20xx關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書5篇

20xx關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書5篇兒童是祖國(guó)的將來(lái),民族的盼望。關(guān)愛(ài)、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任。下面是我整理的20xx最新關(guān)愛(ài)留守兒童建議書5篇，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

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關(guān)愛(ài)留守兒童建議書1

摯友們，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：

兒童是祖國(guó)的將來(lái)，民族的期望，少年智那么國(guó)智，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng)我們衣食無(wú)憂、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特別群體——留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地?fù)?dān)當(dāng)起了生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理安康乃至人身平安都難以得到保障……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速開(kāi)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事務(wù)給我們帶來(lái)了深深的震撼。

關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì)各界親密關(guān)注留守兒童，政府職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)效勞體系，為留守兒童締造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨;留守兒童家長(zhǎng)要勇于擔(dān)當(dāng)起孩子教育第一任教師的職責(zé)，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)才智的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出建議：伸出關(guān)愛(ài)之手，暖和孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露!

建議人：

日期：

關(guān)愛(ài)留守兒童建議書2

敬愛(ài)的摯友們:

您是否知道在我們的四周有這樣一群孩子--他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特別的群體--“留守兒童”。

眾所周知，兒童,本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下華蜜美妙地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被單獨(dú)留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不單獨(dú)面對(duì)種種困難和艱辛。他們須要父母的暖和，他們渴望與父母溝通，他們幻想在父母的訓(xùn)誨下成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族將來(lái)開(kāi)展的大事，須要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出建議:奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，牽手留守兒童。

你可以做留守兒童教育的傳播員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人傳播科學(xué)的家教觀念、學(xué)問(wèn)和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說(shuō)一些勸慰幼當(dāng)心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……或許你的微笑會(huì)給他們信念,或許你的話語(yǔ)會(huì)給他們盼望;或許你的資助可以變更一個(gè)人的命運(yùn),或許你的一封信就可以變更他們對(duì)世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂(lè)，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠安康歡樂(lè)成長(zhǎng)。協(xié)助農(nóng)村留守兒童締造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為踴躍構(gòu)建和諧化州做奉獻(xiàn)!

摯友們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的盼望，用愛(ài)的力氣托起明天的太陽(yáng)!

在，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

建議人：

日期：

關(guān)愛(ài)留守兒童建議書3

全體教師、同學(xué)們:

你們好!

隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推動(dòng)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特別的弱勢(shì)群體――貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的擔(dān)當(dāng)起生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等狀況，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，他們渴望學(xué)問(wèn)、期望將來(lái)、成果優(yōu)異、得才兼?zhèn)洌韶毨s使他們失去了往日的歡樂(lè)，有的甚至離開(kāi)了留戀的校內(nèi)。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的協(xié)助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關(guān)愛(ài)貧困留守兒童須要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委確定在全縣廣泛開(kāi)展捐獻(xiàn)愛(ài)心包袱活動(dòng)，協(xié)助貧困留守兒童華蜜生活、安康成長(zhǎng)。在此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出建議，請(qǐng)伸出您暖和的.雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，協(xié)助他們?nèi)A蜜成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他們就多了一份生活的盼望。或許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能變更一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出絢麗的光芒，讓盼望的光線照亮他們的前程。

授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，安康歡樂(lè)成長(zhǎng);請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心充溢人間!

建議單位:

日期

關(guān)愛(ài)留守兒童建議書4

敬的各位義工摯友、車友會(huì)同學(xué)們、各位愛(ài)心人士：

大家好!

