中圖版地理七年級上冊《第一節(jié) 地球和地球儀》說課稿11

中圖版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》說課稿11一.教材分析《地理》七年級上冊第一節(jié)“地球和地球儀”是中圖版初中地理教材的第一課，對于學生來說，具有基礎性和引入性的重要作用。這一節(jié)教材主要介紹了地球的形狀、地球儀的概念、經(jīng)緯度的劃分以及如何使用地球儀等基本知識。內(nèi)容看似簡單，但實際上涵蓋了地理學科的核心概念和基本技能。通過對這一節(jié)內(nèi)容的學習，學生可以建立對地球和地球儀的基本認識，為后續(xù)的地理學習打下堅實的基礎。二.學情分析面對剛接觸地理學科的七年級學生，他們對地理知識的了解基本為零。因此，在教學過程中，我需要從最基本的概念入手，引導學生逐步理解和掌握地球和地球儀的相關知識。同時，由于地球儀的使用涉及到一些實際操作，學生可能對如何使用地球儀產(chǎn)生疑惑，因此，在教學過程中，我需要注重實踐教學，讓學生親自動手操作，提高他們的實踐能力。三.說教學目標知識與技能：學生能夠理解地球的形狀，掌握地球儀的概念，了解經(jīng)緯度的劃分，并能夠正確使用地球儀。過程與方法：通過觀察、操作、討論等方式，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和合作能力。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生對地理學科的興趣，培養(yǎng)學生對地球的熱愛和保護地球的意識。四.說教學重難點教學重點：地球的形狀，地球儀的概念，經(jīng)緯度的劃分，地球儀的使用方法。教學難點：地球的形狀的理解，地球儀的使用方法。五.說教學方法與手段教學方法：采用問題驅動法、觀察法、實踐教學法、討論法等，引導學生主動探索、動手操作、合作交流。教學手段：利用多媒體課件、地球儀模型、經(jīng)緯度模型等教具，以及小組合作學習的方式，提高教學效果。六.說教學過程導入：通過展示地球的圖片，引導學生思考地球的形狀，引出本節(jié)課的主題。教學新課：介紹地球的形狀，講解地球儀的概念，講解經(jīng)緯度的劃分，示范地球儀的使用方法。實踐操作：學生分組進行地球儀的使用操作，教師巡回指導。討論交流：學生分組討論地球儀的使用方法，分享自己的操作經(jīng)驗?？偨Y提升：教師引導學生總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)地球儀的使用方法和經(jīng)緯度的重要性。七.說板書設計板書設計主要包括地球的形狀、地球儀的概念、經(jīng)緯度的劃分和地球儀的使用方法。通過板書，幫助學生形成對地球和地球儀的基本認識，加深他們對經(jīng)緯度的理解，提高他們對地球儀的使用能力。八.說教學評價教學評價主要通過學生的課堂表現(xiàn)、實踐操作和課后作業(yè)來進行。課堂表現(xiàn)主要評價學生的參與程度、觀察能力和合作能力；實踐操作主要評價學生的動手能力和對地球儀的使用方法的理解；課后作業(yè)主要評價學生對課堂內(nèi)容的掌握程度。九.說教學反思在教學結束后，我會對自己的教學進行反思，看是否達到了教學目標，學生是否掌握了地球和地球儀的相關知識。同時，我也會反思自己的教學方法和教學手段是否恰當，是否能夠更好地引導學生理解和掌握知識。通過教學反思，不斷提高自己的教學水平，提高教學效果。知識點兒整理：本節(jié)課是《地理》七年級上冊的第一節(jié)，主要介紹地球的形狀、地球儀的概念、經(jīng)緯度的劃分以及如何使用地球儀等基本知識。具體知識點如下：地球的形狀：地球是一個不規(guī)則的橢球體，兩極稍扁，赤道略鼓。地球的赤道半徑約為6378千米，極半徑約為6357千米，平均半徑約為6371千米。地球儀的概念：地球儀是一種模擬地球形狀的球體模型，用于表示地球上的各種地理現(xiàn)象和地理信息。地球儀上通常標注有國界、首都、城市、河流、山脈等重要地理要素。經(jīng)緯度的劃分：經(jīng)度是連接地球兩極的半圓線，以本初子午線為基準，向東和向西分別劃分為180度。緯度是連接地球赤道的圓線，以赤道為基準，向北和向南分別劃分為90度。地球儀的使用方法：首先，要了解地球儀的構成，包括經(jīng)緯度網(wǎng)格、國家和地區(qū)標志等。其次，要掌握如何使用經(jīng)緯度尺測量地點的經(jīng)緯度。