寫，以及左手持簡右手書寫的習(xí)慣，是漢字豎寫的確定性條件。C.對于自上而下的字序，無論是“便利說”，還是“持簡習(xí)慣說”，都明顯牽強(qiáng)，沒有事實(shí)依據(jù)。D.出土的甲骨文呈現(xiàn)行款自上而下的字序，形式上吻合神靈從天而降的“天垂象”式的昭示這一特點(diǎn)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以良渚黑陶貫耳壺和龍虬刻文陶片為例，證明白漢字最初的行款應(yīng)當(dāng)是自由的。B.文章引用“生民之初，必方士為政”一句，說明占卜在生活中擁有不行撼動的地位。C.文章末段論述了甲骨文的內(nèi)容與占卜結(jié)果的關(guān)系，從而說明白字序自上而下的緣由。D.文章采納了提出問題、分析問題的方式綻開論證，在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出逐層遞進(jìn)的特點(diǎn)。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.新型行款的出現(xiàn)，與書寫字?jǐn)?shù)增多，或是有其他更高功能需求的記錄等緣由分不開。B.“持簡習(xí)慣說”的前提是古人要有豎向持簡的習(xí)慣，但古人是否有這個(gè)習(xí)慣很難確定。C.初期漢字已經(jīng)起先講究書寫的依次，書寫是為字形服務(wù)，而非字形為書寫服務(wù)。D.甲骨占卜活動具有地位優(yōu)勢、親緣優(yōu)勢兩個(gè)先天優(yōu)勢，從而占據(jù)了肯定的“話語權(quán)”【答案】1.D2.D3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選文中信息的實(shí)力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后閱讀選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于肯定化、變未然為已然等。本題中，A項(xiàng)，“漢字的行款是自由的”錯(cuò)誤，原文說的是“漢字最初的行款應(yīng)當(dāng)是自由的”。B項(xiàng)，“漢字的字形便于豎寫，……是漢字豎寫的確定性條件”錯(cuò)誤，原文說的是“我們不難發(fā)覺甲骨占卜活動在行款基本樣式確立中的關(guān)鍵性作用”。C項(xiàng)，“都明顯牽強(qiáng)”錯(cuò)誤，原文說的是“都略顯牽強(qiáng)”。故選D?！?題詳解】本題主要考查對原文論證的相關(guān)分析。此類試題解答時(shí)，第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。其次步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。本題中，D項(xiàng)，“采納了提出問題、分析問題的方式綻開論證”錯(cuò)誤，文章采納的是駁論論證，即批駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，再樹立自己正確的觀點(diǎn)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的實(shí)力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一樣，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐性。本題中，C項(xiàng)，“初期漢字已經(jīng)起先講究書寫的依次”錯(cuò)誤，原文說的是“尚沒有真正講究書寫依次的初期漢字……”。故選C?！军c(diǎn)睛】分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點(diǎn)或論題，找出文中所用論據(jù)，分析論證方法，明辨論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系，不僅要明辨中心論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，更要明辨各個(gè)分論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，最終提煉整合。同時(shí)還要留意論述類試題設(shè)題常見陷阱：答非所問、以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，曲解文意等等。對于試題選項(xiàng)內(nèi)容肯定要在原文中找到對應(yīng)信息區(qū)間，然后再進(jìn)行推斷。好用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：今年，被稱為中國的“5G元年”。工業(yè)和信息化部部長苗圩在世界5G大會的開幕式致辭中表示，今年，中國政府發(fā)放了5G的商用牌照，正式啟用了5G商用服務(wù)。目前，全國開通5G基站11.3萬個(gè)，預(yù)料年底將達(dá)到13萬個(gè)，5G套餐的簽約用戶已有87萬個(gè)。科學(xué)技術(shù)部部長王志則共享了一些象征著巨大潛力的數(shù)字：依據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)測算，將來15年，5G將為全球經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)超過3萬億美元。到2035年，5G將擁有價(jià)值高達(dá)12萬億美元的市場規(guī)模，并為全球帶來2200萬個(gè)就業(yè)機(jī)會。過去被科幻小說描繪的智能化場景，比如智能化的家居場景，無人駕駛的智能汽車，全自動的才智工廠，正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（摘自《中國青年報(bào)》2024年11月26日）材料二：“5G擁有此前幾代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都無法達(dá)到的實(shí)力，5G能夠讓網(wǎng)絡(luò)超越人與人的互聯(lián)，讓數(shù)十億計(jì)的物物互聯(lián)并實(shí)時(shí)、牢靠地操控機(jī)器。”上海諾基亞貝爾股份有限公司首席執(zhí)行官馬博策在大會期間接受新華社采訪時(shí)說。馬博策是德國人，特地給自己取了中文名宇。他期盼與中國廠商在5G方面開展合作，認(rèn)為合作“可以創(chuàng)建一個(gè)開放、共贏的生態(tài)系統(tǒng)”。目前諾基亞正與德國漢堡港的管理當(dāng)局和運(yùn)營商合作，希望借助5G技術(shù)提升整個(gè)港口運(yùn)營的自動化程度。