2022年二級心理咨詢師理論知識考試題庫（含典型題）

2022年二級心理咨詢師理論知識考試題庫（含典型題）

一'單選題

1.確定可以接受的信度水平的一般原則是，當(dāng)（）時(shí)，測驗(yàn)因不可靠而不能使用。

Asrxx=0.70

Bx0.70Wrxx0.85

C、rxx，0.85

D、rxx=1.00

答案：A

解析：jin

2.女孩子色覺異常是由（）。

A、色覺異常的父親傳給她的

B、色覺異常的外祖父通過母親傳給她的

C、色覺異常的外祖母通過母親傳給她的

D、色覺異常的外祖父通過母親和色覺異常的父親一起傳給她的

答案：D

3.社會知覺是個(gè)體對他人、群體以及對（）的知覺。

A、自己

B、社會

C、自然

D、環(huán)境

答案：A

4.“抑郁發(fā)作”的特點(diǎn)不包括()o

A、思維緩慢

B、思維中斷

C、情緒低落

D、語言動作減少和遲緩

答案：B

5.A.Lewis(1967)認(rèn)為，焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象，不具有()的特點(diǎn)。

A、指向未來

B、情緒狀態(tài)

C、欣快體驗(yàn)

D、軀體不適惑、精神運(yùn)動性不安和植物功能紊亂

答案：C

6.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是()o

A、由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的

B、事件不確定性的函數(shù)

C、由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的

D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)

答案：A

7.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是()。

A、誠實(shí)品質(zhì)

B、愛的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧賢明品質(zhì)

答案：C

解析：本題考察《發(fā)展心理學(xué)》的發(fā)展階段艾里克森將人格發(fā)展分為八個(gè)階段:

1、嬰兒前期，信任對懷疑，獲得希望。2、嬰兒后期，主動對羞恥，獲得意志。

3、幼兒期，主動對內(nèi)疚，獲得目標(biāo)。4、童年期，勤奮對自卑，獲得能力。5、

青少年期，自我同一性獲得對同一性混亂，獲得誠實(shí)。6、成年早期，親密對孤

獨(dú)，獲得愛的品質(zhì)。7、成年中期，繁衍對停滯，獲得關(guān)心。8、成年后期，完善

對厭惡，獲得智慧'賢明。

8.嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在（）o

A、0.5?1.5歲

B、1.5~2.5歲

C、2.5?3,5歲

D、3.5-4.5歲

答案：B

9.性態(tài)度的概念包括（）的內(nèi)容。

A、性認(rèn)知、性情感和性醫(yī)學(xué)

B、性認(rèn)知、性情感和性技術(shù)

C、性認(rèn)知、性情感和性行為傾向

D、性認(rèn)知、性道德和性行為傾向

答案：C

10.榮格創(chuàng)立了分析心理學(xué)，他認(rèn)為心理治療的目的應(yīng)該是發(fā)展病人的創(chuàng)造性潛

力及（），而不是治療癥狀。

A、認(rèn)知能力

B、完整的人格

C、恢復(fù)信心

D、調(diào)整他們的情緒

答案：B

11.幼兒游戲主要是一種()。(2008-05)

A、互動游戲

B、實(shí)物游戲

G規(guī)則游戲

D、象征性游戲

答案：D

解析：兒童游戲的發(fā)展遵循著一定的規(guī)律，游戲的客觀規(guī)律性表現(xiàn)為游戲特點(diǎn)的

發(fā)展和游戲的社會性發(fā)展。認(rèn)知發(fā)展理論以游戲體現(xiàn)認(rèn)知發(fā)展水平為依據(jù)，把游

戲分為三個(gè)發(fā)展階段：一是技能游戲，主要是重復(fù)簡單的動作和活動，其內(nèi)容是

基本生活的反應(yīng)，主要是嬰兒期的親子游戲和模仿性游戲；二是象征性游戲，是

以兒童的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過想象建構(gòu)虛假情境的創(chuàng)造性活動，是幼兒期的游戲特

點(diǎn)，又稱假裝游戲；三是規(guī)則性游戲，其突出特點(diǎn)是游戲的規(guī)則外顯，游戲的角

色內(nèi)隱，游戲的競爭性決定了游戲的規(guī)則性，童年期以后的游戲主要是規(guī)則性游

戲。

12.關(guān)于“強(qiáng)迫觀念”與“強(qiáng)制思維”的臨床意義，下列表述中正確的是。。

A、強(qiáng)迫性窮思竭慮屬于強(qiáng)制思維

B、強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥，強(qiáng)迫觀念多見于強(qiáng)迫癥

C、強(qiáng)迫性懷疑屬于強(qiáng)制思維

D、強(qiáng)迫性對立屬于強(qiáng)迫觀念

答案：B

解析：jin

13.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞()o

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生青后代

答案：C

14.卡特爾把智力分為()。

A、言語智力和操作智力

B、16種因素

C、晶態(tài)智力和液態(tài)智力

D、抽象智力和實(shí)用智力

答案：C

15.人際吸引的最強(qiáng)列的形式是()。(2008-11)

A、親合

B、喜歡

C、親情

D、愛情

答案：D

解析：愛情是人際吸引中最強(qiáng)烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對異性個(gè)

體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。其特點(diǎn)是在異性之間產(chǎn)生，身心發(fā)展到成熟階

段時(shí)產(chǎn)生。

16.個(gè)體追求自認(rèn)為是重要的、有價(jià)值的工作,并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動機(jī)叫（）。

A、抱負(fù)動機(jī)

B、成就動機(jī)

C、社會動機(jī)

D、習(xí)得性動機(jī)

答案：B

17.基礎(chǔ)心理學(xué)是研究（）。

A、正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科

B、除精神病人以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支

C、除動物心理以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支

D、所有心理現(xiàn)象的學(xué)科

答案:A

18.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是O。

A、獲得信任感，克服懷疑感

B、獲得自主感，克服羞恥感

C、獲得主動感，克服內(nèi)疚感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

答案:A

19.對于選擇題來說，難度P值一般應(yīng)該O概率水平。

A、小于

B、等于

C、大于

D、不確定

答案：c

20.適應(yīng)障礙是指在遭遇生活事件后，()起病。

A、2個(gè)月到3個(gè)月內(nèi)

B、1個(gè)月內(nèi)

C、超過6個(gè)月

D、不超過1年

答案：B

21.最嚴(yán)重的角色失調(diào)是()o

A、角色沖突

B、角色失敗

C、角色不潔

D、角色中斷

答案：B

解析：角色沖突是指占有一定地位的個(gè)體與不相符的角色期望發(fā)生沖突的情境,

也就是個(gè)體不能執(zhí)行角色提出的要求就會引起沖突的情境；角色不清指個(gè)體對自

己扮演的角色認(rèn)識不清楚，或者公眾對社會變遷期間出現(xiàn)的新角色認(rèn)識不清，還

沒有形成對這一新角色的社會期待，也會造成角色不清；角色中斷指由于各種原

因使得個(gè)體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象；角色失敗是最嚴(yán)重的角色失調(diào)，角

色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有的角色。jin

22.關(guān)于社會再適應(yīng)量表，下列說法中不正確的是（）。

A、該量表有局限性

B、該量表針對重大生活事件而設(shè)計(jì)

C、該量表中，負(fù)面生活事件遭遇者易患精神障礙

D、得分低的個(gè)體易患感冒、心臟病'骨質(zhì)疏松等

答案：D

23.榮格把人格分為。等類型。

A、內(nèi)隱和外顯

B、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)

C、內(nèi)向型和外向型

D、思維型和藝術(shù)型

答案：C

24.心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中是（）。

A、認(rèn)知

B、注意

C、意志

D、想象

答案：B

25.從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）o

A、思想準(zhǔn)備

B、問題解決的策略

C、定勢

D、動力定型

答案：C

26.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作

用造成的，相信社會的安排，相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況，認(rèn)為個(gè)

