長寧區(qū)天山教育集團(tuán)七年級下學(xué)期期中語文試題（原卷版+解析版）

長寧區(qū)天山教育集團(tuán)七年級下學(xué)期期中語文試題（原卷版+解析版）2023學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期中練習(xí)

（總分100分；時間100分鐘）

第一部分：文言文（24分）

（一）默寫（10分）

1.默寫句子。

（1）深林人不知，_________________?！吨窭镳^》

（2）_____________，雙袖龍鐘淚不干?！斗耆刖┦埂?/p>

（3）草樹知春不久歸，_________________?！锻泶骸?/p>

（4）_____________，何人不起故園情。《春夜洛城聞笛》

（5）《木蘭詩》中表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是________，_________。

（二）（14分）

閱讀下面語段，完成下面小題。

【甲】

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

【乙】

錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛②時嘗語僚屬③，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭④，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近，其篤學(xué)如此。”余因謂希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。益惟此尤可以屬思爾。"

【注釋】：①錢思公：錢惟演，北宋“西昆體”代表作家之一。下文提及的謝希深（謝絳）、宋公垂（宋綬）也以文學(xué)知名一時。②西洛：西京洛陽。③僚屬：屬官，屬吏。④小辭：指短小的詩詞。

2.解釋加點的詞語。

（1）睨之久而不去（）（2）蓋未嘗頃刻釋卷也（）

3.對文中畫橫線部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.每走廁必挾書/以往諷誦/之聲瑯然/聞于遠(yuǎn)近

B.每走廁/必挾書以往/諷誦之聲/瑯然聞于遠(yuǎn)近

C.每走廁必/挾書以往/諷誦之聲/瑯然聞于遠(yuǎn)近

D.每走廁/必挾書以往諷誦/之聲瑯然/聞于遠(yuǎn)近

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

徐以杓酌油瀝之_________

5.讀【甲】文，我們從賣油翁的行為中明白了____的道理，而【乙】文則是通過錢思公、宋公垂以及“我"的讀書經(jīng)歷告訴我們_______。

第二部分：現(xiàn)代文（31分）

（一）（14分）

閱讀下文，完成題目

最耐渴的動物

方舟子

①世界上什么大型哺乳動物最耐渴？人們馬上會想到駱駝。的確，駱駝極其耐渴。在炎熱干燥的沙漠中，人如果24小時不喝水將會因為脫水而死亡，但駱駝卻可以長達(dá)一周不喝一滴水也能生存下來。但是與生活在非洲撒哈拉地區(qū)半沙漠地帶的彎角大羚羊相比，駱駝的這點本事就算不上什么了。彎角大羚羊（以下簡稱大羚羊）可以長達(dá)10個月不喝一滴水。在熾熱的沙漠中，一只大型哺乳動物怎么能夠如此長時間不喝水也活得好好的？

②讓我們一起來探究其中的奧秘。哺乳動物作為恒溫動物，一般必須把體溫保持在大約38攝氏度才能維持正常的生理功能。但是在撒哈拉地區(qū)，白天的氣溫通常高于38攝氏度，最熱的時候能超過50攝氏度。在如此炎熱的環(huán)境中，哺乳動物主要通過讓體內(nèi)的水分蒸發(fā)的方式（出汗或喘氣）來散熱。這是一種很有效的降溫方法，每克水分蒸發(fā)掉時能帶走2.4千焦的熱量。但是，這種方法有個缺點，如果不及時補充水分的話，身體就會很快地脫水。

③為了保持身體水分，大羚羊既不出汗也不喘氣，而是用一種奇特的方式來應(yīng)付炎熱的氣溫：把體熱儲存起來。這就意味著它的體溫會不斷地上升。大羚羊能夠忍受高達(dá)46攝氏度的體溫，超過這個溫度才不得不出汗把體溫降下來。駱駝也有類似防止出汗的機制，但是它只能忍受41攝氏度的體溫。

④維持如此高的體溫，除了避免出汗，還有個好處：因為體溫與氣溫接近，空氣可以傳給身體的熱量就少了。白天儲存在體內(nèi)的熱量，到了氣溫較低的晚上，就會逐漸釋放出去。這時候，大羚羊又能讓體溫一直降到36攝氏度以下。這樣在第二天白天時，它可以儲存更多的體熱。

