2019-2020學(xué)年高中英語(yǔ)Unit3AmazingpeopleSectionⅣGrammarWriting學(xué)案牛津譯林版必修2

SectionIVGrammar&Writing

語(yǔ)法精講，。@冬0

過(guò)去完成時(shí)

一■、過(guò)去完成時(shí)

過(guò)去完成時(shí)由“had+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成，主要有以下兒種用法：

1.表示在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作以前已經(jīng)完成了的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)去的時(shí)間常用by,before

等介詞構(gòu)成的短語(yǔ)或一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句表示，也可以暗含在上下文中。

SilkhadbecomeoneoftheprimarygoodstradedalongtheSilkRoadbyabout

100BC.

到大約公元前100年，絲綢已經(jīng)成為絲綢之路上交易的主要商品之一.

Wehadreachedtherailwaystationbefore5o,clock.

我們?cè)谖妩c(diǎn)鐘以前已經(jīng)到達(dá)了火車站。

WhenIwokeupithadalreadystoppedraining.

我醒來(lái)的時(shí)候雨己經(jīng)停了。

2.表示過(guò)去某一時(shí)刻之前發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)的狀態(tài)持續(xù)到過(guò)去某個(gè)時(shí)間或還要持續(xù)下

去，常與for,since等構(gòu)成的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

Hesaidhehadmadegreatprogresssincehecamehere.他說(shuō)自從他來(lái)到這里，他

已經(jīng)取得了很大進(jìn)步。

BythetimeIleftschool,hehadtaughttheclassfor3years.

到我畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)教那個(gè)班三年了。

3.在一段情景連貫的文字中，先發(fā)生的事放在后面敘述時(shí)，要用過(guò)去完成時(shí)。

Tomhurriedhome,buthisfatherhadalreadyleftforLondon.

湯姆急匆匆趕回家，但是他爸爸已經(jīng)動(dòng)身去倫敦了。

4.intend,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等動(dòng)詞的過(guò)去完成時(shí)

后接不定式的一般式，表示本來(lái)打算做而實(shí)際上未做的事。

Ihadintendedtoattendyourpartylastnight,butIhadanunexpectedvisitor.

昨天晚上我本來(lái)打算去參加你的宴會(huì)，但是來(lái)了個(gè)不速之客。

Wehadhopedtoseeyouoffattheairport,butourcarbrokedownhalfway.

我們?cè)蛩愕綑C(jī)場(chǎng)給你送行，但是我們的車中途出故障了。

5.hardly/scarcely/barely...when...；nosooner...than...；This/Itwasthefirst

(second,third...)time+that從句等固定句型中常使用過(guò)去完成時(shí)。

Shehadhardlygonetobedwhenthebellrang.

她剛睡下鈴就響了。

Nosoonerhadtheyleftthebuildingthanabombexploded.

他們剛剛離開(kāi)大樓，--顆炸彈就爆炸了。

ItwasthefirsttimethathehadbeenpresentedwithBritain,stopawardfor

fiction.

那是他第一次被授予英國(guó)小說(shuō)界的最高榮譽(yù)。

□對(duì)接高考

①一DidyouhavedifficultyfindingAnn'shouse?

—Notreally.She(give)uscleardirectionsandwewereableto

finditeasily.

一一你找到安的家有困難嗎？

——不是很難。她給了我們很清楚的指引，我們很容易就找到了。

hadgiven解析：根據(jù)問(wèn)句DidyouhavedifficultyfindingAnn'shouse?可知

“找到安的家”這件事發(fā)生在過(guò)去，而“給出(give)指引”應(yīng)該是發(fā)生在“過(guò)去的過(guò)去”，

故應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)態(tài)，所以答案為hadgiveno

②Ifoundthelecturehardtofollowbecauseit(start)whenI

arrived.

我發(fā)現(xiàn)這個(gè)報(bào)告很難懂，因?yàn)楫?dāng)我到的時(shí)候，它已經(jīng)開(kāi)始了。

hadstarted解析：根據(jù)句意可知這個(gè)報(bào)告是在“我”到達(dá)之前就開(kāi)始了，而句中

“我”到達(dá)使用了arrived,而報(bào)告是在這之前發(fā)生的，所以使用過(guò)去完成時(shí)。

③Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomI(not

see)foryears.

