特級(jí)教案與課時(shí)作業(yè)新設(shè)計(jì)：RJ版數(shù)學(xué)

第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)

第1課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.我們以前學(xué)過(guò)的萬(wàn)以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位有（）、（）、（）、（）。

2.10個(gè)一是（）,10個(gè)十是（），10個(gè)百是（）0

3.2000等于（）個(gè)十;8000是由（）個(gè)百組成的。

二、探究新知

L萬(wàn)以上、億以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位有（）、（）、（）、（）、（）。

2.完成下面的數(shù)位順序表。

億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)

千萬(wàn)

??????位千個(gè)

萬(wàn)位1|1位

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:探究計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系

1.10個(gè)一百萬(wàn)=（）10個(gè)一千萬(wàn)=（）

100個(gè)一萬(wàn)=（）100個(gè)一百萬(wàn)=（）

2.媽媽有1000張一百元的人民幣，那媽媽共有（）元。

知識(shí)點(diǎn)二:數(shù)位的認(rèn)識(shí)

1.2564389中的“6”在（）位上，表示（）個(gè)（）。

2.整理億以內(nèi)數(shù)位順序表。

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.填空。

（1）最大的五位數(shù)比最小的六位數(shù)少（）;最大的八位數(shù)加上（）是最小

的九位數(shù)。

（2）3050000是由3個(gè)（）和5個(gè)（）組成的。

（3）從個(gè)位起，第七位是（）位，與它相鄰的兩個(gè)數(shù)位分別是（）位

和（）位。

2.連線。

10個(gè)一百萬(wàn)八百萬(wàn)

80個(gè)十萬(wàn)一百萬(wàn)

100個(gè)一萬(wàn)八億

80個(gè)一千萬(wàn)一千萬(wàn)

二、拓展練習(xí)

用0,2,9,7,5,8這六個(gè)數(shù)字組成的最小的六位數(shù)是多少?最大的六位數(shù)又是

多少？

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第2課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

讀出下面各數(shù)。

325100727508600

89090490704587

二、探究新知

1.讀出下面各數(shù)。

32140392405813070800

506570009240600905040

2.先把下面各數(shù)分級(jí)，再讀出來(lái)。

723456讀作:（）

2461300讀作:（）

30500040讀作:（）

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):億以內(nèi)數(shù)的讀法

比一比，讀一讀。

（1）2654讀作:（）

265400讀作:（）

2654000讀作:（）

（2）1020讀作:（）

10200讀作:（）

10200000讀作:（）

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.讀一讀。

635400讀作:（）63540000讀作:（）

43000043讀作:（）87002300讀作:（）

2.小明讀數(shù)時(shí)，把一個(gè)數(shù)的十萬(wàn)位和百萬(wàn)位上的數(shù)字調(diào)換了位置，讀成了四

千九百三十二萬(wàn)五千八百零三。這個(gè)數(shù)的正確讀法是什么？

二、拓展練習(xí)

下面是三張卡片，把它們拼起來(lái)可以組成一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)，請(qǐng)按下列要求

拼一拼。

（1）只讀一個(gè)0。

（2）只讀兩個(gè)0。_

礪西

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第3課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的寫法

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.寫出下面各數(shù)

四百八十五六百零七八百七千七百八十

2.判斷。

（1）五千零八寫作5008。（）

（2）由7個(gè)千和2個(gè)百組成的數(shù)寫作7020。（）

（3）九千零九接下來(lái)的一個(gè)數(shù)寫作9010o（）

二、探究新知

1.寫出下面各數(shù)。

五十六萬(wàn)七千八百寫作:（）

五千六百七十八萬(wàn)寫作：（）

九萬(wàn)零五寫作：（）

九千零五萬(wàn)寫作:（）

2.寫億以內(nèi)的數(shù)，先寫（）級(jí)，再寫（）級(jí);哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就

在那一位上寫（）。

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:整萬(wàn)數(shù)的寫法

寫出下列各數(shù)

