2020-2021學(xué)年人教部編版八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)

八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)

語文試題

本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（表述題）兩部分，第I卷選擇題48分，

第n卷表述題102分，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

第I卷（選擇題共48分）

一、（18分,每小題3分）

1.下列句子中加點(diǎn)字的字音有誤的一項(xiàng)是（）

A.這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使情（tian）靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變

得莊（kang）奮了。

B.祖父好，在路上輕易不提瞥（wo）旋著的情事，倒是一路黎（shu）著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故

——雪夜觸（ch力馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。

C.自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了溟（h6n）跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀

起的波痕，古代動(dòng)物走過的腳印和天旱時(shí)候泥土單（jun）裂的形象……

D.還在悝褓（qiangbao）中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕?？謶职殡S著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他行將就

木時(shí)，給他致命一擊使其崩厚（gUl）o

【答案】D

【解析】

【詳解】D.襁褓---qiang；崩跳----kui,故選D。

2.下列句子中加點(diǎn)字的字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目踵文在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人耳哆祉逑

啊。

B.在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前，我們?cè)雒孢b望附近的一座崢期，但見色彩毋咽，彩霞滿天,

白云繚繞，卷寸慢舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。

C.外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，顰”起來。母親便寬摩伊。

D.名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來叫名人遇事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)回李理，叫作孥解，凡人就是狡辯了。

【答案】B

【解析】

【詳解】B.峰顛一一峰巔，輕歌慢舞一一輕歌曼舞；故選B。

3.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.鄉(xiāng)下人為了明天的工作，熬不得夜，早都睡覺去了，哧頑即即的站著的不過是幾十個(gè)本村和鄰村的閑漢。

B.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么不作之合。

C.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河莊用可”。

D.恐懼伴隨著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他事如學(xué)注時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.疏疏朗朗：①形容植物稀疏，不茂盛。②形容人或物很少。③形容風(fēng)景很美。詞語可以用來寫

人，使用正確。

B.天作之合：好像是上天給予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美滿的話。適用對(duì)象錯(cuò)誤。

C.歷歷可數(shù)：可以清楚地一個(gè)個(gè)或一件件數(shù)出來。一般用在細(xì)小的東西方面，與語境不符。

D.垂死掙扎：臨死前的掙扎，妄想延長(zhǎng)生命。比喻行將滅亡之時(shí)的孤注一擲。與語境不符，使用錯(cuò)誤。

故選Ao

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡、肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)、

連夜高燒、不思飲食……

B.名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯，名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。

C.微軟的董事長(zhǎng)比爾?蓋茨曾經(jīng)講過：“讓一個(gè)60歲的老者來領(lǐng)導(dǎo)微軟公司，這是一件不可設(shè)想的事情?！?/p>

D.活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的一一太空步。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.“手背生起凍瘡”“肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)”“連夜高燒”“不思飲食”這幾個(gè)句子是

單句，中間應(yīng)該用逗號(hào)；

B.“名人喝酒叫豪飲，凡人喝酒叫貪杯”與“名人老了稱呼王老，凡人老了稱呼老王”是屬于并列的分句,

之間應(yīng)該用分號(hào)故“貪杯”后面的逗號(hào)要改為分號(hào)；

D.“太空步”歸屬“霹靂舞”，兩者不構(gòu)成解釋說明的關(guān)系，這里表示特定稱謂，故“太空步”應(yīng)該用引

號(hào)，去掉破折號(hào)；

故選C。

5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。

B.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

C.歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)并將繼續(xù)證明，任何人都無權(quán)剝奪中國(guó)人民追求美好生活的權(quán)利，任何力量都不能阻擋

中華民族實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的步伐。

D.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化.