在街上散步時(shí)，我偶遇了大衛(wèi)。我已經(jīng)很多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。

hadn,tseen解析：“我很多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他”發(fā)生在cameacross之前，表示“過(guò)去

的過(guò)去”，應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)。

?Hewasunhappywhenhesoldhisguitar.Afterall,he(have)

itforaverylongtime.

他把自己的吉他賣掉時(shí)并不高興。畢竟，他擁有這把吉他已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。

hadhad解析：由句意知，他“擁有吉他”的動(dòng)作發(fā)生在“賣掉吉他”之前，而“賣

掉吉他”發(fā)生在過(guò)去，因此空格處的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去，故用過(guò)去完成時(shí)態(tài)。

二、難點(diǎn)突破

過(guò)去完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)以及現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別

時(shí)態(tài)用法

過(guò)去完成過(guò)去完成時(shí)強(qiáng)調(diào)“過(guò)去的過(guò)去”，即表示在過(guò)去某一時(shí)間或某一

時(shí)動(dòng)作之前完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，是以過(guò)去某一時(shí)間為基準(zhǔn)的

一般過(guò)去一般過(guò)去時(shí)以現(xiàn)在時(shí)間為基準(zhǔn)，表示在過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的

時(shí)狀態(tài)，對(duì)現(xiàn)在沒(méi)有影響

現(xiàn)在完成現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或者從過(guò)

時(shí)去某一時(shí)間開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作

Hehadworkedonafarmfor10yearsbeforehebecamethemanagerofthecompany.

在成為公司經(jīng)理之前，他在農(nóng)場(chǎng)工作過(guò)10年。

Heonceworkedonafarmfor10years,andnowheisthemanagerofthecompany.

他在農(nóng)場(chǎng)工作過(guò)10年，現(xiàn)在是這家公司的經(jīng)理。

Ihaven'tseenhersinceshewentabroadfiveyearsago.

自從5年前她出國(guó)以來(lái)我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

Imetherattheairportyesterday.Ihadn'tseenherforfiveyearssinceshe

wentabroad.

我昨天在機(jī)場(chǎng)遇到她了。自從她出國(guó)以來(lái)我已經(jīng)五年沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

◎溫馨提示

(1)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間以前所連續(xù)發(fā)生的兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)作時(shí)，一般用and,then,

but按照動(dòng)作的先后順序連接，此時(shí)通常用一般過(guò)去時(shí)而不用過(guò)去完成時(shí)。

Heenteredtheroom,turnedonthelightandsatdownatthetable.他走進(jìn)

屋子，打開(kāi)燈，坐在桌子旁。

Hesaidhewenttotheshopandboughtsomefood.

他說(shuō)他去商店買了一些食品。

(2)當(dāng)一個(gè)由before,after,assoonas等連詞引導(dǎo)的從句所表示的動(dòng)作和主句的動(dòng)

作緊接著發(fā)生時(shí)，兩個(gè)動(dòng)作均可用一般過(guò)去時(shí)來(lái)表示。

Wehadbreakfastafterwedidmorningexercises.

做完早操后，我們吃早飯。

Thetrainstartedtomovejustbeforehereachedtheplatform.他到月臺(tái)時(shí)

火車剛要走。

Theystartedploughingassoonastheygottothefields.

他們一到地里就開(kāi)始耕地。

□對(duì)接高考

@1(read)halfoftheEnglishnovel,andI,11trytofinishit

attheweekend.

這本英語(yǔ)小說(shuō)我已經(jīng)讀了一半，這個(gè)周末我將盡力把它讀完。

haveread解析：語(yǔ)境表示“已經(jīng)讀了一半”，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生并且

對(duì)現(xiàn)在有影響的動(dòng)作。

⑥Sofialookedaroundatallthefaces:shehadtheimpressionthatshe

(see)mostoftheguestsbefore.

索菲婭環(huán)顧四周所有的臉龐，她對(duì)她之前見(jiàn)過(guò)大部分的客人有印象。

hadseen解析：根據(jù)句意可知她見(jiàn)過(guò)這么多的客人是在她擁有這個(gè)印象之前發(fā)生的事

情，故看見(jiàn)這么多客人這一動(dòng)作應(yīng)該使用過(guò)去完成時(shí)。

@1feltverytiredwhenIgothome,andI(go)straighttobed.