據(jù)介紹，將來運(yùn)營可通過收集港區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，實(shí)時(shí)分析和管控車輛和船只進(jìn)出，以在確保平安的同時(shí)提高港口通航實(shí)力。在聚焦提升行業(yè)效率之外，不少公司還展示了自動化生產(chǎn)線方案。利用5G的超寬帶、低時(shí)延等特性，這些生產(chǎn)線解決方案不僅能實(shí)現(xiàn)精密制造所需的精確操控，還能開展定制化生產(chǎn)，在同一生產(chǎn)線上制造出滿意不同需求的產(chǎn)品。（摘自《光明日報(bào)》2024年3月1日）材料三：2024年手機(jī)基站的出貨額狀況（圖自日經(jīng)中文網(wǎng)）材料四：中國最大的公司已經(jīng)在5G專利方面建立了領(lǐng)先地位。全球最大的電信設(shè)備商華為是這方面的領(lǐng)先者。而依據(jù)柏林專利信息平臺IPlytics的數(shù)據(jù)，中興排名第三，另一方面，政府部門正在幫助運(yùn)營商降低成本。杰富瑞香港電信行業(yè)探討負(fù)責(zé)人艾迪森·李（EdisonLee）表示，中國政府部門幾乎免費(fèi)為5G網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)帶寬。相比之下，依據(jù)美國聯(lián)邦通信委員會（FTC）的數(shù)據(jù)，美國運(yùn)營商在兩次5G頻譜拍賣中花掉了27億美元。在印度，代表運(yùn)營商的行業(yè)組織表示，其成員無力負(fù)擔(dān)規(guī)模預(yù)料達(dá)到840億美元的頻譜拍賣。中國的運(yùn)營商在基站建設(shè)方面的成本也要更低。艾迪森·李估計(jì)，這些基站在中國的單價(jià)可能只有3萬美元左右，而在發(fā)達(dá)市場平均售價(jià)可能達(dá)到6.5萬美元。中國的兩大運(yùn)營商已表示，它們只會租賃設(shè)備，因此每臺基站每年的預(yù)付現(xiàn)金開支可以降低到6500美元左右。德勤詢問估計(jì)，在美國，5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是企業(yè)自己的事。在土建和5G建設(shè)許可方面，美國運(yùn)營商支付的費(fèi)用至少將達(dá)到中國運(yùn)營商的5倍。依據(jù)美國的數(shù)據(jù)，中國已經(jīng)部署了約35萬個(gè)支持5G的基站，大約是美國的近10倍。（摘自“新浪科技”2024年8月2日）4.下列對5G帶來的變更解說正確的一項(xiàng)是（）A.將來15年，5G將擁有價(jià)值高達(dá)12萬億美元的市場規(guī)模，為全球帶來超過220萬個(gè)就業(yè)機(jī)會。B.過去被科幻小說描繪的智能化場景比如智能化的家居場景，無人駕駛的智能汽車等，已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。C.5G擁有此前幾代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都無法達(dá)到的實(shí)力，能讓網(wǎng)絡(luò)超越人與人的互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)數(shù)十億計(jì)的物物互聯(lián)。D.5G可以吸引外國科技和資本與中國廠商開展合作，創(chuàng)建一個(gè)開放、共贏的生態(tài)系統(tǒng)。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.智能化的家居場景、無人駕駛的智能汽車、全自動的才智工廠的實(shí)現(xiàn)，須要5G技術(shù)的強(qiáng)大支持。B.5G有超越以前任何一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)力，將會帶來更多的就業(yè)機(jī)會，為全球經(jīng)濟(jì)增長做出巨大貢獻(xiàn)。C.中國電信設(shè)備商在2024年手機(jī)基站出貨額中占有近42%的比例，其中華為技術(shù)（中國）增長勢頭明顯。D.每臺基站每年的預(yù)付現(xiàn)金開支可以降低到6500美元左右，所以中國的兩大運(yùn)營商只會租賃設(shè)備。6.我國5G在哪些方面處于世界領(lǐng)先位置？請結(jié)合材料進(jìn)行概括分析。【答案】4.C5.D6.①手機(jī)基站出貨額世界領(lǐng)先。2024年華為、中興等設(shè)備商手機(jī)基站出貨額中分別占30．9%和10．9%的比例。②5G專利方面世界領(lǐng)先。中國最大的公司已經(jīng)在5G專利方面建立了領(lǐng)先地位。全球最大的電信設(shè)備商華為是這方面的領(lǐng)先者，中興排名第三。③5G基站部署世界領(lǐng)先。中國已經(jīng)部署了約35萬個(gè)支持5G的基站，大約是美國的近10倍?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的實(shí)力。解答此題時(shí)，首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后細(xì)致分析。命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內(nèi)容。本題中，A項(xiàng)，“為全球帶來超過220萬個(gè)就業(yè)機(jī)會”錯(cuò)誤，由原文“到2035年，5G將擁有價(jià)值高達(dá)12萬億美元的市場規(guī)模，并為全球帶來2200萬個(gè)就業(yè)機(jī)會”可知，是帶來“2200萬個(gè)就業(yè)機(jī)會”，而不是“超過220萬個(gè)就業(yè)機(jī)會”。B項(xiàng)，“已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤，原文說的是“正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。D項(xiàng)，“可以吸引外國科技和資本與中國廠商開展合作”錯(cuò)誤，原文說的是“馬博策是德國人……他期盼與中國廠商在5G方面開展合作”，吸引“科技”之說不精確。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實(shí)力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。本題中，D項(xiàng)，“所以中國的兩大運(yùn)營商只會租賃設(shè)備”強(qiáng)加因果。