八年級生物下冊 第9單元 保護人類與其他生物的公同家園 第26章 第1節(jié)《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》探究教案 （新版）蘇科版

八年級生物下冊第9單元保護人類與其他生物的公同家園第26章第1節(jié)《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》探究教案（新版）蘇科版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自蘇科版八年級生物下冊第9單元第26章第1節(jié)《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》。本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容展開：

1.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：通過實例分析，讓學生了解人口增長對生態(tài)環(huán)境的壓力的具體表現(xiàn)，如水資源短缺、土地資源利用過度、森林破壞、生物多樣性減少等。

2.生態(tài)環(huán)境問題的解決策略：引導學生思考如何解決人口增長帶來的生態(tài)環(huán)境問題，如提倡可持續(xù)發(fā)展、合理利用資源、保護生物多樣性等。

3.學生實踐探究：安排學生進行小組討論和實踐活動，讓學生結(jié)合自己的生活實際，探討人口增長對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，并提出相應的解決策略。

4.情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生認識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性，樹立人與自然和諧共生的觀念。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任。具體包括：

1.生命觀念：使學生認識到人口增長與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，理解生態(tài)環(huán)境對人類及其他生物的重要性。

2.科學思維：通過分析實例，培養(yǎng)學生運用科學方法思考和解決問題的能力，提高他們的邏輯思維和批判性思維。

3.科學探究：引導學生參與小組討論和實踐活動，培養(yǎng)他們主動探究、合作學習和問題解決的能力。

4.社會責任：培養(yǎng)學生關(guān)注人口、資源和環(huán)境問題，增強他們的社會責任感，倡導可持續(xù)發(fā)展的生活方式。重點難點及解決辦法重點：1.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；2.生態(tài)環(huán)境問題的解決策略；3.學生實踐探究能力的培養(yǎng)。

難點：1.理解人口增長與生態(tài)環(huán)境之間的復雜關(guān)系；2.提出針對性的解決策略并實施；3.在實踐探究中運用生物知識。

解決辦法：1.通過實例分析、圖片展示等直觀方式，幫助學生理解人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響；2.利用案例教學，讓學生參與討論，引導學生思考并提出解決生態(tài)環(huán)境問題的策略；3.組織實踐活動，鼓勵學生走出教室，親身參與生態(tài)環(huán)境保護，提高他們的實踐探究能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《八年級生物下冊第9單元保護人類與其他生物的公同家園第26章第1節(jié)《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》探究教案（新版）》蘇科版的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取，也可以利用學校提供的多媒體教學資源。這些資源的目的是為了幫助學生更直觀地理解人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境問題的解決策略。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗，需要提前準備實驗器材，并確保實驗器材的完整性和安全性。實驗器材包括但不限于顯微鏡、生物標本、實驗儀器等。在實驗前，教師需要對實驗器材進行仔細檢查，確保實驗能夠順利進行。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，對教室環(huán)境進行布置。例如，如果本節(jié)課需要進行小組討論，可以將教室布置成分組討論區(qū)，每個小組分配一定的討論區(qū)域。如果需要進行實驗操作，可以將教室布置成實驗操作臺，每個學生分配一定的實驗操作空間。

5.教學課件：制作與教學內(nèi)容相關(guān)的教學課件，以便在課堂上進行演示和講解。教學課件應該簡潔明了，突出重點，能夠幫助學生更好地理解和掌握知識。

6.學習任務單：設計一份學習任務單，以便學生在課堂上進行自主學習和探究。學習任務單應該包括本節(jié)課的主要學習目標、學習內(nèi)容和學習任務，幫助學生明確學習目標和學習任務。

7.學生反饋表：準備一份學生反饋表，以便在課后收集學生對課堂學習的反饋意見。學生反饋表應該包括學生在課堂上的學習情況、對教學資源的滿意度以及對教學的建議等內(nèi)容。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過人口增長帶來的生態(tài)環(huán)境壓力的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解人口增長對生態(tài)環(huán)境的基本概念。人口增長對生態(tài)環(huán)境是人口數(shù)量增加對自然環(huán)境造成的壓力和影響。它是全球面臨的重大挑戰(zhàn)之一，對資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了人口增長對生態(tài)環(huán)境在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，通過分析我國不同地區(qū)的人口增長情況和生態(tài)環(huán)境狀況，我們可以看到人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響和解決策略這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與人口增長對生態(tài)環(huán)境相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示人口增長對生態(tài)環(huán)境的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響及解決策略”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了人口增長對生態(tài)環(huán)境的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對人口增長對生態(tài)環(huán)境的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.人口增長的概念：人口增長指的是在一定時間內(nèi)，人口數(shù)量的增加。人口增長可以分為自然增長和機械增長。自然增長是指人口出生率減去死亡率的結(jié)果，機械增長是指人口遷移導致的增長。