【答案】C

【解析】

【詳解】A.成分殘缺，在“名著”后加“的習(xí)慣”；

B語序不當(dāng)，“繼承”與“發(fā)揚(yáng)”調(diào)換順序；

D.成分殘缺，去掉“隨著”或“使”；

故選Co

6.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.孔子說：“君子和而不同，小人同而不和?！逼渲小昂投煌钡乃枷肟梢援?dāng)做一種人際交往的方式，

但是不能看成是一種對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度。

B.在我國(guó)古代文學(xué)史上，有許多名家常被人并稱。例如：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗

元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾

C.《桃花源記》作者是陶淵明，名潛，字元亮，世稱“靖節(jié)先生”，東晉沼陽柴桑人。成語“世外桃源”

出自此篇文章。

D.《詩經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩》或《詩三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.所謂“和而不同”，是孔子思想的重要組成部分。指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和

諧友善的關(guān)系，但在對(duì)具體問題的看法上卻不必茍同于對(duì)方。“和而不同”顯示出孔子思想的深刻哲理和

高度智慧。所謂“同而不和”則是指小人習(xí)慣于在對(duì)問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論，但

在內(nèi)心深處卻并不抱有一種和諧友善的態(tài)度。故“和而不同”理解為“但是不能看成是一種對(duì)待世界的哲

學(xué)態(tài)度”的說法錯(cuò)誤。故選A。

二、（12分，每小題3分）

閱讀《社戲》中的節(jié)選文字，完成下面小題。

①……于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在

左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。

淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了

四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥

蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年

也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙

莊便真在眼前了。

7.第③段中“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)”一句不是一般的語序，目的是（）

A.朗讀時(shí)有音節(jié)感，有力B.強(qiáng)調(diào)最后的兩個(gè)形容詞

C.不致于寫成太長(zhǎng)的句子，長(zhǎng)句難懂D.突破老格式，進(jìn)行大膽創(chuàng)新

8.下列為選文部分?jǐn)M寫的小標(biāo)題準(zhǔn)確的是（）

A.戲前風(fēng)波B.船頭看戲C.歸航偷豆D.月夜航船

9.選文中描寫江南水鄉(xiāng)美景的角度分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.視覺角度：淡黑的起伏的連山

B.嗅覺角度：兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香

C.觸覺角度：月色便朦朧在水氣里

D.聽覺角度：而且似乎聽到歌吹了

10.對(duì)選文中景物描寫的作用理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.描寫豐收在望景物，歌頌了辛勤勞作的農(nóng)民。

B.表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)美景的詩情畫意和“我”看社戲的急迫心情。

C.以景色之美來襯托行船之快，表現(xiàn)農(nóng)家子弟劃船技術(shù)的高超。

D.描寫秀麗的景色，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。

【答案】7.B8.D9.C10.B

【解析】

【7題詳解】

本題考查修飾語和中心語。修飾語一般放在中心詞前面，對(duì)中心語起修飾限定作用，但這句話卻把修飾限

定橫笛的“宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)”兩個(gè)詞語故意放在了中心語后面，目的是想強(qiáng)調(diào)突出“宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)”這兩個(gè)詞。

故選Bo

【8題詳解】

本題考查概括文段內(nèi)容。從①段“于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺

的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了”和第②段“兩岸的豆

麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香……月色便朦朧在這水氣里……料想便是戲臺(tái)”看出他們是月夜下劃船

到趙莊去看戲。故選D。

【9題詳解】

本題考查描寫。C.“月色便朦朧在水氣里”是從視覺角度描寫江南水鄉(xiāng)美景的。故選C。

【10題詳解】

本題考查景物描寫的作用。第②段“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香……淡黑的起伏的連山”

和第③段“那聲音大概是橫笛……覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里……料想便是戲臺(tái)，但或

者也許是漁火”，表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)美景的詩情畫意，第②段“……都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船

慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊”，表現(xiàn)“我”看社戲的急迫心情。故選B。

三、（12分，每小題3分）

閱讀《北冥有魚》完成各題。

北冥有魚，其名為毓，①一之大，不知其幾千里也，化而為鳥，其名為朋鳥。鵬之背,不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。②是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》

之言曰：“③鵬之徙子南冥也，水擊三千里，掛扶搐而上老九萬里，去以六月息者也。“野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？④其視下也，亦若是則已矣。

11.對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.鰻之/大，不知/其/幾千里也；化而/為鳥，其名/為鵬