⑤大羚羊的腎臟能夠非常有效地減少尿中的水分，它的尿是高度濃縮的。不過，它的尿中畢竟還有些水分，它的糞便也要含有一點兒水分才排得出去，這樣，大羚羊還是會損失一些水分。

⑥為了防止脫水，大羚羊仍然需要補充水分。在無水可飲用時，它通過食物來補充水分。大羚羊常吃的草水分并不多，在白天只含有1%的水。不過，到了晚上，隨著氣溫的下降和濕度的上升，這些草的水分含量會增加20倍。大羚羊白天不進(jìn)食，只在黃昏和夜間進(jìn)食，能最大限度地吸取食物中的水分。

⑦大羚羊還有一種獨特的獲得水分的方式。食物中的營養(yǎng)成分例如碳水化合物，在新陳代謝時能產(chǎn)生水。因此，實際上所有的動物都能通過這種方式間接地獲得水分。不過，這個代謝過程需要氧氣參與，而每次呼吸都會帶走體內(nèi)的水分。通常情況下，呼吸時損失的水分多于代謝過程中產(chǎn)生的水，是得不償失的。大羚羊卻有辦法改變這個產(chǎn)出比，這個方法其實很簡單。在晚上，大羚羊一邊讓白天儲存的體熱散發(fā)，一邊開始非常緩慢地做深呼吸。深呼吸能吸入更多的氧氣，通過新陳代謝制造更多的水分，而夜晚空氣濕度比較高，通過呼吸散失的水分就比較少。這么一來，大羚羊就能通過一晚上的深呼吸讓體內(nèi)累積更多的水分。

⑧就這樣，通過種種獨特的方式，大羚羊巧妙地適應(yīng)了既炎熱又缺水的半沙漠環(huán)境。這種適應(yīng)性是如此成功，使彎角大羚羊曾經(jīng)是撒哈拉地區(qū)數(shù)量最多的大型哺乳動物之一，一度多達(dá)數(shù)十萬只。

6.第⑦段中“這個產(chǎn)出比”在文中的意思是_________________。

7.第①段畫線句主要采用了________說明方法，作用是______。

8.不屬于彎角大羚羊“儲存體熱"降溫方式一項是（）

A.儲存體熱促使體溫上升但不超過46攝氏度。

B.維持高體溫使空氣傳給身體的熱量減少。

C.晚上讓體溫一直降到36攝氏度以下。

D.通過蒸發(fā)體內(nèi)水分達(dá)到散熱降溫目的。

9.本文介紹彎角大羚羊適應(yīng)半沙漠環(huán)境獨特方式有：

（1）白天儲存體熱，晚上散發(fā)。

（2）_________。

（3）_________。

（4）_________。

（二）（17分）

閱讀下文，完成題目

一只驚天動地的蟲子

遲子建

①我對蟲子是不陌生的。小時候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。我曾用樹枝挑著綠色的毛毛蟲去嚇唬比我年幼的孩子；曾經(jīng)在菜園中捉了“花大姐”將它放到透明的玻璃瓶中，看它金紅色夾雜著黑色線條的光亮的“外衣"；曾經(jīng)摳過樹縫中的蟲子，將它投到火里，品嘗它的滋味，想著啄木鳥喜歡吃的東西，一定甘美異常。至于在路上和田間匍匐著的螞蟻，我對它們更是無所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經(jīng)地義的。

②然而去年的春節(jié)，我卻被一只蟲子給深深地震撼了。這一年來，我從來沒有忘記過它，它就像一盞燈，在我心情最灰暗的時刻，送來一縷明媚的光。

③去年在故鄉(xiāng)，正月初一，我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香，然后席地而坐，聞著檀香的幽香，茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板干干凈凈，看不到雜物和灰塵。突然，我的視野中出現(xiàn)了一個小黑點，開始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑，可是，這小黑點漸漸地朝佛龕這側(cè)移動著，我意識到它可能是只蟲子。

④它果然就是一只蟲子！我不知它從哪里來，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多彩的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。它這一停，仿佛是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什么重大決策。

⑤果然，它再次前行時就不那么恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進(jìn)軍，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕有著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。