十五萬(wàn)（）六萬(wàn)（）

四千七百萬(wàn)（）二千零一萬(wàn)（）

五百二十三萬(wàn)（）

知識(shí)點(diǎn)二:非整萬(wàn)數(shù)的寫法

寫出下面橫線上的數(shù)。

⑴某市2013年的人口為四百二十五萬(wàn)一千三百七十人。

（2）地球上每年約有一千五百萬(wàn)零四百公頃的森林被毀掉。

（3）某大學(xué)圖書館藏書二百零四萬(wàn)八千五百冊(cè)。

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

寫出下列各數(shù)。

九萬(wàn)七千五百（）五十萬(wàn)四千零三（）

四百三十萬(wàn)零六百五十（）一七千萬(wàn)八千五百（）

三百六十萬(wàn)三卜六百四十一（）六千二百萬(wàn)零五百（）

二、拓展練習(xí)

1.從八位數(shù)49678839中畫去2個(gè)數(shù)字，使剩下的6個(gè)數(shù)字（先后順序不變）組成最

大六位數(shù)。這個(gè)最大六位數(shù)是（）。

2.用3個(gè)7和4個(gè)0組成的七位數(shù)。

（1）最大的七位數(shù)是___________。

（2）最小的七位數(shù)是___________。

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第5課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.比較大小。

352032597208726287062787100701

2.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

407640660474670

二、探究新知

1.比較大小。

92504O10360

50140O63140

28906O28890

620300O307300

2.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

(1)300503050035000

(2)1460000400600406000

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:兩個(gè)億以內(nèi)數(shù)的大小比較

1.比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，如果位數(shù)不同，那么()的數(shù)就大。如果位數(shù)相同，

左起()上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果左起第一個(gè)數(shù)也相同，那就向

()繼續(xù)比較，依此類推，直到得到結(jié)果。

2.比較下面每組數(shù)的大小。

(1)5666000和566999

(2)478800和678800

(3)489090和487089

知識(shí)點(diǎn)二:多個(gè)數(shù)的大小比較

將下面幾個(gè)數(shù)按照從大到小的順序進(jìn)行排列。

676767676767060070666007060

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.在下面的圓圈里填上或

10200O1002039400O52300102000O99900

2.寫出4個(gè)大于99987的五位數(shù)。

3.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

400724700207040242700

二、拓展練習(xí)

1.方框里可以填哪些數(shù)字？(有幾個(gè)答案寫幾個(gè))

(1)78642=78□42()

(2)688310>088310()

(3)45760<4576口()

(4)06204<57204()

2.你知道比最大的五位數(shù)小，但比最小的五位數(shù)大的整數(shù)有多少個(gè)嗎？

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第6課時(shí)用“萬(wàn)”作單位的數(shù)

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.寫出下列各數(shù)。

一千零五十五萬(wàn)寫作：

四千零三十萬(wàn)寫作：

九千六百七十二萬(wàn)寫作：

2.判斷下面的數(shù)的寫法是否正確，把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。

五千二百萬(wàn)寫作:5200()

三百零六萬(wàn)寫作：306()

二、探究新知

L把下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

780000412000090050000

2.讀出下面橫線上的數(shù)，然后把它們改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

(1)全國(guó)第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，湖南省總?cè)丝诩s65680000人。

(2)截至2013年底，山東省總?cè)丝诩s90820000人。

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)

1.填空。

(1)全國(guó)第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)沙市總?cè)丝诩s7040000人，大約是()

萬(wàn)人。

(2)“十一”黃金周，某旅游景點(diǎn)游玩的人數(shù)約為520000人，約是()

萬(wàn)人。

2.把下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

945600008000001070000

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

將下面各數(shù)改寫成為用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

680000=()萬(wàn)300000=()萬(wàn)

23400000=()萬(wàn)4390000=()萬(wàn)

二、拓展練習(xí)

用4個(gè)“0”和3個(gè)“8”組數(shù)，組成的最大的七位數(shù)是(),讀作()，

改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是();組成的最小的七位數(shù)是()，讀作

()。

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第7課時(shí)用“四舍五入”法求近似數(shù)

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.求下面各數(shù)的近似數(shù)。（省略百位后面的尾數(shù)）

52901009557794

2.將下面各數(shù)改寫成為用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

4200000=（）萬(wàn)30090000=（）萬(wàn)

二、探究新知

L什么叫“‘四舍五人'到萬(wàn)位"？怎樣“四舍五人”到萬(wàn)位？

2.求下面各數(shù)的近似數(shù)。（省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)）

70450^（）萬(wàn)204000^（）萬(wàn)296780-（）萬(wàn)

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)：“四舍五入”法求近似數(shù)