B.鰻之/大，不知其/幾千里/也；化而/為鳥，其/名為鵬

C.齷/之大，不知其/幾千里/也；化而/為島，其/名為鵬

D.鯨/之大，不知/其/幾千里也；化而/為鳥，其名/為鵬

12.對(duì)四個(gè)劃線句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）

A.①鯨的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就是鵬。

B.②這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。

C.③鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高

空，離開的時(shí)候是在六月。

D.④大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。

13.對(duì)大鵬這一形象特點(diǎn)的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.碩大無比B.力大無窮C.志存高遠(yuǎn)D.追求極致

14.對(duì)于本文的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“怒而飛，其翼若垂天之云”，“怒而飛"，憤怒飛翔，一躍而起?！芭w”三字，可以說是窮形盡

相地寫出了一個(gè)龐然大物在極為憤怒時(shí)起飛時(shí)突飛迅猛的樣子，非常傳神。

B.鳥是由魚變化而來的，鯉的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里，表明莊子想象力豐富。

C.“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里?！贝司溥\(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了

鰥鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

D.在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。使文章生動(dòng)活潑，寓意雋永，感染力強(qiáng)。文章借鯨鵬的寓言

說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都是有所憑借的。

【答案】1LD12.C13.D14.A

【解析】

[11題詳解】

考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了

解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語

法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題中的“三之大”,依據(jù)主謂間句讀，應(yīng)該是“鯉/之大”；

依據(jù)動(dòng)賓、主謂間句讀，“不知其幾千里也”應(yīng)該句讀為“不知/其/幾千里也”；依據(jù)主謂間句讀，“其名

為期鳥”的正確句讀是“其名/為鵬”。據(jù)此，正確的答案為D。

【12題詳解】

此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做

到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，

還要注意查看有無特殊句式。C項(xiàng)，語句“去以六月息者也”的意思是：憑借著六月的大風(fēng)離開。不是“離

開的時(shí)候是在六月”。故答案為Co

【13題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。依據(jù)之大，不知其幾千里也，化而為鳥，其名為鵬之背，不知其幾千里

也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥”“水擊三千里，拉扶搐而上老九萬里，去以

六月息者也”可以看出，文章描寫了鵬的“碩大無比”“力大無窮”和“志存高遠(yuǎn)”的特點(diǎn)。并沒有揭示

大鵬“追求極致”這一形象特點(diǎn)語句。故答案為D。

【14題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。語句“怒而飛，其翼若垂天之云”的意思是：當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙

翅就像天邊的云。這里的“怒”是“奮起”的意思，不是發(fā)怒。選項(xiàng)中的“‘怒而飛’三字，可以說是窮

形盡相地寫出了一個(gè)龐然大物在極為憤怒時(shí)起飛時(shí)突飛迅猛的樣子，非常傳神”理解自然是錯(cuò)誤的。故選A。

參考譯文：

北方的大海里有一條魚，它的名字叫做批。鰥的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字

就叫朋鳥。鶴的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鶴鳥

呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事

情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂

風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空

里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正

的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鶴鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了。

四、（6分，每小題3分）

閱讀《賣炭翁》，完成下面小題。

賣炭翁

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？?/p>

憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車轍冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

15.對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“滿面塵灰煙火色”道出了賣炭翁生活的艱辛。

B.“牛困人饑日已高”描寫了路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。

C.“翩翩兩騎來是誰”描繪了兩宮使的風(fēng)度翩翩。

D.”宮使驅(qū)將惜不得”寫出了受欺凌者的悲憤和心酸。

16.下列對(duì)詩歌理解賞析正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮

市的公開掠奪性。

B.白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。

C.全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形

象。

D.“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明，全詩筆法

簡(jiǎn)潔，富有表現(xiàn)力。

【答案】15.C16.A

【解析】

【15題詳解】

本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。C.“翩翩”二字本來是用以形容英俊瀟灑之態(tài)，用在這里卻含有諷刺、挖苦

的意味，揭露了這兩員太監(jiān)趾高氣揚(yáng)，目中無人的嘴臉。故選C。

【16題詳解】

B.白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但不敢反抗的人物形象，“敢于反抗”不正確；

D.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”用的是描寫而不是說明，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選Ao

【點(diǎn)睛】參考譯文：

有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個(gè)手

指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐他身上只穿著單薄

的衣服，心里卻擔(dān)心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾

軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇

息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰?。渴腔蕦m內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說