人的努力無濟(jì)于事。這種人被稱為()o

A、行動者

B、觀察者

C、外控者

D、內(nèi)控者

答案：C

27.腦干包括()o

A、橋腦、下丘腦和中腦

B、延腦、中腦和下丘腦

C、延腦、橋腦和中腦

D、橋腦、丘腦和下丘腦

答案：C

28.晶態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為()。

A、在成人階段呈緩慢上升的趨勢

B、在成人階段呈緩彳爰下降的趨勢

C、在成人階段既不上升，也不下降

D、倒U型曲線

答案：A

29.暗示刺激發(fā)出后，引起被暗示者相反的反應(yīng)，稱為（）。

A\反暗示

B、反模仿

C、逆反

D、真暗示

答案：A

30.在判斷人的心理正常與否的情形下，下列表述中符合“內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”的涵

義的是Oo

A、病人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)

B、亞健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)

C、健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)

D、普通人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)

答案:A

31.學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為現(xiàn)代社會心理學(xué)之父是（）。（A）

A、奧爾波特

B、勒溫

C、特里普力特

D、麥獨(dú)孤

答案:B

32.和意志自覺性相反的品質(zhì)是（）。

A、受暗示性

B、優(yōu)柔寡斷

C、虎頭蛇尾

D、任性

答案:A

33.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為0。

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先慢后快

D、道德發(fā)展的速度是先快后慢

答案：A

解析：柯爾伯格認(rèn)為，道德發(fā)展的順序是固定的，因此A正確，B、錯(cuò)誤?？墒?/p>

并不是所有的人在同樣的年齡達(dá)到同樣的發(fā)展水平，事實(shí)上有許多人永遠(yuǎn)無法達(dá)

到道德判斷的最高水平?？聽柌裾J(rèn)為只有少數(shù)人在20歲后能達(dá)到第三級水平。

整個(gè)發(fā)展趨勢是從個(gè)體水平，經(jīng)由社會水平向道德理念水平發(fā)展的，C、D錯(cuò)誤。

34.丘腦是()o

A、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)

B、調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞

C、皮層下較高級的感覺中樞

D、皮層下較高級的運(yùn)動中樞

答案：C

解析：jin

35.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(200871)

A、對偶故事法

B、道德兩難故事法

C、心理測驗(yàn)法

D、臨床法

答案：B

解析：柯爾伯格繼皮亞杰兒童道德判斷發(fā)展研究之后，提出了道德推理發(fā)展的系

統(tǒng)理論。他采用開放式的兩難故事進(jìn)行研究，其中著名的兩難故事是“海因茲偷

藥”，柯爾伯格根據(jù)被試者提供的判斷理由，分析其中隱含的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，劃

分出道德發(fā)展的三個(gè)水平和六個(gè)階段。

36.下列說法中不符合“持續(xù)性心境障礙”的主要特點(diǎn)的是()o

A、每次發(fā)作極少嚴(yán)重到足以描述為輕躁狂

B、情緒高漲與情緒低落交錯(cuò)發(fā)作

C、持續(xù)性并常有起伏的心境障礙

D、不足以達(dá)到輕度抑郁

答案：B

37.測驗(yàn)中，有些受測者認(rèn)為選項(xiàng)長、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無法確定

何者正確時(shí)，有偏好長選項(xiàng)的反應(yīng)定勢。在編制測驗(yàn)時(shí)，只要我們盡量使選項(xiàng)的

長度()，就不難避免這類問題。

A、長一些

B、內(nèi)容多一些

C、不定

D、一致

答案：D

38.“雙方在共同的目標(biāo)下勤勤懇懇地生活和工作”的夫妻屬于()的夫妻類型。

A、平等合作型

B、建設(shè)型

C、愛情型

D、一體型

答案：B

39.一般來說，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是()。

A、友誼

B、愛情

C、喜歡

D\親情

答案：B

解析：本題考察的是《社會心理學(xué)》中人際吸引的知識。人際吸引是個(gè)體與他人

之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。按吸引的程度，人

際吸引可分為親合'喜歡和愛情。親合是較低層次的人際吸引，喜歡是中等程度

的人際吸引，愛情是最強(qiáng)烈的人際吸引。

40.“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程”，是()

關(guān)于心理咨詢的操作性定義的核心內(nèi)容。

A、羅杰斯

B、威廉森

G陳仲庚

D、韋特默

答案：A

41.在各類心理咨詢中，()屬于按咨詢的形式的分類。

A、個(gè)體咨詢與團(tuán)體咨詢

B、短程、中程和長期的心理咨詢

C、健康咨詢與發(fā)展咨詢

D、門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢

答案：D

42.“思維內(nèi)容障礙”的類型不包括。。

A、強(qiáng)迫觀念

B、音聯(lián)義聯(lián)

C、妄想

D、超價(jià)觀念

答案:B

43.瘴癥分離性障礙又稱瘴癥性精神障礙，是疲癥較常見的表現(xiàn)形式，其中包括

()0

A、意識障礙

B、遺忘障礙

C、夢游

D、情感爆發(fā)

答案：D

44.外周神經(jīng)系統(tǒng)是把。聯(lián)系起來的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。

A、軀體神經(jīng)系統(tǒng)與植物神經(jīng)系統(tǒng)

B\中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)

C、交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)

D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官'運(yùn)動器官、內(nèi)臟器官

答案：D

45.關(guān)于華生的行為主義心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，下列說法中錯(cuò)誤的是()o

A、行為可通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制，遺傳因素起重要作用

B、心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省

C、不能將知覺或意識作為研究對象

D、肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)

答案：A

46.遭遇精神打擊時(shí)，不同的人對于同一類精神刺激，反應(yīng)各不相同。這種對精

神刺激的抵抗能力，被稱為Oo

A、心理活動強(qiáng)度

B、心理活動耐受力

C、心理康復(fù)能力

D、心理自控力

答案：A

47.一般來說，個(gè)體自我意識水平降低時(shí)，侵犯性會()。

A、迅速下降

B、提導(dǎo))

G緩慢下降

D、不變

答案：B

解析：本題考察的是《社會心理學(xué)》中侵犯動機(jī)的知識。侵犯動機(jī)是個(gè)體有意傷

害他人，以使自己獲得平衡和滿足的一種心理傾向。影響侵犯行為的因素有很多，

其中，自我控制能力是一個(gè)重要因素。個(gè)體的自我意識和自我控制水平下降時(shí),

侵犯行為比較容易發(fā)生。去個(gè)性化是一種自我意識下降，自我評價(jià)和自我控制能

力降低的狀態(tài)。當(dāng)個(gè)體處于去個(gè)性化是時(shí)，會做出一些通常不會做的事，侵犯行

為更容易發(fā)生。

48.人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（）。

A、100~1000Hz

B、1000~4000Hz

C、5000~10000Hz

D、10000~15000Hz

答案:B

49.社會心理學(xué)的哲學(xué)思辨階段從古希臘開始，延續(xù)到（）。

A、19世紀(jì)下半葉

B、20世紀(jì)20年代

C、19世紀(jì)上半葉

D、18世紀(jì)末

答案:C

50.抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會等待是指兒童自我控制能力中的（）

A、自我調(diào)整

B、自主滿足

C、延遲滿足

D、自我約束

答案：C

51.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對人反應(yīng)，對母親更加偏愛，是在O階段。

A、無差別的社會反應(yīng)

B、有差別的社會反應(yīng)

C、特殊情感聯(lián)結(jié)

