人教五年級上冊語文第八單元《習(xí)作 推.薦一本書》教學(xué)課件 第二課時_第1頁
人教五年級上冊語文第八單元《習(xí)作 推.薦一本書》教學(xué)課件 第二課時_第2頁
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文檔簡介

習(xí)作：推薦一本書第二課時人教版語文五年級上冊課件（1）我今天要向大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國作家海倫·凱勒。書中記錄了一個盲聾啞人如何在無光無聲的黑暗里，堅(jiān)強(qiáng)面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的事，字里行間洋溢著對生活的熱愛。雖然擁有三天光明是一個不會實(shí)現(xiàn)的夢，但海倫·凱勒真實(shí)、偉大的一生，卻給不少殘疾人和正常人帶來了感動。推薦《假如給我三天光明》寫法品析：第1自然段直接交代所推薦書的基本信息。佳作在線（2）海倫·凱勒是一個盲、聾、啞三種病集于一身的殘疾人，她十九個月時雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣快樂、自由地生活，只能生活在一個黑暗、寂靜的世界里。但在安妮·莎莉文小姐的細(xì)心照料下，她克服了種種困難，憑借著頑強(qiáng)的毅力，演繹出不平凡的人生。（3）雖然她能說話了，她也不再寂寞,但她卻永遠(yuǎn)失去了聽力和視力。第2自然段抓住人物的特點(diǎn)來寫，突出了人物形象。（4）在閱讀完《假如給我三天光明》的最后一章時，我情不自禁地流下了眼淚。在她的心里，她只想要三天的光明，看看細(xì)心看護(hù)她、幫助她學(xué)會說話的家庭老師——安妮·莎莉文小姐；看看壯麗的日出，為它祈禱；看看自然歷史博物館的一切……（5)一個殘疾人，面對生活的不公，沒有放棄,而是選擇繼續(xù)開心、幸福、樂觀地活下去，這需要多么大的勇氣?。〖偃缢苤孬@光明，她所要運(yùn)用排比的句式抓住這本書中的精彩內(nèi)容，寫出了主人公渴望光明的內(nèi)心世界。見的第一個人是細(xì)心照顧她多年的安妮·莎莉文小姐，可見她多么富有感恩之心??；其次，她要參觀博物館，可見她是多么好學(xué)啊……（6)“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！?/p>

這是海倫·凱勒在書的結(jié)尾部分寫給每一位讀者的話。她讓我們知道：我們要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，不要把精力花費(fèi)在抱怨上，要懂得知足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無窮的精神力量。第5自然段有感而發(fā)，不僅寫出了自己的感悟，也寫出了對這本書的主人公的贊美之情。引用書中的話，使結(jié)尾更有感染力、吸引力，讓推薦這本書的理由更有說服力?？傇u：本文的作者結(jié)合書中的精彩語句，從書的內(nèi)容、人物形象、蘊(yùn)含的道理以及閱讀

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