是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，

但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)炭的價(jià)錢了。

第n卷（表述題共102分）

五、（21分）

17.補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。

（1）,風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》）

（2）何時(shí)眼前突兀見此屋，。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）是故謀閉而不興，,故外戶而不閉，是謂大同。（《大道之行也》）

（4）,只有香如故。（卜算子?詠梅）

（5）投我以木瓜____________________。（《詩經(jīng)》）

（6）,笑談渴飲匈奴血。（《滿江紅》）

（7）問君能有幾多愁，。（《虞美人》）

（8）,天涯共此時(shí)。（《望月懷遠(yuǎn)》）

（9）凄神寒骨，。（《小石潭記》）

（10）,延安城照在我心中。（《回延安》）

【答案】（1）.城闕輔三秦（2）.吾廬獨(dú)破受凍死亦足（3）.盜竊亂賊而不作（4）.零落成泥碾作

塵（5）.報(bào)之以瓊堀（6）.壯志饑餐胡虜肉（7）.恰似一江春水向東流（8）.海上生明月（9）.

悄愴幽邃（10）.頭頂著藍(lán)天大明鏡

【解析】

【詳解】此題為直接默寫，要注意‘‘闕”、"輔"、"廬"、“作"、“碾”、“報(bào)”、“瓊堀”、“虜”、

“生”、“悄愴”、“邃”等字書寫。

18.名著閱讀。

下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后答題。

當(dāng)醫(yī)生提議讓他再做一次手術(shù)時(shí)，他謝絕了：”已經(jīng)夠了。我已經(jīng)把我的一部分血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下

的留給我自己讓我做點(diǎn)別的事吧。”

選文中的“他”指的是主人公,其生動(dòng)幽默的語言體現(xiàn)出他的性格：“做點(diǎn)別的事”

具體是指一事，這也表明主人公己從過去的中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。

【答案】（1）.保爾（保爾?柯察金）（2）.樂觀豁達(dá)（3）.從事寫作（文學(xué)創(chuàng)作）（4）.傷?。ń^

望或精神危機(jī)）

【解析】

【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,

不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、

藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)?！朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家

尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。講述保爾?柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成

為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）

的故事。從文本中“他”說的就是保爾?柯察金，在面對(duì)病痛時(shí)表現(xiàn)出“樂觀豁達(dá)”的優(yōu)秀品質(zhì)。文本中保

爾所說的“做點(diǎn)別的事”指的是他后來在病床上堅(jiān)持創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，說明主人公保爾己從過

去的“絕望”中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。據(jù)此可填寫作答。

19.請(qǐng)給“中國(guó)新聞網(wǎng)”2019年1月的一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（20字以內(nèi)）

重慶大學(xué)15日發(fā)布消息稱，隨嫦娥四號(hào)登陸月球背面的生物科普試臉載荷內(nèi)生長(zhǎng)出植物嫩芽。這是人

類在月球上種植出的第一株植物嫩茅，實(shí)現(xiàn)了人類首次月面生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。

【答案】嫦娥四號(hào)試驗(yàn)載荷內(nèi)長(zhǎng)出月球第一株嫩芽（或：人類在月球上種植的首株植物發(fā)芽）

【解析】

【詳解】擬寫新聞標(biāo)題，要仔細(xì)讀懂材料，用最簡(jiǎn)明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關(guān)鍵詞句擬

寫標(biāo)題；也可以對(duì)新聞材料的導(dǎo)語進(jìn)行概括擬寫標(biāo)題；有的在概括導(dǎo)語的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)后面主體部分

中的內(nèi)容來整合作答。對(duì)擬寫的標(biāo)題要適度地進(jìn)行增刪和美化。本題可結(jié)合“嫦娥四號(hào)登陸月球背面的生

物科普試驗(yàn)載荷內(nèi)生長(zhǎng)出植物嫩芽”或“人類在月球上種植出的第一株植物嫩芽”概括作答。

20.武漢疫情牽動(dòng)著國(guó)人的心，下面是一位老師撰寫的抗肺炎對(duì)聯(lián)，中間有幾句空白，請(qǐng)根據(jù)上下聯(lián)，從后