D、互惠關(guān)系形成階段

答案：B

52.維果茨基的文化一歷史發(fā)展理論認(rèn)為()。

A、心理的實(shí)質(zhì)就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果

B、人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進(jìn)化規(guī)律所制約

C、個(gè)人的心理發(fā)展決定于生理成熟

D、心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容

答案：A

53.神經(jīng)元是由()組成的。

A、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維

B、細(xì)胞體、樹突和軸突

C、細(xì)胞、突起和纖維

D、細(xì)胞核、突起

答案：B

解析：jin

54.同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（）間的一致性。（2008-05）

A、兩半測驗(yàn)

B、題目與分測驗(yàn)

C、所有題目

D、分測驗(yàn)

答案：C

解析:同質(zhì)性信度屬于內(nèi)部一致性信度,主要代表測驗(yàn)內(nèi)部所有題目間的一致性,

分半信度代表的是兩半測驗(yàn)間內(nèi)容取樣的一致性。

55.在編制測驗(yàn)時(shí)，效度是重要的要考慮的特性。如果是編制最高行為測驗(yàn)，除

了內(nèi)容效度，也要求有（）。

A、較高的表面效度

B、較好的專家判斷

C、較好的外行判斷

D、主觀性

答案：A

56.關(guān)于“注意狹窄”，下列描述中不正確的是。。

A、注意范圍顯著地縮小

B、可見于激情狀態(tài)

C、見于智能障礙患者

D、被動注意的興奮性減弱

答案：D

57.記憶過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是O。

A、識記、保持、遺忘

B、再認(rèn)、回憶、遺忘

C、識記、保持、回憶和再認(rèn)

D、保持、記憶、遺忘

答案:C

58.童年期兒童游戲?qū)儆?)o

A、互動游戲

B、實(shí)物游戲

C、象征性游戲

D、規(guī)則游戲

答案：D

59.20世紀(jì)60年代通過割裂腦實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能不對稱的神經(jīng)心理學(xué)家

是()。

A、布洛卡

B、羅杰?斯佩里

C、威爾尼克

D、費(fèi)希納

答案：B

解析：

60.艾里克森認(rèn)為成年后期良好的人格特征是()o

A、誠實(shí)品質(zhì)

B、愛的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

答案：D

61.人的某種需要從未滿足的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到滿足的狀態(tài)，并產(chǎn)生新的需要的過程稱

為（）。

A、歸因過程

B、定勢過程

C、動機(jī)過程

D、轉(zhuǎn)換過程

答案：C

62.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。（2009-05）

A、安全型依戀、回避型依戀'反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C、初級依戀'次級依戀、高級依戀

D、無差別的社會反應(yīng)，有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

答案：A

63.下列說法中不符合“自知力完整”涵義的是（）。

A、是指患者對自己精神病態(tài)認(rèn)識和批判的能力

B、不能主動地?cái)⑹鲎约旱牟∏楹徒邮苤委?/p>

C、可以隨病情的演變而發(fā)生變化

D、通常能認(rèn)識到自己的不適應(yīng)

答案：B

64.注意是一種()。

A、心理過程

B、認(rèn)知過程

C、意志過程

D、心理活動的狀態(tài)

答案：D

65.皮亞杰運(yùn)用鐘擺實(shí)驗(yàn)證明，形式運(yùn)算階段的兒童巳經(jīng)具有()

A、依賴思維內(nèi)容的邏輯推理能力

B、假設(shè)演繹推理能力

C、形象邏輯推理能力

D、辯證邏輯推理能力

答案：B

66.性行為問題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)可分為()。(200971)

A、性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)

B、性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙

C、性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙

D、性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)

答案：A

解析：對每一類性行為問題的嚴(yán)重程度，依據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)'對生活和工

作的影響和對社會功能的影響程度，可分為性行為失調(diào)、性行為障礙、性行為變

態(tài)三類。

67.()是老年期心理發(fā)展的總趨勢。

A、認(rèn)知活動的退行性變化

B、人格出現(xiàn)偏差

C、情感脆弱

D、人際交往技能降低

答案：A

68.出生順序是影響親合的一個(gè)重要因素。沙赫特的研究表明，長子、長女恐懼

時(shí)的合群傾向要比他們的弟弟妹妹Oo

A、強(qiáng)

B\穩(wěn)定

C、弱

D、弱很多

答案：A

69.黏液質(zhì)氣質(zhì)類型的高級神經(jīng)活動過程的特點(diǎn)是()。

A、強(qiáng)、平衡、靈活

B、強(qiáng)、不平衡

C、強(qiáng)、平衡、不靈活

D、弱

答案：C

70.沙利文認(rèn)為()是人格形成和發(fā)展的源泉。

A、環(huán)境因素

B、人際關(guān)系

C、認(rèn)知能力

D、情感

答案：B

71.受應(yīng)試動機(jī)影響較小的測驗(yàn)是()o

A、成就測驗(yàn)

B、智力測驗(yàn)

C、能力傾向測驗(yàn)

D、投射測驗(yàn)

答案：D

72.關(guān)于“變態(tài)心理學(xué)”研究的對象，下列說法中正確的是()o

A、以負(fù)性情緒過程為對象

B、以變態(tài)心理的治療過程為對象

C、以心理與行為的異常表現(xiàn)為對象

D、以錯(cuò)誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為對象

答案：C

73.下列不屬于說話語用技能的項(xiàng)目是()o

A、能夠有效地參與談話

B、對影響有效溝通的情景因素敏感

C、對聽者的反饋易于作出積極反應(yīng)

D、情境語和連貫語交替運(yùn)用

答案：D

74.在各類心理咨詢中，()屬于按咨詢的規(guī)模的分類。

A、個(gè)體咨詢與團(tuán)體咨詢

B、健康咨詢與發(fā)展咨詢

C、短程、中程和長期的心理咨詢

D、門診面詢、電話咨詢和互聯(lián)網(wǎng)咨詢

答案：A

75.強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)叫()o

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、應(yīng)激狀態(tài)

答案：B

76.社會心理學(xué)的主要研究方法不包括()o

A、統(tǒng)計(jì)法

B、實(shí)驗(yàn)法

C、調(diào)查法

D、檔案法

答案：A

77.一般來說，中年期的工作滿意度()。

A、進(jìn)人人生的低谷

B、達(dá)到人生的最高峰

C、比青年期要低

D、起伏變化較大

答案：B

解析：本題考察的是《發(fā)展心理學(xué)》的中年期的知識。中年期一般指35-60這段

時(shí)間。中年期是人生的特殊時(shí)期，在這一時(shí)期，個(gè)體開始評價(jià)自己的生活，如果

發(fā)現(xiàn)自己的的希望無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，就會對工作、婚姻、理想和信仰進(jìn)行修正。中年

期的個(gè)體經(jīng)過修正后，個(gè)體會變得積極和樂觀，對待工作也是如此，工作滿意度

達(dá)到人生的高峰期。

78.有益于他人，需要或接受報(bào)酬的行為屬于()o

A、利他行為

B、助人行為

C、道德行為

D、親合行為

答案:B

79.常見的人格障礙類型不包括()。

A、偏執(zhí)型人格

B、內(nèi)向型人格

C、反社會型人格

D、強(qiáng)迫型人格

答案:B

80.發(fā)展心理學(xué)是研究()的科學(xué)。

A、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律

B、心理的種族發(fā)展

C、心理的種系發(fā)展

D、心理發(fā)展規(guī)律

答案：D

81.根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是()o

A、人類的性活動與性需求密切相關(guān)

B、人類的性活動與性動機(jī)密切相關(guān)

C、人類的性活動與性生理密切相關(guān)

D、人類的性活動與性情緒密切相關(guān)

