初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

———初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1首先，是要有好的身體，不要熬夜，每天至少保證7個(gè)小時(shí)的睡眠；其次，發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在，興趣是最緊要的，也是學(xué)好此科目的第一步:1.用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上，五彩斑斕的可以加添你閱讀的興趣，而且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍。2.在做題的時(shí)候可以和本身成績相差不大的同學(xué)比著做。3.找老師談?wù)?，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧！4.復(fù)習(xí)的時(shí)候可以講給父親，媽媽或其他人聽。5.每天上課時(shí)知道的新奇的東西回家給父親媽媽講。最終，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.每堂課的筆記肯定要記好，回家再看一遍，你會發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的，然后問老師，不信試試！2.無論文科還是理科，概念都是很緊要的，而且在腦海里形成一樣本身想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到本身哪里理解錯(cuò)了3.背的東西，要當(dāng)天背熟，不要等到考試時(shí)才背學(xué)習(xí)方法有:1.珍惜時(shí)間，合理布置學(xué)習(xí)時(shí)間.2.獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí).3.兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長.4.從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí).5.適合自幾的方法就是最好的方法在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來.這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想或許比較獨(dú)特。合理的可以本身試試，偏激的干脆拂過不讀。我會從以下幾個(gè)方面進(jìn)行敘述。1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行2、務(wù)學(xué)與求道3、自信是成功的第一秘訣4、態(tài)度決議一切5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整本身9、學(xué)習(xí)別人初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃2同學(xué)們期望已久的時(shí)刻終于到來，暑假開始了。然而，在這個(gè)美好的假期過后，我們將迎來初三生活的緊張學(xué)習(xí)。因此，即使在暑假里，我們也需要訂立一個(gè)良好的初二暑假計(jì)劃，來助力我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。1、早晨，我將起床時(shí)間設(shè)定在六點(diǎn)至六點(diǎn)半左右。一睜開眼睛，我快速進(jìn)行一些運(yùn)動，約莫連續(xù)到七點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)纳眢w運(yùn)動有助于促進(jìn)大腦血液循環(huán)）。然后，我會享用美味的早餐等待著我。2、早上的時(shí)候，并不需要太過焦急地完成作業(yè)。你可以先閱讀一些適合中學(xué)生的英文書籍，這樣有助于培養(yǎng)語感和積累詞匯。然后在約莫10點(diǎn)左右，可以看一些文學(xué)類的非英文書籍。適本地讓本身擁有一個(gè)輕松的生活狀態(tài)。再說一下，你可以有針對地閱讀，上午你也可以看一些本身較弱的學(xué)科的書3、下午是人們注意力不太集中的.時(shí)間段，因此可以利用這個(gè)時(shí)間做一些富有啟發(fā)性的任務(wù)。除了午飯之前可以進(jìn)行運(yùn)動，下午還可以布置一些暑假作業(yè)，側(cè)重于理解本領(lǐng)的培養(yǎng)。由于下午很難長時(shí)間記住背誦的知識，所以更適合進(jìn)行一些需要思考和理解的活動。4、晚上，你不用太掛念，假如略微努力一些的話，你可以再完成一些作業(yè)；但是我認(rèn)為晚上可以布置一些課外閱讀時(shí)間，了解一些新聞，或者出去散漫步。到了8、9點(diǎn)就可以準(zhǔn)備睡覺了。這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望這個(gè)暑假的生活變得更充實(shí)，希望在學(xué)習(xí)上有更大的收獲。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃31、訂立計(jì)劃：我們應(yīng)當(dāng)訂立一個(gè)認(rèn)真的計(jì)劃表，將每天要學(xué)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容認(rèn)真地畫在一張表格上，每天給本身肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對于學(xué)習(xí)訂立肯定的保證措施，假如不完成任務(wù)，對本身有什么樣的懲罰措施。訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，必需從本身的學(xué)習(xí)實(shí)際啟程。每個(gè)人都有本身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)本身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，假如本身在理科方面欠缺，我們在訂立計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)在本身的孱弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上本身的成績還不錯(cuò)，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)本身的弱科。2、認(rèn)真讀課本：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，全部的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)就必需讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很緊要，讀書你肯定要很認(rèn)真的閱讀，最好讀作聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清楚的思路，而且用本身的方式構(gòu)建出一個(gè)知識框架，而且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。3、學(xué)習(xí)要講究科學(xué)性學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會試驗(yàn)回憶、學(xué)會整體布置等。依據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書本知識是不行能的。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的.