2009年高考物理考前提前輔導(dǎo)

高考物理考前提前輔導(dǎo)高考是選拔性考試，考試的結(jié)果是由分?jǐn)?shù)體現(xiàn)的，而分?jǐn)?shù)則能折射同學(xué)們知識、能力、體力和心理等諸方面的整體素質(zhì)的高低。在臨考前如何提高自己的整體素質(zhì)呢？下面與同學(xué)們談一些建議供參考。A．考點回訪一．重要知識回顧1．力學(xué)部分（1）速度的合成與分解：沿繩或桿的速度相同（2）求摩擦力時應(yīng)先判斷（靜摩擦，動摩擦？），注意f=μN的條件及N的含義（3）牛頓第二定律的瞬時性、矢量性、獨立性；超失重問題（加速系統(tǒng)內(nèi)的阿基米德定律:F浮=ρV(g±a)）；注意力、加速度可突變，速度、位移不可突變（4）火車轉(zhuǎn)彎和汽車轉(zhuǎn)彎的區(qū)別(向心力的來源)、圓心位置；豎直面內(nèi)圓周運動的臨界問題（杠模型、繩模型）（5）萬有引力定律的應(yīng)用及人造衛(wèi)星問題（6）碰撞：彈性碰撞,無能量損失（當(dāng)m1=m2時速度交換）可能動量要求 非彈性碰撞性判能量要求完全非彈性碰撞,碰后融為一體（機械能損失最大）斷 速度要求（7）反沖：人船模型，注意速度要以地為參照系（詳見04高考江蘇卷最后一題）（8）簡諧振動、共振、振動圖象、機械波的產(chǎn)生。（9）有用推論①物體從斜面上同一位置滑下到水平面，若摩擦系數(shù)處處一樣，則物體最后停的位置與斜面傾角無關(guān)。 ②從同一位置沿不同的光滑弦下滑,下滑的時間相等.③平拋運動(類平拋)經(jīng)時間t:V改變方向夾角αS改變方向夾角θtgα=2tgθ2．熱學(xué)部分（1）分子運動與布朗運動的區(qū)別，分子作用力與分子勢能曲線的區(qū)別。分子作用力與分子引力、分子斥力的區(qū)別。（2）單位時間內(nèi)單位面積所受的沖量就是壓強，氣壓與分子斥力的區(qū)別。3．電學(xué)部分（1）常見電容器及符號、靜電計與伏特表在測電壓上的差異（2）示波管原理與示波器的應(yīng)用（3）對I=Q/t中Q的理解:（電解液、磁流體發(fā)電機中理解）I=nqSVn──單位體積內(nèi)自由電荷數(shù)I=n'qVn'──單位長度內(nèi)自由電荷數(shù)。（4）霍耳效應(yīng)中載流子對電勢高低的影響；速度選擇器中粒子運動方向的單向性；（注意重力是否不計？?。┗匦铀倨髦械腅max、T等計算（5）電場偏轉(zhuǎn)與磁偏轉(zhuǎn)的區(qū)別（6）注意動生電動勢和感生電動勢同時存在；（7）注意交流電的有效值（求功或熱）、平均值（求電量）、瞬時值、最大值。（8）遠距離輸電中的電壓、電流、功率問題（9）推論： ①同種電性的電荷經(jīng)同一電場加速、再經(jīng)同一電場偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)軌跡完全相同. ②在直流純電阻電路中有(R為外電阻,r為內(nèi)電阻)r一定時,當(dāng)R=r,電源有最大輸出功率；R一定時,當(dāng)r最小時,電源有最大輸出功率，若PR1=PR2則r=③M=NBISsinα；e=NBSωsinα與軸的位置無關(guān)、與線圈形狀無關(guān)；（軸必須與B垂直。）4．光學(xué)部分（1）光的干涉及應(yīng)用：增透膜的特點（與增反膜的區(qū)別）、檢查表面平整度,判凸凹的方法。（2）干涉和衍射條紋的區(qū)別(寬度、間距、亮度)；區(qū)別氣泡特別亮(全反射)和彩色條紋(干涉)（3）光譜和光譜分析（4）光電管不能用強光照射（5）色散的成因。（電磁波與機械波的區(qū)別）5．原子物理（1）原子結(jié)構(gòu)、原子核結(jié)構(gòu)發(fā)展史。（2）α、β、γ射線的本質(zhì),出射速度、電離本領(lǐng)、穿透本領(lǐng)及其在電磁場中偏轉(zhuǎn)情況。（3）臨界體積、中子作炮彈的原因。（4）核反應(yīng)類型的判定6．實驗部分（1）著名的物理實驗①伽利略斜面實驗②卡文迪許測G實驗③布朗運動④庫侖扭秤實驗⑤楊氏雙縫干涉實驗⑥發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)實驗⑦α粒子散射實驗（2）課本上演示實驗及插圖（3）十九個分組實驗中易忘的實驗①游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、秒表、電表的讀數(shù)②用油膜法估測分子的直徑③電場中等勢線的描繪④測定電源的電動勢和內(nèi)阻⑤練習(xí)使用示波器⑥傳感器的簡單應(yīng)用⑦用雙縫干涉測定光的波長（4）設(shè)計性實驗及課題研究二．