擁有安康和歡樂(lè)是我們每個(gè)人的幻想。當(dāng)我們和摯友高歌、放聲歡樂(lè)的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生志向的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙離開(kāi)故土，參加到“打工族”的行列，他們當(dāng)中的大多數(shù)人將孩子留給家中的老人或親戚代養(yǎng)，于是在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特有的群落——“留守兒童”，還有的媒體稱他們是有父母的“孤兒”。為此，義工摯友們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攜手互助，共享一片藍(lán)天!學(xué)校生活是人生一段美妙的時(shí)間，是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、加強(qiáng)綜合素養(yǎng)、提高將來(lái)為社會(huì)效勞實(shí)力的重要階段。

但是，在我們的校內(nèi)迎來(lái)躊躇滿志的新生之際，我們又會(huì)看到很多來(lái)自貧困家庭學(xué)生無(wú)助的眼神。他們中有的來(lái)自貧困山區(qū)，經(jīng)濟(jì)困難;有的失去雙親，命運(yùn)坎坷;有的遭受天災(zāi)人禍，生活艱辛……物質(zhì)的貧困阻斷了他們通向勝利的征程，命運(yùn)的無(wú)情打破了他們美妙的幻想，此刻，他們特殊須要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的協(xié)助，他們應(yīng)當(dāng)在這充溢陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì)的暖和。為此，我們金堂義工群確定，在六.一前，(暫定5.29日)到金堂三溪盼望小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，現(xiàn)由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們的愛(ài)心書屋還沒(méi)建成，給孩子們的節(jié)日禮物還沒(méi)有著落，在此，成都義工金堂群群主和傳播辦特向大家提議：省下您的一日工資、一日零花錢，在實(shí)力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛(ài)心，大方捐助那些熱切期盼的人，或許您的點(diǎn)滴付出，就能變更一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出絢麗的光芒，照亮他們的前程!

義工摯友們，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”。您的大方解囊將被他人牢記，您的樂(lè)善好施將恒久被他人敬重，您伸出的救濟(jì)之手，可以為他人的生活增加一份感謝之情，也會(huì)為你的生活增加一份溫馨。您撒下的雖是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德!“滴水匯成大江，碎石堆成海島”!

建議人：

20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童建議書5

社會(huì)各界愛(ài)心人士和單位:

近年來(lái)，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力起先大規(guī)模向城市轉(zhuǎn)移。由于受到諸多條件限制，許多農(nóng)夫工在自己進(jìn)城的同時(shí)卻無(wú)力解決孩子進(jìn)城將要面對(duì)的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只能選擇將孩子留在農(nóng)村，并托付給其他人代為照看，最終形成了農(nóng)夫工父母與子女分隔兩地的局面，由此誕生了一個(gè)新的弱勢(shì)群體——留守兒童。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市有留守兒童32976名，留守兒童數(shù)量居全區(qū)之首。這些留守兒童普遍存在生活條件差、親情缺失、家庭教育缺失等問(wèn)題。為了使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能與其他孩子共同安康、歡樂(lè)成長(zhǎng)，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)降臨之際，XX市婦聯(lián)向全市發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的建議:

一、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。遵照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。

二、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們的歡樂(lè)與您共享，委屈時(shí)能得到您的撫慰……，您可以利用周末和節(jié)假日與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，協(xié)助他們?cè)炀土己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞他們參與學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，造就他們的交往實(shí)力和活潑開(kāi)朗的性格，您也可以定期與留守兒童父母、托管人、任課教師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)人，讓全部遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。

三、踴躍捐建兒童友好家園。近年來(lái)，各級(jí)婦聯(lián)踴躍協(xié)調(diào)政府與社會(huì)力氣的支持和捐助，在全市開(kāi)展了兒童友好家園建立試點(diǎn)工作。目前，全市11個(gè)旗縣市區(qū)依托學(xué)校和社區(qū)建成49所兒童友好家園。家園以關(guān)愛(ài)留守兒童、促進(jìn)留守兒童安康成長(zhǎng)為宗旨;以為留守兒童供應(yīng)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、親情撫慰、心理關(guān)心為目的，開(kāi)設(shè)有圖書閱覽室、課余節(jié)假日活動(dòng)室、心理輔導(dǎo)室，并開(kāi)通了親情熱線。通過(guò)一系列豐富多彩、安康有益的主題教育、文體、雙休日和節(jié)假日等關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展，使留守兒童愉悅了身心，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，熬煉了實(shí)力。但是，由于我市留守兒童眾多，已建兒童家園的數(shù)量和家園內(nèi)部的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意留守兒童的現(xiàn)實(shí)需求，盼望社會(huì)各界愛(ài)心人士和單位踴躍捐建留守兒童家園，