，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才略夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解，譬如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們在學(xué)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。記憶是一個(gè)多而雜的過程，在學(xué)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來，好好思考，試驗(yàn)回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴高聲的講給本身聽，只要你能把知識點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時(shí)期。4、學(xué)習(xí)小技巧該背的肯定要背，譬如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很緊要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，由于分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以重要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時(shí)，字跡肯定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整是很緊要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯(cuò)題（你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會有些沒學(xué)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。5、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)：在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長的，時(shí)間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)合理地布置時(shí)間，爭取在晚上學(xué)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠布置肯定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意休息。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4一、學(xué)習(xí)未動，興趣先行孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是十分有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。之所以把興趣放在首位，也是由于興趣是十分緊要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。假如你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了很多精力，勝算也就大一些。常常向一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個(gè)科目都充分了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出很多別人做不出的難題，也使她能夠把自我的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力氣之大了。培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在那里我只介紹兩種方法。能夠利用人的條件反射，假如一個(gè)人總是疲乏時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了。你能夠在學(xué)習(xí)前做一些使自我身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候堅(jiān)持這種愉悅的心境。以后，愉快與學(xué)習(xí)就構(gòu)成了條件反射，一學(xué)習(xí)就愉快，一愉快就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。可是學(xué)習(xí)，其他方面也能夠這樣做。興趣需要?jiǎng)e人的稱贊和鼓舞。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不樂意做的事情，并投以很大的熱誠，爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓舞，自然就更樂意做了，這樣也能夠培養(yǎng)興趣。我初二的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必需提高政治的成績了。于是我每一天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，常常自動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有上進(jìn)。能夠說：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決議著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必需重視興趣。二、務(wù)學(xué)與求道還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的.普遍真理（在那里能夠認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論）。務(wù)學(xué)與求道又能夠理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。務(wù)學(xué)與求道必需協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，假如你感興趣，能夠找出蘇東坡的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包含兩方面的資料。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。思考和實(shí)干必需結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)擅長思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出很多知識，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的資料。那里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時(shí)，各容器中的水面總堅(jiān)持相平。”那么就能夠這樣思考上端不開口的是什么樣貌的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現(xiàn)象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不一樣的液體會怎樣（液體壓強(qiáng)的計(jì)算），思考連通器中的水假如流動會怎樣樣（液體流速對壓強(qiáng)的影響），思考連通器有哪些應(yīng)用（船閘的原理），思考在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑恚?，思考如何證明水面會相平（平衡力）。一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。這樣你的知識就大大地豐富了。