2019-2020學(xué)年【人教版】八年級物理上冊第一章機械運動1.1長度和時間的測量單元練習試卷wo

【人教版】八年級物理上冊第一章機械運動1.1長度和時間的測量單元練習試卷(word可編輯)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計40分）1、以下估計數(shù)據(jù)中合理的是（

）A.一塊普通橡皮的質(zhì)量約為1kgB.一個雞蛋的質(zhì)量大約是50gC.一個成年人正常步行的速度10m/sD.一個普通中學(xué)生的身高約20dm2、某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結(jié)果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長度是（

）A.5.233dmB.5.31dmC.5.24dmD.5.2325dm3、在學(xué)習、生活中所涉及到的下列數(shù)值，最接近實際情況的是（

）A.初中生跑200m所需的時間約為10sB.我們所用的物理課本長度約為26dmC.一個中學(xué)生的正常體溫約為39℃D.一只雞蛋的質(zhì)量約為50g4、關(guān)于實驗器材的使用，說法正確的是（

）A.刻度尺的零刻度線磨損后仍可使用B.稱取質(zhì)量時，可以通過增減砝碼或調(diào)節(jié)平衡螺母來使天平平衡C.將裝水的量筒放上天平左盤，能同時稱取質(zhì)量和水的體積D.用彈簧測力計測沿斜面向上的拉力時，應(yīng)使測力計水平放置5、小明用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量如下表所示。則該物體的長度應(yīng)為（

）實驗次數(shù)①②③④測量值2.34cm2.36cm2.35cm2.37cmA.2.355cmB.2.36cmC.2.35cmD.2.45cm6、我國1元硬幣的直徑最接近于（

）A.2微米B.2毫米C.2厘米D.2分米7、小明5次測量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列說法正確的是（

）A.5次的測量數(shù)據(jù)都是正確的B.最后結(jié)果應(yīng)記作18.43cmC.18.50cm中最后一位“0”可以去掉D.此刻度尺的分度值是1mm8、下列數(shù)據(jù)不符合實際的是（

）A.成年人走兩步的距離大約是1.5mB.課桌的高度大約是0.75mC.一張紙厚度約10-3mD.自行車騎行速度約5m/s9、以下描述與實際不符的是（

）A.15℃時聲音在空氣中的傳播速度是340m/sB.人的正常體溫是38.5℃C.初中物理課本寬度約為18cmD.一節(jié)干電池的電壓大約是1.5V10、在學(xué)習和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，符合實際的是（

）A.冰箱冷凍室的溫度約為5℃B.人體正常體溫約為40℃C.中學(xué)生100m賽跑的成績約14秒D.人的聽覺范圍是2Hz-20000Hz11、下列說法不正確的是（

）A.人的密度約為

B.2020年唐山市夏季最高氣溫約為38℃C.豐南區(qū)第一中學(xué)第一次校運會學(xué)校百米紀錄是13minD.光在真空中的速度是

12、下列長度單位換算過程合理的是（

）A.5.7m=5.7×100cm=5.7×102cmB.5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cmC.5.7m=5.7m×100=5.7×102cmD.5.7m=5.7×100=5.7×102cm13、下列是對生活中一些物理量的估測，其中最符合實際的是（

）A.教室內(nèi)日光燈的額定功率約為1000WB.中學(xué)生步行的速度約為3.6km/hC.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為38℃D.課桌的高度為200cm14、以下物理量估計正確的是（

）A.初中生正常體溫是38℃B.物理書大約長15cmC.地球與月球之間的平均距離約為384401kmD.中學(xué)生走路的速度一般為5m/s15、中國女排總教練郎平說過一句話：“每一次比賽，我們的目標都是升國旗，奏國歌！”那么演奏國歌的時間大約為（

