文明禮儀-母親節(jié)

文明禮儀——母親節(jié)【篇一：“母親節(jié)”感恩教育活動方案】“母親節(jié)”感恩教育活動方案容桂小學(xué)：一、活動目的母愛是人類一個亙古不變的主題，感恩是人們應(yīng)該弘揚的美德。每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，在母親節(jié)期間，著力加強對學(xué)生進行感恩教育，幫助廣大同學(xué)牢記父母的養(yǎng)育之恩和社會的關(guān)愛之情，增強他們的愛心和社會責(zé)任感，提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和推進學(xué)校文明禮儀內(nèi)涵建設(shè)。二、活動形式征文、出黑板報、主題隊會、制作心意卡、為母親多做事、算算親情賬、“我來保護你”護蛋體驗、“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”發(fā)送短信。三、活動組織機構(gòu)組長：福副組長：春成員：梅、華、偉、志、各班主任、四、活動時間、地點1、活動時間：第10周至第15周。2、活動地點：校園、班級、家庭。五、活動主要過程（要求、分工）（一）宣傳發(fā)動階段（10-11周）1、發(fā)放“母親節(jié)”感恩教育活動的倡議書，利用早讀課召開動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，為“母親節(jié)”感恩教育活動的開展做好動員準(zhǔn)備。（各部門連動配合，由楊校長負(fù)責(zé)）2、向全體學(xué)生征集“我的媽媽——關(guān)于母愛的故事”的文章。在學(xué)校中尋找推薦孝敬父母的好學(xué)生典型，再由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一進行宣傳、匯編成冊并積極向《珠江商報》進行投稿。各語文老師積極配合并做好推薦工作。（尋求媒體宣傳支持，由曾主任負(fù)責(zé)）3、根據(jù)要求和實際情況，整合學(xué)校這階段各項工作，制定學(xué)校感恩教育活動計劃，并按照計劃貫徹落實。（各部門連動配合，由楊校長負(fù)責(zé)）4、利用晨會班會、國旗下講話、黑板報、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。（各部門連動配合，由楊校長負(fù)責(zé)）（二）全面實施階段（12-13周）1、各班11周前出一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校將組織進行評比。（靜態(tài)拍攝：活動內(nèi)容有圖片，由志負(fù)責(zé)評比和拍攝）2、以中隊為主體，在12-13周分別召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會，并推薦優(yōu)秀隊會在全校集中展示。（動態(tài)拍攝：各班活動內(nèi)容要有資料，由偉統(tǒng)籌、志負(fù)責(zé)拍攝）3、感激母親的養(yǎng)育之恩：（1）“把愛說出來”，在母親節(jié)時候親手為母親制作一張心意卡，將對母親的感謝通心意卡寫給母親，并在學(xué)校的心愿廊里統(tǒng)一展示出來。（班主任具體落實，13周進行，大隊部負(fù)責(zé)展示）（2）開展為母親多做事，對母親多說知心話，為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫母親準(zhǔn)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣等活動，體會和感激母親的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情，并將活動過程記錄下來。（班主任發(fā)動，13周進行，大隊部負(fù)責(zé)收集資料）（3）開展算算親情賬活動：將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長為自己的投資，開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。（13周進行，余主任組織，活動內(nèi)容要有資料）（4）六一中隊開展“我來保護你”的活動：讓學(xué)生將一個生雞蛋隨身攜帶，細(xì)心呵護，保證一個星期之內(nèi)它完好無損）每天饌寫心情日記，感受父母對我們的呵護是多么地不容易，感受父母之愛的偉大，最后將一星期的心情日記裝訂送給父母。（13周進行，偉老師組織，活動內(nèi)容要有記錄，有照片）（5）發(fā)動學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”通過家校通系統(tǒng)在母親節(jié)發(fā)送短信到母親的手機上。（13周進行，由各班主任組織）（三）、總結(jié)表彰階段（14-15周）在母親節(jié)后，對活動過程中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生進行表彰。全校評選優(yōu)秀組織獎5個（班級）；愛心小天使24名（個人）。同時，學(xué)校將認(rèn)真撰寫“母親節(jié)”感恩教育活動總結(jié)，上送容桂甲：是的。孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣—但在“孝”的天平上等價的?！吺缑簟缎⑿臒o價》）甲：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？看來同學(xué)們都有各自的收獲，總結(jié)：這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學(xué)們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。三、小品表演《讓座》、《問路》四、結(jié)束班會。主持人宣布：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會到此結(jié)束。