七年級英語上冊 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties教案 （新版）外研版

七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：第14周，星期二，第1節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.語言目標：

a.掌握本課的生詞和短語，如:always,present,choose,idea,expensive等；

b.學(xué)習(xí)并運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述喜好和習(xí)慣；

c.能夠運用目標句型“Doyoualways…？”進行詢問。

2.交際目標：

a.能夠討論關(guān)于生日聚會的話題，表達對禮物和聚會的喜好；

b.能夠與同伴合作，完成選擇禮物的任務(wù)。

教學(xué)步驟：

1.熱身活動（5分鐘）：

a.老師通過提問“Doyoulikebirthdayparties?”引起學(xué)生對生日聚會的興趣；

b.學(xué)生分享他們對生日聚會的喜好和經(jīng)歷。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）：

a.學(xué)生跟讀并學(xué)習(xí)新單詞、短語；

b.老師引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述他們的喜好；

c.學(xué)生通過角色扮演，練習(xí)目標句型。

3.課文學(xué)習(xí)（15分鐘）：

a.學(xué)生聽讀課文，理解大意；

b.學(xué)生回答與課文相關(guān)的問題，鞏固新知識；

c.學(xué)生模仿課文對話，進行角色扮演。

4.課堂活動（10分鐘）：

a.學(xué)生兩人一組，討論關(guān)于選擇禮物的建議；

b.每組向全班展示他們的討論成果。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）：

a.老師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)；

b.學(xué)生提出疑問，老師解答。

6.作業(yè)布置（5分鐘）：

a.完成課后練習(xí)；

b.預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。

教學(xué)評價：核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力展開。通過學(xué)習(xí)Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties，學(xué)生將能夠在以下幾方面得到提升：

1.語言能力：學(xué)生通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的生詞、短語和一般現(xiàn)在時態(tài)，能更加熟練地運用英語進行日常交流，表達個人喜好和習(xí)慣，提高口語表達能力。

2.文化意識：本節(jié)課以生日聚會為話題，讓學(xué)生了解并尊重不同文化背景下的慶祝方式，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識，增進對各國文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過小組合作、討論和角色扮演等活動，鍛煉邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，學(xué)會從不同角度分析問題，提高解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略，形成有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語學(xué)習(xí)興趣和自信心。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在進入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語的基本語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時和一般過去時，掌握了一些日常交流所需的基本詞匯和短語。此外，他們對于如何表達喜好和進行簡單對話已有一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生普遍對新鮮事物充滿好奇，對與生活密切相關(guān)的主題如生日聚會等較有興趣。他們在語言模仿和表達方面具有一定的能力，但語言運用和創(chuàng)新能力有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于聽覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于視覺或動手操作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會在以下方面遇到困難：

a.生詞和短語的理解與運用，特別是對于一些新出現(xiàn)的詞匯，如“expensive”，學(xué)生可能難以準確把握其意義和用法。

b.一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，尤其是在描述習(xí)慣性動作時，可能會與一般過去時混淆。

c.在進行小組討論和角色扮演時，部分學(xué)生可能因為害羞或自信不足而不敢積極參與，影響課堂互動效果。

d.對于一些學(xué)習(xí)風(fēng)格不適合本節(jié)課教學(xué)活動的學(xué)生，可能會感到學(xué)習(xí)過程乏味，難以保持學(xué)習(xí)興趣。

針對以上分析，教師應(yīng)在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供多樣化的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，幫助他們克服困難，提高英語素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對本節(jié)課的重點詞匯和語法，教師通過生動的語言和實際例句，為學(xué)生提供清晰的知識講解，幫助他們理解并掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的用法和生日聚會的相關(guān)表達。

-通過故事引入，講解生詞和短語，如講述一次生日聚會的經(jīng)歷，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)新詞匯。

-通過問答互動，檢查學(xué)生對語法點的理解和應(yīng)用，及時糾正發(fā)音和語法錯誤。

2.討論法：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)或全班范圍內(nèi)就生日聚會的習(xí)俗、禮物選擇等話題進行討論，促進學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和口語表達能力的提升。

-設(shè)計小組討論任務(wù)，讓學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，討論最喜歡的禮物類型。

-組織角色扮演活動，模擬選擇禮物的場景，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)英語，增加學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

-利用多媒體展示生日聚會的圖片和視頻，讓學(xué)生在視覺輔助下學(xué)習(xí)。

-設(shè)計互動游戲，如“禮物接力”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)目標語言。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用投影儀、電腦等設(shè)備展示PPT、視頻和圖片，豐富教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，增強視覺沖擊力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-播放生日聚會的相關(guān)視頻，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)語言表達。

-使用互動軟件，如電子白板，讓學(xué)生在觸摸操作中參與課堂。

2.教學(xué)軟件：運用語言學(xué)習(xí)軟件、在線翻譯工具等輔助教學(xué)，提供即時的語言學(xué)習(xí)支持和反饋。

-使用在線詞匯游戲，幫助學(xué)生鞏固生詞。

-利用語言學(xué)習(xí)軟件進行聽力和口語練習(xí)，提高學(xué)生的語言技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。

-引導(dǎo)學(xué)生訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，查找與生日聚會相關(guān)的文章和討論。

-通過社交媒體平臺，分享學(xué)生的作業(yè)和互動內(nèi)容，鼓勵學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和評價。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對生日聚會的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日聚會是怎樣的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日聚會的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日聚會的氛圍和特點。