最后，要學會如何通過地球儀來定位和導航。經(jīng)緯度的表示方法：經(jīng)度用E表示東經(jīng)，用W表示西經(jīng)；緯度用N表示北緯，用S表示南緯。例如，北京的位置是東經(jīng)116度北緯40度，表示為116°E40°N。經(jīng)緯度的作用：經(jīng)緯度是地理坐標系統(tǒng)的基礎，可以用來確定地球表面任何一個地點的位置。在地理、導航、遙感等領域具有重要作用。時區(qū)的劃分：地球被劃分為24個時區(qū)，每個時區(qū)相差1小時。同一時區(qū)內(nèi)的地區(qū)使用相同的本地時間，而不同時區(qū)的地區(qū)之間存在時差。日界線的概念：日界線是地球表面上一個虛擬的線，大致沿著180度經(jīng)線。東12區(qū)比西12區(qū)日期要早一天。在越過日界線時，日期會發(fā)生變化。地球的自轉和公轉：地球自轉是指地球圍繞自身軸線旋轉，自轉周期為一天。地球公轉是指地球圍繞太陽運動，公轉周期為一年。地球的自轉和公轉產(chǎn)生了晝夜交替和四季變換等地理現(xiàn)象。地球儀的種類：地球儀分為普通地球儀、縮小地球儀、立體地球儀等不同種類。不同種類的地球儀在尺寸、比例尺、詳細程度等方面有所差異。地球儀的保養(yǎng)：地球儀需要定期清潔和保養(yǎng)，以保持其精度和使用壽命。清潔時可用軟布輕輕擦拭，避免使用濕布或化學清潔劑。地球儀的應用：地球儀不僅用于地理教學，還可以用于軍事、航海、航空、地質(zhì)勘探等領域的定位和導航。地球儀的歷史：地球儀的起源可以追溯到古希臘時期，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，地球儀的形狀、結構和精度不斷提高，成為現(xiàn)代地理學和導航學的重要工具。地球儀的選購：選購地球儀時，要考慮地球儀的尺寸、比例尺、制作質(zhì)量、詳細程度等因素。此外，還要考慮地球儀的適用場合和需求。地球儀的展示方式：地球儀可以通過懸掛、放置等方式進行展示。懸掛地球儀可以節(jié)省空間，放置地球儀則便于學生近距離觀察和操作。同步作業(yè)練習題：下列哪個選項描述的是地球的形狀？C.不規(guī)則橢球體地球儀是用來表示地球上的什么內(nèi)容的模型？A.地形和氣候B.國家和城市C.地理坐標和經(jīng)緯度D.河流和山脈經(jīng)度以本初子午線為基準，向東和向西分別劃分為多少度？B.180度C.360度D.240度北緯40度表示為？A.40°SB.40°NC.40°ED.40°W下列哪個選項描述的是地球的自轉？A.地球圍繞自身軸線旋轉B.地球圍繞太陽運動C.地球圍繞銀河系運動D.地球自轉產(chǎn)生晝夜交替地球的赤道半徑約為_____千米，極半徑約為_____千米，平均半徑約為_____千米。答案：6378，6357，6371地球儀是一種模擬地球形狀的____體模型，用于表示地球上的各種地理現(xiàn)象和地理信息。經(jīng)度是連接地球兩極的____線，以本初子午線為基準，向東和向西分別劃分為180度。緯度是連接地球____的圓線，以赤道為基準，向北和向南分別劃分為90度。地球儀上，東12區(qū)比西12區(qū)日期要早一天，這是由____界線引起的。答案：日界線請簡要說明地球的自轉和公轉。答案：地球的自轉是指地球圍繞自身軸線旋轉，自轉周期為一天。地球的公轉是指地球圍繞太陽運動，公轉周期為一年。地球的自轉和公轉產(chǎn)生了晝夜交替和四季變換等地理現(xiàn)象。請解釋經(jīng)緯度的作用。答案：經(jīng)緯度是地理坐標系統(tǒng)的基礎，可以用來確定地球表面任何一個地點的位置。在地理、導航、遙感等領域具有重要作用。四、實踐操作題使用地球儀，找到北京的位置，并用經(jīng)緯度尺測量其經(jīng)緯度。答案：北京的位置是東經(jīng)116度北緯40度，表示為116°E40°N。以地球儀上的倫敦為例，說明如何使用地球儀進行定位。答案：首先找到倫敦的位置，然后使用經(jīng)緯度尺測量其經(jīng)緯度，倫敦的位置是西經(jīng)0度北緯51度，表示為0°W51°N。接著，可以利用地球儀上的經(jīng)緯度網(wǎng)格和比例尺，確定倫敦在地球上的具體位置。請論述地球儀在地理教學中的重要性。答案：地球儀在地理教學中具有重要意義，它可以幫助學生直觀地了解地球的形狀、地理坐標和經(jīng)緯度劃分，提高學生的觀察能力、動手能力和合作能力。通過使用地球儀，學生可以更好