20xx九年級期末班主任評語

20xx九年級期末班主任評語在初中最終的一年里，我們應(yīng)當好好學習，爭取考上志向中的中學，下面是我細心為您整理的“九年級期末班主任評語”，僅供參考，盼望您喜愛。

九年級期末班主任評語1

1.你是一個機靈活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成果進步不太明顯;你很熱忱，與同學友好相處，玩成一片，但也時常為此耽擱了學習。今后假如你能在學習上多專心，謹慎做每一次的作業(yè)，剛好改錯，不斷努力，堅信你的學習成果會有很大的提高，機靈的你將會成為一個特別優(yōu)秀的學生。

2.你是一個機靈機智的男孩，課堂上，你總是謹慎聽講，從不漏掉一個點兒。能夠謹慎地完成學習任務(wù)?？墒牵阌幸粋€馬虎馬虎的毛病。教師堅信只要你能克制這個缺點，你的成果必須會有更上一層樓!美妙的將來在向你招手，命運駕馭在自己手中。

3.你是一個機靈自覺，擅長動腦，勇于探究，富有進取心的好學生。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和潛力，學習刻苦，成果優(yōu)秀。你擁有頑固的意志力和拼搏精神，你的群眾榮譽感和職責心也令教師非常感動還記得你運動會上的踴躍表現(xiàn)和錚錚誓言，還記得你主動請命擔當宿舍值日生。你不愧是班級同學的典范，再加上你待人真誠隨和，在班級中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。教師比擬擔憂的是，你有時會無故走神發(fā)愣，是在思索問題嗎?是在聯(lián)想延長嗎?盼望你能盡量想方法克制，不能因此而影響了學習的效率，拖你的后腿。加油，你有潛力成為班級的佼佼者，英勇地去競爭吧，超越自我!

4.你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。根本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，學習方法有待改良，駕馭學問不夠堅固，但上課不夠謹慎，盼望你勇于改正自己的缺點，打好根底，爭取做一名好學生。

5.你是一個多么機靈得意的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你全力以赴。你還有-個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能踴躍主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的締造力，再加上你的勤奮學習，你必須會勝利

6.你是一個很機靈的女孩。為人正直懇切，敬重教師，團結(jié)同學，關(guān)懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感。學習上，盡管你的根底不是很堅固，但因為你學習謹慎努力，成果進步明顯，高二英語競賽中榮獲三等獎。盼望你今后在學習上多與成果優(yōu)秀的同學溝通，團結(jié)好每一位同學，吸取他們的特長。你的成果必須會有更明顯的進步。宿舍評比B等。

7.你是一個很討人喜愛的孩子，敬重教師，能夠幫助教師管理班級，工作謹慎負責，是教師信得過的得力助手，團結(jié)同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅毅英勇，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛惜花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立實力強，學習主動自覺，上課狀況良好，踴躍思索，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，機靈機靈，學習成果優(yōu)秀，教師盼望你接著努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成果。

8.你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是虛心友好，對學習也毫不怠慢，是一個上進心強，機靈而且心地和善的好學生。尊師守紀，團結(jié)同學，每次大掃除時總能見到你勞碌的身影，出眾的學習成果讓全班同學特別佩服你!望你記?。嚎酥谱陨淼娜觞c，爭取更上新臺階。盼望你能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成果。

9.你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的志向是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)志向，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!教師期盼著你的進步!