選項(xiàng)前后兩句沒有因果關(guān)系。故選D。【6題詳解】本題考查對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括實(shí)力。實(shí)力層級C。解答此類題目，首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第三要勾畫出相關(guān)語句，第四進(jìn)行整合。解答本題，首先要依據(jù)題干意思在文中找到“我國5G處于世界領(lǐng)先位置”的相關(guān)內(nèi)容，關(guān)鍵句有：材料三圖示顯示，2024年華為、中興等設(shè)備商手機(jī)基站出貨額中分別占30．9%和10．9%的比例，占比高；材料四“中國最大的公司已經(jīng)在5G專利方面建立了領(lǐng)先地位。全球最大的電信設(shè)備商華為是這方面的領(lǐng)先者”“中國已經(jīng)部署了約35萬個(gè)支持5G的基站，大約是美國的近10倍”。據(jù)此分條概括即可。【點(diǎn)睛】客觀選擇題側(cè)重對文本內(nèi)容的把握，每個(gè)選項(xiàng)涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部，或四個(gè)選項(xiàng)的答題區(qū)域雖然來自多則材料，但也往往圍繞一個(gè)共同大方向?？忌獣x，就是會讀文或圖表，會讀選項(xiàng)。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實(shí)及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀點(diǎn)和看法等信息點(diǎn)；會讀選項(xiàng)就是閱讀試題選項(xiàng)時(shí)能讀出選項(xiàng)命題者命題的側(cè)重點(diǎn)。還要細(xì)對，就是精細(xì)對點(diǎn)，把讀文或讀圖讀出的信息點(diǎn)與選項(xiàng)的命題點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致比照。命題者往往會在細(xì)處著手，這就須要考生細(xì)心篩選信息點(diǎn)和命題點(diǎn)。接著就要嚴(yán)排查，就是在細(xì)對的基礎(chǔ)上嚴(yán)格排查四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)覺選項(xiàng)與原文信息不一樣的地方，進(jìn)行確定答案。文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。老哥哥臧克家秋是懷人的季候。深宵里，床頭上叫著蟋蟀，涼風(fēng)吹一縷明光穿過紙窗來。在我沒法合緊雙眼的當(dāng)兒，一個(gè)意態(tài)龍鐘的老人的影像便朦朧在我眼前了。老哥哥離開我家，算來已經(jīng)足足十年了。在這個(gè)長的期間里，我是一只亂飛的鳥，也間或地投奔一下家鄉(xiāng)的園林。前年舊年是在家里過的。正月的日子是無底幽閑，便把老哥哥約到我家來了。見了面我還沒來得及看清晰他，他卻大聲喊著說你瘦了！小時(shí)候那樣的又胖又白！”從他剛勁的聲音里我聽出了他的康健了。他的耳朵重聽，說活的聲音很高，似乎他覺得別人的聽覺也和他一樣似的。他說，他經(jīng)常掛念著我，他的身子雖然在家里，可是心還在我的家呢。語絲還纏在嘴角上，可是他已經(jīng)虎虎的打起鼾聲來了，我心里哀痛地說老哥哥老了！”老哥哥真是老哥哥，他來到我家時(shí)曾祖父還不過十幾歲呢。祖父是在他背上長大，父親是在他背上長大，我呢，還是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父親的老哥哥，他是我的老哥哥。聽老人們講，他到我家來不過才二十歲呢，身子銅幫鐵底的，可是在我記事的時(shí)候他已是六十多歲的暮氣人了。那時(shí)他的活是趕集，喂牲口，農(nóng)忙了擔(dān)著飯往坡里送。曬場的季節(jié)有時(shí)拿一張木叉翻一翻。揚(yáng)場，他也撿起張锨來揚(yáng)它幾下，別人一面揚(yáng)一面贊揚(yáng)他說：“好手藝，揚(yáng)出個(gè)花來，果真老將出馬一個(gè)趕倆?！睆奈矣浭乱詠恚娓笡]曾叫過他一聲老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父也是一樣。曾祖父的脾氣很暴，好罵人“王八蛋”。他老人家一生起氣來，老哥哥就變成“王八蛋”了。祖父雖然不大罵人，然而那張不大說話的臉子一望見就得叫人膽怯 。老哥哥趕集少買了一樣?xùn)|西，或是祖父說話他耳聾聽不見，那一張冷臉，半天一句的冷話他便伸著頭吃上了，我在一邊替老哥哥心跳，替老哥哥不平。我小時(shí)候最是迷賭，到了輸?shù)美鲜蠖蠢镆餐诓怀鲆粋€(gè)銅錢來的窘?jīng)r時(shí)，我便想到老哥哥的那個(gè)小破錢袋來了。錢袋放在他枕頭底下，順手就可以偷到的，他知道這個(gè)地道的賊，但一點(diǎn)也不生氣。我后來向他自首時(shí)是這樣說的：“老哥哥，這時(shí)我還小呢，等我大了做了官，肯定給你銀子養(yǎng)老?！彼犃水?dāng)真的興奮。然而這話曾祖父小時(shí)曾說過，祖父小時(shí)也曾說過了！老哥哥一天一天的沒用了。日夜蜷縮在他那一角炕頭上，像吐盡了絲的蠶一樣，乏累抓住了他的心，背屈得像張弓，小辮越顯得細(xì)了。他的身子簡直成了個(gè)季候表，一到秋風(fēng)起來便咯咯的咳嗽起來?！袄侠罾狭耍±侠罾狭?！”大家都一齊這么說。年老的人最不易叫人喜愛。于是老哥哥的壞話塞滿了祖父的耳朵。大家都厭煩他。厭煩他耳聾，厭煩他咯咯鬧得人睡不好覺，厭煩他冬天把炕燒得太熱。祖父最會準(zhǔn)備，尋了一點(diǎn)小事便把五十年來的跑里跑外的老哥哥趕走了。我當(dāng)時(shí)的心比老哥哥的還不好過，真想給老哥哥講講情，可是望一下祖父的臉，心又冷了。老哥哥臨走淚零零的，每年十二吊錢的工價(jià)算清了帳，肩一個(gè)小包走出了我的大門。我牽著他的衣角，不放松地跟在后面。他要去找的是一個(gè)嗣子。說家是對自己的一個(gè)可憐的勸慰罷了。但是，不是自己養(yǎng)的兒子，又沒有很多東西帶去，人家能好好養(yǎng)他的老嗎？我在替他擔(dān)憂著呢！又是秋天了。秋風(fēng)最能吹倒老年人！我已經(jīng)能賺銀子了，老哥哥可還能等得及接受嗎？一九二五年一月二十四日7.下列對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章對老哥哥的回憶先從前年的見面說起，再回憶老哥哥以前的生活，這樣寫有助于表現(xiàn)“我”與老哥哥之間的深厚感情。B.“我”因迷賭輸錢，便偷了老哥哥的錢，老哥哥明知是我所為，但“一點(diǎn)也不生氣”，因?yàn)樗牢覍頃?dāng)真給他養(yǎng)老。C.