面所附的語句中選擇正確的項(xiàng)填在橫線上。

非典曾橫虐，?_,?;③，北斗做決策，?。

A.南山揭禍根B.傳染肺炎侵大眾C.新冠又肆行D.舉國(guó)防控挽狂瀾

【答案】⑴.C⑵.B（3）.A⑷.D

【解析】

【詳解】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。根據(jù)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、意思相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等的要求，

從題目設(shè)定的情景中選取詞性相同的詞語和結(jié)構(gòu)相同的短語。從語意上看，上聯(lián)是擺出疫情現(xiàn)象及危害，

下聯(lián)是講應(yīng)對(duì)疫情的舉措；故上聯(lián)“非典曾橫虐”后緊接“新冠又肆行”，接著是造成的危害“傳染肺炎

侵大眾”；下聯(lián)根據(jù)“北斗做決策”，從語意的遞進(jìn)、詞性、對(duì)仗看，前面應(yīng)填“南山揭禍根”，最后是

全民行動(dòng)，“舉國(guó)防控挽狂瀾”。

六、(18分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

準(zhǔn)少英邁，通《春秋》三傳久年十九，舉進(jìn)士。太宗取人，多臨軒顧問，年少者往往罷去?；蚪虦?zhǔn)增

年，答日：“準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪？”后中第.授大理評(píng)事，知?dú)w州巴東、大名府成安縣。每期會(huì)賦役，

未嘗輒出符移②，唯具鄉(xiāng)里姓名揭縣門，百姓莫敢后期。累遷殿中丞、通判郛州。召試學(xué)士院，授右正言、

直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。會(huì)詔百官言事，而準(zhǔn)極陳利害，帝益器重之。擢尚書虞部郎中、

樞密院直學(xué)士，判吏部東鈴。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準(zhǔn)輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退。上由是

嘉之，口：“朕得寇準(zhǔn)，猶文皇之得魏徵也?！?/p>

【注釋】①三傳：《左氏傳》《公羊傳》《谷梁傳》。②符移：宜府征調(diào)敕命文書。

21.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

(1)帝旗器重之益：

(2)多臨軒顧問顧：

(3)學(xué)奏事殿中嘗：

(4)事決乃退乃：

22.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪？

(2)朕得寇準(zhǔn)，猶文皇之得魏徵也。

23.通讀文段，你認(rèn)為寇準(zhǔn)是一個(gè)怎樣的人？

【答案】21.(1)更加(2)看，看望(3)曾經(jīng)(4)才

22.(1)我剛剛參加進(jìn)士考試，怎么能欺騙皇上呢？(2)我得到寇準(zhǔn)，(就)如同唐太宗得到了魏徵啊。

23.才華出眾，誠(chéng)實(shí)守信，為官有方，敢于直諫。

【解析】

【21題詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、

一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。

(1)句譯為：皇帝更加重視他。益：更加；

(2)句譯為：經(jīng)常親自到殿前平臺(tái)看望詢問。顧：看，看望；

(3)句譯為：曾經(jīng)在宮殿里當(dāng)面向皇帝反映情況。嘗：曾經(jīng)；

(4)句譯為：事情解決了才退下。乃：才。

【22題詳解】

本題考查重點(diǎn)語句的翻譯。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞；還要注意句式變化，倒裝句要在翻譯時(shí)，把語

序調(diào)整過來；如果有省略句式，翻譯時(shí)，把省略的部分補(bǔ)出來。譯文要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)

容，語句通暢。以直譯為主，意譯為輔。

（1）重點(diǎn)詞語：方，剛剛；進(jìn)取，參加進(jìn)士考試；可，怎么；邪，呢。整句譯為：我剛剛參加進(jìn)士考試，

怎么能欺騙皇上呢？

（2）重點(diǎn)詞語：猶，如同；之，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立，可不譯。整句譯為：我得到寇準(zhǔn)，（就）

如同唐太宗得到了魏徵啊。

【23題詳解】

本題考查概括人物形象特點(diǎn)的能力?！皽?zhǔn)少英邁，通《春秋》三傳。年十九，舉進(jìn)士”體現(xiàn)其才華出眾；

“準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪”體現(xiàn)其誠(chéng)實(shí)守信；“每期會(huì)賦役，未嘗輒出符移，唯具鄉(xiāng)里姓名揭縣門，百姓莫