答案：C

82.人際關(guān)系的三維理論是由()提出來的。

A、摩根

B、奧斯古德

C、舒茨

D、費(fèi)斯廷格

答案：C

83.實(shí)證分析階段始于。。

A、19世紀(jì)初

B、19世紀(jì)中葉

C、19世紀(jì)末

D、20世紀(jì)20年代

答案：D

84.在組成智力的各種因素中，代表智力發(fā)展水平，是組成智力的支柱和核心的

因素是Oo

A、觀察力

B、記憶力

C、思維力

D、想象力

答案：C

85.在社會心理學(xué)領(lǐng)域里，態(tài)度屬于（）的研究內(nèi)容。

A、個(gè)體層面

B、人際層面

C、群體層面

D、社會層面

答案：A

86.社會感染的特點(diǎn)不包括（）。

A、全面性

B、雙向性

C、接受的迅速性

D、爆發(fā)性

答案：A

87.一位中年男子在工作單位是領(lǐng)導(dǎo)、管理者的角色，而在家中又是聽從、順從

父母的孝順兒子的角色，他覺得自己轉(zhuǎn)換困難，那么他面臨的是（）

A、角色間沖突

B、角色不清

C、角色內(nèi)沖突

D、角色失敗

答案:A

88.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）。

A、先天的成熟

B、后天的經(jīng)驗(yàn)

C、動作

D、吸吹

答案：C

89.Y=a+byxX式中，Y是。。

A、預(yù)測的效標(biāo)分?jǐn)?shù)

B、縱軸的截距

C、斜率

D、測驗(yàn)分?jǐn)?shù)

答案：A

90.個(gè)體與個(gè)體、群體與群體之間爭奪一個(gè)共同目標(biāo)的行為，稱為。

A、合作

B、競爭

C、讓步

D、妥協(xié)

答案：B

91.一個(gè)人的感覺閾限高說明他的感受性()o

A、低

B、中等

C、比較高

D、滑］

答案:A

92.數(shù)學(xué)測驗(yàn)的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難

度為Oo

A、0.64

B、0.55

C、0.43

D、0.21

答案：A

93.與班杜拉的社會學(xué)習(xí)論關(guān)系最密切的概念是()。

A、最近發(fā)展區(qū)

B、自我概念

C、替代性強(qiáng)化

D、操作條件反射

答案：C

解析：對心理學(xué)理論概念的考察。最近發(fā)展區(qū)概念由維果茨基提出，是指個(gè)體現(xiàn)

有水平與其在指導(dǎo)下所能達(dá)到水平之間的差距。自我概念即一個(gè)人對自身存在的

體驗(yàn)，包括個(gè)體通過經(jīng)驗(yàn)反省和他人的反饋來增加對自身的了解。替代性強(qiáng)化來

自班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，替代性強(qiáng)化是指通過特定的榜樣來強(qiáng)化相對應(yīng)的行為

或行為傾向。操作條件反射是斯金納新行為主義學(xué)習(xí)理論的核心，因此本題的答

案為C。

94.根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機(jī)水平，這種最佳動機(jī)水平隨活動的性

質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機(jī)水平有()的趨勢。

A、逐漸下降

B、逐漸上升

C、迅速上升

D、穩(wěn)定不變

答案：A

95.下列說法中錯(cuò)誤的是O。

A、現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括嚴(yán)肅性

B、現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括平等性

C、現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括科學(xué)性

D、現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括具體性

答案：D

96.關(guān)于再社會化，下列說法中正確的是()o

A、教導(dǎo)社會成員樹立生活目標(biāo)

B、成年期的社會化

C、教導(dǎo)社會成員掌握、遵守社會規(guī)范

D、對早期社會化及繼續(xù)社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個(gè)體的再教

化

答案：D

97.不能把分?jǐn)?shù)（），更不能僅僅根據(jù)一次測驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。我們說，一個(gè)

人在任何一個(gè)測驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測驗(yàn)

情境的函數(shù)。

A、絕對化

B、神化

C、固定化

D、變成一個(gè)點(diǎn)

答案：A

98.無對象性的知覺是（）。

A、幻覺

B、錯(cuò)覺

C、妄想

D、謔妄

答案：A

99.中年期的年齡范圍是（）。

A、30~40歲

B、35或40歲~60歲或65歲

G45~60歲或65歲

D、50-60歲或65歲

答案：B

100.勒溫認(rèn)為，要理解和描述行為，人和()必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素

群。

A、他的情緒狀態(tài)

B、他過去的經(jīng)驗(yàn)

C、他的個(gè)性特征

D、他所處的情境

答案：D

101.()是概括精神分析學(xué)說五個(gè)觀點(diǎn)的精神分析學(xué)家。

A、弗洛伊德

B、榮格

C、阿帕波特

D、安娜-弗洛伊德

答案：C

102.按照需要產(chǎn)生的根源，可把動機(jī)劃分為()o

A、生理性動機(jī)和社會性動機(jī)

B、有意識動機(jī)和無意識動機(jī)

C、內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)

D、原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)

答案：A

解析：jin

103.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為()個(gè)階段。

A、2

B、3

C、4

D、5

答案：c

104.健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括()0

A、疾病控制的管理問題

B、軀體疾病患者的心理學(xué)問題

C、健康和疾病中的心理學(xué)問題

D、促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問題

答案：A

105.注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為

()o(2009-05)

A、注意轉(zhuǎn)移

B、分心

C、注意分配

D、注意集中

答案：B

解析：注意廣度(范圍)指意識所能清楚地把握地對象的數(shù)量，簡單任務(wù)下為5~

9個(gè)項(xiàng)目，互不關(guān)聯(lián)的外文字母是4?6個(gè)，是短時(shí)記憶；注意穩(wěn)定性是注意對

象保持的時(shí)間，越長越穩(wěn)定，感受性周期的變化叫注意起伏(動搖)，不影響穩(wěn)

定性，和穩(wěn)定性相反的叫注意的分散或分心，是指注意被無關(guān)對象吸引去的現(xiàn)象;

注意轉(zhuǎn)移指由于任務(wù)要求的變化，注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象；注意分配

指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向不同的對象，同時(shí)從事幾種活動的現(xiàn)象，其條件是

有一項(xiàng)活動熟練，活動間有內(nèi)在聯(lián)系，不在同一感覺道內(nèi)。

106.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種()o

A、健康常模

B、心理狀態(tài)

C、心理相對平衡的過程

D、心理絕對平靜的過程

答案：C

107.弗洛伊德精神分析論的主要概念不包括()o

A、潛意識

B、生本能與死本能

C、力比多

D、集體潛意識

答案:D

108.認(rèn)識領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是()。(2008-05)

A、艾利斯

B、鐘友彬

C、許又新

D、弗洛伊德

答案：B

解析：鐘友彬以精神分析理論為依據(jù)，提出認(rèn)識領(lǐng)悟療法，該療法不否認(rèn)弗洛伊

德的潛意識概念，更重視人的認(rèn)識功能。

109.影響喜歡的最穩(wěn)定因素，也是個(gè)體吸引力最重要來源之一的是()o

A、熟悉

B、相似

C、人格品質(zhì)

D、外貌

答案：C

110.產(chǎn)生深度知覺的年齡是()。(2008-11)

A、2歲

B、6個(gè)月

C、1歲

D、3個(gè)月

答案：B

解析：嬰兒感覺的發(fā)展包括視覺技能的發(fā)展和聽覺技能的發(fā)展；嬰兒知覺的發(fā)展

包括擴(kuò)感覺通道的知覺'模式知覺、深度知覺的發(fā)展。吉布森運(yùn)用“視覺懸崖裝

置”研究嬰兒的深度知覺，實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，約從6個(gè)多月開始，嬰兒就具有了深

度知覺。

111.我們往往用“四面楚歌”來形容()o(A)單一性壓力(B)同時(shí)性疊加壓力

A、單一性壓力

B、同時(shí)性疊加壓力

C、繼時(shí)性疊加壓力

D、破壞性壓力

答案：B

112.變態(tài)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理異常的()o

A、診斷

B、治療

C、轉(zhuǎn)歸

D、機(jī)制

答案：D

解析：變態(tài)心理學(xué)是一門以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支科學(xué)，