研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必需結(jié)合：經(jīng)過思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就必必需試一試，經(jīng)過試驗(yàn)為自我積累很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣能夠不絕的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自我永久更新知識，豐富自我的頭腦的必需條件，也是不絕堅(jiān)持最新、最適用于自我的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣闊知識的本領(lǐng)水平。務(wù)學(xué)與求道必需協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。三、自信是成功的第一秘訣愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分緊要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一、有時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，人們往往歸結(jié)于自我的不足努力，或者不足聰慧，往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。能夠說：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力與否）的。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理進(jìn)取就能夠不絕地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進(jìn)自我的前進(jìn)；同樣的，心里信任自我，總并不盲目地認(rèn)為自我是對的，就能夠不胡亂猜疑自我已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)緊要的作用，一是考試的時(shí)候，你會省下時(shí)間去檢查那些自我確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素養(yǎng)。自信心不是無端地建立起來的，而是自我要有過硬的本領(lǐng)堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。做理科題應(yīng)當(dāng)能夠做到：做完之后自我就明白正確與否。其實(shí)自信就是信任自我有本領(lǐng)解對題。它所起到的作用是將你已有的本領(lǐng)極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中到處有所體現(xiàn)，所以它的作用確實(shí)是很大的能夠說：我是自信培養(yǎng)的成功者，我的每一步成長都跟隨著自信的更加成熟。說了那么多，還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你假如要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自我放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。假如你有強(qiáng)的科目，那你就能夠找一個(gè)在這方面不如你的，對他說：“我決議要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯帷苯o他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個(gè)十分好的方法。也能夠做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠加強(qiáng)自信。自信是最大限度發(fā)揮自我本領(lǐng)的前提條件。假如你有自信，你就能夠說自我是一位不折不扣的成功者。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5期末考試剛剛落下帷幕，而我們還來不及沉浸在喜悅或失落中，寒假已經(jīng)悄然接近?？v觀整個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)感到收獲頗豐，對于即將到來的高考充分信心；然而也有一部分同學(xué)覺得本身對上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考感到有些畏懼。人生中有很多事情是我們個(gè)人力氣無法實(shí)現(xiàn)的，而且我們也無法轉(zhuǎn)變一切。然而，高考的結(jié)果卻完全掌握在我們本身的手中。只要努力，就肯定會有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們擁有理想，并與同學(xué)們肩并肩作戰(zhàn)，還有老師和家長的關(guān)懷，更有好好學(xué)習(xí)網(wǎng)的鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福的.，因此我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。說了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有心義，給大家提幾點(diǎn)建議，訂立寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、早晨合理布置30分鐘讀一讀英語2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)3、中午適當(dāng)午休4和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)布置。5、自由時(shí)間可以干一些喜愛的事情，但要掌控在半小時(shí)的時(shí)間里6、晚飯之前是自由活動的時(shí)間，可以觀看電視等，但要看閱讀新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包含在內(nèi)）9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30、10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。11、訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，重點(diǎn)考慮每科的學(xué)習(xí)時(shí)間布置。假如發(fā)現(xiàn)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)立刻依據(jù)計(jì)劃調(diào)整學(xué)習(xí)科目，確保不顯現(xiàn)計(jì)劃無法跟上變動的情況。這樣能夠更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。12、晚間學(xué)習(xí)的最終一小時(shí)是一個(gè)敏捷可調(diào)整的時(shí)間段，在這段時(shí)間里，我可以專注于完成日間未解決的問題或未完成的任務(wù)。13、我每天至少會進(jìn)行三門科目的復(fù)習(xí)，將文科和理科分開進(jìn)行。我喜愛和擅長的科目會與我不喜愛的或不擅長的科目錯(cuò)開布置。在完成作業(yè)時(shí)，不但僅是為了完成任務(wù)，更緊要的是查缺補(bǔ)漏，通過作業(yè)的反饋來發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化本身的孱弱環(huán)節(jié)。這樣才略從根本上提高本身的學(xué)習(xí)效果。14、若有本身解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以給他打個(gè)電話請教一下老師或同學(xué)。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃61.