2011年中考總復(fù)習(xí)政治單元復(fù)習(xí)：承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)(附答案)

單元即時(shí)練一、單項(xiàng)選擇題1.“責(zé)任”一詞，古已有之，古代中國(guó)，對(duì)此尤為看重——“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”就是很好的例證。自古以來，“責(zé)任”在中國(guó)傳統(tǒng)中更多地隱藏在民族情感之后，蘊(yùn)涵在居官而廉者對(duì)百姓的源水之情中。以下對(duì)“責(zé)任”認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情B.責(zé)任是人在不同時(shí)期應(yīng)承擔(dān)的各種義務(wù)C.責(zé)任是一個(gè)人成人后應(yīng)履行的職責(zé)D.責(zé)任是一個(gè)人不該做的某些事情答案：C2.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，對(duì)于這些事情，我們（）①做好做不好都無所謂②要根據(jù)回報(bào)的大小確定自己應(yīng)采取的態(tài)度③應(yīng)視為一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭④同樣要不言代價(jià)與回報(bào)A.①②B.③④C.①②③D.①②④答案：B3.“花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任……世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任?！边@句話說明（）①角色不同，承擔(dān)的責(zé)任就不同②人必有責(zé)，人人有責(zé)③我們應(yīng)該像世間萬事萬物一樣，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任④一種事物只有一種責(zé)任，同樣一個(gè)人也只有一種責(zé)任A.①②④B.①②③④C.①②③D.③④答案：C4.達(dá)爾文曾經(jīng)說過：“任何改正都是進(jìn)步。”歌德也說過：“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救?！边@告訴我們（）①要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤②做了錯(cuò)事不要推卸責(zé)任③勇于改正錯(cuò)誤有利于自己進(jìn)步④做事負(fù)責(zé)就永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)誤A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④答案：B5.下面幾位同學(xué)的做法是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的有…（）①?gòu)埩猎趯W(xué)習(xí)中從來不偷懶，認(rèn)真聽課，獨(dú)立完成作業(yè)②馬明在上學(xué)的途中經(jīng)常闖紅燈③李剛借了同學(xué)的錢，拖著不還④楊陽(yáng)考試時(shí)偷看了同桌的兩道題，事后很后悔，大膽地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤A.①②B.③④C.①③D.①④答案：D6.小周是九年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)和生活委員，由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都以她為榜樣。她所在班級(jí)不僅在學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比中，連續(xù)多次獲得衛(wèi)生紀(jì)律紅旗班的稱號(hào)，而且在學(xué)校組織的“幫殘助困”等獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中表現(xiàn)突出。她的工作態(tài)度得到學(xué)校、老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊譽(yù)，在今年還被評(píng)為“市優(yōu)秀班干部”。小周對(duì)所承擔(dān)的責(zé)任的態(tài)度獲得了回報(bào)，這種回報(bào)最主要是（）①獲得有形的財(cái)富②良好的自我感覺③他人的贊許④獲得新的知識(shí)或技能A.①②④B.②③④C.①②③D.③④答案：B7.張棟在班里有一幫鐵哥們兒，經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個(gè)協(xié)議：不論誰違反了紀(jì)律，都要相互“幫助”，不準(zhǔn)出賣朋友。一次，張棟的一個(gè)朋友在校外跟人打架，當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時(shí)，張棟幫助他隱瞞真相，逃避責(zé)任。老師知道了真實(shí)情況后，嚴(yán)厲批評(píng)了張棟的做法，張棟卻說他是在維護(hù)集體的利益。你認(rèn)為張棟的做法是（）①錯(cuò)誤的，他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益②對(duì)的，他非常重視同學(xué)友情③錯(cuò)誤的，他沒有堅(jiān)持原則，分清是非④對(duì)的，他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感A.①②③B.②③④C.①③D.①②④答案：C8.中國(guó)青年志愿者行動(dòng)在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)公益等領(lǐng)域形成了一批重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目。