⑥這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！

⑦佛龕上的香燃燒了近一半，在它的香氣下，一只無名的黑殼蟲子一次一次地繼續(xù)它認(rèn)定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不懼疼痛，依然為實現(xiàn)它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得還沒有先前高了，很快又被摔了下來。

⑧我不敢再看這只蟲子，比之它的頑強，我覺得慚愧，當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時候，我離開了廳堂，我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的史詩。

【注釋】①佛龕（kān）：供奉佛像、神位等的小閣子。

10.根據(jù)文章內(nèi)容填空

“我”以為蟲子表現(xiàn)

我以為它就此收兵了（1）_____

（2）______它擺正身子后又一次向著佛龕攀登

（3）_____（4）_____

11.賞析第⑦段畫線的句子。

我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。

12.分析文章第①段作用。

13.以下對文章標(biāo)題理解有誤的一項是（）

A.標(biāo)題運用了比喻的手法，引起讀者閱讀興趣。

B.“驚天動地"指蟲子的表現(xiàn)警醒了苦悶、彷徨中的我。

C.“驚天動地”指蟲子雖卑微，但卻英勇執(zhí)著，有英雄氣概。

D.標(biāo)題既點明了本文主角，也表現(xiàn)出了作者對其崇敬的態(tài)度。

第三部分：綜合運用（5分）

14.《駱駝祥子》是_____（填作家名）創(chuàng)作的長篇小說。

15.調(diào)動你的閱讀積累，在下面的思維導(dǎo)圖中補填相應(yīng)情節(jié)。

①____

②____

第四部分：寫作（40分）

16.我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€自己難忘的時刻，并以“的那一刻"為題，寫一篇作文。

寫作要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④不少于600字。2023學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期中練習(xí)

（總分100分；時間100分鐘）

第一部分：文言文（24分）

（一）默寫（10分）

1.默寫句子。

（1）深林人不知，《竹里館》

（2）_____________，雙袖龍鐘淚不干?！斗耆刖┦埂?/p>

（3）草樹知春不久歸，_________________?！锻泶骸?/p>

（4）_____________，何人不起故園情?！洞阂孤宄锹劦选?/p>

（5）《木蘭詩》中表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是________，_________。

【答案】①.明月來相照②.故園東望路漫漫③.百般紅紫斗芳菲④.此夜曲中聞?wù)哿?萬里赴戎機⑥.關(guān)山度若飛

【解析】

【詳解】本題考查默寫古詩文。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

注意：“漫漫、芳菲、戎”等字詞的書寫。

（二）（14分）

閱讀下面的語段，完成下面小題。

【甲】

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

【乙】

錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛②時嘗語僚屬③，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭④，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近，其篤學(xué)如此?！庇嘁蛑^希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。益惟此尤可以屬思爾。"

【注釋】：①錢思公：錢惟演，北宋“西昆體”代表作家之一。下文提及的謝希深（謝絳）、宋公垂（宋綬）也以文學(xué)知名一時。②西洛：西京洛陽。③僚屬：屬官，屬吏。④小辭：指短小的詩詞。

2.解釋加點的詞語。

（1）睨之久而不去（）（2）蓋未嘗頃刻釋卷也（）

3.對文中畫橫線部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.每走廁必挾書/以往諷誦/之聲瑯然/聞于遠(yuǎn)近

B.每走廁/必挾書以往/諷誦之聲/瑯然聞于遠(yuǎn)近

C.每走廁必/挾書以往/諷誦之聲/瑯然聞于遠(yuǎn)近

D.每走廁/必挾書以往諷誦/之聲瑯然/聞于遠(yuǎn)近

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

徐以杓酌油瀝之_________

5.讀【甲】文，我們從賣油翁的行為中明白了____的道理，而【乙】文則是通過錢思公、宋公垂以及“我"的讀書經(jīng)歷告訴我們_______。

【答案】2.①.離開②.放下3.B

4.（賣油翁）慢慢地用勺子舀油注入葫蘆。

5.①.熟能生巧②.要珍惜時間或成功來自勤奮

【解析】

【2題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：站在那里不在意地看著他，許久都不離開。去，離開；