）A.B.C.D.16、下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法錯誤的是（

）A.停表在使用前需先調(diào)零B.刻度尺零刻度線磨損后不能繼續(xù)使用C.任何測量工具在使用前都應(yīng)先觀察量程、零刻度線、分度值D.刻度尺測量時有刻度的一邊應(yīng)緊靠被測物體且與被測邊保持平行17、在電子顯微鏡下觀察新型冠狀病毒，一般呈球形及直徑約60~200（

）A.dmB.cmC.mmD.nm18、如圖所示是李洋同學(xué)的實驗操作，其中正確的是（

）A.B.C.D.19、為有效防控新型冠狀病毒疫情的蔓延，確保廣大人民群眾的安全，全國各地在車站、機場等地開展體溫檢測。請你根據(jù)圖片提供的信息，估測紅外測溫儀的高度。下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

）A.20μmB.20mmC.20cmD.20dm20、下列估測最接近實際的是（

）A.中學(xué)生步行的速度約為10m/sB.一個雞蛋的質(zhì)量約為250gC.人感覺舒適的氣溫約為45℃D.初中物理教科書的長度約為26cm二、填空題（每小題1分，共計15分）1、如圖所示，該刻度尺的分度值為cm，小紅利用該刻度尺測量某物體的長度，測量數(shù)據(jù)分別為1.80cm、1.81cm、1.81cm、1.80cm，則物體的長度為cm。2、某氧氣瓶中裝有密度為

的氧氣，給急救的新冠肺炎病人供氧用去一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為

。疫情當前市面上大部分測體溫用的測溫槍利用的是填（“紅外線”或“紫外線”）；冠狀病毒顆粒直徑為60~200（填“mm”或“nm”）。3、小明同學(xué)用同一把刻度尺6次測量同一本物理課本的長度，測得數(shù)據(jù)分別為

、

、

、

、

、

，該物理課本的長度應(yīng)該記作cm。4、在開學(xué)第一課的科學(xué)之旅中，物理老師就讓同學(xué)位見識了物理世界的奇妙。（1）如圖甲所示，冰棍“冒”出的“白氣”總是向（選填“上飄”或“下落”）；如圖乙所示，剛剛停止沸騰的水，澆上冷水后會看到；（2）通過老師演示如圖丙所示的單擺實驗，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：同一鐵塊系在不同長度的擺繩上，每次擺動的時間是（選填“相同”或“不同”）的；不同質(zhì)量的鐵塊系在同一擺繩上，每次擺動的時間是（選填“相同”或“不同”）的。5、如圖所示，刻度尺的分度值為mm；圖中測得木塊A的長度為

cm。6、某同學(xué)先后三次采用正確的方法測量同一物體的長度，測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，則他所使用的刻度尺的分度值為，該物體的長度應(yīng)記錄為。7、圖中秒表所示的時間是s。8、用一把刻度尺測量某一物體的長度，測了5次，分別為3.12cm、3.13cm、3.13cm、3.53cm、3.13cm，物體的長為cm，多次測量是為了。9、如圖1所示木塊的長度讀作cm（選填“4.5”、“2.0“或“2.00”）；圖2中體溫計的讀數(shù)是℃。10、課間休息10min，合s；馬鞍山長江大橋是世界同類橋梁中主跨度最長的大橋，該橋全長約3.623km，合m；一架飛機飛行的速度300m/s，合km/h。11、圖中被測物體的長度為cm。12、用圖中的刻度尺測量物體的長度，則所測物體的長cm。13、完成單位換算：8nm＝m，20m/s＝km/h14、單位換算：15m/s=km/h，0.4h=min。15、12月8日，中國政府和尼泊爾政府共同向全世界正式宣布，珠穆朗瑪峰的最新雪面高程為8848.86。（填寫合適的單位）三、計算題（每小題3分，共計15分）1、某同學(xué)用柔軟的棉線測出地圖上長江長63.00cm，京滬鐵路線長13.18cm。長江實際長度為6300km，則京滬鐵路實際總長為多少km？2、小明同學(xué)，用一把分度值是1mm的刻度尺，測量物理課本的長度，六次的測量結(jié)果為：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，（1）這些測量結(jié)果中哪些是錯誤的？（2）物理課本的長度應(yīng)記作多少？（寫出計算過程）3、麗麗想知道學(xué)校操場跑道的長度，于是她推著一個半徑為30cm的輪子繞操場跑道一周，從起點到終點共轉(zhuǎn)過186圈，求操場跑道的長度是多少？4、汽車以12m/s的速度向?qū)γ娴纳窖埋側(cè)?，在距離山崖某處汽車鳴笛，5s后司機聽到了回聲，求聽到回聲時距離山崖多遠？5、王麗同學(xué)測得一本練習冊的厚度是0.60cm，共計80張紙，則這本書中每張紙的厚度是多少cm？多少um？四、解答題（每小題3分，共計15分）1、如圖是一個長方實心體，現(xiàn)在有一個刻度尺，如何測出該長方體兩相對頂點之間的距離？

