七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 5.1 我們的情感世界教案 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味5.1我們的情感世界教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味5.1我們的情感世界。主要內(nèi)容包括：

1.情感的類型與作用：讓學(xué)生了解情感的多樣性，認(rèn)識(shí)喜怒哀樂(lè)等基本情感，并理解情感對(duì)于我們的影響。

2.情感的表達(dá)：教育學(xué)生如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感，包括情感的內(nèi)在表達(dá)和外在表達(dá)，以及如何尊重他人的情感表達(dá)。

3.情感與人際關(guān)系：讓學(xué)生了解情感在人際關(guān)系中的重要性，認(rèn)識(shí)情感交流對(duì)于建立良好人際關(guān)系的作用。

4.情感的調(diào)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)情感調(diào)節(jié)的方法，如自我暗示、換位思考、情緒升華等，以更好地掌控自己的情緒，做情感的主人。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.情感管理：使學(xué)生能夠理解情感的類型與作用，認(rèn)識(shí)情感對(duì)個(gè)人生活的影響，并學(xué)會(huì)如何表達(dá)和調(diào)節(jié)情感，以實(shí)現(xiàn)情感的健康管理。

2.價(jià)值觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到積極情感對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，以及消極情感可能帶來(lái)的負(fù)面影響。

3.溝通能力：培養(yǎng)學(xué)生在與他人交流時(shí)，能夠理解和尊重對(duì)方的情感，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感，以促進(jìn)良好的人際關(guān)系。

4.生活適應(yīng)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到情感調(diào)節(jié)在適應(yīng)生活中的重要性，學(xué)會(huì)使用情感調(diào)節(jié)的方法，以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種情緒挑戰(zhàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.情感的類型與作用：理解不同情感對(duì)個(gè)人生活的影響。

2.情感的表達(dá)：學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)自己的情感，尊重他人情感表達(dá)。

3.情感與人際關(guān)系：認(rèn)識(shí)情感在人際關(guān)系中的重要性。

4.情感的調(diào)節(jié)：掌握情感調(diào)節(jié)的方法，如自我暗示、換位思考、情緒升華等。

難點(diǎn)：

1.情感的內(nèi)在表達(dá)和外在表達(dá)的區(qū)別及適用場(chǎng)合。

2.如何理解和尊重他人的情感表達(dá)。

3.情感調(diào)節(jié)方法的實(shí)踐應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解情感的類型與作用。

2.角色扮演、情感表達(dá)游戲等活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確表達(dá)情感，并尊重他人。

3.小組合作、討論，讓學(xué)生在人際互動(dòng)中認(rèn)識(shí)情感的重要性，并通過(guò)實(shí)際演練提升溝通能力。

4.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)情感調(diào)節(jié)方法，如通過(guò)寫作、繪畫等方式進(jìn)行情緒釋放。同時(shí)，教師應(yīng)給予及時(shí)指導(dǎo)與反饋，幫助學(xué)生掌握情感調(diào)節(jié)的技巧。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定具體的情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)情感的多樣性，提高對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和理解。例如，通過(guò)播放視頻、音頻或講述故事，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享彼此的情感經(jīng)歷和感受，增強(qiáng)對(duì)情感表達(dá)和調(diào)節(jié)的理解。例如，組織小組討論，讓學(xué)生討論不同情感表達(dá)方式的優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)合。

3.案例分析法：通過(guò)分析具體的情感案例，讓學(xué)生深入理解情感的作用和影響，并學(xué)會(huì)情感調(diào)節(jié)的方法。例如，選取一些情感調(diào)節(jié)的成功案例，讓學(xué)生分析其中的策略和技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示情感相關(guān)的圖片、視頻、音頻等資源，生動(dòng)形象地展示情感的類型和作用，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。例如，通過(guò)播放情感表達(dá)的短片，讓學(xué)生直觀地感受不同情感的表達(dá)方式。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行情感模擬游戲或情感測(cè)試，讓學(xué)生在互動(dòng)中了解自己的情緒和他人的情緒，提高情感認(rèn)識(shí)和理解。例如，通過(guò)情感測(cè)試軟件，讓學(xué)生了解自己的情緒特點(diǎn)和情感需求。

3.小組合作工具：利用小組合作工具，如在線討論平臺(tái)或小組合作軟件，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，共同完成情感相關(guān)的任務(wù)和項(xiàng)目。例如，通過(guò)在線討論平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行情感案例的分析和解惑。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)情感世界的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道情感是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于情感的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受情感的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹情感的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.情感基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解情感的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解情感的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹情感的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.情感案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解情感的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的情感案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解情感的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用情感解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與情感相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)情感的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括情感的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)情感在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用情感。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于情感的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.情感的類型與作用：讓學(xué)生了解情感的多樣性，包括喜怒哀樂(lè)等基本情感，并理解情感對(duì)個(gè)人生活的影響。

2.情感的表達(dá)：教育學(xué)生如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感，包括情感的內(nèi)在表達(dá)和外在表達(dá)，以及如何尊重他人的情感表達(dá)。