（2）句意：大概從來沒有半刻放下書的時候。釋：放下。

【3題詳解】

本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：每當(dāng)去廁所都夾著書，誦讀的聲音清脆，遠(yuǎn)近都能聽到。

“每走廁”“必挾書以往"諷誦之聲”“瑯然聞于遠(yuǎn)近"語意層級清晰，“每走廁”是“必挾書以往"的前提，而“諷誦之聲”承接其后，出現(xiàn)“瑯然聞于遠(yuǎn)近"的結(jié)果。

因此可斷為：每走廁/必挾書以往/諷誦之聲/瑯然聞于遠(yuǎn)近。

故選B。

【4題詳解】

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。

注意：句子中“徐（慢慢地）、以（用）、瀝（注入）"等詞語的意思。

【5題詳解】

本題考查文言文中主旨理解。

甲文，賣油翁在面對陳康肅公“爾安敢輕吾射”的質(zhì)疑時，“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕"通過倒油技術(shù)展示，最后點明“我亦無他，惟手熟爾”熟能生巧的道理。

乙文“在西洛時嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也"宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近，其篤學(xué)如此”“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。益惟此尤可以屬思爾”，寫錢思公手不釋卷，宋公垂去廁所都夾著書誦讀，寫自己利用在馬背上、枕頭上、廁座上的時間集中精神讀書，來告訴我們讀書要勤奮刻苦，珍惜時間來讀書。

【點睛】參考譯文：

【甲】

康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。"陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理。"于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。

【乙】

錢思公雖然出身在富貴之家，但是沒有什么不良愛好。在西京洛陽曾經(jīng)告訴官員的家屬，說這一生只喜歡讀書，坐著的時候就讀經(jīng)書和史書，躺在床上就讀各種雜記的書籍，上廁所的時候就讀短小的詩歌、小令。大概從來沒有半刻放下書的時候。謝希深也說：同在史院的宋公垂，每當(dāng)去廁所都夾著書，誦讀的聲音清脆，遠(yuǎn)近都能聽到，也是如此的好學(xué)。我于是告訴希深說：“我平生所作的文章，多是在‘三上’，就是馬背上、枕頭上、廁座上。這是因為只有這些地方才可以集中思想吧。"

第二部分：現(xiàn)代文（31分）

（一）（14分）

閱讀下文，完成題目

最耐渴的動物

方舟子

①世界上什么大型哺乳動物最耐渴？人們馬上會想到駱駝。的確，駱駝極其耐渴。在炎熱干燥的沙漠中，人如果24小時不喝水將會因為脫水而死亡，但駱駝卻可以長達(dá)一周不喝一滴水也能生存下來。但是與生活在非洲撒哈拉地區(qū)半沙漠地帶的彎角大羚羊相比，駱駝的這點本事就算不上什么了。彎角大羚羊（以下簡稱大羚羊）可以長達(dá)10個月不喝一滴水。在熾熱的沙漠中，一只大型哺乳動物怎么能夠如此長時間不喝水也活得好好的？

②讓我們一起來探究其中的奧秘。哺乳動物作為恒溫動物，一般必須把體溫保持在大約38攝氏度才能維持正常的生理功能。但是在撒哈拉地區(qū)，白天的氣溫通常高于38攝氏度，最熱的時候能超過50攝氏度。在如此炎熱的環(huán)境中，哺乳動物主要通過讓體內(nèi)的水分蒸發(fā)的方式（出汗或喘氣）來散熱。這是一種很有效的降溫方法，每克水分蒸發(fā)掉時能帶走2.4千焦的熱量。但是，這種方法有個缺點，如果不及時補充水分的話，身體就會很快地脫水。

③為了保持身體水分，大羚羊既不出汗也不喘氣，而是用一種奇特的方式來應(yīng)付炎熱的氣溫：把體熱儲存起來。這就意味著它的體溫會不斷地上升。大羚羊能夠忍受高達(dá)46攝氏度的體溫，超過這個溫度才不得不出汗把體溫降下來。駱駝也有類似防止出汗的機制，但是它只能忍受41攝氏度的體溫。