10.你是一個活潑大方，上進心很強的孩子。課堂上有你洪亮嘹亮的答復，課后有你關(guān)懷集體的身影。作為一個宣教委員，做事時你盡職的看法，都給教師和同學們留下了美妙而深刻的印象。種子牢記著雨滴的囑咐，增加了冒尖的志氣。教師知道你是一個擅長把握今日的孩子，愿你在新的一年里，把握人生的每一天，不斷進取，成為一個更精彩的你。

11.你是一個活潑的女孩，在班級中，中能看到你活潑的身影，很踴躍的參與各種活動，樂于助人團結(jié)友愛，能踴躍融入班級大家庭，平常經(jīng)常會看到你開朗活潑的一面，可能平常與同學相處時有點固執(zhí)已見，盼望胸能把握好。同時，盼望你能在學習上更加執(zhí)著堅決，堅信必須能取得志向的成果!到

12.你是一個活潑開朗的陽光男孩;無論遇到什么事情，你都會面帶微笑去解決。你也是男孩子中比擬乖的一個。后半學期，你的學習主動了很多，每次放學后你都會纏著我，說：“我必須要過完英語再回去?！庇羞@股勁，還有什么事能難倒你了?但是，你又是最簡單躲避困難，不懂得把握時機的一個學生;校武術(shù)隊、合唱隊，多好的時機，你卻寧愿失去，也不愿咬咬牙，挺過去!想要勝利，就必須要付出比別人更多哦!加油!

13.你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那嘹亮悅耳的答復聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能踴躍向團組織靠攏;關(guān)懷班級，樂于助人，這一切都是你的珍貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，堅信憑你的機靈靈氣，加上你的努力，你必須會是一名全面開展的好學生。

14.你是一個活潑有特性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你愛好廣泛，在班級踢毽競賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平常你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。張教師堅信你只要用心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，必須會有令人矚目的成果!

15.你是一個極具包涵心的女生，無論是對家人還是摯友，你都會把對方的感受作為第一考慮的因素。同時，你又特別富有愛心，還記得上次你家小狗生病，你比誰都著急。但教師發(fā)覺，和善的你有時候過于看重別人，而會迷失了自己。不管怎樣，你的世界里，主角恒久都是你，須要你自己去活出屬于你的精彩。平平淡淡雖然穩(wěn)定，但青春的年華須要激情和沖動，盼望你能給自己提出更高的要求，做更厲害的自己!

九年級期末班主任評語2

1.你是一位熱血青年，你要學會限制自己的心情，不能讓心情左右了你的意志。在學習上，你還比擬懶散，較易受四周環(huán)境影響，學習不夠自覺主動，導致學習效率不是很高?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要你肯下苦心，一切都會好起來的。

2.你是一位心地和善的好孩子，很為別人著想，也很正直。期末，你英語進步特殊大，這讓教師感到很勸慰。但是你對自己的想法總不夠堅持，簡單人云亦云，這對自己的開展可不好哦!這學期你被選為我們班的勞動委員，多棒呀!這凝合了全班同學和教師對你的信任呀!可是你認為自己稱職了嗎?高年級了，許多事必須要自己去嘗試，不能總是聽別人的，知道嗎?記住，必須要堅信自己!你才會更精彩!

3.你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的根底學問駕馭得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成果徘徊不前。只要有恒心，有毅力，教師堅信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充溢自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生!

4.你是一位自覺聽話的女孩，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動，為著自己的志向正不斷努力頑固拼搏，但我感到你有些勞累，行者常至，為者常成。我還是真誠地盼望你能堅持，學習是苦的，但駿馬是跑出來的，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的歡樂。

5.你說你從前不擅長交際，但自從做了英語課代表后，也起先喜愛與人溝通并敢于發(fā)表自己的看法了，這很讓人為你感到開心。你的課代表工作謹慎負責，可見你是一個責任心很強的人，這也常受到教師的夸贊，同學的好評。望在新的學期里，面對劇烈的競爭，堅決信念，頑固拼搏，好學善學，苦干巧干，為考上志向?qū)W校而奮勇前進!