老哥哥是一個(gè)勤勞能干的人，他是“我”家長工，從“我”曾祖父始終服侍到“我”，還要趕集、喂牲口、送飯、曬場、揚(yáng)場等.D.文章運(yùn)用排比的句式，寫老哥哥老了之后，被大家嫌棄；“最會準(zhǔn)備”運(yùn)用反語，表現(xiàn)了祖父對老哥哥的冷漠無情。8.請簡要賞析文中劃線語句。日夜蜷縮在他那一角炕頭上，像吐盡了絲的蠶一樣，乏累抓住了他的心，背屈得像張弓，小辮越顯得細(xì)了。9.“我”在文中起什么作用？請簡要分析?！敬鸢浮?.B8.①用比方、比擬的手法，形象地刻畫老哥哥勞苦一生的悲劇形象。②表現(xiàn)了作者對年老體弱的老哥哥的擔(dān)憂和憐憫。③有助于突出“我”想要幫助老哥哥的和善心愿，并照應(yīng)開頭（言之成理即可）。9.①所回憶的內(nèi)容是通過“我”來敘述的，“我”起線索作用。②老哥哥的形象是通過和“我”的關(guān)系表現(xiàn)出來的，如老哥哥對“我”偷錢不生氣表現(xiàn)出和善厚道的性格。③“我”對老哥哥的憐憫、依戀與其他家人對老哥哥的訓(xùn)斥和冷臉、冷話形成顯明對比，有助于表現(xiàn)謳歌和善、揭露社會不公的主題?！窘馕觥?題詳解】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要細(xì)致分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，留意結(jié)合語境。本題中，B項(xiàng)，老哥哥“一點(diǎn)也不生氣”并非是聽說“我”要給他養(yǎng)老，而是這句話是幾代人都曾經(jīng)說過，已經(jīng)成為了一種精神寄予，所以不生氣。故選B【8題詳解】本題考查學(xué)生賞析語句的實(shí)力。這類題型應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，如語言表達(dá)，寫作手法，內(nèi)容情感等，還要結(jié)合語境作正確的賞析。這里可從修辭的角度賞析，“像吐盡了絲的蠶”“背屈得像張弓”運(yùn)用比方手法，“蜷縮”“乏累抓住了他的心”運(yùn)用比擬修辭，形象的刻畫“老哥哥”年老體弱的形象，表達(dá)“我”對“老哥哥”的憐憫與擔(dān)憂?！?題詳解】本題考查分析次要人物形象的實(shí)力。從“自身作用”考慮，次要人物不只是一個(gè)線索或情節(jié)上的關(guān)聯(lián)人物，有的自身還具有顯明的性格特點(diǎn)，其具有的作用首先是自身的作用；襯托主要人物是次要人物的主要作用；從“情節(jié)作用”考慮，考慮是否起線索作用，是否推動故事情節(jié)發(fā)展；從“主題作用”考慮主題，次要人物與主要人物一起豐富、深化了主題。解答時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析，“我”是文本的主要敘述者，通過“我”引出主要的敘述內(nèi)容，老哥哥的形象時(shí)通過“我”小時(shí)候的詳細(xì)事例而呈現(xiàn)出來的，“我”烘托了人物形象，突出老哥哥的和善品質(zhì)；另外一個(gè)角度表現(xiàn)出主旨，家人對老哥哥的看法是默然的，“我”對老哥哥充溢憐憫，這之間形成顯明的對比，呈現(xiàn)出社會主題。【點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的答題技巧。一是把握主題。雖說文學(xué)作品考查八大實(shí)力，但其中把握主題是核心?？梢哉f，閱讀題的幾個(gè)小題都是圍繞主題設(shè)置的，答每一題都要點(diǎn)到主題，只不過側(cè)重點(diǎn)不同。因此，不管題目怎樣問，考生都要往主題上引。把握主題的方法是，找點(diǎn)題的爭論句。它一般在篇首或篇尾。二是同樣的意思要用文中的句或詞來做答。因?yàn)榇鸢付际菑倪@個(gè)角度給出的。但是一般不去照抄關(guān)鍵句，要壓縮精簡，去掉修飾，抽取內(nèi)核。三是以阿拉伯?dāng)?shù)字分點(diǎn)作答。一般來說，分值4分的題答案有兩點(diǎn)或四點(diǎn)，6分的題答案有三點(diǎn)或六點(diǎn)。分點(diǎn)答題的作用是，閱卷老師能一目了然，防止誤判漏判，考生答題能盡可能答出每一點(diǎn)，防止漏答。答題“點(diǎn)”到為止，不必綻開細(xì)答；某一點(diǎn)答得再深化，也不過是這一點(diǎn)的分，而其他點(diǎn)沒有答出老師也不會額外開恩。四是多角度答題。如：說明詞義，要從表面義和主題義角度回答；理解句義，要從句本身義、形式（表現(xiàn)方法、結(jié)構(gòu)作用）、內(nèi)容（主題義）角度回答。古代詩文閱讀文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興，舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之，歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之簍婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，鳥鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，困一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不行乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之全部，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白?！冻啾谫x》名家點(diǎn)評：《赤壁》前后賦者，蘇公之所作也。曹操氣吞宇內(nèi)，樓船浮江，以謂遂無吳矣。而周瑜少年，黃蓋裨將，一炬以焚之。公謫黃岡數(shù)游赤壁下蓋忘意于世矣觀江濤光涌慨然懷古猶壯瑜事而賦之。（晁補(bǔ)之《續(xù)離騷序》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.公謫黃岡/數(shù)游赤壁下/蓋忘意于世矣/觀江濤光涌/慨然懷古猶壯瑜/事而賦之B.公謫黃岡/數(shù)游赤壁/下蓋忘意于世矣/觀江濤光涌/慨然懷古猶壯瑜/事而賦之C.公謫黃岡/數(shù)游赤壁/下蓋忘意于世矣/觀江海光涌/慨然懷古/猶壯瑜事而賦之D.公謫黃岡/數(shù)游赤壁下/蓋忘意于世矣/觀江濤光涌/慨然懷古/猶壯瑜事而賦之11.下列對文中相關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.壬戌，古代歷法中的干支紀(jì)年法。既望，農(nóng)歷每月十六日B.“美人”指容貌漂亮或才能出眾的人，文中指作者所思慕的戀人。C.“徘徊于斗牛之間”中的“斗?！敝付匪藓团Ｋ蓿际切撬廾?。D.“謫”是指封建時(shí)代把官吏降職，并調(diào)到邊遠(yuǎn)地方做官。