④維持如此高的體溫，除了避免出汗，還有個好處：因為體溫與氣溫接近，空氣可以傳給身體的熱量就少了。白天儲存在體內(nèi)的熱量，到了氣溫較低的晚上，就會逐漸釋放出去。這時候，大羚羊又能讓體溫一直降到36攝氏度以下。這樣在第二天白天時，它可以儲存更多的體熱。

⑤大羚羊的腎臟能夠非常有效地減少尿中的水分，它的尿是高度濃縮的。不過，它的尿中畢竟還有些水分，它的糞便也要含有一點兒水分才排得出去，這樣，大羚羊還是會損失一些水分。

⑥為了防止脫水，大羚羊仍然需要補充水分。在無水可飲用時，它通過食物來補充水分。大羚羊常吃的草水分并不多，在白天只含有1%的水。不過，到了晚上，隨著氣溫的下降和濕度的上升，這些草的水分含量會增加20倍。大羚羊白天不進(jìn)食，只在黃昏和夜間進(jìn)食，能最大限度地吸取食物中的水分。

⑦大羚羊還有一種獨特的獲得水分的方式。食物中的營養(yǎng)成分例如碳水化合物，在新陳代謝時能產(chǎn)生水。因此，實際上所有的動物都能通過這種方式間接地獲得水分。不過，這個代謝過程需要氧氣參與，而每次呼吸都會帶走體內(nèi)的水分。通常情況下，呼吸時損失的水分多于代謝過程中產(chǎn)生的水，是得不償失的。大羚羊卻有辦法改變這個產(chǎn)出比，這個方法其實很簡單。在晚上，大羚羊一邊讓白天儲存的體熱散發(fā)，一邊開始非常緩慢地做深呼吸。深呼吸能吸入更多的氧氣，通過新陳代謝制造更多的水分，而夜晚空氣濕度比較高，通過呼吸散失的水分就比較少。這么一來，大羚羊就能通過一晚上的深呼吸讓體內(nèi)累積更多的水分。

⑧就這樣，通過種種獨特的方式，大羚羊巧妙地適應(yīng)了既炎熱又缺水的半沙漠環(huán)境。這種適應(yīng)性是如此成功，使彎角大羚羊曾經(jīng)是撒哈拉地區(qū)數(shù)量最多的大型哺乳動物之一，一度多達(dá)數(shù)十萬只。

6.第⑦段中“這個產(chǎn)出比”在文中的意思是_________________。

7.第①段畫線句主要采用了________說明方法，作用是______。

8.不屬于彎角大羚羊“儲存體熱"降溫方式的一項是（）

A.儲存體熱促使體溫上升但不超過46攝氏度。

B.維持高體溫使空氣傳給身體的熱量減少。

C.晚上讓體溫一直降到36攝氏度以下。

D.通過蒸發(fā)體內(nèi)水分達(dá)到散熱降溫目的。

9.本文介紹彎角大羚羊適應(yīng)半沙漠環(huán)境的獨特方式有：

（1）白天儲存體熱，晚上散發(fā)。

（2）_________。

（3）_________。

（4）_________。

【答案】6.通常情況下，動物呼吸時損失的水分多于代謝過程中產(chǎn)生的水。

7.①.作比較②.通過彎角大羚羊與駱駝不喝水時間的比較，更具體突出地說明彎角大羚羊耐饑渴的程度很高。8.D

9.①.濃縮尿液避免水分喪失；②.夜間進(jìn)食攝取食物中的水分；③.深呼吸制造代謝水

【解析】

【6題詳解】

本題考查詞句的指代意義。

第⑦段中提到的“這個產(chǎn)出比”，在文中的意思主要指的是：在正常情況下，動物通過呼吸作用散失的水分要多于通過食物中營養(yǎng)成分代謝過程產(chǎn)生的水分。簡單來說，就是呼吸造成的水分損失往往大于通過食物代謝獲得的水分，這在水分平衡上是一個不利的比例。在大羚羊的案例中，它們通過特定的行為模式來改變這個比例。它們在夜晚進(jìn)行深呼吸，吸入更多的氧氣，通過新陳代謝產(chǎn)生更多的水分同時，由于夜晚空氣濕度較高，它們通過呼吸散失的水分較少。這樣一來，大羚羊就能通過一晚上的深呼吸使體內(nèi)累積更多的水分，從而改變了原有的產(chǎn)出比，使得通過代謝產(chǎn)生的水分多于呼吸散失的水分，從而有效地補充了體內(nèi)的水分。因此，“這個產(chǎn)出比"在文中特指動物在維持生命活動中，通過呼吸散失水分與通過食物代謝產(chǎn)生水分之間的比例關(guān)系。在大羚羊的案例中，它們通過特定的生存策略成功地改變了這一比例，以適應(yīng)缺水的環(huán)境。