這說明這些青年志愿者（）①踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化②盡己所能，不計(jì)報(bào)酬③幫助他人，服務(wù)社會(huì)④推動(dòng)了社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④答案：D9.個(gè)體和集體的關(guān)系是（）①集體離不開個(gè)體②無數(shù)個(gè)體組成集體③沒有了集體，個(gè)體無從存在④個(gè)體與集體沒有關(guān)系A(chǔ).①②④B.①②③C.②③④D.①③④答案：B10.下列能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的詩(shī)句是（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③欲窮千里目，更上一層樓④紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③答案：B11.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該做到（）①信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)②信守承諾，為自己贏得信任③主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任④勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并對(duì)造成的后果負(fù)責(zé)A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④答案：D12.全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎說：“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)?你也索取，我也索取，向誰索取?”“辛苦我一個(gè)，方便千萬家。”這些樸實(shí)的話語表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者…（）A.強(qiáng)烈的好勝心B.強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望C.榮譽(yù)高于一切的思想D.高度的社會(huì)責(zé)任感答案：D二、理解與分析13.小倩和小麗是一對(duì)非常要好的朋友。小麗告訴小倩考試作弊的秘密，并讓她不要告訴任何人，小倩答應(yīng)了?？尚≠皇前嚅L(zhǎng)，在協(xié)助老師調(diào)查考試作弊的過程中，她說出了小麗的秘密。小麗罵她出賣朋友。小倩的做法對(duì)嗎？為什么？答案：小倩的做法是正確的。每個(gè)人都在自己的生活圈中扮演不同的角色，承擔(dān)多種責(zé)任。小倩作為小麗的好朋友，她要為朋友信守承諾；但作為協(xié)助老師工作的班長(zhǎng)，她有責(zé)任說出實(shí)情。小倩明確自己的責(zé)任，并認(rèn)真地加以履行，她的做法是正確的。同小倩一樣，我們?cè)谏鐣?huì)生活中也扮演著不同的角色，而且隨著我們不斷地長(zhǎng)大，所扮演的角色還會(huì)越來越多。扮演的角色越多，意味著我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任越多。14.2010年12月9日，《南方周報(bào)》刊登了這樣一個(gè)故事：說王大鵬在讀大學(xué)的時(shí)候，就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職工作”始終沒有換過。他堅(jiān)持的理由很簡(jiǎn)單——沒有人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會(huì)務(wù)、當(dāng)翻譯，別說雙休日，就連節(jié)假日也沒休息過，可是小王并不覺得做志愿者有多苦，他認(rèn)為只不過是多付出一些時(shí)間而已。他付出了，但收獲的更多……（1）小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢?（2）小王付出了什么?收獲了什么?（3）我們應(yīng)向小王學(xué)習(xí)什么?答案：（1）因?yàn)樵趨⑴c社會(huì)活動(dòng)的過程中，他既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人的過程中使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以升華和認(rèn)可。（2）付出了勞動(dòng)、汗水。收獲的是他人的贊許、認(rèn)可及自身價(jià)值的提升。（3）多參加社會(huì)公益活動(dòng)，多幫助別人，多奉獻(xiàn)，少索取。解析：社會(huì)是一個(gè)大課堂，只有通過社會(huì)才能了解自己，了解他人，才能使自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們不妨放下手中的筆，走出門外看一看，讓社會(huì)大課堂來錘煉自己。15.第16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國(guó)隊(duì)和上屆冠軍巴西隊(duì)之間展開。按球王貝利的說法：“法國(guó)隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè)，而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星?！比欢荣惤Y(jié)果卻大大出人意料，巴西隊(duì)以0∶3的懸殊比分慘敗給法國(guó)隊(duì)。對(duì)此，九年級(jí)（3）班的小球迷們議論紛紛。甲說：“法國(guó)隊(duì)是東道主，天時(shí)地利人和，贏得在理?！币也毁澇桑骸瓣P(guān)鍵原因在于法國(guó)隊(duì)講究配合，整體性好，實(shí)力強(qiáng)嘛!”