2024年人教版六年級上冊歷史第四單元課后練習題（含答案和概念）

2024年人教版六年級上冊歷史第四單元課后練習題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：A.魏B.蜀C.晉D.吳A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.唐高祖A.春秋戰(zhàn)國時期B.漢朝建立C.秦始皇統(tǒng)一六國D.隋唐時期A.指南針B.造紙術C.火藥D.印刷術A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.清明節(jié)A.破釜沉舟B.指鹿為馬C.焚書坑儒D.背水一戰(zhàn)A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝A.契丹族B.女真族C.蒙古族D.回族A.岳飛B.諸葛亮C.韓信D.關羽二、判斷題：1.我國古代的“絲綢之路”起點是長安。（）2.唐朝時期，女性可以參加科舉考試。（）3.“三顧茅廬”這個故事講的是劉備請諸葛亮出山。（）4.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了分封制。（）5.我國古代的“文景之治”出現在唐朝。（）6.造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一。（）7.唐朝時期，我國對外貿易十分繁榮。（）8.“王侯將相寧有種乎？”這句話出自《史記》。（）9.隋朝時期，我國開始修建大運河。（）10.成吉思汗是我國歷史上著名的漢族皇帝。（）三、填空題：1.我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是______。2.唐朝時期，實行了______制度，選拔官員。3.春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，其中儒家學派的代表人物是______。4.我國古代的四大發(fā)明包括______、______、______、______。5.隋朝時期，為了加強南北交通，開始修建______。6.成吉思汗是______族的杰出首領。7.“精忠報國”是______的座右銘。8.唐朝詩人杜甫被后人稱為“______”。9.秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一了貨幣、度量衡，其中貨幣統(tǒng)一為______。10.我國古代著名的農學家______，著有《齊民要術》。11.唐朝時期，鑒真東渡日本，傳播了______文化。12.北宋時期，畢昇發(fā)明了______術。13.“水能載舟，亦能覆舟”是______的言論。14.我國古代著名的地理學家______，著有《徐霞客游記》。15.唐朝時期，我國與______的交流密切，被稱為“天可汗”。16.明朝時期，鄭和下西洋，最遠到達了______洲。17.清朝時期，設立了______，加強對西藏的管轄。18.我國古代的科舉制度在______朝達到了頂峰。19.“大一統(tǒng)”是______朝的政治特點。20.我國古代的“市舶司”是負責管理______的機構。四、簡答題：1.請簡述秦始皇統(tǒng)一六國的意義。2.請簡要介紹唐朝的開國皇帝李淵。3.請簡述“文景之治”的背景及成就。4.請簡要介紹我國古代的四大發(fā)明之一——造紙術。5.請簡述唐朝時期的民族關系。6.請簡要介紹我國古代著名的軍事家岳飛。7.請簡述“安史之亂”對唐朝的影響。8.請簡要介紹我國古代著名的農學家賈思勰。9.請簡述明朝時期的“靖難之役”。10.請簡要介紹清朝的“康乾盛世”。三、填空題答案：1.秦朝2.科舉3.孔子4.指南針、造紙術、火藥、印刷術5.大運河6.蒙古7.岳飛8.詩圣9.半兩錢10.賈思勰11.佛教12.活字印刷13.唐太宗14.徐霞客15.吐蕃16.非洲17.駐藏大臣18.宋朝19.秦朝20.海外貿易四、簡答題答案：1.秦始皇統(tǒng)一六國，結束了長期的分裂和戰(zhàn)爭，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家，有利于政治、經濟、文化的發(fā)展。2.李淵是唐朝的開國皇帝，他在618年建立唐朝，定都長安，實行了一系列改革措施，為唐朝的繁榮奠定了基礎。3.“文景之治”是西漢文帝和景帝時期的政治局面，輕徭薄賦，重視農業(yè)生產，使國家出現了政治清明、社會穩(wěn)定的景象。4.造紙術是我國古代四大發(fā)明之一，東漢蔡倫改進了造紙術，降低了成本，提高了質量，促進了文化的傳播。5.唐朝時期民族關系融洽，實行開明的民族政策，如文成公主入藏，金城公主嫁到吐蕃，促進了民族融合。6.岳飛是南宋著名的抗金英雄，他領導的岳家軍勇敢善戰(zhàn)，為保衛(wèi)國家立下了赫赫戰(zhàn)功。7.“安史之亂”導致唐朝國力銳減，中央權力衰微，藩鎮(zhèn)割據局面形成，對唐朝社會造成極大破壞。9.“靖難之役”是明朝的一場皇位爭奪戰(zhàn)，朱棣（明成祖）最終奪取皇位，遷都北京，加強中央集權。10.“康乾盛世”是清朝康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位期間的繁榮時期，國家政治穩(wěn)定，經濟、文化、科技等方面都有較大發(fā)展。1.我國古代封建國家的建立和發(fā)展：秦朝、唐朝等。2.重要歷史人物：秦始皇、李淵、孔子、岳飛、賈思勰等。3.古代科技成就：四大發(fā)明、大運河、活字印刷等。4.民族關系和民族政策：唐朝的民族關系、文成公主入藏等。5.歷史事件：秦始皇統(tǒng)一六國、安史之亂、靖難之役等。6.歷史時期的政治、經濟、文化特點：文景之治、康乾盛世等。各題型所考察學生的知識點詳解和示例：1.選擇題：主要考察學生對歷史知識的識記能力，如重要歷史事件、人物、科技成就等。示例：秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了分封制。（錯誤，秦始皇實行郡縣制）2.判斷題：考察學生對歷史知識的判斷和辨析能力，如歷史事件的性質、歷史人物的評價等。示例：“大一統(tǒng)”是秦朝的政治特點。（正確，秦始皇統(tǒng)一六國，實行中央集權）3.填空題：考察學生對歷史知識的識記和運用能力，如歷史