2、有兩卷合金絲，其中一卷的標簽顯示它的直徑是0.6mm，而另一卷的直徑比它細，但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測量工具，你能較準確地弄清楚較細合金絲的直徑嗎？寫出操作過程及合金絲直徑的數(shù)學(xué)表達式。3、在某次測量活動中，小劉同學(xué)對一個圓的直徑進行了測量，并將6次測量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測量中所用該度尺的分度值為多少？測量結(jié)果應(yīng)該記為多少？4、如圖所示，國慶假期，人們臉上洋溢著濃濃的喜悅之情，帶上一面小國旗逛街也成為一種時尚．小華也買了一面小國旗，他用文具盒里的毫米刻度尺測量了下國旗的長度，6次數(shù)據(jù)分別:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.請你分析:

（1）這些數(shù)據(jù)中錯誤的有哪些?

（2）排除錯誤數(shù)據(jù)后請你說明為什么同一面國旗的測量結(jié)果會不同?

（3）請你通過計算說明這面小國旗的長度應(yīng)記為多少cm?

5、小明用刻度尺測物理課本的長度，測了5次，分別為：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．則：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理課本的長度是多少？五、實驗探究（每小題1分，共計15分）1、（1）請你應(yīng)用所學(xué)的長度和時間測量的知識解答下列問題∶①如圖a所示，為了使讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇（填"甲"或"乙"）刻度尺，所測物塊的長度為cm;②清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，如圖b所示，他用秒表測量了自己步行一圈的時間為s，該秒表的分度值為s。（2）在"測小車的平均速度"的實驗中，設(shè)計了如圖c所示的實驗裝置，小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的方框內(nèi)是小車到達A、B、C三處時電子表的時間顯示（數(shù)字分別表示""時∶分∶秒"）①該實驗是根據(jù)公式進行測量的;②實驗中應(yīng)使斜面坡度較小，目的是延長運動時間，減小測量時間的。（填"誤差"或"錯誤"）③請根據(jù)圖中信息回答∶VBC=m/s，VAB=m/s。2、請完成下列填空。（1）測量長度時，所能達到的精確程度由刻度尺的決定。讀數(shù)時，視線要刻度線。（2）圖甲所示物體的長度是cm；圖乙所示汽車速度計的示數(shù)為。3、某同學(xué)利用如圖來探究一小車從斜面頂端滑到低端的平均速度．（1）你認為為了測量小車的平均速度，應(yīng)該利用公式來進行實驗．（2）實驗中要使斜面保持較小的坡度，原因是．（3）為了測量小車從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時間t，在正式測量前，要多練習幾次，目的是．（4）一同學(xué)首先測出圖中的距離s后，再測出小車從A點到C點所需時間t，上述測量中，0的測量有誤，原因是．4、填寫合適的單位或進行單位換算：（1）青島膠州灣大橋是當今世界上最長的跨海大橋，它起自青島主城區(qū)到黃島，大橋全長41.58