2.生態(tài)環(huán)境的概念：生態(tài)環(huán)境是指在一定時間和空間范圍內(nèi)，生物群落與其非生物環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)環(huán)境包括森林生態(tài)環(huán)境、草原生態(tài)環(huán)境、水域生態(tài)環(huán)境、農(nóng)田生態(tài)環(huán)境等。

3.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在資源消耗、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等方面。隨著人口數(shù)量的增加，對水資源、土地資源、能源等的需求也隨之增加，導致資源的過度利用和短缺。同時，人口增長還會導致生活污水和工業(yè)廢水的排放增加，加劇環(huán)境污染。此外，人口增長還可能導致森林砍伐、草原過度放牧、濕地破壞等生態(tài)問題。

4.生態(tài)環(huán)境問題的解決策略：針對人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，我們需要采取一系列措施來解決問題。首先，要控制人口增長，通過政策調(diào)控、教育普及等方式，降低人口出生率，實現(xiàn)人口數(shù)量的合理控制。其次，要合理利用資源，推廣節(jié)能減排技術(shù)，提高資源利用效率。再次，要加強環(huán)境保護，制定和完善環(huán)保法律法規(guī)，加強環(huán)境監(jiān)測和執(zhí)法力度。最后，要推進生態(tài)文明建設，倡導綠色生活方式，促進人與自然和諧共生。

5.實踐活動的目的和意義：實踐活動是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，通過實踐活動，學生可以更深入地理解人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，提高自己的實踐探究能力。實踐活動包括分組討論和實驗操作等，學生可以通過討論和實驗，提出針對性的解決策略，并實施這些策略，從而增強自己的社會責任感和環(huán)保意識。板書設計①知識點梳理：

1.人口增長概念：自然增長、機械增長

2.生態(tài)環(huán)境概念：生物群落與非生物環(huán)境的相互作用

3.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：資源消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞

4.生態(tài)環(huán)境問題的解決策略：控制人口增長、合理利用資源、加強環(huán)境保護、推進生態(tài)文明建設

②詞句強調(diào)：

1.人口增長：出生率、死亡率、自然增長、機械增長

2.生態(tài)環(huán)境：森林生態(tài)環(huán)境、草原生態(tài)環(huán)境、水域生態(tài)環(huán)境、農(nóng)田生態(tài)環(huán)境

3.影響：資源過度利用、環(huán)境污染、生態(tài)破壞

4.解決策略：政策調(diào)控、教育普及、節(jié)能減排、環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)境監(jiān)測執(zhí)法、綠色生活方式

③藝術(shù)性與趣味性：

1.使用顏色標注不同知識點，如用綠色表示生態(tài)環(huán)境相關(guān)內(nèi)容，藍色表示人口增長相關(guān)內(nèi)容，黃色表示解決策略相關(guān)內(nèi)容，以便于學生區(qū)分記憶。

2.在板書中加入插圖，如人口增長曲線圖、生態(tài)環(huán)境圖標等，增加視覺沖擊力，激發(fā)學生學習興趣。

3.設計互動環(huán)節(jié)，如讓學生參與繪制板書，或者用游戲方式進行知識點回顧，提高學生的參與度和主動性。

4.使用生動形象的比喻或例子，如將人口增長比作“人口爆炸”，將生態(tài)環(huán)境問題比作“地球的傷痕”，使板書更具趣味性和記憶點。課堂1.提問：在課堂講授過程中，教師可以通過提問的方式來了解學生的學習情況。提問可以包括對基本概念的理解、案例分析的掌握、重點難點的理解等。通過提問，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況，并針對問題進行解答和指導。

2.觀察：教師可以通過觀察學生的課堂表現(xiàn)來了解他們的學習情況。這包括學生的注意力集中程度、參與課堂討論的積極性、實驗操作的準確性和熟練度等。通過觀察，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題，并進行相應的指導和幫助。

3.測試：在課堂講授過程中，教師可以安排一些小測試來了解學生的學習情況。測試可以是口頭問答、筆試或者實踐操作等形式。通過測試，教師可以了解學生對知識的掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并進行解答和指導。

4.學生互評：鼓勵學生之間進行相互評價，通過學生之間的交流和討論，可以促進學生對知識的理解和掌握。同時，學生互評也可以幫助學生更好地理解和掌握評價標準，提高他們的評價能力和批判性思維能力。

5.課后反饋：鼓勵學生在課后及時向教師反饋他們在課堂上的學習情況，包括他們對知識的掌握程度、課堂討論的參與情況、實驗操作的熟練程度等。通過課后反饋，教師可以更好地了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

八、作業(yè)評價

1.認真批改：教師應對學生的作業(yè)進行認真批改，仔細查看學生的作業(yè)內(nèi)容，檢查學生對知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題。

2.及時反饋：教師應及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價的結(jié)果，讓學生了解自己的作業(yè)情況