我到家時(shí)感覺(jué)很累，就直接去睡覺(jué)了。

went解析：and連接并列分句，由and前的分句中的felt和got可知，后一分句用

一般過(guò)去時(shí)。

⑧WhenIfirstmetBryanIdidn'tlikehim,butI(change)mymind.

當(dāng)我第一次遇到布萊恩的時(shí)候，我不喜歡他，但是我(現(xiàn)在)改變了主意。

havechanged解析：轉(zhuǎn)折連接詞but后面的句子強(qiáng)調(diào)的是作者現(xiàn)在的看法，即改變

了過(guò)去的看法，對(duì)現(xiàn)在的影響是“現(xiàn)在喜歡布萊恩了"，因此用現(xiàn)在完成時(shí)havechanged,

指的是已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果。

跟蹤訓(xùn)練

I用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.WhenLinda(come)toChinain2015,shefoundpeopledidn't

understandheratallthoughshe(learn)someChineseinherowncountry.

答案：came；hadlearned

2.Bythetimewegottothestation,thetrain(leave).

答案：hadleft

3.Nosoonerhadwe(get)therethanit(begin)torain.

答案：got；began

4.Thechildren(have)thebookfortwoweeksbeforetheyreturned

ittothelibrary.

答案:hadhad

5.Theboy(notwatch)themoviebecausehehadwatchedittwice.

答案：didn,twatch

6.Shetoldmethatshe(notmeet)himbefore.

答案：hadnotmet

7.We(hope)tofinishourtaskaheadoftime,butfinallywefell

behind.

答案：hadhoped

8.Thatwasthethirdtimethathe(be)thechampion.

答案：hadbeen

9.She(finish)writingthecomposition(作文)by10：00thismorning.

答案：hadfinished

10.Allthetickets(sell)outwhentheyarrived.

答案：hadbeensold

II語(yǔ)法與寫作

1.這是他第一次見(jiàn)到住在鄉(xiāng)下的祖父母。

Itwasthefirsttimehisgrandparentsinthe

countryside.

答案：thathehadseen

2.到六點(diǎn)鐘為止他們已經(jīng)工作八小時(shí)了。

Bysixo，clockthey.

答案：hadworkedforeighthours

3.我本來(lái)要去機(jī)場(chǎng)接你的，可正好在我出門時(shí)有人來(lái)看我。

Iattheairport,butsomeonecametoseeme

justwhenIwasabouttoleave.

答案：hadintendedtomeetyou

4.當(dāng)車來(lái)的時(shí)候，我在車站已等了20分鐘。

Ifor20minuteswhenabusfinallycame.

答案：hadbeenatthebusstop

5.她剛剛離開(kāi)教室，她的老師就開(kāi)始點(diǎn)名。

Nosoonerherteacherbegantocal1offthe

nameonhislist.

答案：hadshelefttheclassroomthan

技法指導(dǎo)?佳作責(zé)所

如何寫人物傳記

寫作指導(dǎo)，

□文體感知

人物傳記也是記敘文體的一種，但人物傳記主要是寫名人或偉人的生平、事跡。

首先要解決寫什么。主要寫以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：人物的基本情況及接受教育的情況,

如：age,sex,birth-place/timeofbirth,background等；還包括人物的外貌/性格，

主要的經(jīng)歷或成就及對(duì)該人物的評(píng)價(jià)等。

然后解決如何寫。一般按照時(shí)間順序，從外形到性格，從一般經(jīng)歷到創(chuàng)造性活動(dòng)。可以

用五個(gè)字來(lái)概括：概（概況），貌（外貌），育（教育），平（生平），估（評(píng)價(jià)），即先敘述出生和

去世的年代，再敘述事業(yè)成就，最后通常為結(jié)論性評(píng)語(yǔ)。

最后是對(duì)語(yǔ)言的處理和潤(rùn)色。介紹概況時(shí)，盡量使用非謂語(yǔ)、同位語(yǔ)等，力求語(yǔ)言的簡(jiǎn)

潔；描述外貌時(shí)，可利用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，可以靈活地變換句子結(jié)構(gòu)；介紹經(jīng)歷或成就時(shí),

盡量使用復(fù)合句、倒裝、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等，以使文章精煉。

□常用句式

1.概況（盡量用非謂語(yǔ)/同位語(yǔ)結(jié)構(gòu)等，使文章簡(jiǎn)潔、通順）

（1）Borninon,isa（n）.