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家啟程，2.上課認(rèn)真聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。3.認(rèn)真認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。5.對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要認(rèn)真去作本身買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不閱讀，憑借本身所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或閱讀，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。6.對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的`講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页霾铄e(cuò)誤及時(shí)矯正。7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練本身的聽力。初二學(xué)習(xí)計(jì)劃1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家啟程。2.上課認(rèn)真聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。3.認(rèn)真認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。5.對于副課及思政（歷史、地理、生物）每學(xué)完一課后，要認(rèn)真去作本身買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不閱讀，憑借本身所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或閱讀，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。6.對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁齟砦蠹笆本勒？7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練本身的聽力。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)漸漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50—60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定到達(dá)70—80分（分值按100分滿換算），也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必需位二中、僑中（80分上），第二定位一中、英才僑中（70分上）。第三定位（60分左右），提議就讀里中。二、具體方法和計(jì)劃1、每一天的作息時(shí)間布置：6.30分起床（可能的話6點(diǎn)起床）。6.30—6.40刷牙洗臉等。6.40—7.00讀英語單詞.每次記住14個(gè)就能夠了，不需要多。7.00—7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后依照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會新聞（當(dāng)然吃飯時(shí)觀看電視對身體不好）。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間，能夠幫忙家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、伙伴閑談什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的知識，異常是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充分的睡眠時(shí)間。禮拜天是唯一沒上學(xué)的一天，你能夠自由布置下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包含預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)（提議：除英語個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試）。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)（掌握知識點(diǎn)的應(yīng)用）。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的緊要知識點(diǎn)能夠在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的.隨堂練習(xí)（加強(qiáng)記憶今日課堂學(xué)到的知識點(diǎn)）。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分（學(xué)會知識的運(yùn)用）。有時(shí)候時(shí)間不足能夠留在晚上（由于每一天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不一樣）。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)午時(shí)學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)（時(shí)間長短能夠按具體情景定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右）。3、把初二的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的目標(biāo)和不一樣的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個(gè)初二第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間約莫五個(gè)月，約占整個(gè)初二復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的老師步調(diào)全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌焦躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，僅有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才略在中考中取得好成績；僅有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才略在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間約莫四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最緊要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的緊要依據(jù)。一模成功，能夠使人信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間約莫1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會越來越重。所以，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)緊要任務(wù)。