12.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.作者描繪了“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”的景象，意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。B.作者擅長運(yùn)用比方的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變更寫得詳細(xì)可感，如“寄蜉蝣于天地”。C.作者通過闡發(fā)“變”與“不變”的哲理，以尋求解脫，最終歸于豁達(dá)樂觀，表現(xiàn)了主動的人生看法。D.全文寫景、抒情、爭論緊密結(jié)合，創(chuàng)建出一種情、景、理的融合，充溢詩情畫意又蘊(yùn)含著人生哲理的藝術(shù)境界。13.翻譯下列句子。（1）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（2）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之全部，雖一毫而莫取。【答案】10.D11.B12.A13.（1）何況我與你在江邊捕魚砍柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為摯友。（2）天地之間，萬物各有所屬，假如不是我全部的，即使一絲一毫也不求取。【解析】【10題詳解】本題考查文言文斷句的實(shí)力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。留意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的協(xié)助作用。斷句題還可以抓住肯定不能斷開的地方，用解除法做題。劃線句的翻譯是：蘇軾被貶謫到黃岡，幾次到赤壁巡游，也許已經(jīng)對對世俗沒有什么愛好了。他欣賞江水波光涌動，慷慨激揚(yáng)心懷古人，認(rèn)為周瑜戰(zhàn)勝曹操的事跡壯烈而為他作賦。“赤壁下”是一個(gè)詞，“蓋”是句首發(fā)語詞，中間應(yīng)斷開，解除BC；“慨然懷古”與“猶壯瑜事”是兩句話，中間斷開，解除AB。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解古代文學(xué)文化常識的實(shí)力，此類文化常識題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要留意結(jié)合語境的含義作答。B項(xiàng)，“文中指作者所思慕的戀人”錯(cuò)誤，這里的美人是暗指當(dāng)時(shí)的君主。故選B?！?2題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思的實(shí)力。此題的做法如下，先閱讀選項(xiàng)，確定其在文中的位置，然后詳細(xì)將選項(xiàng)與文中原句進(jìn)行比較以發(fā)覺問題。此類題目的誤區(qū)有：事務(wù)張冠李戴、時(shí)間地點(diǎn)遷移、曲解實(shí)虛詞等。A項(xiàng)，“意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情”錯(cuò)誤，此處抒發(fā)客人對人生短促無常的感嘆。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文語句翻譯實(shí)力。翻譯時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比方性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)：（1）漁樵，捕魚砍柴；侶，以……為伴侶；友，以……為摯友。（2）有主，有所屬；茍，假如；雖，即使?！军c(diǎn)睛】解答概括歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的全部要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要精確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對題干作全面、精確的分析理解，才能精確地答題。②放回原文，查對正誤。特殊是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，還有細(xì)微環(huán)節(jié)方面簡潔出題，應(yīng)細(xì)致查對原文的詞句，特殊是細(xì)微環(huán)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。參考譯文：壬戌年秋天，七月十六日，我與友人在赤壁下泛舟游玩。清風(fēng)陣陣拂來，水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴勸酒，吟誦《明月》中“窈窕”這一章。不一會兒，明月從東山后升起，在斗宿與牛宿之間來回移動。白茫茫的水汽橫貫江面，水光連著天際。放縱一片葦葉似的小船隨意漂移，越過浩瀚無垠的茫茫江面。浩浩淼淼似乎乘風(fēng)凌空而行，并不知道到哪里才會停棲，飄飄搖搖似乎要離開塵世飄飛而起，羽化成仙進(jìn)入仙境。在這時(shí)喝酒喝得特別興奮，敲著船邊唱起歌來。歌中唱到：“桂木船棹啊香蘭船槳，擊打著月光下的清波，在泛著月光的水面逆流而上。我的情思啊悠遠(yuǎn)茫茫，遠(yuǎn)眺美人啊，卻在天的另一方。”有會吹洞簫的客人，配著節(jié)奏為歌聲伴和，洞簫的聲音嗚哽咽咽：有如哀怨有如思慕，既像抽泣也像傾訴，余音在江上回蕩，像細(xì)絲一樣連綿不斷。能使深谷中的蛟龍為之起舞，能使孤舟上的寡婦為之飲泣。我的神色也愁慘起來，整好衣襟坐端正，向客人問道：“簫聲為什么這樣哀怨呢？”客人回答：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，這不是曹公孟德的詩么？這里向西可以望到夏口，向東可以望到武昌，山河接壤連綿不絕，目力所及，一片郁郁蒼蒼。這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么？當(dāng)時(shí)他攻陷荊州，奪得江陵，沿長江順流東下，麾下的戰(zhàn)船首尾相連延綿千里，旗子將天空全都蔽住，面對大江斟酒，橫執(zhí)長矛吟詩，原來是當(dāng)世的一位英雄人物，然而現(xiàn)在又在哪里呢？何況我與你在江中的小洲打漁砍柴，以魚蝦為侶，以麋鹿為友，在江上駕著這一葉小舟，舉起杯盞相互敬酒，猶如蜉蝣置身于廣袤的天地中，像滄海中的一粒粟米那樣渺小。唉，哀嘆我們的一生只是短暫的片刻，不由艷羨長江的沒有窮盡。想要攜同仙人攜手遨游各地，與明月相擁而永存世間。