(2)_thesonofa(n)__family,wasbornin__on_.

(3)XXX,,isabeautifulgirl/handsomeboy.

2.外貌，性格(巧用with作定語(yǔ))

楊揚(yáng)很漂亮/長(zhǎng)相一般/長(zhǎng)相奇特，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

YangYangisgood-looking/ordinary-looking/funny—lookingwithlonghair.

3.生平(盡量用復(fù)合句、倒裝、非限制性定語(yǔ)從句等來(lái)潤(rùn)色文章)

他不僅對(duì)科學(xué)感興趣，而且有音樂(lè)天賦。

Notonlyisheinterestedinscience,butalsohehasagiftformusic.

4.評(píng)價(jià)(注意運(yùn)用一些動(dòng)詞、形容詞等短語(yǔ)/詞組)

他給我們作出了榜樣，大家都贊揚(yáng)他。

Hesetsusagoodexample,soallthepeoplespeakhighlyofhim.

典題示例

□寫作要求

根據(jù)下面所提供的信息，寫一篇100詞左右的以MadameCurie為題的人物傳記。

要點(diǎn)要求：

1.MadameCurie是一位世界著名的女科學(xué)家，1867年出生于波蘭一個(gè)教師家庭，卒于

1934年。

2.從小愛(ài)學(xué)習(xí)并夢(mèng)想成為科學(xué)家，16歲中學(xué)畢業(yè)，24歲赴巴黎就讀于巴黎大學(xué)，生活

儉樸，學(xué)習(xí)刻苦。

3.一生致力于科學(xué)研究，于1903年和1911年分別獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

參考詞匯：波蘭Poland科學(xué)研究thestudyofscience

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)theNobelPrizeinPhysics

考入巴黎大學(xué)enterParisUniversity

□審題謀篇

項(xiàng)目結(jié)論

體裁記敘文

話題人物簡(jiǎn)介

時(shí)態(tài)一般過(guò)去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)

人稱第三人稱

□詞句推敲

1.詞匯

①夢(mèng)想做某事

②動(dòng)身去……________________

③過(guò)著……的生活

④把...奉獻(xiàn)到.......................

⑤作為……被人銘記

答案：①dreamofdoingsth.②leavefor③livea...life?devote...to...

@berememberedas

2.句式

①她從小愛(ài)學(xué)習(xí)并夢(mèng)想成為科學(xué)家。

,shelovedtostudyanddreamedofbecominga

scientist.

，shelovedtostudyanddreamedofbecominga

scientist.

②她16歲中學(xué)畢業(yè)。

Shefinishedmiddleschool?

Shefinishedmiddleschool.

③居里夫人一生致力于科學(xué)研究。

MadameCurie_________________________thestudyofscience.

MadameCuriethestudyofscience.

MadameCuriethestudyofscience.

答案：①Fromherearlychildhood；Fromanearlyage

②attheageof16；whenshewas16③devotedherwholelifeto；spenther

lifetimeon；appliedherselfto

□妙筆成篇

Onepossibleversion：

MadameCurie

MadameCuriewasaworld-famouswomanscientist.Shewasborninateacherys

familyinPolandin1867anddiedin1934.Fromherearlychildhood,shelovedto

studyanddreamedofbecomingascientist.Shefinishedmiddleschoolattheageof

16.Whenshewas24yearsold,sheleftforParisandenteredParisUniversity.She

livedaverysimplelifeandstudiedveryhard.MadameCuriedevotedherwholelife

tothestudyofscienceandshewontheNobelPrizeinPhysicsin1903andinChemistry

in1911.MadameCuriewillalwaysberememberedasagreatwoman.

,知能演練，?②勵(lì)噌同步溜控?夯實(shí)基礎(chǔ).

課時(shí)作業(yè)，

A卷

I單句語(yǔ)法填空

1.Bythetimethefirefightersarrived,thefire(burn)out.