簡短介紹生日聚會的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日聚會基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解生日聚會的基本概念、組成部分和習(xí)俗。

過程：

講解生日聚會的定義，包括其主要活動內(nèi)容和形式。

詳細介紹生日聚會的組成部分，如禮物選擇、游戲活動等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解生日聚會的實際應(yīng)用和意義。

3.生日聚會案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日聚會的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日聚會案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解生日聚會的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何舉辦一個成功的生日聚會。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與生日聚會相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對生日聚會的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日聚會的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日聚會的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)生日聚會作為社交活動在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生日聚會的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與生日聚會相關(guān)的英語繪本或故事書，如《TheBerenstainBearsandtheBirthdayParty》等，這些書籍可以通過豐富的插圖和故事情節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解生日聚會的文化和習(xí)俗。

-英語歌曲或視頻，如《HappyBirthday》歌曲及其不同版本的演唱視頻，讓學(xué)生在欣賞音樂的同時，學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的表達和祝福方式。

-有關(guān)禮物選擇的雜志或文章，介紹不同文化背景下的禮物贈送習(xí)俗和禮儀，增加學(xué)生對文化差異的認識。

-互動式英語學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序，提供生日聚會場景的角色扮演和語言練習(xí)，幫助學(xué)生提高口語表達能力和聽力理解能力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中和家人一起舉辦一個小型的模擬生日聚會，實踐所學(xué)到的語言表達和禮儀知識，并在課堂上分享經(jīng)驗。

-建議學(xué)生制作一本關(guān)于生日聚會的小冊子，內(nèi)容包括生日聚會的起源、不同國家的慶祝方式、禮物挑選指南等，以此來加深對生日聚會文化多樣性的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的真實案例，如家人或朋友的生日聚會，觀察和記錄實際使用的英語表達，提高學(xué)生將英語應(yīng)用于實際生活的意識。

-推薦學(xué)生閱讀英文電影或電視劇的劇本，特別是那些包含生日聚會場景的作品，通過分析劇中人物的語言和舉止，學(xué)習(xí)如何在實際對話中自然運用所學(xué)知識。

-提供機會讓學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的國際文化交流活動，與來自不同文化背景的人交流，了解他們的生日慶祝習(xí)俗，拓寬視野。板書設(shè)計1.課堂導(dǎo)入

-主題：生日聚會

-激發(fā)興趣：你們知道生日聚會是怎樣的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？

2.生日聚會基礎(chǔ)知識

-定義：生日聚會的含義和主要活動

-組成部分：禮物選擇、游戲活動等

-實際應(yīng)用：生日聚會的實際意義和作用

3.生日聚會案例分析

-案例一：介紹案例背景、特點和意義

-案例二：分析案例的多樣性或復(fù)雜性

-案例三：討論案例對實際生活的影響

4.學(xué)生小組討論

-主題：討論生日聚會的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案

-小組討論：每組選擇一個與生日聚會相關(guān)的主題進行深入討論

5.課堂展示與點評

-小組展示：每組代表展示討論成果

-點評與交流：其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評

6.課堂小結(jié)

-回顧：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

-強調(diào)：生日聚會的重要性和意義

7.作業(yè)布置

-作業(yè)：撰寫一篇關(guān)于生日聚會的短文或報告教學(xué)反思與改進在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方，并制定了相應(yīng)的改進措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解生日聚會的相關(guān)詞匯和表達方面存在困難。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中增加一些互動性的詞匯學(xué)習(xí)活動，如詞匯接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和記憶新詞匯。

其次，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述喜好和習(xí)慣時有些混淆。為了幫助學(xué)生更好地掌握這個語法點，我計劃在未來的教學(xué)中增加一些語法練習(xí)，如填空題和改錯題，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)和鞏固語法知識。

另外，我還注意到一些學(xué)生在小組討論中不夠積極主動。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，我計劃在未來的教學(xué)中增加一些小組合作的活動，如小組競賽或合作制作生日聚會海報，讓學(xué)生在合作中提高學(xué)習(xí)動力和合作能力。

最后，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在課堂展示時表達能力不足。為了提高學(xué)生的表達能力，我計劃在未來的教學(xué)中增加一些口語練習(xí)的機會，如角色扮演或小演講，讓學(xué)生在實踐中學(xué)以致用，提高口語表達能力。典型例題講解1.例題1：請用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的日常習(xí)慣。

答案：Ialwaysgetupat7o'clockinthemorning.Iusuallyhavebreakfastat7:30.Afterbreakfast,Igotoschoolbybus.Ialwaysarriveatschoolat8:10.Duringtheday,Iusuallyhavefourclasses.Afterschool,Igohomeanddomyhomework.Ialwayshavedinnerat7:00.Afterdinner,IwatchTVorreadbooks.Ialwaysgotobedat10:00.

2.例題2：請用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的喜好。

答案：Ialwayslikeplayingsports.Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsafterschool.Ialsolikereadingbooks.Ialwaysreadabookbeforegoingtobed.Ienjoylisteningtomusic.Iusuallylistentomusicwhiledoingmyhomework.

3.例題3：請用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的朋友Tom的日常習(xí)慣。

答案：Tomalwaysgetsupat7o'clockinthemorning.Heusuallyhasbreakfastat7:30.Afterbreakfast,hegoestoschoolbybike.Healwaysarrivesatschoolat8:00.Duringtheday,heusuallyhasfourclasses.Afterschool,hegoeshomeandplaysvideogames.Healwayshasdinnerat7:00.Afterdinner,hewatchesTVorgoesonline