它主要研究如何定義心理異常，心理異常的發(fā)生、種類、性質(zhì)和特點(diǎn)、具體表現(xiàn)

形式以及心理異常造成的痛苦體驗(yàn)、認(rèn)知功能和社會功能的損傷等。變態(tài)心理學(xué)

和精神病學(xué)的研究對象相同，但變態(tài)心理學(xué)側(cè)重研究和說明心理異常的基本性質(zhì)

與特點(diǎn)，研究個(gè)體心理差異以及生存環(huán)境對心理異常發(fā)生、發(fā)展的影響。而精神

病學(xué)著重異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后以及精神障礙的預(yù)防與康復(fù)。

113.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的()的聯(lián)系。

A、心理上

B、行為上

C、價(jià)值觀上

D、利益上

答案：A

114.當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時(shí)，也可以使之常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過程是()o

A、線性的

B、非線性的

C、直接的

D、間接的

答案：B

115.不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()o

A、感覺適應(yīng)

B、感覺后像

C、感覺對比

D、聯(lián)覺

答案：C

116.小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是()o

A、未掌握守恒

B、掌握守恒

C、思維不可逆

D、不能把握本質(zhì)

答案：B

解析：與幼兒相比，小學(xué)階段兒童的思維結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化，即掌握守恒。此

時(shí)，他們的認(rèn)知能力(如對概念的掌握和概括能力)已經(jīng)不再受事物外在因素(如

形狀、位置和方向等)的變化而變化，他們不僅能進(jìn)行抽象概括，還能夠抓住事

物的本質(zhì)特征。

117.嗅覺的感受器是()o

A、前庭器官

B、科蒂氏器官

C、鼻腔上膜的嗅細(xì)胞

D、半規(guī)管

答案：C

118.心理咨詢的總體任務(wù)是為達(dá)到()的目的。

A、提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

B、提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

C、提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

D、提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、輸’快、有意義地生活下去

答案：C

119.四分位數(shù)是將量表分成四等份，相當(dāng)于百分等級的()、()和()對應(yīng)的

三個(gè)百分?jǐn)?shù)分成的四段。

A、25%、50%、75%

B、5%、65%、95%

G15%、55%、85%

D、35%、65%、95%

答案：A

120.長時(shí)記憶的容量()o

A、為7±2個(gè)項(xiàng)目

B、種類是無限的，數(shù)量卻是有限的

C、種類和數(shù)量都是無限的

D、因人而異的

答案：C

121.樣本團(tuán)體的性質(zhì)包括年齡、性別'教育水平、智力、動機(jī)、興趣、職業(yè)和任

何有關(guān)的特征。由于這些特征的影響，使得測驗(yàn)對于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測

能力，故測量學(xué)上稱這些特征為O。

A、測驗(yàn)變量

B、主觀影響變量

C、客觀影響變量

D、干涉變量

答案：D

122.和意志果斷性相反的品質(zhì)是()o

A、受暗示性

B、優(yōu)柔寡斷

C、虎頭蛇尾

D、任性

答案:B

123.按照能力的構(gòu)造可把能力分為()o

A、能力、才能和天才

B、認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力

C、一般能力和特殊能力

D、模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力

答案:C

124.健康心理學(xué)()。

A、已經(jīng)有了明確的研究對象、任務(wù)與方法

B、是試圖依照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式開始探索健康問題的學(xué)科

C、有清楚界定的內(nèi)涵與外延

D、是一門發(fā)展成熟的學(xué)科

答案：B

125.一般來說，較難的項(xiàng)目對高水平的受測者區(qū)分度()。

A、中等

B、一般

G較高

D、較低

答案：C

解析：本題考察的是《心理測量學(xué)》的知識。項(xiàng)目區(qū)分度，也叫鑒別力，是指測

驗(yàn)項(xiàng)目對受測者的心理特性的區(qū)分能力。難度和區(qū)分度都是相對的，是針對一定

團(tuán)體而言的，絕對的難度和區(qū)分度是不存在的，通常，較難的項(xiàng)目對高水平的受

測者區(qū)分度高，較易的項(xiàng)目對低水平的受測者來說區(qū)分度高，中等程度的項(xiàng)目對

中等程度的受測者區(qū)分度高。

126.一般要求在成對的受過訓(xùn)練的評分者之間，平均一致性達(dá)到()以上，才認(rèn)

為評分是客觀的。

A、0.70

B、0.80

C、0.90

D、1.00

答案：C

127.變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對象是()o

A、心理與行為的聯(lián)系

B、心理與行為的異常

C、各種不良行為模式

D、各種腦的器質(zhì)性病變

答案:B

解析：jin

128.對肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。

這是人際關(guān)系的()o

A、相互性原則

B、交換性原則

C、自我價(jià)值保護(hù)原則

D、平等性原則

答案:C

129.一般而言，達(dá)到面積守恒和重量守恒在()歲。

A、6-8

B、7-9

C、8、9-10

D、11-12

答案:C

130.健康心理咨詢主要針對()的求助者。

A、為突破個(gè)人弱點(diǎn)而求助

B、因?yàn)榄h(huán)境變化引起的困惑

C、為選擇合適職業(yè)而求助

D、因?yàn)榇煺垡鸬男袨閱栴}

答案：D

解析：健康心理咨詢的主要對象是那些精神正常的人，這些人因一些刺激或者挫

折引起自己的焦慮'抑郁、恐懼和緊張等情緒問題以及一些行為問題，而且自己

的社會功能也受到影響，那么他們就需要做健康心理咨詢。D符合健康心理咨詢,

ABC符合發(fā)展心理咨詢。

131.()是指在不同的時(shí)間內(nèi)用同一測驗(yàn)(或用另一套相等的測驗(yàn))重復(fù)測量同一

受測者，所得結(jié)果的一致程度。

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

答案：A

132.記憶是()o

A、過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映

B、對客觀事物直接的反映

C、對客觀事物間接的反映

D、對客觀事物概括的反映

答案：A

解析：

133.下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“心理結(jié)構(gòu)”的看法的是()o

A、人的心理結(jié)構(gòu)缺乏層次性

B、心理結(jié)構(gòu)與心理防御機(jī)制的含義相類似

C、由潛意識、前意識和意識構(gòu)成

D、是心理活動的基本動力

答案:C

134.下列關(guān)于現(xiàn)代性道德的科學(xué)性的最低標(biāo)準(zhǔn)的說法中，錯(cuò)誤的是()o

A、遵守性醫(yī)學(xué)原則

B、遵守性心理學(xué)原則

C、遵守性生理學(xué)原則

D、遵守性社會學(xué)原則

答案：D

135.“有時(shí)我不得不回避我的情人們，以免他們互相發(fā)現(xiàn)”，這是一種()的愛

情。

A、游戲式

B、利他式

C、激情式

D、邏輯式

答案：A

136.事先沒有目的'也不需要意志努力的注意是一種()。

A、隨意注意

B、不隨意注意

C、有意注意

D、隨意后注意

答案：B

解析：注意分為：不隨意注意（無意注意）、隨意注意（有意注意）和隨意后注意。

不隨意注意是事先沒有預(yù)定目的，也不需要付出意志努力的注意。B正確；有意

注意是事先有預(yù)定目的，需要付出意志努力的注意，又稱隨意注意。A、C錯(cuò)誤；

而隨意后注意是事先有預(yù)定目的，但不需要付出意志努力的注意。D錯(cuò)誤。答案

選Bo

137.關(guān)于液態(tài)智力的正確表述是（）。

A、富有動態(tài)性

B、通過掌握社會文化經(jīng)驗(yàn)而獲得

C、不是成人智力的基本形式

D、加工信息和問題解決基本過程的能力

答案:D

138.下列說法中錯(cuò)誤的是（）o

A、人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在每一種文化都有自身正統(tǒng)的性活動方

式

B、人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在能滿足人的生殖需要

C、人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在不同的文化有不同的種類繁多的性活

動

D、人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在人類的手在性活動中的參與和運(yùn)用

答案：B

139.包含在人格中的各種心理特征彼此交織，相互影響，使人具有獨(dú)特的精神風(fēng)