“四舍五人”到萬(wàn)位，求下列數(shù)的近似數(shù)。

208000p5355140P12212690Q

278607心44100q695466%

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.填空

（1）省略426900萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，要看（）位，（）位上是

（）,比（）大，向（）位進(jìn)一，舍去萬(wàn)位后面的尾數(shù)，寫上

一個(gè)“萬(wàn)”字，約是（）萬(wàn)。

（2）把7894600用“四舍五人”法改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)約是（）萬(wàn)。

2.省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)。

3264000?6628000^697010^

340820^931000^544999p

二、拓展練習(xí)

1.在下面的口中，可以填哪些數(shù)字？

92口000%92萬(wàn)（）

69口690-69萬(wàn)（）

247口863處248萬(wàn)（）

2一個(gè)數(shù)，，四舍五人”到萬(wàn)位是20萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最小是（），最大是（）。

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第8課時(shí)數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.計(jì)數(shù)單位和數(shù)位有什么不同？

2.10個(gè)一是多少?10個(gè)十是多少?……10個(gè)千萬(wàn)是多少？

二、探究新知

1.數(shù)是如何產(chǎn)生的？

2.最小的自然數(shù)是（）。

3.（1）10個(gè)億是多少?10個(gè)十億是多少?10個(gè)一百億是多少？

（2）億位、十億位、百億位、千億位叫什么級(jí)?每級(jí)各表示什么？

（3）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？

4.寫出37092557311中的每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位和表示的意義。

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:自然數(shù)

1.表示（）的數(shù)叫自然數(shù)。

2.0（）自然數(shù)。（填“是”或“不是，'）

3.所有的自然數(shù)都是（）。

知識(shí)點(diǎn)二:十進(jìn)制計(jì)數(shù)法

1一百億有（）個(gè)十億，（）個(gè)百億是一千億。

2.從個(gè)位起，第（）位是萬(wàn)位，第（）位是億位。

3.和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（）和（）。

4.（）個(gè)十億是一千億，10個(gè)（）是一百億，10個(gè)億是（）。

5.4在十億位，表示（）個(gè)（）。

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣是從右起每（）個(gè)數(shù)位是一級(jí)，億級(jí)的四個(gè)數(shù)位是（）。

2.每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是（），這種計(jì)數(shù)方法叫（）。

3.從個(gè)位起，第（）位是十萬(wàn)位，第（）位是百億位。

4.有一個(gè)整數(shù)，它里面有10個(gè)一千萬(wàn)，這個(gè)數(shù)是（）。

二、拓展練習(xí)

判斷。

（1）比九億九千九百九十九萬(wàn)大一的數(shù)寫作1000000000o（）

（2）個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位……都是計(jì)數(shù)單位。（）

（3）兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。（）

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第9課時(shí)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.五千二百萬(wàn)四千四百人寫作()人，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是()

萬(wàn)人。

2.選擇。

(1)下列數(shù)中，只讀一個(gè)零的是()。

A.9020013B.34512680

C.24050000D.76004000

(2)陽(yáng)光鎮(zhèn)人口普查時(shí)，“四舍五人”到萬(wàn)位大約是5萬(wàn)人，這個(gè)鎮(zhèn)的實(shí)際人

□可能是()人。

A.54900B.44999

C.55999D.44000

(3)和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是()。

A.百萬(wàn)位和千萬(wàn)位B.千萬(wàn)位和億位

C.千萬(wàn)位和十億位D.百萬(wàn)位和十億位

二、探究新知

1.讀數(shù)或?qū)憯?shù)。

163080040050讀作：504000003000讀作：

四十億八千萬(wàn)寫作：七千零三億零二十萬(wàn)寫作：

2.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，不是整億數(shù)的用“四舍五入”法省

略億位后面的尾數(shù)。

500000000=()億

1246270000^()億

20897000000^()億

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:億以上數(shù)的讀法、寫法

1.讀出下面各數(shù)。

92：0000：0000267：0500：0000

508054(X)0：30003i0020：0000

2.寫出下面各數(shù)。

二十五億寫作：

五千零四億零七百寫作：

四十五億六千一百萬(wàn)寫作：

知識(shí)點(diǎn)二:將整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)

把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。

5700000000=()億

87200000000=()億

305200000000=()億

知識(shí)點(diǎn)三:用“四舍五入”法求億以上數(shù)的近似數(shù)