答案：hadburnt

2.Sheenteredtheroom,(turn)onthelightandfoundeverything

stolen.

答案:turned

3.Ifhe(follow)myadvice,hewouldhavesucceeded.

答案:hadfollowed

4.Hardlyhadhe(begin)tospeakwhentheaudienceinterruptedhim.

答案：begun

5.Itwasthethirdtimethathe(be)outofworkthatyear.

答案：hadbeen

6.It'snotwhatwedoonceinawhileshapesourlives,butwhat

wedoconsistently.

答案：that

7.Inthepastfewyearsshe(learn)2,000Englishwords.

答案：haslearned

8.Itistenyearssincehe(smoke).

答案：smoked

9.He(reserve)twoticketsforusbeforehearrivedattheentrance

ofthecinema.

答案：hadreserved

10.DoctorZhang,who(study)westernmedicineforsixyearsinNew

York,isnowworkinginafamoushospitalinShanghai.

答案：studied

II閱讀理解

“IwishIgrewupbackinyourchildhood,“my14—year-oldsonsaidtome.

HehasaniPhonethatisnewerthanmine.Hehasmanykindfriends.Therearemany

formsofentertainmenttodayandhecanfindnearlyallofhumanknowledgethrough

theInternet.However,hewisheshegrewupinthe1970sand1980s."Why?”Iasked.

Myson,sanswerinvolvesfreedom,riskandover—involvement(參與)ofadultsin

kids'lives.

Mysonhasheardhisdadtellstoriesofsummerdaysattheriverwithhisfriends.

Theywouldjumpoffthewoodenbridgeintothewaterbelow.Mysonlivesjustafew

blocksfromthesameriverandthesamebridge.Thetownhasn,tchanged,buttimes

havechanged.Mysonknowsthatifheandhisfriendstriedtojumpoffthebridge

andswimashisdaddidmanytimes,themostlikelyoutcome(結(jié)果)isthatsomekind

adultswouldcallthepolice.

At14,anageatwhich,ingenerationspast,mostboyswerecontributingtothe

well-beingoftheirfamiliesbyworking,andmysonisready,ableandwillingto

puthisskillsandstrengthtothetestintherealworld.However,he,likesomany

otherAmericanboysandgirls,ispreventedbyaculturethatseemstohaveraised

safetytothehighestregard,withoutconsideringhowalackofriskmightnegatively

affectkids'development.

Letkidstrysomeriskythings-cuttingthelawn;usingtoolsandsharpknives;

startingafire;cooking一underthesupervision（監(jiān)管）ofanadultwhotellsthem

safetyrules.Allowyourkidstograduallytakemoreresponsibility.Akidwhohelps

prepareandcookmealswillbebetterpreparedtocookindependently.

Aboveall,encourageandpraiseyourkids'determination.Theirdesiretodeal

withchallengesandtakeriskswillservethemwellintheyearstocome.

【解題導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇議論文。作者認(rèn)為孩子應(yīng)該在成人的監(jiān)護(hù)下適當(dāng)?shù)厝プ鲆恍?/p>

冒險(xiǎn)的事情，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味地保護(hù)孩子。

1.Whydoestheauthormentionherson?

A.Topraisehersonforhiscreativity.

B.Toencouragekidstoliveasimplelife.

C.Tointroducethetopicofkids'lacking（缺乏）chancetorisk.

D.Toshowkids'lovefortheirparents'childhoodlife.

C解析：寫作意圖題。根據(jù)前兩段的內(nèi)容可知，作者通過(guò)描述兒子對(duì)父親的童年生活

的羨慕，引出文章的主題：現(xiàn)在的孩子缺少冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。

2.Iftryingtojumpintotheriver,theauthor'ssonwouldbe.

A.warnedofdanger

B.stoppedbythepolice

C.praisedforhiscourage

D.punishedseriouslybyhisparents

B解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的"...th6mostlikelyoutcome（結(jié)果）isthatsome

kindadultswouldcallthepolice.v可知，一些好心人會(huì)報(bào)警來(lái)阻止兒子隨意跳下河游

泳。

3.Whatdoestheauthoradviseparentstodo?

A.Tryriskythingsbeforetheirkids.

B.Helptheirkidscompleteriskythings.