敢后期”體現(xiàn)其為官有方；“會(huì)詔百官言事，而準(zhǔn)極陳利害，帝益器重之”“嘗奏事殿中，語不合，帝怒

起，準(zhǔn)輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退”體現(xiàn)其敢于直諫。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

寇準(zhǔn)年少的時(shí)候英武豪邁，通曉《左氏傳》《公羊傳》《谷梁傳》。十九歲時(shí)，考取了進(jìn)士。宋太宗選取人才，

經(jīng)常親自到殿前平臺(tái)看望詢問，年紀(jì)小的人常常會(huì)（被）免職離開。有的人讓寇準(zhǔn)增加年齡，（寇準(zhǔn)）回答

說：“我剛剛參加進(jìn)士考試，怎么可以欺騙皇上呢？”后來考取了（進(jìn)士），被授官大理評(píng)事。管理歸州巴

東，大名府成安縣。每次到征收賦稅徭役的時(shí)候，（寇準(zhǔn)）從來沒有下發(fā)征收的文件，只是將鄉(xiāng)里百姓的姓

名寫出來貼在縣衙的門口，百姓沒有敢超出規(guī)定期限的。多次提升到殿中丞，擔(dān)任郛州通判。（后來）被征

召到學(xué)士院考核，被授予右正言，直史館，擔(dān)任三司度支推官，轉(zhuǎn)任為鹽鐵判官。正趕上（皇上）下詔召

集百官議事，寇準(zhǔn)努力訴說利益與損害，皇帝更加重視他。提拔為尚書虞部郎中，樞密院直學(xué)士，判吏部

東鈴。曾經(jīng)在宮殿里當(dāng)面向皇帝反映情況，話語不符合（皇帝的意思），皇帝生氣（地）站起身來，寇準(zhǔn)就

拉著皇帝的衣服，讓皇帝重新坐下，事情解決了才退下?；噬弦虼思为?jiǎng)他，說：“我得到寇準(zhǔn)，（就）如同

唐太宗得到了魏徵啊。”

七、（13分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

冠狀病毒知多少

①近日，由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關(guān)注。此前，2003年肆虐的嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS）和

2012年出現(xiàn)的中東呼吸綜合征（MERS）疫情也都由冠狀病毒引起。那么，什么是乳狀病毒？它會(huì)導(dǎo)致什么

癥狀？怎樣有效防護(hù)？

②感染人類的冠狀病毒在20世紀(jì)60年代首次被科學(xué)家分離出來，因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外

表的冠狀構(gòu)造而得名“冠狀病毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹，此次在武漢發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從未在人體中發(fā)

現(xiàn)的新型冠狀病毒。

③冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”，它不僅是普通感冒的主要病原體之一,更是幾次嚴(yán)重疫情的

罪魁禍?zhǔn)住?003年肆虐的嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒，以及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國(guó)等地的中東呼

吸綜合征冠狀病毒，在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心介紹，目前

已知包括新型冠狀病毒在內(nèi)的可感染人類的冠狀病毒共有7種。

④病毒命名很有門道。過去很多傳染病命名都與地名相關(guān)，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地區(qū)被

發(fā)現(xiàn)而得名，中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因?yàn)樵摬《臼状卧谥袞|地區(qū)被確認(rèn)。2015年，世衛(wèi)組織

公布的新發(fā)現(xiàn)疾病命名指導(dǎo)原則中提到，使用中性、一般的術(shù)語代替人物、地點(diǎn)、動(dòng)物、食物和職業(yè)的名

稱來命名疾病。2020年2月8日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會(huì)上，新聞發(fā)言人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布關(guān)于新冠病毒感染

的肺炎暫命名的通知，新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為“新型冠狀病毒肺炎”，簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，

英文名為"Novelcoronaviruspneumonia",簡(jiǎn)稱為"NCP”。

⑤人感染了冠狀病毒后一般會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？世衛(wèi)組織介紹，癥狀因病毒而異，常見體征有呼吸道癥

狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可出現(xiàn)肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,

