初中物理人教版八年級上學(xué)期-2.1-聲音的產(chǎn)生與傳播

第第頁初中物理人教版八年級上學(xué)期2.1聲音的產(chǎn)生與傳播姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)題(共8題；共16分)1.（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

（）

A.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲D.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同【考點】2.（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）?A.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s

B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生

D.超聲波可以在真空中傳播

【考點】3.（2分）(2018八上·芒市期中)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：（）A.一切發(fā)聲的物體都在振動

B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s

D.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲

【考點】4.（2分）(2018八上·武漢月考)詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的________。實際上，從物理學(xué)的角度看，再“高”的聲音也驚不到太空上的人，這是因為________?！究键c】5.（2分）(2019·云南)如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以發(fā)出悅耳的哨音。在現(xiàn)場觀看表演的人聽到的哨音是由________傳入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端時，吹出哨音的________會發(fā)生變化（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）【考點】6.（2分）(2017·青羊模擬)飛機起飛時，座位上的乘客相對于飛機是________的，飛機產(chǎn)生的巨大轟鳴聲是通過________向四周傳播形成影響機場周圍居民生活的噪聲．【考點】7.（2分）(2018八上·惠城期末)新一輪冷空氣南下，大風(fēng)吹得路旁架設(shè)的電線嗡嗡地響，這種聲音是由于電線________而產(chǎn)生的，我們聽到風(fēng)聲是由________傳到耳朵的。將要上鉤的魚兒，會被岸上的說話聲嚇跑，表明除了氣體，________也能夠傳聲?！究键c】8.（2分）(2017·濟寧)同學(xué)們對“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法，請根據(jù)你的知識，對每種看法作出評論．（1）“聲音是由于物體的運動產(chǎn)生的”，評論：________．（2）“聲音的傳播速度是340m/s”，評論：________．【考點】二、提升題(共8題；共24分)9.（2分）2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機器人齊亮相，當(dāng)幼教機器人和小朋友比賽背唐詩時，下列有關(guān)說法正確的是（）A.機器人的聲音是由振動產(chǎn)生的

B.機器人的聲音可以在真空中傳播

C.能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的響度不同

D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×104m/s

【考點】10.（2分）(2012·南寧)關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（）A.聲音可以在真空中傳播

B.在教室周圍植樹可以阻斷噪音的傳播

C.我們可以根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

D.利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞能量

【考點】11.（3分）(2019八上·長清期中)2019年10月20日，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)舉行?；ヂ?lián)網(wǎng)大會上，雙語學(xué)習(xí)機器人“布丁豆豆”首次亮相，它可以做到識別真人誦讀、小學(xué)同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、英語教學(xué)AI互動等等。關(guān)于“布丁豆豆”，下列有關(guān)說法正確的是（）A.

“布丁豆豆”進行教學(xué)的聲音是可以在真空中傳播的B.“布丁豆豆”的聲音是通過空氣傳到小朋友耳朵中的C.“布丁豆豆”能識別你誦讀的聲音是根據(jù)聲音的音色D.“布丁豆豆”的聲音是由振動產(chǎn)生的，振動停止，將不再能聽到聲音【考點】12.（3分）(2016八上·鎮(zhèn)江期中)在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到________次聲音，后一次聽到的響聲是經(jīng)________傳來的，若在月球上，另一端的人會聽到________次聲音．【考點】13.（1分）(2017八上·孝南期末)如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也發(fā)聲，懸掛的泡沫球反復(fù)被彈開，該實驗現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體在________，________可以傳聲，聲波能傳遞________．【考點】14.（2分）(2018八上·上海月考)把正在發(fā)聲的收音機后蓋打開，在揚聲器上放幾個塑料小球，發(fā)現(xiàn)小球在揚聲器上跳動，這表明一切發(fā)聲的物體都在________，通常把發(fā)聲的物體叫做________?！究键c】15.（3分）(2018八上·博羅期末)如題1圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，證明________能傳播聲音。（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：________的傳聲效果更好。（3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于：捏住棉線時，________，發(fā)聲也停止了。（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在題2圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦________（選填符號a、b、c或d）。②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系。③若有同學(xué)選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題？答：________。④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦________（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”?！究键c】16.（8分）(2018八上·武漢月考)小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到________。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是________。（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？________。這種思維方法叫做________（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）。（3）若實驗過程中放在月亮上進行，則音叉________發(fā)聲，實驗員________聽到聲音（以上兩空均填“能”或“不能”）【考點】三、中考演練(共4題；共9分)17.（2分）如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器，下列關(guān)于編鐘的說法正確的是（）A.它發(fā)出的聲音能在真空中傳播

B.它發(fā)出的聲音是由它的振動產(chǎn)生的

C.它發(fā)聲的音色與其他樂器的音色是一樣的

D.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào)

【考點】18.（2分）(2019九上·南山期末)華為手機行銷世界各國。關(guān)于手機的說法中正確的是（）A.平時我們聽見的手機鈴聲是通過固體傳播到我們的耳朵

B.手機是通過捕獲超聲波得到外界信息的

C.手機發(fā)聲時，聽筒的膜片振動產(chǎn)生聲音

D.會議中，將手機鈴聲調(diào)為振動是在傳播過程中減弱噪聲

【考點】19.（2分）(2019·長春模擬)夏季，南湖公園里鳥語花香，綠樹成蔭，“鳥語”是通過________傳播到人耳，“花香”是指________現(xiàn)象。【考點】20.（3分）(2018八上·北京月考)如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明________，如右圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明________?！究键c】參考答案一、基礎(chǔ)題(共8題；共16分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、答案：8-2、考點：解析：二、提升題(共8題；共24分)答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案