C.Lettheirkidsknowthesafetyrulesfirst.

D.Supervisetheirkidswhentheyaredoingriskythings.

D解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的“??.underthesupervision（監(jiān)管）ofanadult

whotellsthemsafetyrules.”可知,孩子做冒險(xiǎn)的事情時(shí)，父母應(yīng)該在一旁看著孩子。

4.Whatmightbethebesttitleforthispassage?

A.LetYourKidsTakeARisk!

B.ImproveYourKids'Determination!

C.Don,tBeAfraidWhenFacingChallenges!

D.ShareYourChildhoodLifeWithYourKids!

A解析：標(biāo)題歸納題。根據(jù)文章的內(nèi)容可知，作者認(rèn)為孩子應(yīng)該在成人的監(jiān)護(hù)下適當(dāng)

地去做一些冒險(xiǎn)的事情，家長(zhǎng)也不應(yīng)該一味地保護(hù)孩子。

III完形填空

Oneday,apoorboynamedHowardKellywhowastryingtopayhiswaythrough

schoolbysellinggoodsdoortodoorfoundthatheonlyhadonedime（——角專艮幣）left.He

washungrysohedecidedto1.foramealatthenexthouse.However,helosthis

nervewhenalovelyyoungwomanopenedthedoor.2amealheaskedforadrink

ofwater.Shethoughthelooked3soshebroughthimalargeglassofmilk.Hedrank

itslowly,andthenasked,“HowmuchdoI4you?”“Youdon,towemeanything,“

shereplied,“Motherhastaughtmenevertoaccept5forakindness."Hesaid,

“ThenIthankyoufromthebottomofmyheart."AsHowardKellyleftthathouse,

henotonlyfeltstronger6>butitalsoincreasedhisfaithinGodandthehuman

race.Hewasabouttogiveupand7beforethispoint.Yearslatertheyoungwoman

becamecriticallyill.The8doctorswerebaffled（受挫折）.Theyfinallysenther

tothebigcity,wherespecialistscanbecalledintostudy

her9disease.Dr.HowardKelly,now10wascalledinfortheconsultation（會(huì)

診）.Whenheheardthenameofthetownshecamefrom,a（n）11lightfilledhis

eyes.12yheroseandwentdownthroughthehospitalhallintoherroom.Dressed

inhisdoctor'sgownhewentintoseeher.He13heratonce.Hewentbackto

the14roomanddeterminedtodohisbesttosaveherlife.Fromthatdayon,

hegavespecial15tohercase.

Afteralongstruggle,thebattlewas16.Dr.Kellyrequestedthebusiness

officetopassthefinalbilltohimforapproval.Helookedatitand

then17somethingontheside.Thebillwassenttoherroom.Shewas18toopen

itbecauseshewassurethatitwouldtaketherestofherlifetopayitoff.Finally

shelooked,andthenoteonthesideofthebill19herattention.Shereadthese

words...

“Paidinfullwithaglassof20.”

(Singed)Dr.HowardKelly

Tearsofjoyfloodedhereyesassheprayedsilently:"Thankyou,God.Yourlove

hasspreadthroughhumanheartsandhands.”