《四季的腳步》春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——溪水唱起了歌兒——丁冬，丁冬，綠草和鮮花趕來報到。春天，太陽揭開了被子大地媽媽醒了小草小花們站起來那是大地媽媽夢里的種子發(fā)芽了夏天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——金蟬唱起了歌兒——知了，知了，給世界帶來歡笑。荷花尖尖，向著藍(lán)天。小小蜻蜓，停在上面。豎起尾巴，倒立表演。小河見了，忙拍照片。秋天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來落葉唱起了歌兒——刷刷，刷刷，鋪成一條條金色的小道。紅葉、黃葉，深深淺淺，一片一片，鋪在地面，就像一幅拼貼畫，這就是美麗的秋天。冬天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——北風(fēng)唱起了歌兒——呼呼，呼呼，雪花在歡快地舞蹈。冬天到來大地媽媽蓋上潔白的被子擁有一個長長香香的夢四季的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——瞧，她又在向我們揮手聽，新年的鐘聲在敲響新的一年又將來到！相聲《說話》甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎乙：你怎么不會說話甲：我……我不是啞巴吧乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的？我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢【篇三：文明禮儀五年級試卷】五年級文明禮儀試卷姓名：一、判斷題（30分，每個3分）1．早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。（）2．進辦公室時，喊聲“報告”后就可進入。（）3．遵守交通法規(guī)，走路靠右行，遇到車輛應(yīng)自覺讓行。（）4．與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時應(yīng)先冷靜，理智面對。如果解決不了應(yīng)及時找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。（）5．保護好學(xué)校的公共設(shè)施應(yīng)該做到不在墻上亂寫亂畫，不在課桌椅上亂寫亂畫，不用腳踹門。（）6．在樓道或進出門上下樓梯時與老師相遇應(yīng)主動打招呼，但不必讓其先行。（）7．與他人交談完畢就可以立即轉(zhuǎn)身離開。（）8．要想在社會中增強競爭能力，不但要掌握一定的專業(yè)技能，還要有良好的禮儀修養(yǎng)。（）9．升國旗時應(yīng)肅立站好，如旁邊人與你交談，你應(yīng)該不予理睬。（）10．與人交往，要語言文明，不說臟話。（）二、選擇題（60分，每個3分）1．升國旗時應(yīng)（）。a、肅立、脫帽b、肅立、脫帽、行注目禮c、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮2．寫字時“三個一”的要求是一拳、一尺、（）。a、一寸b、二寸c、三寸3．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第五條的內(nèi)容（）。a、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊語，不直呼其名。b、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出或回家要打招呼。c、待人有禮貌，說話文明。講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打攪別人的工作學(xué)習(xí)和休息。4．未經(jīng)（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。a、老師b、本人c、家長5．學(xué)生進老師辦公室（）。a、敲門就可進入b、隨意翻找東西c、敲門允許方可進入6．教師節(jié)是（）。a、9月10日b、9月9日c、5月12日7．在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（）。a、隨心所欲b、高談闊論c、輕聲細(xì)語，不妨礙別人8．別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）。a、謝謝b、請c、對不起9．母親節(jié)是（）。a、5月份第二個星期日b、3月份第二個星期日c、6月份第二個星期日10．殘疾人是一個特殊地群體，我們應(yīng)該（）。a、回避疏遠(yuǎn)b、可憐同情c、關(guān)心幫助11．在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。a、隨便入b、放回原處c、放在桌子上12．接電話時第一句話應(yīng)說（）。a、喂，你找誰？b、您好！請問您找哪一位？c、誰呀？干嘛？13．遞物品一般應(yīng)該用（）遞上。a、隨意b、單手c、雙手14．佩戴紅領(lǐng)巾時，應(yīng)（）a、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面b、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子c、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾15.日常生活中鄰里之間應(yīng)（）。a、互尊互諒b、互不來往c、不必考慮鄰里關(guān)系16．老人節(jié)是（）a、端午節(jié)b、中秋節(jié)c、重陽節(jié)17．乘坐公共汽車和地鐵列車時應(yīng)排隊候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和（a、青年人b、中年人c、老年人18．如需吐痰，應(yīng)（）。