省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)

543000700P()億

7650200000^()億

20760050000^()億

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.從右往左數(shù)，第（）位是億位，第十位是（）位。億位的計(jì)數(shù)單位是

（）,百億位的計(jì)數(shù)單位是（）。

2.把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，不是整億數(shù)的用“四舍五人”法省

略億位后面的尾數(shù)。

2100000000=（）億

1236270000=（）億

20897000000=（）億

二、拓展練習(xí)

1.9口9390090這個(gè)數(shù)，口里填（）至（）,這個(gè)數(shù)接近9億；

口里填（）至（），這個(gè)數(shù)接近10億。

2.1加上一個(gè)九位數(shù)得到一個(gè)十位數(shù)。這個(gè)九位數(shù)是（）,這個(gè)十位數(shù)是

（）。

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第2單元公頃和平方千米

第1課時(shí)認(rèn)識(shí)公頃

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

我們學(xué)過(guò)的常用的面積單位都有哪些？

二、探究新知

1.填一填。

（1）測(cè)量和計(jì)算土地面積常用（）作單位，計(jì)算較大的土地面積用（）作

單位。

（2）“公頃”和“平方米”這兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是（）o

2.選一選。

（1）一塊長(zhǎng)方形水稻田長(zhǎng)250米，寬40米，面積是（）公頃。

A.lB.10C.10000

（2）面積為6公頃的長(zhǎng)方形漁場(chǎng)，寬是200米，長(zhǎng)是（）米。

A.30B.3C.300

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):平方米和公頃的單位換算

1.天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積大約440000平方米，合（）

公頃。

2.2011年西安世界園藝博覽會(huì)會(huì)場(chǎng)面積約418公頃，合（）平方米。

3.一塊長(zhǎng)方形地的面積是4公頃，它的長(zhǎng)是400米，那么它的寬是多少米？

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.填一填。

8公頃=()平方米32公頃=()平方米

30000平方米=()公頃

2.一塊占地2公頃的果園中，種了5000棵果樹(shù)，平均每棵樹(shù)占地()平

方米。

A.400B.40C.4

3.一條新建的高速公路，長(zhǎng)200千米，寬20米。這條公路占地多少公頃？

二、拓展練習(xí)

1.北京故宮占地約720000平方米，比天安門廣場(chǎng)的2倍少16公頃。天安門廣

場(chǎng)大約占地多少公頃？

2.一塊正方形地的周長(zhǎng)是800米，每公頃可收稻谷9噸。這塊地共收稻谷多少

噸？

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第3單元角的度量

第1課時(shí)線段、直線、射線

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)探究新知

1.寫出表示端點(diǎn)的字母。

⑴射線AB(2)線段CD(3)直線MN

2.判斷。

⑴直線比射線長(zhǎng)。()

(2)射線PQ的端點(diǎn)為Po()

(3)一條直線長(zhǎng)12厘米。()

3.先畫一畫，再回答問(wèn)題。

(1)過(guò)一點(diǎn)畫射線，可以畫多少條？

(2)過(guò)一點(diǎn)畫直線，可以畫多少條？

(3)過(guò)兩點(diǎn)畫直線，可以畫多少條？

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:線段、射線和直線的特征

1.在直線、線段、射線中，()有一個(gè)端點(diǎn)，()有兩個(gè)端點(diǎn)，()沒(méi)有端點(diǎn)。

2.選擇。

⑴一條()長(zhǎng)10cm。

A.直線B.射線C.線段

(2)太陽(yáng)的光線可以看成是()。

A.直線B射線C.線段

(3)直線有()個(gè)端點(diǎn)。

A.0B.1C.無(wú)數(shù)

3.畫一條長(zhǎng)6cm的線段。

知識(shí)點(diǎn)二:線段、射線和直線的區(qū)別與聯(lián)系

說(shuō)一說(shuō)線段、射線和直線有什么區(qū)別和聯(lián)系。

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.判斷。

（1）一條直線比一條射線長(zhǎng)。（）

（2）從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無(wú)數(shù)條射線。（）

2.如下圖，對(duì)線段、射線或直線的條數(shù)說(shuō)法正確的是（）o

B

A.5條線段、3條射線B.1條直線、3條線段

C.3條線段、3條射線D.3條線段、2條射線、1條直線

二、拓展練習(xí)

線段AB長(zhǎng)50mm,在線段AB上取一點(diǎn)C,使得5AC=2AB,在AB的延

長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D,使得AB=10BD,那CD=（）mm?