知道這些終究不能實(shí)現(xiàn)，只得將憾恨化為簫音，托寄在悲涼的秋風(fēng)中罷了。”我問道：“你可也知道這水與月？時(shí)間消逝就像這水，其實(shí)并沒有真正逝去；時(shí)圓時(shí)缺的就像這月，終究沒有增減?？梢姡瑥氖挛镆鬃兊囊幻婵磥?，那么天地間萬事萬物時(shí)刻在變動，連一擠眼的工夫都不停止；而從事物不變的一面看來，萬物同我們來說都是永恒的，又有什么可艷羨的呢？何況天地之間，萬物各有主宰者，若不是自己應(yīng)當(dāng)擁有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清風(fēng)，以及山間的明月，聽到便成了聲音，進(jìn)入眼簾便繪出形色，取得這些不會有人禁止，感受這些也不會有竭盡的憂慮。這是大自然賞賜的沒有窮盡的寶藏，我和你可以共同享受?！笨腿伺d奮地笑了，洗凈酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盤子雜亂一片。大家相互枕著墊著睡在船上，不知不覺東方已經(jīng)露出白色的曙光。《赤壁》前后賦是蘇軾的作品。曹操的氣概大的能一口吞并天下，樓船漂滿江面，認(rèn)為就沒有東吳存在了。周瑜是個(gè)少年，黃蓋是個(gè)偏將，只用一個(gè)火把就焚燒了他。蘇軾被貶謫到黃岡，幾次到赤壁巡游，也許已經(jīng)對對世俗沒有什么愛好了。他欣賞江水波光涌動，慷慨激揚(yáng)心懷古人，認(rèn)為周瑜戰(zhàn)勝曹操的事跡壯烈而為他作賦。古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞詩，完成下列小題。鷓鴣天·西都作朱敦儒我是清都山水郎①，天教分付與疏狂。曾批給雨支風(fēng)券，累上留云借月章。詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵②歸去，且插梅花醉洛陽。【注】①清都，傳聞中天帝的居所。山水郎，為天帝管理山水的侍從。②慵：懶。14.以下對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞的首句以“山水郎”自居，寫自己酷愛山水乃是出于天性，直抒胸臆，表達(dá)自己的志向。B.三、四兩句詞人寫自己能支使風(fēng)云雨露是天帝批準(zhǔn)的，由此可以看出內(nèi)心深處對權(quán)力的渴望。C.下闕中的一個(gè)“慵”字，是詞人內(nèi)心思想的真實(shí)寫照，特別精確地表現(xiàn)了作者的情感看法。D.全詞清雋婉麗，自然流暢，富于想象，夸張大膽，抒情劇烈結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，章法嚴(yán)謹(jǐn)。15.從“詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？”中，你讀出了詩人哪些形象特點(diǎn)？請簡要分析?！敬鸢浮?4.B15.①傲視權(quán)貴?！皫自劭春钔酢保娙瞬荒綑?quán)貴，不愿在朝為官。②才華橫溢。“詩萬卷”，顯示了詩人出眾的才華。③行為疏放。“灑千觴”，詩人縱酒豪飲，從不把侯王放在眼里。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對詩句的理解實(shí)力，同時(shí)考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握實(shí)力。采納了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要留意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思索詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再比照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題中，B項(xiàng)，“寫自己能支使風(fēng)云雨露是天帝批準(zhǔn)的，由此可以看出內(nèi)心深處對權(quán)力的渴望”理解錯(cuò)誤，三、四句意思是，曾多次批過支配風(fēng)雨的手令，也多次上奏留住彩云，借走月亮。表達(dá)作者對大自然的由衷酷愛和對世俗發(fā)自內(nèi)心的鄙棄。故選B?！?5題詳解】本題考查學(xué)生分析詩歌形象的基本實(shí)力。解答此類題目須要學(xué)生精確細(xì)致把握詩歌的主要內(nèi)容，特殊是詩歌反映出的核心要素以及詩人的基本性格特點(diǎn)，從詩歌語句中進(jìn)行詳細(xì)分析即可。“詩萬首，酒千觴。幾曾著眼看侯王”意思是，我逍遙自由，吟詩萬首不為過，喝酒千杯不會醉，王侯將相，我何曾放在眼里？寫作者詩思的豐富，酒量很大，隱逸生活的全部內(nèi)容都表現(xiàn)為對詩與酒的鐘情。面對“侯王”幾曾看過，凸顯詞人對功名富貴的鄙夷，面對王侯的傲骨錚錚。據(jù)此分條概括詩人形象即可。【點(diǎn)睛】詩中形象（意象）傾注了詩人的思想，包孕著詩人的情感，分析詩歌形象要依據(jù)詩歌描寫的詳細(xì)物象和畫面識別其性質(zhì)，在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上，概括出詩歌的象征意義和社會意義。名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）習(xí)近平主席曾說“中國青年是有深厚家國情懷的青年”。毛澤東的《沁園春·長沙》下片中“_____________，________”兩句就表達(dá)了革命青年關(guān)切國家大事，以天下為己任的思想情懷。（2）《歸園田居（其一）》用鳥和魚的比方來表達(dá)自己對田園生活的憧憬，這兩句詩是“_________，_______”。（3）在《蘭亭集序》中，王羲之用“_____________，__________”兩句否定了生死等同的虛妄之說，這是作者超越了人生無常之痛的理性思索?！敬鸢浮?1).指引江山(2).激揚(yáng)文字(3).羈鳥戀舊林(4).池魚思故淵(5).固知一死生為虛誕(6).齊彭殤為妄作【解析】【詳解】本題考查常見的名句名篇的默寫。高考名篇名句情景式默寫，考查的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時(shí)候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括題干所給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。特殊要留意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。此題默寫時(shí)需留意以下字詞書寫：激揚(yáng)、羈鳥、故淵、虛誕、彭殤、妄作。