人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元《觀潮》教學(xué)課件 第二課時(shí)

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件1

觀潮

第2課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，以舊引新籠罩、屹立、昂首東望、人聲鼎沸、沸騰、橫貫、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼“罩”上短下長(zhǎng)，下邊部分筆畫(huà)多而緊湊。上邊的四字底要寫(xiě)的扁一些。根據(jù)詞語(yǔ)想象畫(huà)面。錢(qián)塘江大潮來(lái)啦！讀了這些詞語(yǔ)想象一下，你的腦海中浮現(xiàn)出了什么樣的畫(huà)面？說(shuō)一說(shuō)課文先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。你是從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的？大家昂首東望，等著，盼著。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！霎時(shí)，潮頭奔騰西去……想象潮來(lái)前，感受風(fēng)平浪靜讀這三個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？第一句寫(xiě)的是潮來(lái)前，第二句寫(xiě)的是潮來(lái)時(shí)，第三句寫(xiě)的是潮去后。讀課文第1自然段，找出描寫(xiě)作者感受的詞語(yǔ)。天下奇觀“觀潮”和“天下奇觀”，兩個(gè)詞語(yǔ)中都有一個(gè)“觀”字，這兩個(gè)“觀”字意思一樣嗎？不一樣?！坝^潮”的“觀”是“看”的意思?！捌嬗^”的“觀”是“景象”的意思?！捌嬗^”，指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情。千百年來(lái)，錢(qián)塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客，因此人們由衷地贊其為天下奇觀。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。邊讀邊想象，并且根據(jù)黑色的字思考：這時(shí)的江面是怎樣的？風(fēng)平浪靜哪個(gè)詞寫(xiě)出了寬闊的錢(qián)塘江是平靜的？橫臥江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。人山人海說(shuō)明了人們急切的心情。通過(guò)對(duì)第1自然段的學(xué)習(xí)，我們理解了“天下奇觀”；學(xué)習(xí)第2自然段，我們也想象到了“風(fēng)平浪靜”和“人山人海、昂首東望”的畫(huà)面。小結(jié)潮是怎樣過(guò)來(lái)的？請(qǐng)圈出表示位置變化的詞語(yǔ)。從遠(yuǎn)處、東邊水天相接的地方、很快地向我們移來(lái)、再近些、越來(lái)越近。想象潮來(lái)時(shí)，感悟山崩地裂午后一點(diǎn)左右，(

)傳來(lái)隆隆的響聲。過(guò)了一會(huì)兒，(

)出現(xiàn)了一條白線(xiàn)。那條白線(xiàn)(

)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。(

)，白浪形成一堵水墻。浪潮(

)，猶如萬(wàn)馬奔騰。完成填空，梳理錢(qián)塘江潮的變化過(guò)程。從遠(yuǎn)處東邊水天相接的地方很快地向我們移來(lái)再近些越來(lái)越近自由讀課文第3～4自然段，邊讀邊想象：你聽(tīng)到了什么？*午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。悶雷滾動(dòng)*過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大……*那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。山崩地裂*只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)……那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)……“一條白線(xiàn)”指浪潮。再讀課文第3～4自然段，邊讀邊想象大潮的形態(tài)。“一堵兩丈多高的水墻”是怎樣的情景？把浪潮比喻為水墻，形象說(shuō)明了江潮浪頭之高、范圍之寬?！扒f(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”是怎樣的情景？作者用比喻的手法把浪潮比作齊頭并進(jìn)的千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，寫(xiě)出了錢(qián)塘江潮到來(lái)時(shí)奔騰的樣子。課文從聲音、形態(tài)兩方面來(lái)描寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的景象。運(yùn)用了比喻與夸張的修辭手法，描寫(xiě)生動(dòng)形象，讓人如聞其聲，如臨其境。小結(jié)霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。想象潮去后，感悟余波洶涌大潮退去了，江面上是一幅怎樣的畫(huà)面呢？余波漫天卷地是怎樣的畫(huà)面？江面風(fēng)號(hào)浪吼是怎樣的情景？余波漫天卷地：波濤無(wú)邊無(wú)際地涌來(lái)，隨著風(fēng)浪翻卷，寫(xiě)出了大潮氣勢(shì)不減。江面風(fēng)號(hào)浪吼：形容風(fēng)浪很大,寫(xiě)出了大潮聲勢(shì)浩大。潮來(lái)前、潮去后出現(xiàn)了兩次“平靜”，從中你感受到了什么？潮來(lái)前的“平靜”與大潮來(lái)時(shí)的壯觀形成對(duì)比；潮去后的“過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜”，讓人回味無(wú)窮。浪淘沙(其七)唐·劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。從課文第4、5自然段中先找出與詩(shī)句相對(duì)應(yīng)的句子寫(xiě)下來(lái)。八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。根據(jù)關(guān)鍵詞背誦第3自然段。傳來(lái)隆隆的響聲→江面還是風(fēng)平浪靜→響聲越來(lái)越大→一條白線(xiàn)。學(xué)習(xí)表達(dá)，遷移運(yùn)用用填空的形式引導(dǎo)背誦第4自然段。那條白線(xiàn)__________。再近些，__________。浪潮越來(lái)越近，__________；那聲音__________。學(xué)習(xí)“從遠(yuǎn)到近”的寫(xiě)法，學(xué)寫(xiě)事物的變化過(guò)程。太陽(yáng)從海面上升起來(lái)。蒲公英慢慢飛遠(yuǎn)。2.按“從遠(yuǎn)到近”的順序?qū)懸粚?xiě)上面的兩個(gè)景物，寫(xiě)清楚景物變化的過(guò)程，可以加入合理的想象。1.讀一讀課文中描寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的片段，體會(huì)作者是怎么按“從遠(yuǎn)到近”的順序把景物寫(xiě)具體的。本文寫(xiě)了什么？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？本文描寫(xiě)了錢(qián)