1.A.askB.beg

C.waitD.look

B解析：根據(jù)上文onlyhadonedime(--角銀幣)left可知該空表示乞討，應(yīng)填beg。

2.A.BecauseofB.Infrontof

C.IncaseofD.Insteadof

D解析：根據(jù)第一空后面的forameal和第二空后面的askedforadrinkofwater

可判斷該空表“代替；沒(méi)有"。故應(yīng)填I(lǐng)nsteadof。

3.A.upsetB.thirsty

C.hungryD.sad

C解析：男孩要的是一杯水而女士給他的是一大杯牛奶，說(shuō)明女士認(rèn)為他看起來(lái)餓了，

因此該空應(yīng)填hungryo

4.A.oweB.cost

C.lendD.own

A解析：根據(jù)下文owe可知該空應(yīng)填owe。

5.A.offerB.pay

C.helpD.thanks

B解析：媽媽教我決不要因?yàn)樽约旱纳婆e而收取別人的錢。

6.A.quicklyB.mentally

C.physicallyD.warmly

C解析：下文介紹一杯牛奶對(duì)男孩的精神所起的作用，因此該空應(yīng)填physically,表

這杯牛奶對(duì)男孩身體所起的作用。

7.A.quitB.continue

C.retireD.surrender

A解析：and具有對(duì)稱性，因此該空應(yīng)與giveup同義，表放棄，退出，應(yīng)填quit。

8.A.localB.poor

C.kindD.cruel

A解析：下文senthertothebigcity可知該空表當(dāng)?shù)氐模虼藨?yīng)填local。

9.A.commonB.ordinary

C.rareD.scarce

C解析：這個(gè)年輕女子的病當(dāng)?shù)乜床缓谜f(shuō)明其不是常見(jiàn)病，因此該空應(yīng)填rare。

10.A.oldB.famous

C.unknownD.retired

B解析：根據(jù)常識(shí)，疑難雜癥通常應(yīng)由名醫(yī)來(lái)會(huì)診，因此該空應(yīng)填famous。

11.A.strangeB.special

C.poorD.angry

A解析：當(dāng)他聽(tīng)到她所來(lái)自的鎮(zhèn)名時(shí)眼里充滿了異樣的目光，這可是多年來(lái)自己一直

非常感激的人所在的鎮(zhèn)！

12.A.SuddenlyB.Generally

C.UnfortunatelyD.Immediately

D解析：一想到可能是自己非常感激的人患了奇怪的病，他心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)之

情，于是立即起身前去看個(gè)究竟。

13.,A.calledB.recognized

C.rememberedD.found

B解析：根據(jù)語(yǔ)境可知此處表示“他立即認(rèn)出了她”。

14.,A.waitingB.treating

C.informationD.consultation

D解析：根據(jù)wascalledinfortheconsultation（會(huì)診）可知該空應(yīng)填consultation。

15.A.interestB.food

C.attentionD.effort

c解析：既然決定盡最大努力救治病人當(dāng)然會(huì)對(duì)病人給予特殊關(guān)心。

16.A.defeatedB.won

C.lostD.completed

B解析：根據(jù)下文itwouldtaketherestofherlifetopayitoff說(shuō)明病人已

康復(fù)，因此該空應(yīng)填won。

17.A.changedB.read

C.crossedD.wrote

D解析：thenoteonthesideofthebill為他在賬單上所寫的內(nèi)容，因此該空應(yīng)

填wrote。

18.A.excitedB.afraid

C.nervousD.surprised

B解析：分析語(yǔ)境可知,該空表示“不敢"，應(yīng)填afraid。

19.A.caughtB.called

C.paidD.caused

A解析：catchone'sattention,吸引某人的注意，符合語(yǔ)境邏輯。

20.A.waterB.coffee

C.milkD.icecream

C解析：您用一杯牛奶付清了您的治療費(fèi)。這是當(dāng)年的男孩現(xiàn)在的名醫(yī)感激她的話。

B卷

I閱讀理解

A

Animalsarenaturalresourcesthatpeoplehavewastedallthroughourhistory.

Animalshavebeenkilledfortheirfurandfeathers,forfood,forsport,and

simplybecausetheywereintheway.Thousandsofkindsofanimalshavedisappeared

fromtheearthforever.Hundredsmoreareonthedangerlisttoday.About170kinds

intheUnitedStatesaloneareconsideredindanger.

Whyshouldpeoplecare?Becauseweneedanimals.Andbecauseoncetheyaregone,

therewillneverbeanymore.

Animalsaremorethanbeautifulorinterestingorasourceoffood.Everyanimal

hasitsplaceinthebalanceofnature.Destroyingonekindofanimalcancreatemany

problems.

Forexample,whenfarmerskilledlargenumbersofhawks（鷹），thefarmers）

storesofcornandgrainweredestroyedbymice.Why?Becausehawkseatmice.With

nohawkstokeepdowntheirnumbers,themicemultipliedquickly.

Luckily,somepeopleareworkingtohelpsavetheanimals.Somegroupsraisemoney

toletpeopleknowabouttheproblem.Andtheytrytogetthegovernmentstopass

lawsprotectinganimalsindanger.

Quiteafewcountrieshavepassedlaws.Theselawsforbidthekillingofany

animalorplantonthedangerlist.Slowly,thenumberofsomeanimalsindangeris

growing.