丙則說：“要說實(shí)力，巴西隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于法國(guó)隊(duì)，個(gè)個(gè)都是球星，可惜的是每個(gè)人都沒發(fā)揮好?！闭?qǐng)問法國(guó)隊(duì)勝利的事實(shí)到底說明了什么?我們從中能受到什么啟發(fā)?答案：（1）法國(guó)隊(duì)勝利的事實(shí)說明了：要成為一個(gè)強(qiáng)大的整體，不能單靠個(gè)人的才能，即使個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但如果缺乏整體的配合與協(xié)調(diào)，同樣只能是一盤散沙。（2）啟示：個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。而集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。在一個(gè)集體中，成員間只有發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，互相幫助，互相鼓勵(lì)，才能讓集體發(fā)揮出更大的力量?！叭诵凝R，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。16.(2010山東濰坊)湖南懷化學(xué)院大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年來克服種種困難，把一個(gè)和自己沒有血緣關(guān)系的棄嬰一手養(yǎng)大。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還靠做小生意、打零工供“撿來”的妹妹讀書，為父治病。盡管生活拮據(jù)，但他從未申請(qǐng)過特困補(bǔ)助，還拿錢資助其他困難同學(xué)。他懷著一顆樸實(shí)善良的心，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和生活，真誠(chéng)地關(guān)愛社會(huì)、呵護(hù)家人，自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取。（1）材料中洪戰(zhàn)輝扮演了哪些重要角色?承擔(dān)了什么責(zé)任?（2）結(jié)合升學(xué)與擇業(yè)的實(shí)際，談?wù)勀闳绾蜗蚝閼?zhàn)輝學(xué)習(xí)。答案：（1）①家長(zhǎng)與哥哥：撫養(yǎng)教育“撿來”的妹妹，操持家庭生活。②作為子女：承擔(dān)了孝敬、贍養(yǎng)、照料父母的責(zé)任。③作為學(xué)生：刻苦學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)。④作為普通公民：關(guān)愛社會(huì)、扶危濟(jì)困、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。（2）我們通過學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的事跡，在面對(duì)升學(xué)與擇業(yè)、成功與失敗、順境與逆境、幸福與痛苦的考驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該做到：①加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做不畏困難、樂觀向上、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取的人。②在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的過程中，扮演好自己的角色，嚴(yán)于律己，做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。③在工作學(xué)習(xí)生活中，努力做到把學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗統(tǒng)一。④以立志成才的堅(jiān)定信心和高漲的學(xué)習(xí)工作熱情，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，承擔(dān)起全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。解析：解答第（1）問，要仔細(xì)閱讀材料，洪戰(zhàn)輝是“家長(zhǎng)”、兄長(zhǎng)、子女、學(xué)生、公民，承擔(dān)著不同的責(zé)任?；卮鸬冢?）問，圍繞升學(xué)和擇業(yè)來組織答案。17.針對(duì)少數(shù)同學(xué)平時(shí)抄襲作業(yè)，考場(chǎng)上對(duì)答案、傳紙條、打手勢(shì)；生活中撒謊、言行不一等行為，某學(xué)校大力開展誠(chéng)信教育，在校園張貼標(biāo)語進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。要求學(xué)生能有認(rèn)識(shí)的大提升，并能身體力行。（1）請(qǐng)你也試著擬兩條關(guān)于誠(chéng)信的標(biāo)語。例：☆誠(chéng)信是做人的資本?！钫\(chéng)信，生命因它而精彩。（2）如果有以上材料中的錯(cuò)誤還能不能做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？為什么？答案：（1）提示：如誠(chéng)信為榮，失信可恥；誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花等。（2）能。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民要勇?lián)^錯(cuò)。雖然有錯(cuò)誤，但是如果能承認(rèn)錯(cuò)誤，并在以后的工作學(xué)習(xí)中認(rèn)真改正，這就是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。三、體驗(yàn)與探究18.