語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下列小題。我旁聽了寅恪先生的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”。寅恪師講課，同他寫文章一樣，先必要的把材料寫在黑板上，然后再依據(jù)材料進(jìn)行分析、說明、綜合，對地名和人名更是特殊留意。他的分析細(xì)入毫發(fā)，如剝蕉葉，愈剝愈細(xì)愈剝愈深，本著的精神，不武斷，不夸大，不歪曲，不斷章取義。他仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上，回旋曲折，山重水復(fù)，柳暗花明，最終，把我們引上陽關(guān)大道。寅恪師的學(xué)風(fēng)，影響了我的一生。后來到德國，讀了呂德斯教授的書，并且受到了他的嫡傳弟子瓦爾德施米特教授的教育和熏陶，可謂，惋惜自己的學(xué)殖瘠薄，又限于天賦，（），這只怪我自己，怪不得別人。我在清華四年，現(xiàn)在回想起來，歐洲聞名的作家，什么莎士比亞、歌德、塞萬提斯、莫里哀、但丁等等的著作都讀過，然而大都是，并不深化。給我留下深遠(yuǎn)影響的課反而是一門旁聽課和一門選修課。前者就是寅恪師的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”，后者是朱光潛先生的“文藝心理學(xué)”，也就是美學(xué)。17.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A精益求精豁然開朗千載難逢走馬觀花B.實(shí)事求是茅塞頓開千載難逢半途而廢C.實(shí)事求是豁然開朗三生有幸走馬觀花D.精益求精茅塞頓開三生有幸半途而廢18.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.先把必要的材料寫在黑板上，然后再依據(jù)材料進(jìn)行分析、說明，綜合，對地名和人名更是特殊留意。B.先把必要的材料寫在黑板上，然后再依據(jù)材料進(jìn)行說明、分析、綜合，對地名和人名更是特殊留意。C.先依據(jù)材料進(jìn)行分析、說明、綜合，然后把材料必要的寫在黑板上，對地名和人名更是特殊留意。D.先依據(jù)材料進(jìn)行說明、分析、綜合，然后把必要的材料寫在黑板上，對地名和人名更是特殊留意。19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我便從今告辭了歌德和莎士比亞，起先同釋迦牟尼和彌勒佛打起了交道來B.在十年浩劫中，他又被置于“如死囚牢”般的境地，我也未能接著向他學(xué)習(xí)C.二十世紀(jì)末，中國人真正發(fā)覺了陳寅恪的價(jià)值，而此時(shí)我卻與他漸行漸遠(yuǎn)D.雖還不能論無所收獲，然而猶如細(xì)流比滄海，空懷仰止之心，徒增效顰之恨【答案】17.C18.B19.D【解析】【17題詳解】本題考查正確運(yùn)用詞語（包括熟語）的實(shí)力。解答此題的關(guān)鍵是駕馭相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色調(diào)、修飾對象、運(yùn)用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用解除法解除不符合句意的選項(xiàng)。實(shí)事求是：從實(shí)際狀況動身，正確對待和處理問題。精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求要好。此處指從實(shí)際動身，不武斷，不夸大，不歪曲，不斷章取義，應(yīng)選用“實(shí)事求是”?；砣婚_朗：比方受到啟發(fā)，忽然明白或領(lǐng)悟過來。茅塞頓開：指心里突然明白，突然想到什么。此處指最終領(lǐng)悟過來，應(yīng)選用“豁然開朗”。三生有幸：客套話，表示難得的好運(yùn)氣。千載難逢：一千年也難得遇到，形容機(jī)會特別難得。此處強(qiáng)調(diào)幸運(yùn)，應(yīng)選用“三生有幸”。走馬觀花：像水面的光和拂過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。半途而廢：做事情沒有完成而終止。此處指印象不深，應(yīng)選用“走馬觀花”。故選C。【18題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的實(shí)力。命題者從一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時(shí)，須要駕馭病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。A項(xiàng)，“分析、說明、綜合”語序不當(dāng)，應(yīng)為：說明、分析、綜合。C項(xiàng)，“分析、說明、綜合”語序不當(dāng)，應(yīng)為：說明、分析、綜合；“先依據(jù)材料進(jìn)行分析、說明、綜合，然后再把必要的材料寫在黑板上”，語序不當(dāng)，“先”“然后再”后面的內(nèi)容應(yīng)互換。D項(xiàng)，“先依據(jù)材料進(jìn)行說明、分析、綜合，然后再把必要的材料寫在黑板上”，語序不當(dāng)，“先”“然后再”后面的內(nèi)容應(yīng)互換。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一樣性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。承接“惋惜自己的學(xué)殖瘠薄，又限于天賦”，聯(lián)系后句“這只怪我自己，怪不得別人”，可以推斷此處應(yīng)當(dāng)是表達(dá)自己成就不夠，內(nèi)心慚愧，解除ABC。故選D20.下面是一位同學(xué)給老摯友發(fā)的微信內(nèi)容，有五處表達(dá)不得體，請標(biāo)出并修改。驚聞你將要喬遷，我感到特別興奮，但因?yàn)檫@段時(shí)間我剛到新單位高就，所以不能為你搬家鼎力相助。過段時(shí)間，我肯定拔冗光臨你的新居，屆時(shí)將奉上薄禮，以表慶賀。【答案】①“驚聞”改為“欣聞”或“聽說”；②“高就”改為“任職”或“工作”③“鼎力相助”改為“出力”；④“撥冗”改為“抽空”；⑤“光臨”改為“探望”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)得體的實(shí)力。語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體留意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體留意說話者的身份，對象的身份，重點(diǎn)留意謙敬詞語的運(yùn)用。