【7題詳解】

本題考查說明方法及其作用。

第①段畫線句主要采用了作比較的說明方法，作用是通過將駱駝和大羚羊的耐渴能力進(jìn)行對比，突顯出大羚羊在耐渴方面的超凡能力。這種說明方法讓讀者能更直觀地理解大羚羊在極端環(huán)境中的生存策略，進(jìn)一步增加了文章的吸引力和可讀性。同時，這樣的對比也激發(fā)了讀者的好奇心，想要了解更多關(guān)于大羚羊耐渴能力的秘密。

【8題詳解】

本題考查內(nèi)容提取與辨析。

A.根據(jù)文本第③段“大羚羊能夠忍受高達(dá)46攝氏度的體溫，超過這個溫度才不得不出汗把體溫降下來”的描述，可以得知彎角大羚羊會儲存體熱，并盡量保持體溫不超過46攝氏度，以避免出汗導(dǎo)致脫水，故A正確；

B.文本第④段提到“維持如此高的體溫，除了避免出汗，還有個好處：因為體溫與氣溫接近，空氣可以傳給身體的熱量就少了。”，說明大羚羊通過維持高體溫減少了空氣傳給身體的熱量，這也是儲存體熱降溫方式的一部分，故B正確；

C.文本第四段還提到“到了氣溫較低的晚上，就會逐漸釋放出去。這時候，大羚羊又能讓體溫一直降到36攝氏度以下?！?，說明彎角大羚羊在晚上會降低體溫，這也是儲存體熱降溫方式的一種表現(xiàn)，故C正確；

D.“通過蒸發(fā)體內(nèi)水分達(dá)到散熱降溫目的"實際上是哺乳動物通常的散熱方式，但根據(jù)文本第二段“但是，這種方法有個缺點，如果不及時補充水分的話，身體就會很快地脫水?！钡拿枋?，這種方式并不適用于彎角大羚羊，因為它會導(dǎo)致身體脫水。彎角大羚羊采取的是儲存體熱的方式來應(yīng)對炎熱，而不是通過蒸發(fā)體內(nèi)水分來散熱。因此，不屬于彎角大羚羊“儲存體熱"降溫方式的一項是D。

故選D。

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容提取與概括。

（1）結(jié)合文章第③段提到：“大羚羊能夠忍受高達(dá)46攝氏度的體溫，超過這個溫度才不得不出汗把體溫降下來。”這說明大羚羊白天儲存體熱，避免出汗以降低水分損失、第④段描述：“維持如此高的體溫，除了避免出汗，還有個好處：因為體溫與氣溫接近，空氣可以傳給身體的熱量就少了，可知：白天儲存在體內(nèi)的熱量，到了氣溫較低的晚上，就會逐漸釋放出去。"這表明大羚羊通過夜晚散熱的方式來調(diào)節(jié)體溫。

（2）結(jié)合文章第⑤段“大羚羊的腎臟能夠非常有效地減少尿中的水分，它的尿是高度濃縮的。不過，它的尿中畢竟還有些水分，它的糞便也要含有一點兒水分才排得出去，這樣，大羚羊還是會損失一些水分”可知，這里明確指出大羚羊通過高效減少尿中水分來減少水分損失。

（3）結(jié)合文章第⑥段“大羚羊白天不進(jìn)食，只在黃昏和夜間進(jìn)食，能最大限度地吸取食物中的水分"可知：這句話直接說明了彎角大羚羊在夜晚進(jìn)食的策略，以最大化地利用食物中的水分。

（4）結(jié)合文章第⑦段“在晚上，大羚羊一邊讓白天儲存的體熱散發(fā)，一邊開始非常緩慢地做深呼吸。深呼吸能吸入更多的氧氣，通過新陳代謝制造更多的水分，而夜晚空氣濕度比較高，通過呼吸散失的水分就比較少”可知，這里詳細(xì)描述了彎角大羚羊如何在夜晚通過深呼吸來制造更多的水分。

