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說活動目標(biāo)說活動重難點說活動過程說活動準(zhǔn)備說設(shè)計意圖說反思123456說教學(xué)方法7說設(shè)計意圖在《指南》中健康領(lǐng)域指出：健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。生活中有各種各樣的布制品，布袋便是其中之一，布袋的主要功能是儲物，用它來做游戲，對于孩子們來說是比較新奇的事情。本次活動以袋鼠探險、蠶寶寶為線索進行情景活動，不僅探究了布袋的多種玩法，體驗一物多玩的樂趣，還利用布袋做道具，練習(xí)各種跳躍方法，讓孩子們的身體機能得到鍛煉。幼兒們喜歡做游戲，游戲與幼兒的興趣密切相關(guān)，所以本次活動不僅讓幼兒得到了體能上的鍛煉，也得到了情感上的愉快感受，從而達到預(yù)先制定的目標(biāo)。說活動目標(biāo)1、認(rèn)知上：發(fā)展幼兒傾聽和判斷方向的能力，發(fā)展平衡能力和靈敏性。2、技能上：激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展一物多玩的樂趣。3、情感態(tài)度上：培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)，克服困難的態(tài)度。說活動重難點活動重點：小袋鼠個人跳躍，協(xié)同跳躍，循環(huán)跳躍，障礙跳躍?；顒与y點：協(xié)同跳躍。說活動準(zhǔn)備布袋13個搖鈴一個雙響筒一個三角鐵一個鈴鼓一個椅子兩張背景音樂說活動過程1、熱身運動：聽信號做動作評析：通過前面的熱身運動，讓幼兒的情緒被調(diào)動起來，同時訓(xùn)練幼兒傾聽能力和反應(yīng)能力。說活動過程2、布袋變變變A.變成帽子：用頭、脖子、肚子分別管住帽子，不能用手，帽子不能掉下來。B.變成一件衣服穿起來。（游戲：找一找）通過一系列的聽音辯位，發(fā)展幼兒傾聽和判斷方位的能力。C.變成褲子，學(xué)袋鼠跳通過情景游戲“袋鼠探險”引導(dǎo)幼兒進行跳躍練習(xí)。D.變成蠶寶寶以猜謎語的形式展開這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒依靠肩和軀干的屈伸進行爬行，最后變成飛蛾飛出“房子”，跟隨老師做放松練習(xí)。說活動過程3、教師用變魔術(shù)的方式引導(dǎo)幼兒折疊和收拾布袋?；顒咏Y(jié)束。說教學(xué)方法1、動作與行為練習(xí)法2、講解示范法3、情景表演法4、感知體驗法5、練習(xí)法1）重復(fù)練習(xí)法2）條件練習(xí)法

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