2022年婁底市重點中學中考化學適應性模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．物質總是在變化中，下列變化不屬于化學變化的是A．鐵鍋生銹 B．蠟燭燃燒 C．糧食釀酒 D．水結成冰2．下列裝置或操作能達到實驗目的的是A．稀釋濃硫酸B．探究燃燒的三個條件C．測定空氣中氧氣的含量D．探究CO2的性質3．生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生物理變化的是（）A．水分蒸發(fā)B．在潮濕的空氣中銅表面變?yōu)榫G色C．汽油燃燒D．濃硫酸使小木條變黑4．在氯化鋇溶液中滴加某種溶液，生成白色沉淀。有關說法錯誤的是（）A．滴入的可能是硝酸鹽溶液B．反應后溶液可能呈酸性C．白色沉淀可能溶于鹽酸D．該反應可能是中和反應5．下列客現(xiàn)事實對應的微觀解釋正確的是A．把液化氣壓縮進鋼瓶——分子體積變小B．公園里聞到花的香味——分子不斷運動C．電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構成D．金剛石和石墨的物理性質差異大——碳原子結構不同6．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B．中和反應都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應都屬于中和反應C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D．單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質7．有關分子和原子的說法，錯誤的是A．分子是保持物質性質的一種微粒 B．分子的質量可能比原子的質量小C．同種原子可能構成不同分子 D．原子是化學變化中最小的微粒8．下列化學反應及反應類型與如圖所示的微觀變化對應正確的是A．2CO+O22CO2化合反應B．2HI+Cl2=2HCl+I2置換反應C．2H2O2H2↑+O2↑分解反應D．CuO+2HCl=CuCl2+H2O復分解反應9．2019年4月22日第49個世界地球8活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--提高資源利用效率”.下列描述符合這一主題的是()A．為了糧食增產，盡可能大量施用高效化肥、農藥B．霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大C．禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境D．努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低10．下列化學觀念錯誤的是A．轉化觀:二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可相互轉化B．微粒觀:二氧化碳是由碳原子和氧分子構成的C．結構觀:水和過氧化氫化學性質不同是因為它們分子的構成不同。D．分類觀:氧氣、氮氣、氫氣均屬于非金屬單質11．要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作會導致所配溶液的濃度偏低的是A．稱取5g含雜質的蔗糖 B．用量筒量取90mL水C．攪拌后玻璃棒上有液體殘留 D．量筒中的水未完全倒入燒杯中12．下列過程中主要發(fā)生化學變化的是（）A．淡化海水B．碘溶解在汽油中C．鈦鎳合金制成衛(wèi)星天線D．氧化鈣做干燥劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)圖示信息回答下列問題。(1)如圖表示銣Rb元素的____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖。(2)銣原子最外層電子數(shù)應為____。(3)根據(jù)圖示信息推斷，銣元素應位于元素周期表中第____周期。14．請根據(jù)下列裝置回答問題。寫出A圖中標號①的儀器名稱________。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置序號)；現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇______(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端，如果火焰熄火．則收集滿了。15．在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后，可能有下列情況：若反應后鋅有剩余，則此時溶液中所含的溶質是______________；若將反應后的混合物過濾，向所得固體物質中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，則固體物質中一定有______________，可能有______________；若將反應后的混合物過濾，向濾液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，則濾液中含有的溶質是_____________16．實驗室欲配制120g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液用于農業(yè)上的選種實驗。實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽，他決定先將粗鹽提純后再配制。粗鹽提純的過程為：操作A→過濾→蒸發(fā)，操作A的名稱為。在蒸發(fā)時，需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，其目的是。在進行該操作時，通常在實驗臺上放一個石棉網，該石棉網的用途是。需要氯化鈉的質量為g。用調好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，此時應該進行的操作是。其它操作均合乎要求，最后溶液裝瓶，請為該溶液寫一張標簽：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗是進行科學探究的重要手段，請回答下列問題。（1）如圖實驗1的裝置圖所示，向一個收集滿氣體的質軟的塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，該實驗的目的是_____。（2）實驗2探究了溶質與溶劑種類對溶解性的影響，X和Y分別為_____。（3）實驗3剛開始預熱時，C中即有氣泡產生，但澄清石灰水不渾濁，原因是_____。（4）通過實驗4氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀三種肥料中能區(qū)分出來的是_____。（5）過濾時漏斗與濾紙間有較大的氣泡，造成的后果是_____。18．結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a___________，b___________。實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是__________(填代號)，可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是__________。寫出G中反應的化學方程式__________________。實驗室制取二氧化碳常用的藥品是__________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從__________(填“①”或“②”)端進入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放__________(填物質名稱)試劑。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學興趣小組為探究某黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質量分數(shù)，取該樣品50g置于燒杯中。逐滴加入9.8%的稀硫酸至不再產生氣體為止，共消耗稀硫酸100g，使計算黃銅樣品中銅的質量分數(shù)____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；B、蠟燭燃燒過程中，生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；C、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質，屬于化學變化；D、水結成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質，屬于物理變化。故選：D。2、D【解析】A、量筒不能用作反應容器，圖中操作錯誤，故A錯誤；B、銅片上缺少紅磷作對照，不能完整全面的驗證燃燒的三個條件，故B錯誤；C、選取的反應物不合適，應把木炭換為紅磷，故C錯誤；D、探究二氧化碳的性質的實驗，操作圖正確，故D正確．故選D．3、A【解析】