甚至死亡。

⑥目前，雖無針對(duì)病毒的特效藥，但正確的防護(hù)手段可有效預(yù)防新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議：

要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生，如用肥皂水和清水勤洗手；養(yǎng)成安全的飲食習(xí)慣，如烹調(diào)時(shí)徹底煮熟食物;

在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）的人密切接觸；避免在未加防護(hù)的情

況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物等。

⑦找到病毒起源對(duì)于疫情防控至關(guān)重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑也尚

未完全掌握。不過，已有的研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動(dòng)物中很常見，只在極少情況下病毒才會(huì)

發(fā)生變異傳染給人類。比如中國(guó)科學(xué)院的研究人員曾報(bào)告說，嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒可能源于菊頭

蝠攜帶的一種冠狀病毒，經(jīng)由果子貍傳染給人。世衛(wèi)組織對(duì)中東呼吸綜合征冠狀病毒的調(diào)查也顯示，這種

病毒可能源自蝙蝠，先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類。

⑧世衛(wèi)組織說，一些已知的冠狀病毒在動(dòng)物中傳播，但尚未感染人類；隨著全球監(jiān)測(cè)工作的改善，可

能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。因此，人類與冠狀病毒之間的斗爭(zhēng)依然任重道遠(yuǎn)。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2020年01月21日，有刪改）

24.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段加橫線詞表達(dá)效果。

25.選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？

26.面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，很多人感到束手無策，請(qǐng)結(jié)合選文第⑥段的內(nèi)容，給他們提供一些有效的防護(hù)

措施。

27.選出下列說法與原文不相符的一項(xiàng)（）。

A.感染人類的冠狀病毒在20世紀(jì)60年代被分離出來，它是普通感冒的病原之一，也是幾次重大疫情的禍

首。

B.冠狀病毒因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構(gòu)造而得名，目前可感染人類的冠狀病毒共有7種。

C.人感染了冠狀病毒后，常見的病狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促、肺炎、腎衰竭等。

D.研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動(dòng)物中很常見，傳染給人類只是在極少情況下才會(huì)發(fā)生。

【答案】24.“不僅……更是”有序點(diǎn)出了冠狀病毒的危害，使語言表達(dá)更連貫，邏輯性更強(qiáng)。同時(shí)用遞進(jìn)

句式，進(jìn)一步突出它是疫情發(fā)生的根源，符合人們從淺到深的認(rèn)知規(guī)律。體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

25.舉例子，列舉埃博拉病毒、中東呼吸綜合征冠狀病毒、"新型冠狀病毒感染的肺炎”命名的例子，具體

地說明病毒命名很有門道，使文章表達(dá)的意思更明確。

26.①養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣；②避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸；③避免不加防護(hù)地接

觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物。27.C

【解析】

【24題詳解】

本題考查說明文語言?！安粌H……更是”是一組表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，由淺入深的說明“冠狀病毒”是

普通感冒主要病原體之一，更是嚴(yán)重疫情的罪魁禍?zhǔn)?，“更是”一詞進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了疫情的來源，也符合人

們循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。這組關(guān)聯(lián)詞邏輯性強(qiáng)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【25題詳解】

本題考查說明方法及其作用。從第④段開頭“病毒命名很有門道。如埃博拉病毒……而得名，中東呼吸綜

合征冠狀病毒的得名……新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為'新型冠狀病毒感染的肺炎'”看出，采用

的是舉例子的說明方法；列舉埃博拉病毒、中東呼吸綜合征冠狀病毒、"新型冠狀病毒感染的肺炎”命名

的例子，具體有力的說明病毒命名很有門道，使被說明事物更具體化，表意更明確，更易于讀者理解。

【26題詳解】

本題考查提取信息的能力。結(jié)合第⑥段“世衛(wèi)組織建議：要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生……；養(yǎng)成安全的

飲食習(xí)慣……：在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）的人密切接觸；避免

在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物等”，可概括答案。

【27題詳解】

由第⑤段“癥狀因病毒而異，常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，

感染可出現(xiàn)肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡”這句話可知：人感染了冠狀病毒后，常見的

病狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促等，比較嚴(yán)重的才出現(xiàn)肺炎、腎衰竭等，C