本題是“一位同學(xué)給老摯友發(fā)的微信”，要考慮對象的身份特點(diǎn)。“驚聞”強(qiáng)調(diào)所聽到的事讓人驚訝，不合語境，應(yīng)改為“欣聞”；“高就”常用于問別人在什么地方工作，是一種尊稱，應(yīng)改為“任職”；“鼎力相助”，敬辭，一般用于請人幫助時(shí)的客氣話，應(yīng)改為“出力”；“撥冗”指（對方）于繁忙中抽出時(shí)間，屬敬辭，應(yīng)改為“抽空”；“光臨”敬稱他人的來訪的敬辭，應(yīng)改為“探望”。21.2024年12月20日，國家語言資源監(jiān)測與探討中心、商務(wù)印書館、人民網(wǎng)等聯(lián)合主辦的“漢語盤點(diǎn)2024”揭曉儀式在北京實(shí)行。2024年度十大流行語為：我和我的祖國、金色十年、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中美經(jīng)貿(mào)磋商、最美奮斗者、硬核、垃圾分類、先行示范區(qū)、基層減負(fù)年、我太南了。新詞語是語言變更的集中體現(xiàn)，也是社會變更的一面鏡子。對于以上新詞語你有怎樣的看法，請選擇其中一個(gè)談?wù)勀愕目捶?，不少?0字?！敬鸢浮渴纠海?）2024年，一首《我和我的祖國》唱響祖國的大江南北，一部《我和我的祖國》講解并描述了個(gè)人與國家的休戚相關(guān)。在新中國成立70周年之際，每個(gè)人都在用自己的方式講解并描述著“我和我的祖國”的故事。（2）全球范圍內(nèi)的貿(mào)易摩擦并不是簡潔的貿(mào)易順差與逆差的爭奪，而是各國國家利益的博弈。古語云：和為貴。貿(mào)易摩擦終現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，求同存異的思路應(yīng)是解決爭端的正確軌道。【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，精確、顯明、生動的實(shí)力。這是一道考查學(xué)生從不同角度看待問題的題型，解答此題，基本方法是審清題意，明確要求，結(jié)合所選詞語的內(nèi)容，分析詞語折射的信息，表達(dá)對社會變更的看法。年度流行語作為年度新詞語，折射出當(dāng)代社會生活的方方面面。“我和我的祖國”與歌曲的流行有關(guān)，彰顯一般民眾的愛國情懷；“金色十年”指中國、巴西、俄羅斯、印度、南非“金磚”五國攜手走過的第一個(gè)十年，初步顯現(xiàn)發(fā)展與合作的“金色效應(yīng)”；“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是由中共中心宣揚(yáng)部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面對全社會的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺，在全國范圍內(nèi)普及和流行，并得到全國人民的普遍贊同和廣泛運(yùn)用；“中美經(jīng)貿(mào)磋商”指中美兩國圍繞經(jīng)貿(mào)問題進(jìn)行的磋商，體現(xiàn)贏才能通向更好的將來；“最美奮斗者”熱忱謳歌中華人民共和國成立以來各地區(qū)、各行業(yè)、各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物；“硬核”指面對核心受眾，有肯定難度和欣賞門檻的事物，人們常用“硬核”形容“很厲害”“很彪悍”“很剛硬”；“垃圾分類”彰顯社會對垃圾處理、回收、利用的重視；“先行示范區(qū)”深圳高舉新時(shí)代改革開放旗幟，建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)；“基層減負(fù)年”強(qiáng)調(diào)2024年要解決一些困擾基層的形式主義問題，切實(shí)為基層減負(fù)；“我太南了”是一般網(wǎng)民希望釋放生活壓力的心理表現(xiàn)。考生可以選擇其中最為熟識的詞語進(jìn)行分析。作文22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫文章。2024年11月22日，中國科學(xué)院公布2024年新增選院士名單，中國科學(xué)技術(shù)高校俞書宏教授榜上出名。他是繼吳福元、李建剛之后，從潛川大地走出去的第三位院士。這幾位科學(xué)家自青年時(shí)代起先，就在心中種下幻想，沿著科學(xué)的道路孜孜以求，進(jìn)而走向全國，走向世界。作為一名新時(shí)代的青年，看到以上材料，你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和思索？請結(jié)合材料寫一篇演講稿，在學(xué)?！扒啻号c志向”主題活動中表達(dá)你的看法。要求：選好角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮坷模呵啻簽榛孟肫鸷骄磹鄣睦蠋煛⑼瑢W(xué)們：大家好！今日，我演講的題目是“青春為幻想起航”從潛川大地走出去的中科院院士吳福元、李建剛、俞書宏自青年時(shí)代起先，就在心中種下幻想，在科學(xué)的天空綻放。自古英雄出少年，從來紈绔少偉男。青春當(dāng)為幻想起航。青春是“無須揚(yáng)鞭馬自蹄”，青春是“書生意氣，揮斥方遒，指引江山、激揚(yáng)文字”，“少年心事當(dāng)拿云”，處在青春期的我們就該志存高遠(yuǎn)，讓幻想起航。幻想是一朵花，且綻放且珍惜，年輕的摯友們，切莫享安逸、忘責(zé)任。倪軍17歲就考上上海交通高校，就能在幻想的天空翱翔，不負(fù)青春不負(fù)心；多數(shù)的仁人志士選擇在青春時(shí)間里嗅書香，奉壯志，謀國強(qiáng)！周恩來總理“為中華崛起而讀書”，南開中學(xué)的身影為今日的我、也為明天的你繪出楷模的模板?；孟胧且槐?，且醞釀且品嘗，年輕的摯友們切莫只享受不奮斗。中國女排五連冠，2024再奪冠，無不歷經(jīng)磨難，無不夙興夜寐，無不以勤為戈，也無不青春靚麗。同樣，凡中華文明的締造者們，無不聞雞起舞，無不發(fā)憤忘食，無不只爭朝夕，當(dāng)然無不十年磨劍霜刃亮，一舉治國天下知?？鬃禹f編三絕書鐵志，曾國藩黎明讀書成鐵律，毛澤東鬧市看書練鐵心。新時(shí)代讓青春的美酒飄出幻想的芳香。幻想是一首詩，且激情創(chuàng)作且優(yōu)雅欣賞，年輕的摯友們，且莫今朝有酒今朝醉，目不識丁不上進(jìn)。五四運(yùn)動的時(shí)代浪潮席卷了北京三千學(xué)生，集會游行的壯舉傲慢了青春的讀書之志，輝煌了青春的報(bào)國之行。改革開放的新時(shí)代彩虹氤氳了中華上千萬考生，漂亮了全部學(xué)子的中國幻想。只要努力，高考就是我們的實(shí)現(xiàn)幻想平臺；只要上進(jìn)，世界就是我們的報(bào)國疆場；只要堅(jiān)