體育營銷課程設(shè)計(jì)案例范文

體育營銷課程設(shè)計(jì)案例范文一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解體育營銷的基本概念、原則和方法，掌握體育市場的特點(diǎn)和趨勢。

2.幫助學(xué)生了解體育營銷的策略與手段，如贊助、合作、品牌推廣等，并能結(jié)合實(shí)際案例分析其效果。

3.使學(xué)生掌握我國體育產(chǎn)業(yè)政策及市場法規(guī)，提高其在體育營銷實(shí)踐中的運(yùn)用能力。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用體育營銷知識進(jìn)行市場分析、策劃和執(zhí)行的能力。

2.提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行體育營銷推廣的技能。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對體育營銷的興趣和熱情，激發(fā)其積極參與體育產(chǎn)業(yè)的意識。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的市場營銷觀念，遵循誠信、公平、公正的原則進(jìn)行體育營銷活動。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，尊重他人，善于合作，勇于創(chuàng)新。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)選修課，旨在幫助學(xué)生拓展體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識，提高實(shí)踐操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具有一定的市場營銷理論基礎(chǔ)，對體育產(chǎn)業(yè)感興趣，希望通過本課程學(xué)習(xí)，提高自己在體育營銷領(lǐng)域的能力。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際案例，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的分析、策劃和執(zhí)行能力。通過課堂講授、小組討論、課后實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，達(dá)到課程目標(biāo)。同時，注重評估學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，確保學(xué)習(xí)成果的達(dá)成。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.體育營銷導(dǎo)論：介紹體育營銷的基本概念、發(fā)展歷程、國內(nèi)外體育營銷現(xiàn)狀與趨勢，使學(xué)生建立對體育營銷的整體認(rèn)識。

-教材章節(jié)：第一章體育營銷概述

2.體育營銷環(huán)境分析：分析體育市場營銷環(huán)境，包括宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，以及體育消費(fèi)者行為特點(diǎn)。

-教材章節(jié)：第二章體育營銷環(huán)境分析

3.體育營銷策略與策劃：講解體育營銷策略的類型、制定與實(shí)施，以及體育營銷策劃的基本步驟和方法。

-教材章節(jié)：第三章體育營銷策略與策劃

4.體育營銷推廣手段：介紹體育營銷中的廣告、公關(guān)、贊助、合作等推廣手段，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-教材章節(jié)：第四章體育營銷推廣手段

5.體育營銷案例分析：選取具有代表性的體育營銷案例，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和啟示，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-教材章節(jié)：第五章體育營銷案例分析

6.體育營銷策劃實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行體育營銷策劃實(shí)踐，包括市場調(diào)研、策劃方案撰寫和實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-教材章節(jié)：第六章體育營銷策劃實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：本課程共計(jì)16課時，按照以上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排，每部分內(nèi)容2課時，最后一部分實(shí)踐環(huán)節(jié)4課時。確保內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握體育營銷知識。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師以系統(tǒng)的理論講解為主，對體育營銷的基本概念、原則、策略等進(jìn)行深入剖析，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-相關(guān)內(nèi)容：體育營銷導(dǎo)論、體育營銷環(huán)境分析、體育營銷策略與策劃

2.案例分析法：通過分析典型體育營銷案例，使學(xué)生了解體育營銷的實(shí)際運(yùn)作過程，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-相關(guān)內(nèi)容：體育營銷推廣手段、體育營銷案例分析

3.討論法：針對課程內(nèi)容設(shè)置議題，引導(dǎo)學(xué)生展開課堂討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，提高學(xué)生的思辨能力和溝通能力。

-相關(guān)內(nèi)容：體育營銷策略與策劃、體育營銷案例分析

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行體育營銷策劃實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-相關(guān)內(nèi)容：體育營銷策劃實(shí)踐

5.小組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行課題研究、策劃方案撰寫和實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

-相關(guān)內(nèi)容：體育營銷策劃實(shí)踐

6.情境教學(xué)法：模擬體育營銷場景，讓學(xué)生在角色扮演中感受體育營銷的實(shí)際操作，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-相關(guān)內(nèi)容：體育營銷推廣手段

7.課后實(shí)踐法：鼓勵學(xué)生利用課余時間進(jìn)行體育營銷實(shí)踐活動，如參加校園體育賽事的推廣、組織體育活動等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際。

-相關(guān)內(nèi)容：整個課程內(nèi)容

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂參與、小組討論、提問回答等方面，旨在評估學(xué)生的課堂表現(xiàn)和參與度。

-評估內(nèi)容：學(xué)生的積極主動性、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力等。

2.作業(yè)評估：占總評的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如體育營銷案例分析、策劃方案撰寫等，以評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

-評估內(nèi)容：作業(yè)的完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、實(shí)用性等。

3.期中考試：占總評的20%。以閉卷形式進(jìn)行，主要測試學(xué)生對體育營銷基本概念、原則、策略等理論知識的掌握程度。

-評估內(nèi)容：基礎(chǔ)理論知識、分析解決問題的能力等。

4.實(shí)踐評估：占總評的30%。通過學(xué)生參與體育營銷策劃實(shí)踐的表現(xiàn)，評估其實(shí)際操作能力和所學(xué)知識的運(yùn)用。

-評估內(nèi)容：實(shí)踐過程中的參與度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、策劃方案實(shí)施效果等。

5.期末考試：占總評的20%。以開卷形式進(jìn)行，側(cè)重于測試學(xué)生對整個課程內(nèi)容的綜合運(yùn)用能力，以及分析和解決實(shí)際問題的能力。

-評估內(nèi)容：綜合運(yùn)用知識、案例分析、策劃方案設(shè)計(jì)等。

教學(xué)評估將遵循以下原則：

1.客觀公正：確保評估標(biāo)準(zhǔn)明確、一致，避免主觀臆斷，使評估結(jié)果具有客觀性和公正性。

2.全面評估：從多個維度評估學(xué)生的知識掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價值觀，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.過程與結(jié)果并重：既關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，也關(guān)注最終的成果輸出，使評估更加科學(xué)合理。

4.激勵與發(fā)展：通過評估激勵學(xué)生積極參與課堂，發(fā)揮潛力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周1課時，每課時2小時。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排各部分內(nèi)容的授課時間，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

-前四周：體育營銷導(dǎo)論、體育營銷環(huán)境分析

-第五至八周：體育營銷策略與策劃、體育營銷推廣手段

-第九至十二周：體育營銷案例分析、體育營銷策劃實(shí)踐

-第十三至十六周：復(fù)習(xí)、期末考試準(zhǔn)備及考試

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在學(xué)生精力充沛的時段進(jìn)行授課，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體時間為每周五下午14:00-16:00。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程安排在多媒體教室進(jìn)行，以方便教師運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)展示；實(shí)踐環(huán)節(jié)則安排在體育場館或相關(guān)體育活動場所，便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)地操作和體驗(yàn)。

4.考試安排：期中考試定在第八周，期末考試定在課程最后一周?？荚囆问椒謩e為閉卷和開卷，以測試學(xué)生對課程知識的掌握和運(yùn)用。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師將安排課外輔導(dǎo)時間，每周五課