3.情感與人際關(guān)系：讓學(xué)生了解情感在人際關(guān)系中的重要性，認(rèn)識(shí)情感交流對(duì)于建立良好人際關(guān)系的作用。

4.情感的調(diào)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)情感調(diào)節(jié)的方法，如自我暗示、換位思考、情緒升華等，以更好地掌控自己的情緒，做情感的主人。

詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.情感的類型與作用：

-基本情感：喜、怒、哀、樂(lè)等。

-社會(huì)情感：愛(ài)、恨、嫉妒、自豪等。

-情感的作用：影響個(gè)人的思維、行為和生理狀態(tài)。

2.情感的表達(dá)：

-內(nèi)在表達(dá)：心理活動(dòng)、生理反應(yīng)等。

-外在表達(dá)：語(yǔ)言表達(dá)、表情、肢體語(yǔ)言等。

-尊重他人的情感表達(dá)：傾聽(tīng)、理解、關(guān)心、同情等。

3.情感與人際關(guān)系：

-情感在人際關(guān)系中的作用：增進(jìn)相互理解、建立信任、促進(jìn)溝通等。

-情感交流的重要性：有效溝通、解決沖突、增進(jìn)友誼等。

4.情感的調(diào)節(jié)：

-情感調(diào)節(jié)的方法：自我暗示、換位思考、情緒升華、尋求支持等。

-情感調(diào)節(jié)的作用：掌控情緒、保持心理健康、提高生活質(zhì)量等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了情感的類型與作用、情感的表達(dá)、情感與人際關(guān)系以及情感的調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到情感的多樣性，以及情感對(duì)個(gè)人生活的重要性。我們學(xué)會(huì)了如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感，尊重他人的情感表達(dá)，并認(rèn)識(shí)到情感在人際關(guān)系中的作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了情感調(diào)節(jié)的方法，如自我暗示、換位思考、情緒升華等，以幫助我們更好地掌控自己的情緒，做情感的主人。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.情感的類型與作用：

-基本情感包括喜、怒、哀、樂(lè)等。

-情感的作用是影響個(gè)人的思維、行為和生理狀態(tài)。

2.情感的表達(dá)：

-內(nèi)在表達(dá)包括心理活動(dòng)、生理反應(yīng)等。

-外在表達(dá)包括語(yǔ)言表達(dá)、表情、肢體語(yǔ)言等。

-尊重他人的情感表達(dá)需要傾聽(tīng)、理解、關(guān)心、同情等。

3.情感與人際關(guān)系：

-情感在人際關(guān)系中的作用是增進(jìn)相互理解、建立信任、促進(jìn)溝通等。

-情感交流的重要性在于有效溝通、解決沖突、增進(jìn)友誼等。

4.情感的調(diào)節(jié)：

-情感調(diào)節(jié)的方法包括自我暗示、換位思考、情緒升華、尋求支持等。

-情感調(diào)節(jié)的作用是掌控情緒、保持心理健康、提高生活質(zhì)量等。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上知識(shí)點(diǎn)，完成下面的當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.以下哪項(xiàng)是情感的類型？

A.愛(ài)

B.數(shù)學(xué)

C.喜

D.音樂(lè)

2.以下哪種行為是情感表達(dá)的外在表達(dá)？

A.微笑

B.聽(tīng)到好消息感到開(kāi)心

C.寫一封信給朋友

D.感到疲倦時(shí)打哈欠

3.以下哪種做法是尊重他人情感表達(dá)的表現(xiàn)？

A.打斷別人說(shuō)話

B.ignoring別人的情感表達(dá)

C.認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話

D.嘲笑別人的情感表達(dá)

4.以下哪種方法可以幫助我們調(diào)節(jié)情感？

A.自我暗示

B.吃零食

C.情緒升華

D.尋求支持

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解，選擇正確的答案。課后，我將對(duì)你們的答案進(jìn)行批改，以便了解大家對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。板書設(shè)計(jì)板書標(biāo)題：我們的情感世界

1.情感的類型與作用

-基本情感：喜、怒、哀、樂(lè)

-社會(huì)情感：愛(ài)、恨、嫉妒、自豪

-情感的作用：影響個(gè)人的思維、行為和生理狀態(tài)

2.情感的表達(dá)

-內(nèi)在表達(dá)：心理活動(dòng)、生理反應(yīng)

-外在表達(dá)：語(yǔ)言表達(dá)、表情、肢體語(yǔ)言

-尊重他人的情感表達(dá)：傾聽(tīng)、理解、關(guān)心、同情

3.情感與人際關(guān)系

-情感在人際關(guān)系中的作用：增進(jìn)相互理解、建立信任、促進(jìn)溝通

-情感交流的重要性：有效溝通、解決沖突、增進(jìn)友誼

4.情感的調(diào)節(jié)

-情感調(diào)節(jié)的方法：自我暗示、換位思考、情緒升華、尋求支持

-情感調(diào)節(jié)的作用：掌控情緒、保持心理健康、提高生活質(zhì)量課后作業(yè)1