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第2課時(shí)角

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)探究新知

L一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)和（）邊。請(qǐng)寫出角各部分的名稱。

（）

2.數(shù)一數(shù)下面的圖形各有幾個(gè)角。

O4

（）個(gè)角（）個(gè)角

b0

（）個(gè)角（）個(gè)角

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)角

1.判斷。

（1）角通常用符號(hào)來(lái)表示。（）

（2）角的兩邊都是直線。（）

（3）從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。（）

2.下圖中各有幾個(gè)角？

二二1

（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.下面哪些是角?請(qǐng)?jiān)诮窍麓颉癑”。

（）（）（）

2.數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個(gè)角。

（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)

二、拓展練習(xí)

如果/I一N2=N3,且N4+/2=N1,那么N3和N4間的關(guān)系是（）。

A.Z3>Z4B.Z3=Z4C.Z3<Z4D.不確定

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第3課時(shí)角的度量

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)探究新知

1.量角時(shí)，量角器的中心與（）重合，0°刻度線與（）重合，角的另

一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的（）。

2.用量角器量出下面各角。

L\——

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):測(cè)量角的度數(shù)

1.度量角的大小可以用（）。

2.選擇。

（1）度量一個(gè)角，角的一條邊對(duì)著量角器上內(nèi)圈刻度“0”，另一條邊對(duì)著內(nèi)圈

刻度“60”，這個(gè)角是（）。

A.60度B.180度C.20度

(2)度量一個(gè)角，角的一條邊對(duì)著量角器上內(nèi)圈“180”的刻度，另一條邊對(duì)著

內(nèi)圈”60”的刻度，這個(gè)角是()。

A.60度B.120度C.無(wú)法確定

3.量出下面各角的度數(shù)。

0

----------JZl=()Z2=()N3=()/4=()

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.判斷:角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。()

2.用量角器量出下面兩角的度數(shù)。

\<

()度()度

二、拓展練習(xí)

先寫出鐘面上的時(shí)間，再量出時(shí)針和分針?biāo)纬傻妮^小角的度數(shù)。

??0?

()()()()()()()()

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第4課時(shí)角的分類

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)探究新知

1.直角=(渡平角=(渡周角=(渡

2.我們學(xué)過(guò)的角有()、()、()、()、()。

3.40°,50°,90°,360°,180°,135°,32°中，銳角有(),直角有()，

鈍角有()，平角有()，周角有()。

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一:角的分類

填一填。

(1)9時(shí)整，時(shí)針和分針聽(tīng)形成的角是()度，是()角。

(2)鐘面上()時(shí)整，時(shí)針和分針成平角。

(3)/1和46度角的和是一個(gè)直角，那/1是()度。

(4)一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)()。

知識(shí)點(diǎn)二:各類角之間的關(guān)系

比較大小。

180°-136°。鈍角平角071°+24°

180°+180°。周角45°+35°。直角

90°-21°O90°+21°60°+31°。銳角

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.將合適的序號(hào)填入括號(hào)里。

一?―?——

①②③④

L_//______&-

⑤⑥⑦⑧⑨

銳角（）直角（）

鈍角（）周角（）

平角（）射線（）

線段（）直線（）

2.判斷。

（1）平角是直角的2倍，是周角的一半。（）

（2）一條直線就是一個(gè)平角。（）

（3）比直角大的角一定是鈍角。（）

二、拓展練習(xí)

數(shù)一數(shù)。（每個(gè)小角的大小相等）

（）個(gè)銳角（）個(gè)鈍角

（）個(gè)直角（）個(gè)平角

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第5課時(shí)畫角

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.觀察鐘面，5時(shí)整，鐘表上的時(shí)針和分針成（）°角。

2./1與/2的和是184°,Z2=54°,那么Nl=（）。

3.角的大小與兩條邊的張開(kāi)大?。ǎ?/p>

4.用一副三角尺，能拼成的最大角是（）度，能拼成的最小角是（）度。

二、探究新知

1.分別用量角器和三角尺畫出下面的角。

60°135°150°

2.把一張圓形紙片對(duì)折三次，形成的角是多少度?用量角器把這個(gè)角畫出來(lái)。

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):畫指定度數(shù)的角

1.將一個(gè)直角分成三個(gè)相同的角是多少度?畫出這個(gè)角。

2.用量角器畫一個(gè)125°的角。

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.用量角器畫一個(gè)68°的角。

2.畫一個(gè)比直角小10°的角。

3.畫一個(gè)比平角小32°的角。

二、拓展練習(xí)

