人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-5.《排球正面雙手墊球技術(shù)》說課教學(xué)設(shè)計

人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-5.《排球正面雙手墊球技術(shù)》說課教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《排球正面雙手墊球技術(shù)》

2.教學(xué)年級和班級：人教版體育與健康七年級

3.授課時間：第5課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘或1課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握排球正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和運(yùn)動興趣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

教學(xué)內(nèi)容：

1.排球正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)講解與示范。

2.學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。

3.排球正面雙手墊球技術(shù)比賽，檢驗學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講解與示范（10分鐘）：

a.講解排球正面雙手墊球的動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)。

b.示范動作，讓學(xué)生直觀地了解動作過程。

3.練習(xí)（15分鐘）：

a.學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)，糾正動作錯誤。

b.學(xué)生相互評價，提高動作質(zhì)量。

4.比賽（10分鐘）：

a.學(xué)生進(jìn)行排球正面雙手墊球技術(shù)比賽，檢驗學(xué)習(xí)效果。

b.教師點(diǎn)評，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）：

a.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)自己在課堂上的收獲。

b.教師總結(jié)本次課程的要點(diǎn)，布置課后練習(xí)任務(wù)。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生排球正面雙手墊球技術(shù)的掌握程度。

2.學(xué)生在課堂上的參與程度和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.學(xué)生身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)性和靈活性的提高程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.運(yùn)動能力：通過排球正面雙手墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)上肢力量及身體控制能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)的鍛煉方法，提高運(yùn)動素養(yǎng)，為終身健康打下基礎(chǔ)。

3.體育品德：通過團(tuán)隊合作練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的體育道德，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4.體育情感：激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、積極向上的情感態(tài)度，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

a.正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)：包括準(zhǔn)備姿勢、雙手位置、擊球點(diǎn)選擇、用力順序等，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生需熟練掌握這些技術(shù)要領(lǐng)，以保證墊球動作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

b.墊球時的身體協(xié)調(diào)性：教學(xué)中需強(qiáng)調(diào)身體各部分的協(xié)調(diào)配合，如何通過腳步移動和身體轉(zhuǎn)動來調(diào)整擊球位置和力度，確保墊球的成功率。

c.團(tuán)隊配合意識：排球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生之間的配合意識和集體榮譽(yù)感，強(qiáng)調(diào)在比賽中如何通過有效溝通和配合來提高整體表現(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

a.準(zhǔn)確掌握擊球點(diǎn)：學(xué)生在練習(xí)中常常難以準(zhǔn)確找到合適的擊球點(diǎn)，導(dǎo)致墊球不穩(wěn)定。教師需通過反復(fù)示范和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解擊球點(diǎn)的選擇對墊球效果的影響，并通過練習(xí)逐步提高學(xué)生的擊球準(zhǔn)確度。

b.雙手用力的一致性：正面雙手墊球技術(shù)要求雙手用力均勻，初學(xué)者往往會出現(xiàn)一只手用力過猛或不足的情況，影響墊球的方向和力度。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，特別是在不同角度和力量的來球中進(jìn)行練習(xí)，以突破這一難點(diǎn)。

c.身體重心的轉(zhuǎn)移：墊球時身體重心的合理轉(zhuǎn)移對于保持平衡和發(fā)揮力量至關(guān)重要。學(xué)生往往在這一點(diǎn)上存在困難，教師需要通過具體的練習(xí)方法，如模擬不同位置的來球，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何快速調(diào)整身體重心。

d.團(tuán)隊配合的實(shí)際應(yīng)用：在比賽中，如何快速做出決策并與其他隊員有效配合是難點(diǎn)之一。教師可通過設(shè)置特定的配合練習(xí)，如模擬比賽中的多輪次攻防轉(zhuǎn)換，幫助學(xué)生理解團(tuán)隊配合的重要性，并在實(shí)踐中提高配合能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

a.講授法：教師通過簡明扼要的講解，向?qū)W生闡述排球正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)、注意事項及練習(xí)方法，為學(xué)生后續(xù)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。

b.示范法：教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀地了解排球正面雙手墊球技術(shù)的動作過程，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

c.討論法：在練習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生相互交流、討論，分享學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)生的思考和分析能力。

d.分組合作法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

2.教學(xué)活動

a.角色扮演：學(xué)生模擬比賽場景，扮演不同角色，如攻方、守方等，以提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)對能力。

b.游戲：設(shè)計排球墊球相關(guān)游戲，如“擊球接力”、“墊球闖關(guān)”等，增加課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

c.競賽：組織學(xué)生進(jìn)行排球正面雙手墊球技術(shù)比賽，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的競技水平。

3.教學(xué)媒體和資源

a.PPT：制作排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)PPT，展示動作要領(lǐng)、練習(xí)方法等內(nèi)容，方便學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)。

b.視頻：播放排球正面雙手墊球技術(shù)的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更清晰地觀察動作細(xì)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效果。

c.在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，分享排球教學(xué)資源，如動作示范視頻、教學(xué)文章等，方便學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和鞏固。

d.實(shí)物教具：使用排球、墊子等實(shí)物教具，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)要領(lǐng)，提高動作質(zhì)量。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對排球正面雙手墊球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道排球正面雙手墊球技術(shù)是什么嗎？它在比賽中有什么作用？”

展示一些關(guān)于排球正面雙手墊球技術(shù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這一技術(shù)的魅力和重要性。

簡短介紹排球正面雙手墊球技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球正面雙手墊球技術(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球正面雙手墊球技術(shù)的基本概念、動作要領(lǐng)和原理。