要擅長調(diào)整自我的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，每一天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初二一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的欠妥的生物鐘，以保證充分的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。譬如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣?？拷锌记耙粋€(gè)星期，能夠?yàn)g覽下文科的知識，譬如語文、政治、歷史等（不要硬記），“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。具體在各個(gè)學(xué)科以前知識的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就能夠了。能夠這樣布置：星期一復(fù)習(xí)語文（個(gè)人認(rèn)為語文不需要去看初一和初二的課文），星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，星期3復(fù)習(xí)英語，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)（能夠抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的?；瘜W(xué)初二才學(xué)，能夠復(fù)習(xí)的不多，但下個(gè)學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了），星期6政治，禮拜天歷史。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下（除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟識，有什么地方有問題能夠提出來改善）初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃8不知不覺間，夏去秋來，我們已經(jīng)結(jié)束了初一的暑假，迎來了我們中學(xué)階段的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我們要準(zhǔn)備超級多的東西，光是想想都已經(jīng)是覺得有些讓人望而卻步。但是我仍然會努力，為了將來，為了理想，也為了父母和老師的期望，我會在初二的學(xué)習(xí)中連續(xù)努力進(jìn)步！初二我們要面對學(xué)考的考驗(yàn)，雖然緊急，但是信任以我現(xiàn)在的成績只要小心的因?qū)?，也一樣能拿出個(gè)好成績！為了在初二的第一個(gè)學(xué)期能沒有迷茫的努力，我訂下初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、對本身的了解首先要找到本身的前路，就必必需對本身有個(gè)徹底的了解：首先是生活中，我喜愛籃球，喜愛在課間的時(shí)候和同學(xué)們閑談。在學(xué)習(xí)上，英語是我最大的難點(diǎn)，語文成績偏中等。但是生物是我的強(qiáng)項(xiàng)，地理稍弱，但是還算中等。其他的科目較為良好。二、訂立計(jì)劃有了對本身的了解，就能特別好的對學(xué)習(xí)訂立出適合的計(jì)劃。首先是在生活上，我知道本身的習(xí)慣，但是我必需在初二開始略微管住本身，不能讓本身一有時(shí)間就跑去打籃球或者是和同學(xué)閑聊。這不但對同學(xué)不好，對我本身來說，也實(shí)在是太懈怠了。作為一名初二的學(xué)生，學(xué)考是我們必需努力你完成的一場考試，更不用說之后的中考，我們的時(shí)間只會越來越少。為此，我要從這個(gè)學(xué)期開始，漸漸的削減本身在娛樂上的時(shí)間，課間多去看一些書，多對下節(jié)課的知識點(diǎn)做一下預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。讓本身能有更多的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去。但是也不要全部一下子的.就將時(shí)間丟進(jìn)去，別忘了讓本身在學(xué)習(xí)中也有些放松的機(jī)會。其次，就是我在科目上的問題，英語雖然是必必需加強(qiáng)的地方，但是地理的任務(wù)更加的緊要，老師們都在說這兩門科目由于在之后就會換掉，我們必需在學(xué)考之前將這兩門課的成績拉起來。作為我弱項(xiàng)的地理，重要的問題在于那些記背的知識點(diǎn)，這還是比較簡單的，但我也要花時(shí)間去做。我知道我最大的問題是對地理不太感興趣，但是我必需學(xué)好這門科目，就算是強(qiáng)壓，也要努力。中學(xué)給我們的時(shí)間其實(shí)很少，穿插在中心的學(xué)考將近是“斬?cái)唷绷宋覀兎潘傻牡缆?，但是我也要努力，一年的輕松去換取之后的將來實(shí)在是太不劃算了，就算之后還有好幾年的時(shí)間要去拼命的學(xué)習(xí)，我也肯定會撐到成功的那天！初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9時(shí)間真是是抓不住的，轉(zhuǎn)瞬之間我就到了暑假了。不過生命誠可貴，我可不能揮霍掉這么美好的暑假。所以為此我也對這個(gè)暑假訂立了一個(gè)計(jì)劃。我的理科是我孱弱的一個(gè)科目，所以我就決議這個(gè)暑假從這里開始。數(shù)學(xué)，我決議先從基礎(chǔ)的開始。物理，我對此整理好了一些公式，而且也做好了提前預(yù)習(xí)，并給本身找到適合的方向?；瘜W(xué)，這也是我很孱弱的環(huán)節(jié)，我對此除了整理了很多的化學(xué)公式，也做了很多的試驗(yàn)，終歸實(shí)踐是驗(yàn)證的唯一路途。盡管理科是我孱弱的科目，但是我也不能由于把精力投入在理科而疏忽掉文科。所以對于文科我也做了些盤算。關(guān)于語文，其實(shí)最重要的也是一些知識的.積累，由于它自身就是一個(gè)文化的沉淀。所以我給本身敲定了幾本課外書，也算好了在暑假結(jié)束之前我能看完這幾本書，不但如此，我還給本身布置了幾篇作文，這樣可以提高我本身的文字本領(lǐng)，除了這些，我也給本身布置了一本字帖，這樣我的字也能夠提升寫字的本領(lǐng)。還有英語，也不能落下，我每天早上起床都在背單詞。由于英語和語文是差不多的，都是需要積累的，當(dāng)積累到肯定的程度，這些積累的詞匯就能派上用處了。除了學(xué)習(xí)方面，關(guān)于身體的健康我也不能落下，我也設(shè)定了一整套的運(yùn)動計(jì)劃，終歸身體才是革命的本錢??！要是本錢都沒有那還怎么革命呢？這樣看來我的暑假果然是布置的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍@也就沒有辜負(fù)假期這么美好了，更沒有揮霍時(shí)間和辜負(fù)生命了。我不記得我在哪里看到過，更不記得那句話出自哪里？但是那一句話對我的影響卻是深刻的，每一個(gè)未曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)，不知道方向的路，都是白走。是呀！關(guān)于生活，關(guān)于目標(biāo)，要是你都沒有一個(gè)方向，那么你早晚有一天就會迷茫，迷茫之后也就會墮落了，而墮落就是一種辜負(fù)??！不過我想光是這樣簡單的計(jì)劃，那么肯定是沒有用的，所以我還給本身的計(jì)劃具體到了時(shí)間段，在這一段時(shí)間里面，我可以特別好的去完成這些事情。早上是一天最好的時(shí)間，所以我把它留給了英語單詞和數(shù)學(xué)題，下午我把時(shí)間留給了課外閱讀和練字，黃昏的時(shí)間我留給了運(yùn)動，晚上的時(shí)間我留給了化學(xué)和物理。就這樣我的一天完美的化成了幾個(gè)時(shí)間段，特別好的和我這個(gè)暑假準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的科目達(dá)成了一個(gè)合作。