6.你思維迅捷，參與計算機競賽成果喜人，教師為有你這樣的學生而感到傲慢?？赡愕淖鳂I(yè)書寫不夠干凈，要克制貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。要依據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法，努力提高學習效率，愿你時時擁有自信的笑意。

7.你思維迅捷，學習勤奮。喜愛開動腦筋思索問題，有必須的分析實力。你勤于思索，所學學問能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，教師驚喜的發(fā)覺你已完全適應(yīng)了中學學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明白你不應(yīng)是弱者。但教師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個確定的答復。

8.你思想純樸，待人隨和懇切，同學關(guān)系好，酷愛群眾，黑板報中有你傾注的心血，能謹慎完成教師布置的作業(yè)。平常能專心參與體育熬煉和有益的文娛活動。你本是一個機靈的孩子，只是平常過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏打算性，一學期來，成果正漸漸下降。雖然你目前的成果不如人意，但是教師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是成功，你必需會漸漸縮小差距的。

9.你思想踴躍上進，為人懇切，思維活潑，有較強的承受實力。敬重父母師長，遵守紀律，能和同學們友好相處，學習比擬謹慎，按時完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時不太好，可能是有時的睡眠不佳造成，望留意調(diào)整;另外，學科開展還不夠均衡，教師盼望你樹立信念，只要胸懷堅決加上實際努力，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，披荊斬棘會有時。切記。

10.你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面，再活潑些，你的思維將會變得更迅捷。上課要用心，因為上課走神，影響了自已的學習，多惋惜呀。你也有上進的愿望，盼望得到教師和同學們的寵愛，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所缺乏，這一切阻礙了你學習成果的提高。愿你拿出志氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，堅信在新的一年你會有所收獲!

11.你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的和善。你缺乏自制力，假如能改掉課堂上隨意說話的毛病，那該多好啊!教師喜愛你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。你有時會遺忘教師布置的事或作業(yè)，盼望你養(yǎng)成做事謹慎的習慣。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學踏實上進的好學生!勞動中，你踴躍肯干，不怕苦不怕累。你的學習成果起伏不定，根底不堅固，學習偏科，請多留意，好嗎?

12.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急迫盼望自己早日成為讓教師與家長都滿足的好學生，但你缺乏頑固的意志，因此你常立志，你缺乏漫長的目標，因此你簡單滿意，你缺乏正確的學習方法，把完成教師的學習任務(wù)作為唯一目標，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬，因此你雖然付出不少，但進步緩慢，讓教師欣慰的是你已經(jīng)相識到自己的缺乏，堅信新的學期你必須會有更踴躍的行動。

13.你聽話懂事，酷愛勞動，關(guān)懷集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有很多的摯友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的看法，應(yīng)付地學習，使你的學習始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，堅信自己點點滴滴的積累必須會孕育勝利。

14.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”堅信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果必須會進步的，你有信念做到嗎?教師期盼著你的進步。

15.你頭腦機靈，但沒有充分利用;你較貪玩，精力分散，學習目標不夠明確，還是以“好玩”為標準做事。你曾因為玩鬧而不止一次受傷，真令人擔憂，此刻根本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善。但是，你對自己要求不夠嚴格，駕馭學問不夠堅固，課堂和自習課上的效率有待提高，記誦等學習方法有待改善。假如你能夠真正踏實自主學習，你的成果完全不止此刻的水平。盼望今后你多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，在文科方面端正看法夯實根底，做到均衡開展，堅信你必需會取得很大的進步。

九年級期末班主任評語3

1.你是一個開朗的男孩，你很有特性，愛好廣泛，體育委員工作負責，有較強的集體榮譽感，學習謹慎，課上用心聽講，作業(yè)清晰干凈。假如你再加強點課外閱讀，課上加強思索，英勇發(fā)表自己的見解，那你的進步會更大。

2.你是一個內(nèi)向誠懇的男孩，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，虛心理解教師的教育，謹慎完成教師交給的任務(wù)，與同學團結(jié)友愛，酷愛群眾。你有機靈的頭腦，但作業(yè)馬馬虎虎，教師為你感到惋惜。端正學習看法，改善學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學習成果的提高。你的座右銘是“忍無可忍，無需再忍”，愿你拿出這樣的精神，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成果，提高各項潛力!