過程：

講解排球正面雙手墊球技術(shù)的定義，包括其動作組成和關(guān)鍵點(diǎn)。

詳細(xì)介紹排球正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解排球正面雙手墊球技術(shù)在比賽中的實(shí)際應(yīng)用。

3.排球正面雙手墊球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解排球正面雙手墊球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的排球正面雙手墊球技術(shù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、動作特點(diǎn)和在比賽中的意義，讓學(xué)生全面了解這一技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用排球正面雙手墊球技術(shù)解決比賽中遇到的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與排球正面雙手墊球技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對排球正面雙手墊球技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球正面雙手墊球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球正面雙手墊球技術(shù)的基本概念、動作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)排球正面雙手墊球技術(shù)在現(xiàn)實(shí)比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于排球正面雙手墊球技術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

a.體育期刊和雜志：推薦學(xué)生閱讀體育期刊和雜志中關(guān)于排球正面雙手墊球技術(shù)的研究文章，了解該項技術(shù)的發(fā)展趨勢和最新研究成果。

b.排球比賽視頻：觀看高水平排球比賽視頻，特別是涉及正面雙手墊球技術(shù)的精彩片段，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀運(yùn)動員的技術(shù)動作。

c.體育名人傳記：閱讀一些排球名將的傳記，了解他們在訓(xùn)練和比賽中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以及如何克服困難、提高技術(shù)水平的故事。

d.體育科普書籍：推薦學(xué)生閱讀體育科普書籍，了解排球運(yùn)動的發(fā)展歷史、比賽規(guī)則以及技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識。

2.拓展建議

a.學(xué)生可以通過查閱體育期刊和雜志，了解排球正面雙手墊球技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注技術(shù)動作的改進(jìn)和創(chuàng)新。

b.觀看排球比賽視頻時，重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動員在比賽中如何運(yùn)用正面雙手墊球技術(shù)，分析其在不同比賽場景下的應(yīng)對策略。

c.閱讀體育名人傳記，學(xué)習(xí)排球名將的訓(xùn)練方法和比賽經(jīng)驗，嘗試將其運(yùn)用到自己的訓(xùn)練和比賽中。

d.通過閱讀體育科普書籍，全面了解排球運(yùn)動的相關(guān)知識，提高自己的運(yùn)動素養(yǎng)和理論水平。

e.學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)的排球俱樂部，與其他愛好者一起交流、練習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。

f.教師可以組織學(xué)生參加排球比賽，讓他們在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，提高應(yīng)對各種比賽場景的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了排球正面雙手墊球技術(shù)的基本概念、動作要領(lǐng)和實(shí)際應(yīng)用。通過講解、示范、練習(xí)和比賽等多種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握了正面雙手墊球技術(shù)的基本動作，并能在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用。同時，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和競技水平。最后，強(qiáng)調(diào)了排球正面雙手墊球技術(shù)在排球比賽中的重要作用，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗學(xué)生對排球正面雙手墊球技術(shù)的掌握程度，設(shè)計了以下當(dāng)堂檢測：

a.動作示范：要求學(xué)生現(xiàn)場展示排球正面雙手墊球技術(shù)，檢查其動作是否規(guī)范、準(zhǔn)確。

b.技術(shù)比賽：組織學(xué)生進(jìn)行排球正面雙手墊球技術(shù)比賽，考察學(xué)生在比賽中的實(shí)際運(yùn)用能力。

c.小組討論：讓學(xué)生分組討論排球正面雙手墊球技術(shù)在比賽中的重要性，以及如何進(jìn)一步提高技術(shù)水平。

d.課后作業(yè)：布置關(guān)于排球正面雙手墊球技術(shù)的課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于該項技術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與排球正面雙手墊球技術(shù)相關(guān)的專業(yè)書籍、教材附錄資料、體育雜志文章等，深入了解該項技術(shù)的原理、訓(xùn)練方法和提高技巧。

b.視頻資源：鼓勵學(xué)生觀看排球教學(xué)視頻、比賽精彩片段、技術(shù)分析視頻等，通過視覺學(xué)習(xí)，直觀感受和模仿專業(yè)運(yùn)動員的技術(shù)動作。

c.實(shí)踐活動：建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的排球訓(xùn)練和比賽，將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，提高技術(shù)的熟練度和實(shí)戰(zhàn)能力。

d.研究報告：引導(dǎo)學(xué)生撰寫關(guān)于排球正面雙手墊球技術(shù)的研究報告，通過收集資料、分析數(shù)據(jù)和總結(jié)經(jīng)驗，加深對技術(shù)內(nèi)涵的理解。

2.拓展要求

a.自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生利用課后時間，自主選擇閱讀材料或視頻資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升對排球正面雙手墊球技術(shù)的認(rèn)識。

b.訓(xùn)練實(shí)踐：鼓勵學(xué)生積極參與排球訓(xùn)練和比賽，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高技術(shù)水平。

c.研究探索：指導(dǎo)學(xué)生開展研究報告的撰寫工作，培養(yǎng)他們的研究意識和分析能力，對排球正面雙手墊球技術(shù)進(jìn)行深入探討。

d.交流分享：鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的課后拓展學(xué)習(xí)成果，通過交流互動，取長補(bǔ)短，共同提高。

e.教師指導(dǎo)：教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，推薦合適的閱讀材料和視頻資源，關(guān)注學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展等。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)，我對自己的教學(xué)方法和策略進(jìn)行了反思。在教學(xué)方法上，我采用了講授、示范、討論和分組合作等多種方法，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我發(fā)現(xiàn)，通過示范和分組合作，學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握排球正面雙手墊球技術(shù)，同時也能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

在策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析、小組討論和課堂展示等活動，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際情境中。我發(fā)現(xiàn)，通過這些策略，學(xué)