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10初二暑假是至關(guān)緊要的一個(gè)暑假，決議著同學(xué)們今后的中考成績，隨著立刻不如初三，同學(xué)們的心理壓力也可能隨之而增大，那么，初二暑假該如何做好各科的預(yù)習(xí)呢？一、語文綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運(yùn)用，閱讀理解，作文。1、積累與應(yīng)用：這是中考語文的基礎(chǔ)題，占30分左右。包含拼音，句子正誤的推斷，古詩文的識記與默寫，語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等，所以要利用暑假多閱讀，有肯定的知識儲備，才略在初三發(fā)揮作用。2、閱讀理解：這是中考語文的重頭戲，占60分左右。包含現(xiàn)代文和文言文，其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來練習(xí)，力求掌握到閱讀理解的精髓。3、作文：中考作文在語文考試中所占分值最大，由于它最能體現(xiàn)一個(gè)人的語文水準(zhǔn)?？梢哉f，一篇作文的.好壞關(guān)系到整個(gè)語文考試成績的成敗，切不行掉以輕心。初二暑假是提升寫作本領(lǐng)的最好機(jī)會，利用暑假多寫日記、隨筆，這樣才略保證有較高的寫作水平。二、數(shù)學(xué)1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。新課之前，做到先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結(jié)束上課時(shí)更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)本身可以先做一做，把學(xué)過的知識進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題本身做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認(rèn)得。2、開學(xué)后上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上側(cè)重聽，還需做好筆記，通過一些練習(xí)題加以鞏固，通過練來減少運(yùn)算中顯現(xiàn)的錯(cuò)誤。3、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)肯定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探究多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個(gè)為什么，如轉(zhuǎn)變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對于本身作業(yè)、試卷中顯現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不顯現(xiàn)第二次仿佛錯(cuò)誤。三、英語到了初三班級，時(shí)間緊、學(xué)科多，所以，利用初二暑假，要學(xué)好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和自信心。1、單詞和詞組：掌握肯定量的詞匯是學(xué)好英語的緊要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以依據(jù)詞綴及詞性的變動，快速記憶單詞，不規(guī)定的變動要特別記憶。總之，肯定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會有實(shí)效。2、語法：要學(xué)好英語，不掌握語法是不行的。利用暑假可以預(yù)習(xí)一下語法，假如有不懂的可以試驗(yàn)和英語老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節(jié)省很多的精力。3、閱讀：假如同學(xué)們會因詞匯量不足，或?qū)φZ法知識的掌握不足，或因知識面較窄等因素，就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練，來訓(xùn)練和提高本身的閱讀本領(lǐng)。4、寫作：英語作文是中考必考內(nèi)容，所以，用英語來記錄初二暑假，除此之外，背誦一些特定的句型和美妙句子。四、物理學(xué)過一年的物理，大家對物理有了肯定的了解，所以，初二暑假要把中學(xué)物理的基本公式、基本定理記熟。大部分中學(xué)物理題經(jīng)過分析后，大部分都可以化簡為套公式。五、化學(xué)進(jìn)入初三后，同學(xué)們將會接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。由于要在半年的時(shí)間，學(xué)完一年的化學(xué)課程，所以，初二暑假化學(xué)預(yù)習(xí)，就顯得尤為緊要，不但能讓同學(xué)們打提前量，更能幫忙同學(xué)們建立信心，學(xué)好化學(xué)?？傊?，即將進(jìn)入初三，學(xué)生們從現(xiàn)在起，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)入到緊張的狀態(tài)，把初二的重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)把握好，然后投入到新初三的預(yù)習(xí)中，了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點(diǎn)，以防在最終的學(xué)習(xí)中造成緊張、不知所挫的狀態(tài)！初二學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃91、早上起床時(shí)間掌控在x點(diǎn)至x點(diǎn)半左右，然后立刻去做一下運(yùn)動，約莫連續(xù)到x點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán)），初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表。然后你吃一下早餐等等的。2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合中學(xué)生的），那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯；然后（約莫xx點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。再說一下，你可以有針對地閱讀，上午你也可以看一些本身較弱的學(xué)科的書。3、下面說說下午的任務(wù)（忘掉說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，重視理解。由于下午背的東西，一般都不太容易記住。4、晚上，你不必太緊張，假如略微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以瞧一瞧課外書，看一些新聞，或許去散漫步。到xx點(diǎn)時(shí)就可以睡覺了。5、總的來說，你一天要有xx小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三、我們一起努力吧！加油！初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃11新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面對著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面對的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要樂觀發(fā)言。不但如此，還要常常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我還希望本身能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得特別容易。