3.你是一個內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與他人有沖突時，你時時退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應(yīng)當學會主動與他人溝通，到時你會發(fā)覺，其實你的四周充溢摯友。學習上，教師盼望你能刻苦一點，勤奮一點，取得精彩的成果。

4.你是一個品德兼優(yōu)，有很強的組織實力和責任心，能幫助教師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你特別的勤奮，能踴躍思索問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成果總是特別棒。但是有時候你還不太自信，從此時此刻起先，漸漸地增加自己的自信念。教師堅信你此時此刻變更不了的，將來必須可以變更。

5.你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常望見你和很多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有劇烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個謹慎自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，課上踴躍舉手發(fā)言。愿你留意提高學習效益，奮勉上進，一切幻想會成真!

6.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學，本學期成果有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。教師堅信：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

7.你是一個熱忱開朗的學生，敬重教師，與同學相處開心，酷愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，有責任心，班干部工作謹慎，能幫助教師管理班級，有上進心，能虛心承受他人的看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，教師盼望以后上課能踴躍舉手發(fā)言!

8.你是一個謹慎進取聰敏好學的女孩。你在學習上有很高的專心性和探究性，這是非常珍貴的學習品質(zhì)。你平常謹慎踏實，根底學問駕馭得比擬扎實，思維方法也比擬敏捷，是一個很有潛力的優(yōu)秀學生，教師盼望你能查漏補缺拓展延長，把總體實力提上去。你學習高效，擅長調(diào)動思維，把握重點，假如能注意造就獨立細致的學習習慣，你必需能夠做到的!作為文娛委員，你專心負責，不管是在運動會上還是在藝術(shù)節(jié)中，我都能看到一個充溢榮譽感和職責感的你，我為有這樣的學生而感到驕傲。教師真誠地盼望你能不斷充溢自己，自信地迎接挑戰(zhàn)，改掉自身存在的小毛病，成就更優(yōu)秀的自己!

9.你是一個和善、正直、敢作敢當?shù)呐ⅰＤ闩c同學相處融洽，熱心協(xié)助他人，班級榮譽感較強。但你最近在學習上有所懈怠，不夠用心，不夠自覺主動，導致你的學習成果有所下滑。教師盼望你能區(qū)分課堂上與課間的不同，該學習的時候謹慎學習。你要熬煉自己的自我限制實力，不要讓將來出現(xiàn)缺憾。

10.你是一個上進心強，自尊心也很強，機靈而且心地和善的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克制困難的信念。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，盼望你再接再厲，取得更好的成果。

11.你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人慎重，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。盼望你接著努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你必須會到達盼望的目標。

12.你是一個天性好動，機靈的男孩。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好。你踴躍參與學校開展的各項活動。在上課時，也英勇地答復教師提出的問題。不過，你學習不自覺，在這里，教師真誠地盼望你把平常的機靈才智放在學習上，那么，你的學習將會更精彩。

13.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是教師的得力助手。在學習上也較努力，但卻時時無法取得志向的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實，教師盼望你今后在接著干好工作的同時，更加嚴格要求自己，教師等待著你在中學的好消息!

14.你是一個文雅的女孩，平?？偸蔷}默寡言，但是在課上教師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。學習刻苦，謹慎完成教師布置的作業(yè)，對于不明白的問題你能虛心請教他人，課余時間常能看到你在教室學習的身影，由于你的努力，這個學期成果有很大進步。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好。對人禮貌，團結(jié)同學，關(guān)懷集體，踴躍參與體育熬煉。宿舍評比B+等。今后盼望你接著努力，力爭成為更優(yōu)秀的學生。本學期被評為優(yōu)秀團員。

15.你純真得意，對待同學熱忱大方，你臉上的每一個表情都很溫柔，從你的笑容中可以看出你心靈的和善。看得出你很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成果去回報父母和教師，所以對自己的要求很嚴格，課余時間經(jīng)常能看到你學習的身影，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。學習成果有明顯進步，只是數(shù)學成果還要加強，英語競賽中榮獲三等獎。教師說你的根底還不錯，只要勤補根底，多思多問，成果還會有更大提高。宿舍評比B+等。