貌，說明人格具有Oo

A、獨(dú)特性

B、整體性

C、穩(wěn)定性

D、功能性

答案：B

140.處于焦慮中的人會出現(xiàn)來回走動，這種表現(xiàn)屬于()o

A、情緒的主觀體驗(yàn)

B、精神運(yùn)動性不安

C、植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂

D、精神運(yùn)動性抑制

答案：B

141.產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是()。

A、真性幻覺

B、假性幻覺

C、主觀幻覺

D、腦內(nèi)幻覺

答案：B

142.一般情況下，聽覺感受性在()歲以后逐漸下降。

A、35

B、50

C、60

D、75

答案：c

解析：人的聽覺感受性的大小和年齡有關(guān)，20歲以前其隨著年齡的增長而逐漸

提高，但60歲以后隨著年齡的增長而下降。

143.帕瑞把青年期思維發(fā)展劃分為（）。

A、二元論階段、相對性階段、約定性階段

B、二元論階段、約定性階段、相對性階段

C、相對性階段、二元論階段、約定性階段

D、相對性階段、約定性階段、二元論階段

答案：A

144.艾里克森認(rèn)為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得完善感，避免失望或厭惡感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

答案：A

145.影響兒童在同伴中是否受歡迎的因素是（）o

A、外表

B、環(huán)境因素

C、兒童本人的社會交往能力

D、情緒狀態(tài)

答案：C

146.先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()。

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、前干擾

D、后干擾

答案：A

147.社會給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)的機(jī)會(如大學(xué)學(xué)習(xí)期間)。這個(gè)

時(shí)期可以稱()o

A、同一性確立期

B、心理代償期

C、危機(jī)處理期

D、延緩償付期

答案:D

148.下列表述中不符合弗洛伊德對焦慮的分型的是()o

A、道德性焦慮

B、客體性焦慮

C、心因性焦慮

D、神經(jīng)性焦慮

答案:C

149.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()o

A、心理的成熟

B、經(jīng)驗(yàn)

C、身體的成熟

D、動作

答案：D

解析:皮亞杰認(rèn)為，心理既不是起源于先天的成熟，也算不是起源于后天的經(jīng)驗(yàn)，

而是起源于動作，即動作是認(rèn)識的源泉，是主客體相互作用的中介。最早的動作

是與生俱來的無條件反射。兒童一出生就以多種無條件反射反應(yīng)外界的刺激，發(fā)

出自己需求的信號，與周圍環(huán)境相互作用。隨之而發(fā)展起來的各種活動與心理操

作，都在兒童的心理發(fā)展中起著主體與環(huán)境相互作用的中介作用。

150.在發(fā)展心理學(xué)中更年期是指()o

A、中年期更年期出現(xiàn)的危機(jī)與青春發(fā)育期相同

B、個(gè)體在老年期出現(xiàn)生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時(shí)期

C、個(gè)體由中年向老年過渡的過程中，生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時(shí)期

D、男性更年期的出現(xiàn)時(shí)間早于女性更年期

答案：C

151.關(guān)于問卷法，錯(cuò)誤的說法是()0

A、問卷的標(biāo)準(zhǔn)化程度高

B、問卷法可以在短期內(nèi)獲得大量的信息

C、問卷涉及的問題應(yīng)該盡可能廣一些，要弄清被調(diào)查者的所有信息

D、問卷設(shè)計(jì)要遵守非歧義性原則

答案：C

152.興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是()。(200971)

A、思維奔逸

B、思維散漫

C、被洞悉感

D、妄想心境

答案：A

解析：思維奔逸與思維散漫屬于思維形式障礙。思維奔逸是一種興奮性思維聯(lián)想

障礙，表現(xiàn)為思維活動量的增加和聯(lián)想速度的加快；思維散漫也屬于思維聯(lián)想障

礙，表現(xiàn)為聯(lián)想的松弛、內(nèi)容散漫、敘述不夠中肯、答非所問。被洞悉感與妄想

心境屬于思維內(nèi)容障礙，被洞悉感是妄想的一種，妄想心境屬于原發(fā)性妄想。

153.從事任何活動都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識事物并運(yùn)用知識解決

實(shí)際問題的能力叫Oo

A\

B、情感

C、能力

D、智力

答案：D

154.精神分析理論認(rèn)為，在人的成長過程中，未來心理健康的充分必要條件是O。

A、合理使用不同形式的“心理防御機(jī)制”

B、力比多的驅(qū)動

C、順利地渡過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段

D、潛意識的結(jié)構(gòu)

答案：C

155.社會化是個(gè)體由自然人成長'發(fā)展為()的過程。

A、生理健康的人

B、社會人

C、心理健全的人

D、成年人

答案:B

156.()屬于正確的性動機(jī)。

A、性愛、情愛相互依存并融為一體

B、性角色、性身份融為一體

C、感性、理性相互依存并融為一體

D、性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體

答案:A

157.抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是()。(2011-05)

A、思維遲緩

B、思維云集

G被洞悉感

D、妄想心境

答案：A

解析：思維遲緩屬于思維形式障礙，與思維奔逸相反，是一種抑制性思維聯(lián)想障

礙，表現(xiàn)為思維活動顯著緩慢、聯(lián)想困難、思考問題吃力、反應(yīng)遲鈍。

158.()年，二十余名美國心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》，該刊物成為

心理咨詢的專業(yè)雜志。

A、1904

B、1954

C、1896

D、1908

答案：B

159.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()o

A、要求按自我的意志行事

B、反抗父母的控制和過度保護(hù)

C、要求精神自主和人格的獨(dú)立

D、要求社會地位的優(yōu)越

答案：C

160.全國性常模，樣本量一般要在()之間。

A、1000~2000

B、2000-3000

G3000-4000

D、4000-5000

答案：B

161.()會提高智力測驗(yàn)'成就測驗(yàn)和能力傾向測驗(yàn)的成績。

A、過高的焦慮

B、適度的焦慮

C、一點(diǎn)焦慮也沒有

D、過度抑郁

答案：B

162.科學(xué)兒童心理學(xué)建立的時(shí)間為()年。

A、1879

B、1882

C、1876

D、1891

答案：B

163.下列說法中錯(cuò)誤的是()。

A、性能力問題的常見類型包括陽痿

B、性能力問題的常見類型包括同性戀

C、性能力問題的常見類型包括早泄

D、性能力問題的常見類型包括射精不能

答案：B

164.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是()o

A、智慧

B、真誠

C、熱情

D、幽默

答案:B

165.態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格()o

A、的分類標(biāo)準(zhǔn)

B、的社會道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

C、結(jié)構(gòu)的組成部分

D、社會屬性的體現(xiàn)

答案：C

166.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期的主要發(fā)展任務(wù)是()o

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動感，克服內(nèi)疚感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

答案：C

167.兒童生理發(fā)育和個(gè)體心理發(fā)展最迅速的時(shí)期是()0

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、青年期

D、中年期

答案：A

168.狹義理解心理發(fā)展是指()o

A、心理的種系發(fā)展

B、心理的種族發(fā)展

C、群體的心理發(fā)展

D、個(gè)體的心理發(fā)展

答案：D

169.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為()。(200971)