（二）（17分）

閱讀下文，完成題目

一只驚天動地的蟲子

遲子建

①我對蟲子是不陌生的。小時候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。我曾用樹枝挑著綠色的毛毛蟲去嚇唬比我年幼的孩子；曾經(jīng)在菜園中捉了“花大姐"將它放到透明的玻璃瓶中，看它金紅色夾雜著黑色線條的光亮的“外衣”；曾經(jīng)摳過樹縫中的蟲子，將它投到火里，品嘗它的滋味，想著啄木鳥喜歡吃的東西，一定甘美異常。至于在路上和田間匍匐著的螞蟻，我對它們更是無所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經(jīng)地義的。

②然而去年的春節(jié)，我卻被一只蟲子給深深地震撼了。這一年來，我從來沒有忘記過它，它就像一盞燈，在我心情最灰暗的時刻，送來一縷明媚的光。

③去年在故鄉(xiāng)，正月初一，我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香，然后席地而坐，聞著檀香的幽香，茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板干干凈凈，看不到雜物和灰塵。突然，我的視野中出現(xiàn)了一個小黑點，開始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑，可是，這小黑點漸漸地朝佛龕這側(cè)移動著，我意識到它可能是只蟲子。

④它果然就是一只蟲子！我不知它從哪里來，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多彩的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。它這一停，仿佛是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什么重大決策。

⑤果然，它再次前行時就不那么恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進(jìn)軍，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕有著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。

⑥這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！

⑦佛龕上的香燃燒了近一半，在它的香氣下，一只無名的黑殼蟲子一次一次地繼續(xù)它認(rèn)定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不懼疼痛，依然為實現(xiàn)它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得還沒有先前高了，很快又被摔了下來。

⑧我不敢再看這只蟲子，比之它的頑強，我覺得慚愧，當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時候，我離開了廳堂，我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的史詩。

【注釋】①佛龕（kān）：供奉佛像、神位等的小閣子。

10.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

“我"以蟲子表現(xiàn)

我以為它就此收兵了（1）_____

（2）______它擺正身子后又一次向著佛龕攀登

（3）_____（4）_____

11.賞析第⑦段畫線的句子。

我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。

12.分析文章第①段的作用。

13.以下對文章標(biāo)題理解有誤的一項是（）

A.標(biāo)題運用了比喻的手法，引起讀者閱讀興趣。

B.“驚天動地”指蟲子的表現(xiàn)警醒了苦悶、彷徨中的我。

C.“驚天動地"指蟲子雖卑微，但卻英勇執(zhí)著，有英雄氣概。

D.標(biāo)題既點明了本文主角，也表現(xiàn)出了作者對其崇敬的態(tài)度。

【答案】10.①.它朝高高的佛龕爬去②.我以為一定會掉轉(zhuǎn)身子離開③.我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了④.它重整旗鼓后選擇的又是攀登

11.這句話運用比喻的修辭手法，將小蟲子比作“戰(zhàn)士”、“英雄”，表達(dá)了作者看到這只蟲子不屈不撓、勇于攀登的行為后對它的尊敬、贊揚的態(tài)度。

12.第①段寫了我以前對蟲子不屑一顧，認(rèn)為它們是低賤生物的看法。與后文我對蟲子的尊重(贊揚、贊賞)形成對比。解釋了文章結(jié)尾“我”感到慚愧的原因。13.A

【解析】

【10題詳解】

本題考查內(nèi)容概括。

（1）結(jié)合文章第⑤段“我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去"可知：蟲子的表現(xiàn)是朝高高的佛龕爬去；

（2）結(jié)合文章第⑤段“它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登”可知：“我"以為它一定會掉轉(zhuǎn)身子離開；

（3）結(jié)合文章第⑥段“這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登”可知：“我"以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了；

（4）結(jié)合文章第⑥段“這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登”可知：蟲子的表現(xiàn)是重整旗鼓后選擇的又是攀登。