九年級期末班主任評語4

1.你頭腦機靈，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。你能夠遵守學校的規(guī)章制度，樂于助人，對教師、對同學有禮貌，班集體榮譽感強，校運會上為班級爭得了榮譽。宿舍評比A等。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。你的學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，堅信經(jīng)過努力，必須會取得更大的進步。

2.你為人誠懇，與同學關(guān)系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語根底不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。堅信“工夫不負有心人”，最終的成功必須屬于你的!堅信關(guān)懷你的母親會等到你勝利的那一天的!

3.你為人隨和，關(guān)懷集體、敬重他人、善與他人合作，你的身邊總有許多的摯友。你有劇烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維實力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成果不太穩(wěn)定。你此時此刻在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，要克制自身的急躁心情，認謹慎真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標。

4.你為人正直懇切，敬重教師，團結(jié)同學，關(guān)懷班群眾，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的群眾榮譽感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，謹慎的學習看法，教師也感到欣慰。但有時馬虎大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問教師，你的作業(yè)不能令教師滿足，盼望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改善，駕馭學問還不夠堅固，思維潛力要進一步造就和提高。接著努力吧，我深深地為你祝愿!

5.你為人正直懇切，敬重教師，為集體任勞任怨，能虛心聽從教師的教育，工作謹慎負責，做事比擬令人放心，有極強的榮譽感，個人實力的開展比擬均衡。盼望今后在學習方面狠下功夫，不負教師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

6.你為人正直真誠，群眾榮譽感強，敬重師長，團結(jié)同學，行為舉止禮貌，學習謹慎，有充分的自信念，有迅捷的思維，學習自主潛力有較大的提高。假如在平常學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目根底學習，成果會更上一層樓。

7.你為人忠實厚道，作為班級的電教委員，能時刻為同學們的平安著想，特別有責任心，而且TAFE的衛(wèi)生部也在你的管理下經(jīng)營得繪聲繪色，當今具有這些品質(zhì)尤為珍貴。你學習刻苦努力，成果有所提高。教師想提示你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最須要的是要自信而不自卑，謹慎探究學習方法，提高效率，尤其是上課要謹慎聽講，課后剛好消化、穩(wěn)固。留意學習的每一個細微環(huán)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

8.你為這個集體增加了很多笑聲與朝氣。班級的集體活動都能參與，并為下級爭得了榮譽，但成果還不夠志向，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個美麗的戰(zhàn)!

9.你文雅大方秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業(yè)是一種美妙的享受。你有較強的審美實力，書法美術(shù)作品都較出眾。張教師還盼望你能主動熱情地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前熬煉并呈現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!

10.你文雅乖巧而又帶點羞澀。你總是靜默無語地謹慎學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑固的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫順謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不行摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你勞碌的身影，我時時有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你接著努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的完備志向。

11.你文雅內(nèi)秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特殊愛動腦，寫作也較精彩。每次批改你的作業(yè)，都能觀賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成果。張教師盼望你自信些，要對自己說“我能行”，還期盼你增加自己的閱讀量，在學問的海洋里揚起你志向的風帆。你的天地會更開闊!

12.你文雅謹慎，在班里從不張揚，總是靜默無聞的。教師時時覺得你是刻苦的，但是效果卻并不是很好，好像你一向疲于訂正。是否是你的學習方法不太恰當呢?當教師在講解時，你將思路方法聽透徹了嗎?自己每一天有反思總結(jié)經(jīng)歷缺乏嗎?教師覺得你還有一方面能夠努力：和同學距離拉近些。交換思想和情感，會讓你頭腦充溢感情豐富。你須要專心思索發(fā)言融入到同學們中間去，用你的真誠禮貌多與大家溝通，溝通，那樣你會學到很多很多，你會進步得令大家驚訝!