．（2）霧霾天氣的“元兇”是直徑小于2.5μm的顆粒物，合

m．5、物理是一門注重實驗的自然科學(xué)，請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，解答下列問題：（1）如圖甲所示的鐘表，其分度值為，顯示的時刻為15hmins。（2）用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖乙、丙所示，其中圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是℃。（3）如圖丁所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，其中正確放置的是刻度尺，物體長度為cm。6、根據(jù)所學(xué)知識填空并計算：（1）如圖所示，用分度值不同的刻度尺測物體A的長度分別為、.（2）小紅同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度.他用刻度尺測得斜面長為S＝1.2m，小車通過前一半路程S1的時間為1s，通過全程S所用的時間是1.5s.那么，小車通過后一半路程S2的平均速度m/s，小車通過全程的平均速度是m/s.7、如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一木塊的長度：（1）放置錯誤的是刻度尺，這把刻度尺的分度值是cm；（2）另一把刻度尺的量程是cm，如果正確使用這兩把刻度尺，則測量結(jié)果更精確的是刻度尺。（3）根據(jù)圖中A尺的測量，木塊的長應(yīng)該記為mm；在不更換測量工具的前提下，為了使測量結(jié)果更接近真實值，通常采取的方法是

。8、請你補充完成《測量物體運動的平均速度》的實驗報告⑴實驗?zāi)康模簻y量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度⑵實驗器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表⑶實驗步驟：實驗步如下，請完成填空。長木板的一端用木塊墊起，形成一個坡度（填“較大“成“較小”）的斜面如圖所示。②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用測出車頭到金屬片的距離s1

，用測出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時間t1

，并將s1、t1記錄在表格中。③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項端，用，用，并將s2、t2記錄在表格中。④.根據(jù)公式及測量數(shù)據(jù)，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2

，并將。⑤根據(jù)公式v3=（請用“s1、t1、s2、t2表示”）及測量數(shù)據(jù)，計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3

，并將v3記錄在表格中。9、有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)測同一支鋼筆的長度，測得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）根據(jù)測量結(jié)果顯示，存在明顯錯誤操作的是_________同學(xué)，這個是完全可以避免的。

（2）其他各個同學(xué)測量結(jié)果都有一定的差異，是因為測量時存在_________，這是_________（選填“可以”或“不可以”）消除的。

（3）剔除明顯錯誤的數(shù)據(jù)后，若剩下的四位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則其中一位的結(jié)果仍然與其他三位存在明顯不同，其原因是這位同學(xué)所用的刻度尺的_________與其他三位的不同。

（4）在這次測量中用分度值為1mm的刻度尺多次測量，終測得鋼筆的長度應(yīng)該是_________cm。10、在測量鉛筆長度時，如圖所示：（1）在測物體的長度時，兩種方式中正確的是圖，鉛筆的長度應(yīng)為cm。（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是。若用毫米刻度尺測量四次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中錯誤的數(shù)據(jù)是cm，該物理課本的長度應(yīng)為。（3）若皮尺來測鉛筆的長度，且用力拉這種皮尺時，皮尺形變很明顯。那么在拉緊皮尺測量物體的長度時，其測量結(jié)果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。11、某學(xué)生為了測量8年級物理上冊課本的紙張厚度，采用了如下措施：A．量出8年級物理上冊課本第1頁～最后1頁(不含封面、封底)的厚度，記錄為L；B．選用學(xué)生三角尺并檢查零刻度線是否有磨損(沒有磨損)；C．用

表示8年級物理上冊課本每一張紙的厚度d；D．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄該頁碼為n.（1）上述各措施中錯誤的步驟是，應(yīng)改為；（2）實驗措施改正后，正確的實驗步驟應(yīng)為(填字母)．12、某同學(xué)要測一根細銅絲的真徑，他的實驗步驟如下A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯誤的步驟是