A、水分蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、在潮濕的空氣中銅表面變?yōu)榫G色的過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、汽油燃燒的過程中有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化。D、濃硫酸使小木條變黑過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選：A。4、D【解析】

A、氯化鋇溶液與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，則滴入的可能是硝酸鹽溶液，故選項說法正確。B、氯化鋇與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸顯酸性，反應后溶液可能呈酸性，故選項說法正確。C、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇與稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，白色沉淀可能溶于鹽酸，故選項說法正確。D、氯化鋇屬于鹽，與其它物質反應，反應物不是酸與堿，不可能是中和反應，故選項說法錯誤。故選：D。5、B【解析】A.把液化氣壓縮進鋼瓶，分子之間的間隙變小，分子的體積不變，故錯誤；B.公園里聞到花的香味是由于分子不斷運動，正確；C.電解水得到氫氣和氧氣只能說明水是由氫元素和氧元素組成，水由水分子構成，故錯誤；D.金剛石和石墨的物理性質差異大是由于碳原子排列方式不同，故錯誤。故選B。6、D【解析】

A、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構成不同，因此化學性質不同，故選項說法錯誤；B、有鹽和水生成的反應不都屬于中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應有鹽和水生成，但不屬于中和反應，故選項說法錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，只要破壞其中的一個條件即可達到滅火的目的，故選項說法錯誤；D、單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】掌握單質、中和反應的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關鍵。7、A【解析】

A、分子是保持物質化學性質的一種微粒，不能保持物理性質，故錯誤；B、分子和原子不能比較大小，只能說分子一定比構成它的原子質量大，如水分子的相對原子質量為18，氫原子的相對原子質量為1，硫原子的相對原子質量為32，故分子的質量可能比原子的質量小，也可能比原子的質量大，正確；C、同種原子可能構成不同分子，如氧原子可以構成氧分子，也可以構成臭氧分子，正確；D、原子是化學變化中最小的微粒，正確。故選A。8、B【解析】試題分析：根據(jù)圖可知，該反應涉及三種物質，反應物為兩種，一種屬于單質，另一種屬于化合物，生成物為兩種，分別為單質和化合物，屬于置換反應，且各物質間的粒子個數(shù)比2:1:2：1。故選B考點：置換反應特點。9、D【解析】

A、大量施用化肥、農藥，會對環(huán)境造成污染，應適量使用，不符合題意；B、霾是由于空氣污染導致的，對人體健康影響很大，不符合題意；C、新型材料可以改善我們的生活，再者新型材料的使用不一定會造成環(huán)境污染，不符合題意；D、實施“綠色化學”，可以減少污染物的使用，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低，符合題意。故選D。10、B【解析】

A、二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項說法正確。

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，其中不含有氧分子，故選項說法錯誤。

C、分子的構成不同，構成物質的化學性質不同。故水和過氧化氫化學性質不同是因為它們分子的構成不同，故選項說法正確。

D、氧氣、氮氣、氫氣均屬于非金屬單質，故選項說法正確。

故選：B。11、A【解析】試題分析：根據(jù)溶質質量分數(shù)計算的表達式，所配溶液的濃度偏低：要不就是溶質質量偏小，要不就是溶劑質量偏大，A、稱取5g含雜質的蔗糖，使得溶質蔗糖質量偏小，所配溶液的濃度偏低，正確，B、用量筒量取90mL水，溶劑質量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，C、攪拌后玻璃棒上有液體殘留，溶劑質量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，D、量筒中的水未完全倒入燒杯中，溶劑質量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，故選A考點：溶質質量分數(shù)計算12、D【解析】