小米在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候忘記帶量角器，老師讓同學(xué)們畫出下面的角，所以小

米只能用一副三角尺來(lái)畫這些角。你們也來(lái)試試吧。

15°75°105°

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第4單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

第1課時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)(因數(shù)中間、末尾沒(méi)有。的)

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.口算。

100X24=200X300=32X10=74X100=

32X40=60X50=6X100=10X700=

12X30=34X4=40X6+8=57X0+57=

2.小明要買12本書，每本書19元，小明大約要帶多少元？

3.李叔叔平均每天組裝19輛自行車，9月份共組裝多少輛自行車？

二、探索新知

1.列式計(jì)算。

(1)123的35倍是多少？

(2)13個(gè)352相力口是多少？

2.學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)員添置服裝，其中上衣每件126元，褲子每條88元。如果添置

12套，一共需要多少元？

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù)(因數(shù)中間、末尾沒(méi)有0的)

1.筆算。

124X7346X215

224X3628X153

27X142182X47

2一場(chǎng)電影有觀眾716人，照這樣計(jì)算，放映32場(chǎng)共有觀眾多少人？

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.算一算。

237X83322X35

54X14536X254

2.學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給巧個(gè)班，每班144本，還需要留40本作為備用。

學(xué)校應(yīng)買多少本？

二、拓展練習(xí)

小亮做了一道一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)乘法題，他把18看成了15,結(jié)果得到

的積比正確的積少669,那么正確的積是多少？

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第2課時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)中間、末尾有。的）

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知

1.筆算下列各題。

123X15364X32214X36

27X23641X25335X317

2.一個(gè)電影院有1000個(gè)座位。今天第一場(chǎng)電影售出746張電影票，每張的價(jià)格

是25元。這場(chǎng)電影的收人是多少元？

二、探索新知

1.筆算下列各題。

180X5050X305240X22208X37

2.判斷:積末尾。的個(gè)數(shù)等于兩個(gè)因數(shù)末尾。的個(gè)數(shù)和。（）

3.在。里填上或“=:

120X20012X200500X10010X550

16X4000210X419X300030X180

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)中間、末尾有0的）

1.列豎式計(jì)算

57X400320X40302X54406X32

2.改錯(cuò)。

460506

x34x56

164336

138336

15443696

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.判斷。

(1)計(jì)算85X106時(shí)，十位上的8和十位上的0相乘得0,這個(gè)可以省略

不寫。()

(2)計(jì)算205X16時(shí)，積的末尾沒(méi)有0。()

(3)650X40=2600()

2.選一選。

(1)560乘50,積的末尾有()個(gè)0。

A.3B.4C.5

(2)508X40的積是()。

A.2320B.20320C.2032

二、拓展練習(xí)

小小設(shè)計(jì)師(因數(shù)不為2400)?

()X()=2400()X()=2400

自我總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：

我的問(wèn)題是：

第4課時(shí)積的變化規(guī)律

環(huán)節(jié)學(xué)案

自主學(xué)習(xí)探究新知

1一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘或除以a(a=0),積也乘(或除以X)。

2.找出規(guī)律再填空。

16X17=27216X68=()

16X34=()16X85=()

16X51=()16X102=()

3.兩個(gè)數(shù)相乘結(jié)果等于480的算式有很多，例如60X8=480,你能寫出六個(gè)這

樣的算式嗎？

()X()=480()X()=480

()X()=480()X()=480

()X()=480()X(尸480

質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn):積的變化規(guī)律

1.判斷。

(1)兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘5,那積應(yīng)該乘10。()

(2)兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)除以10,另一個(gè)因數(shù)不變，那積乘10。()

2.如果AXB=260,那么：

AX2B=3AX3B=

AX(B4-2)=(A4-4)X(BX4)=

3.一個(gè)正方形的面積是12平方米，把邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，現(xiàn)在面積是多少？

實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)

1.根據(jù)8X50=400,直接寫出下面各題的積。

160X50=24X50=8X250=

640X50=32X50=