【解題導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的說(shuō)明文。目前，世界范圍內(nèi)動(dòng)物的數(shù)量正在

不斷下降，保護(hù)動(dòng)物刻不容緩。保護(hù)動(dòng)物不僅是為動(dòng)物，也是為我們?nèi)祟愖约旱纳婵紤]。

幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，例如成立保護(hù)組織或制定法律等對(duì)動(dòng)物進(jìn)行有效的

保護(hù)。

1.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.SavetheAnimals

B.UsefulAnimals

C.LawsforAnimals

D.AnimalsinDanger

A解析：標(biāo)題歸納題。文章提到動(dòng)物面臨的生存現(xiàn)狀、保護(hù)動(dòng)物的必要性以及目前一

些國(guó)家對(duì)野生動(dòng)物所采取的保護(hù)性措施等都體現(xiàn)了保護(hù)動(dòng)物的主題，故文章標(biāo)題應(yīng)是“保護(hù)

動(dòng)物”。

2.Animalsareimportanttousmainlybecause.

A.theygiveusasourceoffood

B.theyarebeautifulandlovely

C.theykeepthebalanceofnature

D.theygiveusalotofpleasure

C解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的Animalsaremorethan...inthebalanceof

nature.可知，每一種動(dòng)物的存在都是有道理的，都是為了維持自然界的平衡。

3.Whatisthemeaningoftheunderlinedword“multiplied“inthepassage?

A.Becamemore.B.Becameless.

C.Turnedblack.D.Atefood.

A解析：詞義猜測(cè)題。由畫線詞所在的段落可以看出，當(dāng)鷹的數(shù)量因人類的捕殺而減

少時(shí);糧食受老鼠的毀壞會(huì)加重。沒(méi)有鷹對(duì)老鼠的捕殺，老鼠的數(shù)量自然是增長(zhǎng)很快，即“變

得更多”。

4.Wecaninferfromthepassagethat.

A.peoplehaveknowntheimportanceofanimalprotectionsincealongtimeago

B.animalsplayanimportantroleinpeoplerslife

C.thenumberofhawksisonthedecrease

D.manycountriespassedlawsforbiddingthekillingofanyanimal

B解析：推理判斷題。根據(jù)第一段和第四段的描述可知，此前人們對(duì)于動(dòng)物的保護(hù)并

不關(guān)注，當(dāng)然也并未意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性，故可排除A項(xiàng)。通過(guò)對(duì)文章第四段的理解可

知?jiǎng)游镌谌藗兊纳钪衅鹬匾饔茫蔅項(xiàng)正確。文中提到鷹的數(shù)量由于人類的捕殺而減

少，但并非現(xiàn)在的情況，故可排除C項(xiàng)。D項(xiàng)中提到許多國(guó)家制定了法律來(lái)禁止對(duì)一切動(dòng)物

的捕殺，忽略了文中onthedangerlist這個(gè)說(shuō)法，故該項(xiàng)是不對(duì)的。

Didyouknowthereisasubstancethatcanki11youevenifyoudon'twantit?

Manyadultsandchildrendiefromit.It'scalledsecond-handsmoke.Itcomesfrom

thesmokethatisbreathedoutbyasmoker,aswellasthesmokethatcomesfrom

theendofburningcigarettes.It'salmostaslethalassmokingacigarette.

Second—handsmokecontainsover4,000chemicals,andofthose,200are

poisonousand43cancausecancer.Itcausesabout.3,000lungcancerdeathsand35,

000heartdiseasedeathstononsmokerseachyear.Someofthechemicalsbreathedin

arelead,formaldehyde（apoisonous,colourlessgas）,benzene（colourlessliquid

fromoil）andammonia（asmellgas）.

Everytimesomeonelightsacigarettenearyou,youarebeingforcedtobreathe

inallthosechemicals.Youcangetanumberofdiseases-manyincurable（不能治愈

的）一fromsecond-handsmoke,butitisespeciallydangerousforchildren.Itis

estimatedthatsecond-handsmokeisresponsibleforbetween150,000and300,

000lowerrespiratory（呼吸的）tract（消化系統(tǒng)）infections（感染）inyoungchildren

andbecauseofthis,between7,500and15,000childrenare