A、發(fā)散思維

B、邏輯思維

C、輻合思維

D、抽象思維

答案:C

170.在他人作用下，引起個(gè)體思想、情感和行為的變化的現(xiàn)象，稱為()o

A、印象管理

B、社會影響

C、人際吸引

D、互動

答案：B

171.用“心理社會危機(jī)”來劃分人格發(fā)展階段的學(xué)者是()。

A、弗洛伊德

B、皮亞杰

C、艾里克森

D、羅杰斯

答案：C

解析：埃里克森在弗洛伊德理論的基礎(chǔ)上提出了社會認(rèn)知發(fā)展理論，認(rèn)為個(gè)體發(fā)

展需要經(jīng)歷八個(gè)階段，每一階段都會有一個(gè)危機(jī)，如果危機(jī)處理的不好，將會影

響下一階段問題的解決。因此本題的答案為Co

172.個(gè)體以一定的方式去影響他人對自己的印象，即個(gè)體進(jìn)行自我形象的控制,

通過一定的方法去影響別人對自己的印象形成，使他人對自己的印象符合自我的

期待，這是()o

A、印象輸入

B、印象輸出

C、印象管理

D、印象形成

答案：C

173.在印象形成過程中，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的

現(xiàn)象，稱為Oo

A、定向作用

B、第一印象

C、首因效應(yīng)

D、印象管理

答案:C

174.引起、推動、維持與調(diào)節(jié)個(gè)體行為，使之趨向一定目標(biāo)的心理過程稱為()0

A、需要

B、注意

C、興趣

D、動機(jī)

答案:D

175.人的社會行為的直接原因是()o

A\社會動機(jī)

B、社會態(tài)度

C、價(jià)值觀

D、社會知覺

答案:A

176.意志行為的基本階段分為()o

A、準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段

B、初始階段和結(jié)果階段

C、醞釀階段和行動階段

D、行動階段和完成階段

答案：A

177.“妄想”是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維，其類型不包括()。

A、關(guān)系妄想、被害妄想

B、夸大妄想、自罪妄想

C、病理性象征思維

D、內(nèi)心被揭露感

答案：C

178.重性精神病患者()。(2009-05)

A、通常主動求醫(yī)

B、很少主動求醫(yī)

C、一般無須陪伴

D、沒有固定模式

答案：B

解析：自知力是精神障礙嚴(yán)重程度的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)人對自己自身狀態(tài)的錯(cuò)

誤反映，我們稱之為無自知力或自知力不完整。神經(jīng)癥患者最初的自知力完整,

隨著精神障礙病情的進(jìn)展和加重，患者往往喪失自知力，一般很少會主動求醫(yī)。

179.按照能力發(fā)展的高低程度可把能力分為()等幾個(gè)層次。

A、知識、技能、才能

B、能力、才能、天才

C、觀察力、想象力、思維力

D、能力、智力、智能

答案：B

180.某人聽說正常，但不能識別文字，這可能是腦內(nèi)()出現(xiàn)損傷。

A、布洛卡區(qū)

B、角回

C、威爾尼克區(qū)

D、中央前回

答案：B

解析：視覺性言語中樞位于頂葉、枕葉交會處的角回，主管閱讀，這一中樞受到

損傷的患者將產(chǎn)生視覺失語癥或失讀癥，只能看到字詞，卻不能理解字詞的含義。

選項(xiàng)A：布洛卡區(qū)受到損傷會引發(fā)運(yùn)動性失語癥，即說話不流利，話語中常常遺

漏功能詞，電報(bào)式語言；選項(xiàng)C：威爾尼克區(qū)受到損傷會引起聽覺性失語癥，即

不理解口語單詞，不能重復(fù)剛聽過的句子，不能完成聽寫活動；選項(xiàng)D：中央前

回和旁中央小葉的前部為運(yùn)動區(qū)，主要功能為發(fā)出動作指令，支配和調(diào)節(jié)身體在

空間的位置、姿勢及身體各部分的運(yùn)動。

181.社會交換論形成于20世紀(jì)50年代末60年代初,創(chuàng)始人是美國社會學(xué)家O。

A、霍曼斯

B、布勞

C、埃莫森

D、蒂博特

答案：A

182.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫()o

A、絕對感覺閾限

B、感受性

C、感覺閾限

D、最小可覺差

答案：B

183.受()的影響，個(gè)體記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。

A、印象

B、遺忘曲線

C、圖式

D、自我意識

答案：C

184.“心理正?！币馕吨?)。

A、包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動

B、包含心理不正常在內(nèi)的心理活動

C、一切可能的心理活動

D、具備正常功能的心理活動

答案：D

185.對于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的()會影響信度系數(shù)。

A、難度

B、形式

C、信度

D、效度

答案：A

186.條件反射正在進(jìn)行的時(shí)候突然出現(xiàn)的強(qiáng)烈刺激，會使條件反射受到抑制，條

件反射的這種抑制叫Oo

A、突然抑制

B、額外抑制

C、外抑制

D、超限抑制

答案：C

解析：jin

187.個(gè)體對特定對象的總的評價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向稱為()。

A、歸因

B\態(tài)度

C、動機(jī)

D、情緒

答案：B

188.關(guān)于愛情，下列說法中錯(cuò)誤的是()o

A、幼兒也有愛情體驗(yàn)

B、愛情有生理基礎(chǔ)，包括性愛因素

C、愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)

D、愛情是一種高級情感，不是低級情緒

答案：A

189.當(dāng)生活環(huán)境的條件改變時(shí)，個(gè)體試圖采用忍耐環(huán)境的這種適應(yīng)方式是()o

A、積極適應(yīng)

B、消極適應(yīng)

C、主動適應(yīng)

D、拒絕適應(yīng)

答案：B

190.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是()。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、形成角色同一性，防止角色混亂

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

答案：C

191.十分位數(shù)()為第一段。

A、1%-10%

B、91%-100%

C、50%-60%

D、10%20%

答案：A

192.下列不屬于幼兒認(rèn)同對象的項(xiàng)目有（）o

A、富有“心理資源”和“社會資源”者

B、父母

C、教師

D、小弟弟和小妹妹

答案：D

193.編制世界上第一個(gè)正式的心理測驗(yàn)的學(xué)者是（）。（200971）

A、晨］爾頓

B、比內(nèi)

C、卡特爾

D、奧蒂斯

答案：B

解析：比內(nèi)（人物），1905年（時(shí)間），貢獻(xiàn)（編制了世界上第一個(gè)正式的心

理測驗(yàn)，即《診斷異常兒童智力的新方法》）。

194.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是（）。（2011-05）

A、動作

B、感覺

C、知覺

D、意志

答案：B

解析：感覺是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程，所以感知覺

是嬰兒認(rèn)知的開端。

195.實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)的奠基人是O。(A)

A、奧爾波特

B、勒溫

C、特里普力特

D、麥獨(dú)孤

答案：A

196.小學(xué)階段親子關(guān)系的變化表現(xiàn)為()o

A、直接交往的時(shí)間明顯增加

B、父母教養(yǎng)關(guān)注重點(diǎn)的特移

C、兒童尚無自主管理的能力

D、父母對兒童的控制力量逐漸加強(qiáng)

答案：B

197.正式溝通網(wǎng)絡(luò)形式不包括()o

A、全通道式

B、圓周式

C、輪式

D、集束式

答案：D

198.人格結(jié)構(gòu)動力理論的典型代表是()o

A、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論

B、榮格的內(nèi)外向人格結(jié)構(gòu)理論

C、奧爾波特的人格理論

D、艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論

答案：A

199.與行為主義關(guān)系最小的概念是()。(2011-05)

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我實(shí)現(xiàn)

