20xx教師節(jié)主題手抄報(bào)簡(jiǎn)單模板

20xx教師節(jié)主題手抄報(bào)簡(jiǎn)單模板老師節(jié),每年的九月十日都是老師節(jié),讓我們祝教師節(jié)日歡樂!關(guān)于老師節(jié)的手抄報(bào)你知道怎么畫嗎?下面是我整理的20xx老師節(jié)主題手抄報(bào)簡(jiǎn)潔模板，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

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老師節(jié)手抄報(bào)

老師節(jié)作文1

所謂“一日為師，終身為父”。教師，教給我們學(xué)問和為人處事道理的人;教師，辛勤給我們澆灌學(xué)問露水的園丁;教師，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們暖和。六年級(jí)到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來了，六年的光陰里，您的收獲也來了，是時(shí)候換做我們來體諒您了，感謝您了。

不管是語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師還是其它科目教師，他們都每時(shí)每刻地替我們著想，每天含辛茹苦的把自己的所見所聞全部傳授給我們?；氐郊遥荒莒o下心來喝杯茶，饒有愛好地看看電視，還得一頁又一頁地翻著我們的作業(yè)，打著一個(gè)個(gè)鉤，圈起一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。教師您說，您成天為我們操勞，我們?cè)趺茨懿桓兄x您們?記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正打算站起，卻應(yīng)聲倒地，原來，我從樓梯上摔了下來，我被同學(xué)攙扶著，才強(qiáng)求地挨起來。這時(shí)，一道熟識(shí)的身影從我眼前拂過，那不正是我的教師嗎?她沒說什么，只是把背彎下，我忽然明白了她的意思，她想背我上樓?？赡菢侨缟揭粯与U(xiǎn)，如天一樣高，如坡一樣陡。但她仍舊顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說，我怎么也得感謝她。

那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個(gè)值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)教師，精通多種語言的英語教師，還有深愛音樂的音樂教師等等，他們付出的勞動(dòng)都應(yīng)當(dāng)值得我們感恩。

老師節(jié)即將降臨，教師們的汗水是時(shí)候回報(bào)，讓我們以最真摯祝愿，最好的成果回報(bào)他們!

老師節(jié)作文2

當(dāng)九月的金風(fēng)伴著花香又一次佛遍華夏大地時(shí)，當(dāng)南飛的大雁又一次在空中徘徊時(shí)，當(dāng)贊美的禮詩正盡情的被傳誦時(shí)，摯友，我們又一次迎來了這個(gè)特別而又平凡的節(jié)日—老師節(jié)。

說它特別，是因?yàn)樗菍儆谀揖磹鄱趾甏蟮慕處焸兊墓?jié)日;似蠟炬成灰淚干，你們?cè)谶@個(gè)崗位上堅(jiān)持了一年又一年，哪里是為了這一天的贊美和這一點(diǎn)的崇拜呢?

話及此，我卻不知該用何語言來贊美你們，我敬愛的教師們?

在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，無論是那宏大至斯的居里夫人，還是那平凡至善的崗位人，哪一個(gè)人沒有受到過教師的教育?哪一個(gè)人沒有感受過教師的關(guān)愛?哪一個(gè)不是發(fā)自真心的敬重教師?

我敬愛的教師們，您們的靈魂的工程師，用年華締造至美的圖畫，您們的人類的奉獻(xiàn)者，用無悔書寫至美的青春，您們是工作在花園中最辛勤的園工，你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵，專心來教育學(xué)生，您們——是值得敬重的人!

隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入更高分學(xué)府，相識(shí)了更多的教師，了解了更多教師的艱辛!我知道，當(dāng)我們?cè)谔魺粢棺x時(shí)，您們?cè)谵k公室里備課到深夜;當(dāng)我們?cè)陬}海中迷茫時(shí)，您們正為我們的苦惱而費(fèi)盡心機(jī);當(dāng)我們?cè)诎矊嬂锇裁邥r(shí)，我們?cè)谧叩乐胁晦o辛苦的查寢…。

敬愛的教師們，您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁?，奉獻(xiàn)得更多，它失去的更多，但在教育的方圖中，我從未遇見任何一個(gè)教師放棄過，埋怨過，您們的育人的先鋒，卻從未要求過更多，您們的桃李遍天下，卻從未炫耀過什么，您們因我們的進(jìn)步而欣喜，因我們的退步而擔(dān)憂，敬愛的教師們，您們——辛苦了!

“十年育樹，百年育人，”在這詢爛的九月，在這絢麗的年華，我謹(jǐn)以此，獻(xiàn)給天下全部的教師們——愿您們節(jié)日歡樂。

老師節(jié)作文3

每年的9月10日老師節(jié)，都有不少的學(xué)生會(huì)買一些玫瑰、康乃馨等來送給教師。但在我眼里，“老師節(jié)”似乎早已變了味，變得不那么重要了。

老師節(jié)那天，街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時(shí)候，這些花總會(huì)吸引我的目光。此時(shí)此刻長(zhǎng)大了，雖然有時(shí)候也會(huì)看上一兩眼，但卻極少買。

那是在一年級(jí)的時(shí)候，我得知幾天后就要過老師節(jié)了，心中特別激烈，我也想給教師買幾朵花來表達(dá)感謝。但我又不知道一向摳門的媽會(huì)不會(huì)給我錢。

怎么辦呢?哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀!

當(dāng)天晚上，我就和媽媽說了這個(gè)想法。媽媽盡然容許了，還說我是個(gè)懂事的孩子。

我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時(shí)時(shí)常擠一點(diǎn)洗潔精。一個(gè)、兩個(gè)……我最終洗完了。還能干點(diǎn)兒什么呢?對(duì)，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點(diǎn)兒一點(diǎn)地掃掉，最終，最終大功告成。

日復(fù)一日，我最終攢夠錢了。

到了老師節(jié)那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精致的康乃馨，打算送給語文教師和數(shù)學(xué)教師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，特別明媚。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文教師抱著書本走了進(jìn)來。那一天，一向肅穆的教師也笑得如此絢麗。當(dāng)同學(xué)們都出去給教師們送花時(shí)，我也把花送給了教師，還說了一句“教師，節(jié)日歡樂!”

其次節(jié)是數(shù)學(xué)課，我仍舊開心地迎接教師的到來，還第一個(gè)沖向講臺(tái)，把我細(xì)心選擇的花送給了教師。

接下來，整整一節(jié)課，我都感覺教師在對(duì)著我笑，我的聽課也從來沒有那么謹(jǐn)慎過。

下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，教師們沒有把同學(xué)們