宋魚水，北京市海淀區(qū)法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭庭長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)公平和正義的追求，審判在她手里變成了公平和善良的藝術(shù)。她自覺承擔(dān)責(zé)任，最大限度地化解社會(huì)矛盾，給需要的人盡可能的幫助，讓百姓感受到司法的溫暖。我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。幾年來，在神州大地上涌現(xiàn)出一大批孔繁森式的好干部，徐虎式的好工人，徐洪剛、李向群式的好戰(zhàn)士，趙雪芳式的好醫(yī)生，韓素云式的好軍屬，任長(zhǎng)霞式的好警察……假如以上述材料為內(nèi)容開展活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你為這些活動(dòng)擬定一個(gè)主題。（2）假若圍繞該主題開展系列活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（3）談?wù)勀銋⒓由鲜龌顒?dòng)后的感想。答案：答案提示：（1）“熱愛祖國(guó)，為國(guó)分憂”；“忠于祖國(guó)，振興中華”；等等。（2）召開主題班會(huì)、開展演講比賽、辦黑板報(bào)、寫倡議書等。（3）這些活動(dòng)使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。要自覺樹立社會(huì)責(zé)任感，積極承擔(dān)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的責(zé)任，努力為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興作出貢獻(xiàn)等。解析：在學(xué)校中我們經(jīng)常開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，通過哪些形式使這些活動(dòng)收到更好的效果？此題意在考查創(chuàng)新思維能力。19.作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。為此，某中學(xué)組成了一個(gè)“雛鷹”青年志愿者服務(wù)隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加“向居民宣傳防火知識(shí)”“無償資助貧困孤兒”“義務(wù)植樹”“維護(hù)交通秩序”“保護(hù)環(huán)境宣傳周”等社會(huì)公益活動(dòng)，得到了社會(huì)的高度贊譽(yù)，同學(xué)們也提高了覺悟，增長(zhǎng)了才干。（1）如果你也參加過類似的志愿者活動(dòng)，請(qǐng)說說你參加了哪些活動(dòng)，有什么體會(huì)。（2）如果你沒參加過類似的志愿者活動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勥@一活動(dòng)的重要性及今后的打算。答案：（1）活動(dòng)內(nèi)容如：參加義務(wù)植樹、向居民宣傳防火知識(shí)、無償資助艾滋病孤兒等。體會(huì)：①社會(huì)角度：如服務(wù)社會(huì)，互幫互助、相互關(guān)愛，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)。②自身角度：（情感、態(tài)度、價(jià)值觀）如高興、激動(dòng)；有助于樹立責(zé)任意識(shí)、培養(yǎng)情操、鍛煉能力；等等。（2）重要性：①社會(huì)角度：可以服務(wù)社會(huì)，為國(guó)分憂，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)。②自身角度：（情感、態(tài)度、價(jià)值觀）有助于樹立責(zé)任意識(shí)、培養(yǎng)情操、鍛煉能力等。打算：要積極參加公益活動(dòng)，做力所能及的事。20.(2010浙江臺(tái)州)閱讀材料，回答問題。在《學(xué)習(xí)做社會(huì)調(diào)查》一課后，老師布置同學(xué)們開展社會(huì)調(diào)查。大家覺得第一次調(diào)查應(yīng)該從身邊的學(xué)習(xí)生活小事開始。調(diào)查中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了很多平凡而感人的事跡，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象。當(dāng)這些習(xí)以為常、熟視無睹的不良現(xiàn)象集中起來時(shí)，大家頗為感慨。以下是調(diào)查中記錄的一些不良現(xiàn)象和行為：①有些同學(xué)看到同學(xué)無辜被人欺負(fù)，卻視而不見，只怕招惹麻煩。②有些同學(xué)輪到值日時(shí)，出錢雇其他同學(xué)代勞，或是敷衍逃避。③有些同學(xué)住校期間，換下的衣服總是習(xí)慣性地送往洗衣店。④有些同學(xué)考試經(jīng)常作弊，甚至以技術(shù)高超為榮，沾沾自喜地“傳授”給低年級(jí)同學(xué)。⑤有些同學(xué)看不起成績(jī)不佳、家境貧困的同學(xué)，不愿與他們交往。⑥有些同學(xué)不愿意在公開場(chǎng)合與在家務(wù)農(nóng)的父母說話，嫌父母沒有地位。⑦有些同學(xué)花錢大手大腳，超前消費(fèi)，相互攀比?！?）這些現(xiàn)象看似小事，與學(xué)習(xí)無關(guān)，卻可能會(huì)影響一個(gè)人一生的生活態(tài)度。因此，我們應(yīng)該重視日常小事中體現(xiàn)的社會(huì)責(zé)任。請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象，分析我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不良現(xiàn)象道德規(guī)范和社會(huì)責(zé)任（義務(wù)）①維護(hù)社會(huì)正義的責(zé)任②③④⑤⑥⑦（2）在上述現(xiàn)象中，選擇你最有感觸的一點(diǎn)，談?wù)勛约旱挠H