我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你肯定會不信任吧，聽我漸漸告知你。我們有很多好伙伴，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和浩繁的阿拉伯小伙伴拉動手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣；在語文中我們和中國的美妙文字一起歡鬧；在英語里，我們對著ABC在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華！我的理想就是將這些在中學(xué)所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓本身今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于，人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的高校，找到一份穩(wěn)定的工作。在本身平常的崗位上為國家，為社會作出不平常的事，貢獻(xiàn)出屬于本身的一份力氣，這就已經(jīng)充分了。讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著本身的目標(biāo)前進(jìn)吧！高聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了！”新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9新學(xué)期到了，那么大家肯定會有新的計(jì)劃，我的計(jì)劃又是什么呢？其實(shí)，我的計(jì)劃和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要樂觀發(fā)言。不但如此，還要常常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我還希望本身能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得特別容易。我想，人的希望是會隨時(shí)轉(zhuǎn)變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永久記住母校，由于這終歸是我生活了六年的學(xué)校啊！同時(shí)，我也希望能在這最終的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我肯定會用實(shí)際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平常的普通人，都會永久記住本身的母校，都對他有著特別深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于，人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的高校，找到一份穩(wěn)定的工作。在本身平常的崗位上為國家，為社會作出不平常的事，貢獻(xiàn)出屬于本身的一份力氣，這就已經(jīng)充分了。新學(xué)期里人人都有新計(jì)劃，你肯定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著本身的目標(biāo)前進(jìn)吧！初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12終于，我們即將迎來一個(gè)嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開學(xué)對于我來說，是一個(gè)特別緊要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)而言，我也為本身做一些計(jì)劃了。以下就是我對下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對我的學(xué)習(xí)能夠有所幫忙。1、時(shí)間的合理利用通過這么久的學(xué)習(xí)，我們都知道時(shí)間是一種很緊要的東西，但是我們每個(gè)人卻很少能夠好好的.進(jìn)行合理利用，這一點(diǎn)是特別艱難的，但也是一件很嚴(yán)厲的事情。所以這一次為了合理利用好時(shí)間，我把各個(gè)科目進(jìn)行一個(gè)整合，依據(jù)難易度和當(dāng)日的課表布置，對其進(jìn)行了時(shí)間的調(diào)配，讓每一分每一秒都合理運(yùn)用到各個(gè)層面上去。我信任這會是我學(xué)習(xí)突破上的第一點(diǎn)，也是至關(guān)緊要的一點(diǎn)。2、全面進(jìn)行復(fù)習(xí)整理已經(jīng)初二了，一門大考即將到來，而現(xiàn)在的我也沒有做好充分的準(zhǔn)備，更沒有很大的把握去打贏這一場硬仗，所以首先我都應(yīng)當(dāng)先把復(fù)習(xí)放在第一位上，當(dāng)我有了一個(gè)全面的復(fù)習(xí)之后，才略在以后的考試中以及最終的那一次大考中獲得一個(gè)更好的成績。而復(fù)習(xí)的布置，我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我會依據(jù)我的時(shí)間布置，進(jìn)行細(xì)分，將我的復(fù)習(xí)容納進(jìn)各個(gè)科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步實(shí)行，完成學(xué)習(xí)效率的最大化。3、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏學(xué)習(xí)節(jié)奏是我們平常學(xué)習(xí)中一件特別緊要的事情，首先我們對本身的學(xué)習(xí)要有一個(gè)把控，先了解了本身的學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后再找出本身的一些優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整到一種本身感覺最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習(xí)效率提升上去。這樣我信任本身學(xué)習(xí)起來就不會那么費(fèi)勁，也不會覺得沒有任何生機(jī)了。對于學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)花更多的時(shí)間去思考，不管本身即將面對怎樣的問題，或者說將來會有怎樣的更改，我都應(yīng)當(dāng)保持一種樂觀向上的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)我的態(tài)度正確了，離成功也就不遠(yuǎn)了。將來的一個(gè)學(xué)期是至關(guān)緊要的一個(gè)學(xué)期，我會做好思想準(zhǔn)備，做好行為準(zhǔn)備，熱烈的去迎接這一個(gè)新的學(xué)期，為我本身的將來，為了我們的班級榮譽(yù)，去創(chuàng)造本身更多的光芒，讓我的價(jià)值得以體現(xiàn)，讓我的歲月更為飽滿。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃13剛剛結(jié)束了初二的學(xué)習(xí)，初三又近在眼前了。生地會考已經(jīng)結(jié)束，初三的學(xué)習(xí)會少兩門課程，但是卻并不會比初二要輕松。生地會考是生物地理的中考，而初三是全部科目的考試，這之間的差距是特別大的。以我目前的成績來看，三門主科的成績還算不錯(cuò)，但是也有要加強(qiáng)的地方。我會利用這個(gè)暑假去上英語和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班，時(shí)間就布置在每天的上午，提高本身的成績。