【11題詳解】

本題考查句子賞析。

第⑦段畫線的句子“我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄"是一個富有比喻意味的描寫，它巧妙地描繪了蟲子頑強向上、不屈不撓的精神風(fēng)貌。作者將蟲子比作“一個偉大的戰(zhàn)士”，這種比喻不僅突出了蟲子面對困難和挫折時所表現(xiàn)出的堅韌不拔、勇往直前的戰(zhàn)斗精神，而且賦予了蟲子一種崇高的、令人敬佩的英勇形象。這樣的比喻不僅讓讀者對蟲子有了更深刻的認(rèn)識，也讓蟲子的形象更加生動和立體。

示例：這句話運用比喻的修辭手法，將小蟲子比作“戰(zhàn)士"、“英雄”，表達(dá)了作者看到這只蟲子不屈不撓、勇于攀登的行為后對它的尊敬、贊揚的態(tài)度。

【12題詳解】

本題考查段落作用。

文章第①段的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，第①段通過描述作者小時候?qū)οx子的各種經(jīng)歷和態(tài)度，為后文與黑蟲子的故事形成鮮明對比打下了基礎(chǔ)。小時候的“我"對蟲子無所顧忌，甚至覺得踐踏它們是理所當(dāng)然的，這種對蟲子的冷漠和輕視態(tài)度，與后文中對黑蟲子不屈不撓精神的贊嘆形成了強烈的反差，使文章的情感變化更加鮮明和突出。其次，第①段通過展現(xiàn)作者小時候?qū)οx子的種種行為，也揭示了人們普遍對弱小生命的忽視和冷漠態(tài)度。這種態(tài)度在文章開頭就得到了呈現(xiàn)，為后文對黑蟲子堅韌不拔精神的贊美提供了有力的背景。此外，第①段的描寫富有生活氣息，讓讀者能夠感受到作者小時候與蟲子之間的親近和互動，增強了文章的可讀性和吸引力。同時，這種描寫也展示了作者對生活細(xì)節(jié)的敏銳觀察和獨特感受，體現(xiàn)了作者的個性和文風(fēng)。最后，第①段在結(jié)構(gòu)上起到了鋪墊和引出的作用。它為后文對黑蟲子的描寫和贊美做了充分的鋪墊，使得后文的故事發(fā)展更加自然和流暢。同時，它也成功地引出了文章的主題——對黑蟲子堅韌不拔精神的贊美和感慨。綜上所述，第①段在文章中的作用是多方面的，它不僅為后文的故事發(fā)展打下了基礎(chǔ)，也揭示了人們對弱小生命的普遍態(tài)度，展示了作者的個性和文風(fēng)，并成功地引出了文章的主題。

【13題詳解】

本題考查標(biāo)題的含義和作用。

A.標(biāo)題“一只驚天動地的蟲子”運用了比喻的手法。然而，從文章內(nèi)容來看，標(biāo)題“一只驚天動地的蟲子"并未使用比喻手法。標(biāo)題中的“驚天動地”直接描述了蟲子給作者帶來的強烈震撼，而不是用蟲子去比喻其他事物；

故選A。

第三部分：綜合運用（5分）

14.《駱駝祥子》是_____（填作家名）創(chuàng)作的長篇小說。

【答案】老舍

【解析】

【詳解】本題考查名著常識記憶。

《駱駝祥子》是作家老舍所著的長篇小說，于1936年，在《宇宙風(fēng)》雜志25-48期上連載，1939年由上海人間書屋出版單行本?！恶橊勏樽印芬耘f北平為背景，描寫了一個外號“駱駝"名叫祥子的人力車夫的悲慘遭遇，反映了生活在城市最底層的廣大勞動人民的痛苦，暴露了舊社會的罪惡。這部作品以主要人物祥子為中心，圍繞祥子的行動交叉著兩條線索，一條是祥子“拉車，買上自己的車”，寫他怎樣為做個自由車夫，刻苦努力、不斷掙扎，到頭來希望破滅，陷入更加苦難的深淵，這是主線。另一條是祥子與虎妞、小福子、夏太太等異性的糾葛，這是次線，但它與主線擰成一股，不斷推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。《駱駝祥子》是老舍的代表作，也是現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長篇小說之一，自問世以來，已被譯成十幾國文字，為老舍贏