C、自我獎(jiǎng)賞

D、行為自控

答案：B

解析：替代學(xué)習(xí)由新行為主義學(xué)派的杰出代表班都拉提出的，其含義是人們能夠

操縱符號，思考外部事物，可預(yù)見行為可能的結(jié)果，而不需要實(shí)際去經(jīng)驗(yàn)它；自

我獎(jiǎng)賞也是由班都拉提出的，其含義是人們可以評價(jià)自己的行為，為自己提供自

我強(qiáng)化，而不必依靠外部強(qiáng)化；自我實(shí)現(xiàn)是存在一人本主義心理學(xué)提出的觀點(diǎn)。

200.人類性科學(xué)包括()五個(gè)方面的內(nèi)容。

A、性道德、性法律、性生理、性文學(xué)和性藝術(shù)

B、性道德、性法律、性生理、性醫(yī)學(xué)和性心理學(xué)

C、性醫(yī)學(xué)、性心理學(xué)、性文學(xué)、性藝術(shù)和性技巧

D、性生理、性醫(yī)學(xué)、性心理學(xué)、性藝術(shù)和性技巧

答案：B

201.從生物進(jìn)化的角度來看，腦最早形成和完善的部位是()。

A、小腦

B、脊髓

C、丘腦

D、腦干

答案：D

解析：考察《基礎(chǔ)心理學(xué)》的大腦的結(jié)構(gòu)與功能。腦干是腦的最古老的部位，也

是維持生命的基本活動的主要機(jī)構(gòu)。脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位，除傳遞

信息外，也能完成一些如膝跳反射的簡單的反射活動。丘腦是大腦皮層下，除嗅

覺外所有感覺的重要中樞，它對傳入的信息進(jìn)行選擇和整合，再投射到大腦皮層

的特定部位。小腦的功能是保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度。所以本題選D。ji

n

202.(),不屬于心理咨詢中鑒別診斷的主要內(nèi)容。

A、按癥狀的表現(xiàn)確定其性質(zhì)

B、確定鑒別診斷的關(guān)鍵癥狀和特征

C、確定心理問題的由來、性質(zhì)、嚴(yán)重程度

D、將已經(jīng)定性的癥狀與其相近的類似癥狀進(jìn)行區(qū)分

答案：C

203.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí),就要改變原有的圖式,或創(chuàng)造新的圖式,

以適應(yīng)環(huán)境需要叫()o

A、整合

B、同化

G順應(yīng)

D、平衡

答案：c

204.壓力作用于個(gè)體后，會經(jīng)過()系統(tǒng)的增益或消解。

A、認(rèn)知、情緒、意志

B、認(rèn)知、免疫、社會

C、免疫、情緒、人格

D、社區(qū)、家庭、學(xué)校

答案：B

205.麥獨(dú)孤用以解釋人類社會行為的主要概念是()o

A、模仿

B、社會學(xué)習(xí)

C、強(qiáng)化

D、本能

答案:D

解析：英國本能心理學(xué)的代表人物麥獨(dú)孤認(rèn)為人類的所有行為都是以本能為基礎(chǔ)

的；本能是人類一切思想和行為的基本與源泉和動力；本能具有能量、行為和目

標(biāo)指向三個(gè)成分；個(gè)人和民族的性格與意志也是由本能逐漸發(fā)展而形成的。他認(rèn)

為人類有18種本能，如逃避、拒絕、好奇心、好斗等。選項(xiàng)A：模仿為班杜拉

社會學(xué)習(xí)理論的主要概念；選項(xiàng)B：社會學(xué)習(xí)為班杜拉提出的主要概念；選項(xiàng)C：

強(qiáng)化為行為主義的主要概念。

206.()是嬰兒天生的學(xué)習(xí)能力。

A、模仿學(xué)習(xí)

B、無條件反射

C、條件反射

D、言語刺激

答案:A

207.個(gè)體對事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）。

A、穩(wěn)定程度

B、相對強(qiáng)度

C、主要特點(diǎn)

D、本質(zhì)屬性

答案：B

208.下列關(guān)于精神分析分區(qū)觀點(diǎn)的陳述中，錯(cuò)誤的是（）。

A、潛意識是人的心理活動的深層結(jié)構(gòu)

B、潛意識是介于前意識和意識之間的一部分

C、潛意識包括原始沖動和本能

D、意識由外在世界的直接感知和有關(guān)的心理活動構(gòu)成

答案：B

209.下列說法中不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則的是（）。

A、主、客觀世界統(tǒng)一的原則

B、心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

C、個(gè)人理想與他人理想一致的原則

D、人格的相對穩(wěn)定性原則

答案：C

210.自我發(fā)展的公平水平特點(diǎn)包括()o

A、善于放棄那些不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而進(jìn)行新的選擇

B、能將社會的、外在于己的規(guī)則內(nèi)化為個(gè)體自己的規(guī)則

C、如果違反了社會規(guī)則，就會產(chǎn)生自責(zé)感

D、能承認(rèn)并接受人際關(guān)系和社會關(guān)系中的矛盾和沖突

答案:B

211.大腦兩半球和身體兩側(cè)的神經(jīng)纖維是對側(cè)傳導(dǎo)和支配的，這是因?yàn)?)的緣

故。

A、在腦干上有個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

B、在延腦里有個(gè)椎體交叉

C、大腦兩半球功能不對稱

D、小腦有管理肌肉運(yùn)動的結(jié)構(gòu)

答案：B

212.關(guān)于測量，正確的是()o

A、測量就是心理測量

B、測量就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定

C、測量就是用數(shù)字來描述事物的法則

D、測量就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性

答案：B

213.在海德的P-0-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，0代表()o

A、他人

B、另一對象

C、個(gè)體

D\環(huán)境

答案：A

214.關(guān)于社會交換論，下列說法中錯(cuò)誤的是()o

A、社會交換論是主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)的投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為的理論

B、趨利避害是人類行為的基本原則

C、人們在互動中傾向于擴(kuò)大收益、縮小代價(jià)或傾向于擴(kuò)大滿意度、減少不滿意

度

D、社會交換關(guān)系是建立在利益沖突基礎(chǔ)上的人們的競爭性活動

答案：D

215.站在鐵路上看兩根鐵軌，距離越遠(yuǎn)看起來兩根鐵軌的距離越近，到視線的盡

頭就交叉到一點(diǎn)了，這在判斷距離時(shí)提供的線索叫Oo

A、雙眼視軸的輻合

B、空氣透視

C、線條透視

D、眼睛的調(diào)節(jié)作用

答案：C

216.檢驗(yàn)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是()。(200

9-05)

A、相關(guān)法

B、區(qū)分法

C、命中率法

D、失誤法

答案：B

解析：效標(biāo)效度的評估方法常用的有三種，即相關(guān)法'區(qū)分法和命中率法。區(qū)分

法是檢測測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法。

217.虛擬溝通的進(jìn)程主要由溝通者自己的主觀感受和()來引導(dǎo)。

A、情緒

B、認(rèn)知

G評價(jià)

D、想象

答案：D

218.心理咨詢對精神障礙患者的作用是()。(2009-05)

A、消除癥狀

B、系統(tǒng)治療

C、預(yù)防復(fù)發(fā)

D、精神分析

答案：C

解析：心理咨詢的主要對象可分為三大類：一是精神正常，但遇到了與心理有關(guān)

的現(xiàn)實(shí)問題并請求幫助的人群；二是精神正常，但心理健康水平較低，產(chǎn)生心理

障礙，導(dǎo)致無法正常學(xué)習(xí)、工作、生活并請求幫助的人群；三是特殊對象，即臨

床治愈或潛伏期的精神病患者，不包括發(fā)病期的精神病患者。對于精神病患者,

小理咨詢可以幫助他們康復(fù)社會功能，防止疾病的復(fù)發(fā)。

219.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是()。

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程

D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級

答案：B

220.在不同時(shí)間內(nèi)用同一測驗(yàn)重復(fù)測量同一被試者，所得結(jié)果的一致程度稱為()<)

(2009-11)

A、信度

B、效度

C、難度

D\區(qū)分度

答案:A

解析：信度是指同一被