13.你文雅溫柔，大家都情愿和你一起玩。雖然平日你靜默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關(guān)愛同學。學習謹慎、主動。缺乏之處就是上課發(fā)言不夠踴躍，你是數(shù)學學習是你的薄弱環(huán)節(jié)，盼望你能更重視，多向教師請教，多與同學溝通，這樣才能獲得學習上的豐收。宿舍評比B+等。祝你新年歡樂、華蜜。

14.你穩(wěn)重、懂事，踴躍進取，敬重師長，團結(jié)同學，酷愛班集體，踴躍參與各項活動和競賽。學習謹慎刻苦，努力進取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過你的努力，本學期各方面有了加大進步，也為班級爭得了不少榮譽。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面開展!

15.你像個恒久長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠懇和善是你的美德，不思進取是你的缺乏。教師最喜愛你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠謹慎思索的模樣，可是教師又擔憂你的偷懶會把你的機靈埋沒掉。期盼著有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹立起踴躍的人生目標，并朝此目標奮起直追，教師將為你感到開心。

九年級期末班主任評語5

1.你是一特性格開朗、活潑，非常得意的女孩，課堂上你用心聽講，謹慎做好課堂筆記，課后你謹慎按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能觀賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是教師的得力助手，一個學期來不管是出墻報，還是帶讀，你都能精彩地完成任務(wù)，在此說一聲辛苦了!你的成果良好，但不夠撥尖，學習上還需接著努力，愿你在平常更注意根底學問的學習與訓練，加強實力的造就，做一個全面開展的好學生!

2.你是一特性格開朗、活潑，非常得意的女孩，敬重教師，團結(jié)同學，待人有禮。你很努力，畫畫得很好，只是盼望你處理好專業(yè)課和文化課的關(guān)系，雖然你是美術(shù)班的學生，文化課同樣要重視，很可能文化課確定著你的前途。除上好美術(shù)課外，每一節(jié)文化課你都要上好，只有這樣，你的志向才能變成現(xiàn)實。在校運會上，因為有你的參加，我們班榮獲女子4x101米第一名，感謝你。宿舍評比B等。今后要發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，努力、努力、再努力。美妙的明天必須屬于你。

3.你是一特性格開朗得才兼?zhèn)涞暮脤W生。你常面帶微笑，讓人感覺你很樂觀;你雙眼光明，透出你的機靈機智。有必須的責任心和較強的集體榮譽感;能幫助教師管理班級，是教師的好幫手;與同學們相處開心，在同學中有必須威信。愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境;學習上也比擬主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，盼望更加嚴格要求自己，爭取各課成果穩(wěn)定提高，美妙的前程正等著你呢!

4.你是一個有毅力、有特性的女生，辦事有主見，不同流合污。對于學習和生活，你總有自己特立獨行的處事看法和方法。作為副班長，你的工作實力也慢慢有進步。但是這一年，你對于學習的熱忱好像沒有以前高漲，或許隨著年紀的增長，你的人生中有了很多更讓你感愛好的事情，但是惜時之道在于爭分奪秒，寸陰必爭，盼望你能在高三堅持自己的原那么，取得更多的成果。

5.你是一個有主見，有志氣的人。但在學習上還有%的潛力等待你的自我開掘!集體生活中，還要學會寬容和抑制，才能不和同學發(fā)生沖突。在寢室，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑不要開。無論是學問的學習，還是特長造就，都貴在堅持。

6.你是一名緘默寡言、性格內(nèi)向的女生。教師知道你也想取的好成果，雖然你的根底比別人差了點，但你不應(yīng)當垂頭喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，必須會勝利的。不要在乎別人的眼光，只要一步一個腳印，只要你今日比昨天前進了一步，明天比今日前進了一步，那就是你的勝利。教師堅信你：你必須能行的!

7.你是一名機靈、文雅而勤奮好學