A、淡化海水過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；B、碘溶解在汽油的過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；C、鈦鎳合金制成衛(wèi)星天線過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；D、氧化鈣做干燥劑，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，是化學變化，符合題意。故選D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、陽離子1五【解析】

(1)質子數(shù)為37，核外電子數(shù)=2+8+18+8=36，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示失電子；表示銣Rb元素的陽離子結構示意圖。(2)銣原子最外層電子數(shù)應為=37-2-8-18-8=1；(3)根據(jù)圖示信息推斷，銣原子核外有5個電子層，應位于元素周期表中第五周期。14、酒精燈BCb【解析】（1）標號①的儀器名稱酒精燈；（2）選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發(fā)生裝置是固液常溫型B；鐵在氧氣中燃燒時火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底炸裂，常在瓶底留少量的水或細沙，因此用排水法收集氧氣；（3）二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，即二氧化碳從a進入，所以驗滿二氧化碳時，把說著的火柴放在玻璃管b端，如果火焰熄火．則收集滿了。b。15、硝酸鋅銀銅硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅【解析】

（1）根據(jù)三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為鋅＞銅＞銀，鋅能與Cu（NO3）2和AgNO3反應，因此反應后鋅有剩余時溶液中所含的溶質是硝酸鋅；（2）根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序為鋅＞氫＞銅＞銀，向所得固體物質中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，說明固體物質中沒有鋅，則鋅一定與硝酸銀發(fā)生反應生成銀和硝酸鋅，若硝酸銀完全反應，則鋅繼續(xù)和硝酸銅發(fā)生反應，則固體物質中一定有銀，可能有銅；（3）向濾液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，根據(jù)硝酸銀能與氯化鈉反應生成氯化銀沉淀，可判斷濾液中含有硝酸銀，說明所加的鋅粉沒有完全反應完硝酸銀，因此濾液為硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液。【點睛】活動性強的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動性強的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，然后再置換活動性較弱的金屬。16、（1）溶解防止局部溫度過高，造成液滴飛濺放置熱的蒸發(fā)皿，防止燙壞實驗臺（2）1．2從左盤減少氯化鈉至天平平衡（不答“平衡”不得分）（3）氯化鈉溶液16%【解析】試題分析：粗鹽提純的實驗步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)故（1）粗鹽提純的過程為：操作A→過濾→蒸發(fā)，操作A的名稱為溶解，在蒸發(fā)時，需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，其目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；在進行該操作時，通常在實驗臺上放一個石棉網，該石棉網的用途是放置熱的蒸發(fā)皿，防止燙壞實驗臺；（2）需要氯化鈉的質量為120g×16%=1．2g;用調好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，此時應該進行的操作是從左盤減少氯化鈉至天平平衡;（3）其它操作均合乎要求，最后溶液裝瓶，請為該溶液寫一張標簽氯化鈉溶液16%．考點：一定溶質質量分數(shù)溶液的配制三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、證明能溶于水X為溶劑；Y為溶質產生的氣泡為裝置內的空氣磷礦粉使過濾速度減慢【解析】

（1）向一個收集滿氣體的質軟的塑料瓶A中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩觀察實驗現(xiàn)象，塑料瓶變癟，可以證明二氧化碳可以溶于水；（2）該實驗是為了探究溶質和溶劑的種類對物質溶解性的影響，所以應該設計對照實驗，有一組實驗溶質相同溶劑不同，有一組實驗溶質不同溶劑相同。如果Y是碘，X是水，那么根據(jù)AB可以探究溶劑的種類對溶解性的影響，根據(jù)BC可以探究溶質的種類對溶解性的影響；同樣的如果X是汽油，Y是高錳酸鉀也可以，所以X是溶劑，Y是溶質；（3）實驗3剛開始預熱時，C中即有氣泡產生，但澄清石灰水不渾濁是因為剛開始產生的氣體為原有試管中的空氣；（4）三種化肥加水溶解之后，不溶解的是磷礦粉，溶解的是氯化銨和硫酸鉀，所以可以鑒別出磷礦粉；（5）過濾時漏斗與濾紙間有較大的氣泡，造成的后果是使過濾速度減慢。18、試管錐形瓶A排水法或向上排空氣法H中鐵絲的溫度未達到著火點（或氧氣的濃度較低）3Fe+2O2Fe3O4大理石(或石灰石)與稀鹽酸①濃硫酸可以隨時控制反應的發(fā)生與停止【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的