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn)，也是能拉開和別人之間距離的科目，一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分，十道題就是三十分，我要做的就是把這三十分拿穩(wěn)。選擇題看起來比較簡單，但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下，做一道大題了，所以不能掉以輕心。數(shù)學(xué)重要是要能打開思路，不能被題目所局限，所以要做大量的練習(xí)才行。歷史這門學(xué)科相對而言較為簡單，它重要考察的是記憶本領(lǐng)。需要記憶的知識并不算繁多，但是分散得比較廣泛。需要背誦的內(nèi)容重要是歷史事件及其意義與影響。然而，正是由于這些零散且繁雜的知識，有時(shí)會帶來一些麻煩。例如，一些事件發(fā)生的時(shí)間較為接近，容易混淆。因此，如何正確區(qū)分這些事件變得尤為緊要。我們的政治考試是開卷，但我從來不覺得開卷考試很簡單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過的試卷來看，假如什么都要開書去查的話，時(shí)間是特別趕的，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，翻書假如揮霍時(shí)間的話，題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的，而是要依據(jù)題目，結(jié)合書上的內(nèi)容用本身話去解答，所以背誦政治書是有必需的。雖然內(nèi)容很多，但我想只要我耐性點(diǎn)，也不是做不到。物理和數(shù)學(xué)有很多相像之處。與數(shù)學(xué)相比，物理更接近現(xiàn)實(shí)世界。很多物理問題都是通過生活中的例子進(jìn)行敘述的，例如貨物運(yùn)輸、推動物體所需的力氣、摩擦力的大小以及人在這個(gè)過程中所做的功。為了解決這些問題，需要進(jìn)行認(rèn)真的分析與計(jì)算?；瘜W(xué)是我認(rèn)為最具挑戰(zhàn)性的學(xué)科之一，無論是金屬反應(yīng)物還是化學(xué)方程式，都讓我感到頭疼。很多時(shí)候，我覺得化學(xué)的計(jì)算題比數(shù)學(xué)還要難解。因此，這個(gè)暑假我決議要加強(qiáng)化學(xué)的補(bǔ)習(xí)。我知道只有通過大量的練習(xí)才略提高，所以我會努力多做多練。大概上這個(gè)暑假就依據(jù)這些方面來學(xué)習(xí)了，中考還有一年的時(shí)間，我要不絕的進(jìn)步才行。初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃14我校初三體育中考在近兩年的畢業(yè)考試中取得了良好的成績，這些成績的取得除了科學(xué)地組織訓(xùn)練和學(xué)生自身的努力外，與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、班主任的大力支持等客觀因素是分不開的。下面談一談體會。一、領(lǐng)導(dǎo)的重視是取得成績的前提抓好初三體育中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視此項(xiàng)工作，在學(xué)生進(jìn)入初三的第一次集會上，就體育中考的緊要性及如何提高成績進(jìn)行了詳盡的思想教育，這為后期的訓(xùn)練工作打下了良好的基礎(chǔ)。還常常抽出時(shí)間觀看我們的訓(xùn)練，在初三體育教學(xué)訓(xùn)練所需的器材場合上聽取建議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這些支持對學(xué)生取得成績起到了緊要的作用。二、班主任的樂觀搭配是取得成績的保障由于體育訓(xùn)練在學(xué)校的日常教學(xué)管理中有肯定的特殊性，無形中給班主任加添了工作量，因此需取得班主任的理解和支持，學(xué)生體能訓(xùn)練情況能夠常常得到班主任的關(guān)注和稱贊，這些措施都為保障學(xué)生自發(fā)參加訓(xùn)練和提高訓(xùn)練的質(zhì)量起到了至關(guān)緊要作用。尤其是通過體育訓(xùn)練學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感、樂觀向上的班級氛圍也都有了明顯的加強(qiáng)。三、科學(xué)的訂立計(jì)劃、慎重的操作是取得成績的關(guān)鍵學(xué)校課余訓(xùn)練與專業(yè)訓(xùn)練有著明顯的差別，假如依照專業(yè)訓(xùn)練的要求去訂立計(jì)劃去訓(xùn)練學(xué)生，只能起到事倍功半的效果。因此在訂立初三教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我始終遵從運(yùn)動訓(xùn)練的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)時(shí)間、運(yùn)動場合、學(xué)生體質(zhì)等實(shí)際情況，來訂立出操作性強(qiáng)、時(shí)間少、見效快的訓(xùn)練計(jì)劃，取得了良好的效果。（一）訂立教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃的重要依據(jù)教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃體現(xiàn)著運(yùn)動訓(xùn)練活動中的基本決策。訂立計(jì)劃時(shí)既要考慮到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的需要，又必需考慮到客觀條件供應(yīng)的可能。1.教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)：就是通過學(xué)生的努力可以實(shí)現(xiàn)的目的，過低有礙于激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取動機(jī)，過高則會過于強(qiáng)化的訓(xùn)練而導(dǎo)致過度負(fù)荷。從學(xué)生的實(shí)際情況啟程，真正地使訓(xùn)練計(jì)劃成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所采用的手段。2.測試起始狀態(tài)：學(xué)生運(yùn)動素養(yǎng)的起始狀態(tài)是教學(xué)訓(xùn)練過程的啟程點(diǎn)，是其狀態(tài)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)，因此，我在開學(xué)初的體育課上進(jìn)行了詳盡的體能素養(yǎng)摸底，從而了解學(xué)生的第一手資料。教學(xué)訓(xùn)練的客觀規(guī)律是教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃必需符合運(yùn)動訓(xùn)練客觀規(guī)律的要求，才有可能取得成功。初三體能訓(xùn)練作為具有特殊性的學(xué)校訓(xùn)練計(jì)劃，不但應(yīng)當(dāng)考慮到計(jì)劃的連續(xù)性和階段性，機(jī)體在負(fù)荷下的適應(yīng)性與劣變性，訓(xùn)練活動組織的.集體性與個(gè)體性。更應(yīng)當(dāng)考慮到中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績及生活習(xí)慣等因素，在這種規(guī)律下訂立出的訓(xùn)練計(jì)劃成功的可能會更大。3.組織實(shí)施運(yùn)動訓(xùn)練的客觀條件：訓(xùn)練場合的好壞、器材的質(zhì)量與數(shù)量、營養(yǎng)的條件、恢復(fù)的條件及學(xué)習(xí)環(huán)境等都是組織實(shí)施訓(xùn)練活動的緊要物質(zhì)基礎(chǔ)。依據(jù)我校訓(xùn)練場合的實(shí)際情況，我訂立了教學(xué)樓天臺計(jì)劃、臺階計(jì)劃、環(huán)教學(xué)樓跑等計(jì)劃，事實(shí)證明白這些切合我校實(shí)際情況而且簡