疑難知識、熱點分析1、勻變速直線運動公式的運用⑴．公式⑵．注意：①條件②矢量性③可逆性④小心對待勻減速⑤紙帶處理【例1】從地面發(fā)射質(zhì)量為m的導(dǎo)彈，導(dǎo)彈的噴氣發(fā)動機可產(chǎn)生恒定的推力，剛開始推力大小F=mg，導(dǎo)彈沿與水平方向成α=300直線飛行，經(jīng)過時間t后，遙控導(dǎo)彈的發(fā)動機，保持推力的大小不變，將推力的方向逆時針轉(zhuǎn)動1200，又經(jīng)過時間1/2t，關(guān)閉發(fā)動機，則再經(jīng)過多長時間導(dǎo)彈落回地面？落地點離發(fā)射點多遠？（不計空氣的阻力和導(dǎo)彈本身質(zhì)量的變化）【例2】在一個平直的冰道上，一對雙人滑運動員正以相同的水平速度v0=5m/s勻速滑行，某時刻質(zhì)量為m1=72kg的男運動員將質(zhì)量為m2=48kg的女運動員沿v0方向水平拋出，拋出時女運動員相對于男運動員的速度為u=2m/s，求：⑴女運動員被拋出瞬間，男運動員的速度大小；⑵拋出t0=1s后，男運動員以a=4m/s2的加速度勻加速追趕勻速運動的女運動員，他將在距拋出點多遠處追上女運動員（拋出后1s內(nèi)兩運動員均做勻速運動）Ⅲ、點P以O(shè)點為平衡位置豎直向上做簡諧運動，同時質(zhì)點Q也從O點被豎直上拋，它們恰好同時到達最高點，且高度相同，在此過程中，兩質(zhì)點的瞬時速度vP與vQ的關(guān)系應(yīng)該是A、vP＞vQB、先vP＞vQ后vP＜vQ最后vP＝vQC、vP＜vQD、先vP＜vQ后vP＞vQ最后vP＝vQ當(dāng)a合與v0在一直線上，軌跡為直線2、兩個直線運動的合成當(dāng)a合與v0不在一直線上，軌跡為曲線運動渡河問題中的三個極值（最小速度，最短時間，最短路程）典型問題平拋運動正交分解啟示：對曲線運動的處理——分而治之產(chǎn)生運動的原因分解（如類拋體運動、螺旋運動等）【例1】在平直地面上勻速行駛的拖拉機前輪直徑d1=0.8m，后輪直徑d2=1.25m，兩輪軸之間的水平距離d=2m，如圖所示。在行駛過程中從前輪邊緣的最高點A處水平飛出一小石塊，經(jīng)△t=0.2s后從后輪邊緣最高點B處也水平飛出一小石塊，這兩塊小石子先后落在水平路面的同一條橫向標(biāo)記線上，g取10m/s2,求拖拉機行駛時的速度大小?！纠?】小河寬為d，河水中各點水流速度大小與各點到較近河岸岸邊的距離成正比，v水=kx，k=4v0/d,x是各點到近岸的距離，小船垂直河岸過河，小船劃水速度為v0，下列說法中正確的是（）A、小船過河時的軌跡為直線B、小船到達河中央時的速度為v0C、小船過河時的軌跡為曲線D、小船到達離河岸3d/4處時，船的速度為3v03、圓周運動和人造衛(wèi)星圓周運動的供需條件，“繩”型和“桿型”的速度極值⑴圓周運動瞬時慣性參照系向心加速度與重力加速度運行速度⑵人造衛(wèi)星衛(wèi)星的特點運行軌道（以地球為圓心的圓）五個一定（軌道、T、ω、h、v）發(fā)射地點的選擇同步衛(wèi)星衛(wèi)星的發(fā)射過程發(fā)射方向的選擇二次點火加速【例1】早在19世紀(jì)，匈牙利物理學(xué)家厄缶就明確指出：“沿水平地面向東運動的物體，其重力一定要減輕?！焙髞恚藗兂０堰@類物理現(xiàn)象稱為“厄缶效應(yīng)”。如圖所示：我們設(shè)想，在地球赤道附近的地平線上，有一列質(zhì)量是M的列車，正在以速率V沿水平軌道勻速向東行駛。已知地球的半徑R和地球的自轉(zhuǎn)周期T。今天我們象厄缶一樣，如果僅考慮地球自轉(zhuǎn)的影響（火車隨地球做線速度為2πR/T的圓周運動）時，火車對軌道的壓力為N；在此基礎(chǔ)上，又考慮到這列火車相對地面附加了一個線速度V做更快的圓周運動，并設(shè)此時火車對軌道的壓力為N’，那么單純地由于該火車向東行駛而引起火車對軌道壓力減輕的數(shù)量（N-N’）為A、Mv2/RB、M[v2/R+(4π/T)v]C、M(2π/T)vD、M[v2/R+(2π/T)v]【例2】宇宙飛船上的科研人員在探索某星球時，完成了下面兩個實驗：①當(dāng)飛船停留在距該星球一定的距離時，正對著該星球發(fā)出一個激光脈沖，經(jīng)時間t后收到反射回來的信號，此時該星球直徑對觀察者的眼睛所張的角度為θ。②當(dāng)飛船在該星球著落后，科研人員在距離星球表面h高度處以初速度v0水平拋出一個小球，測出其落地點到拋出點的水平距離為s。又已知萬有引力常量為G，光速為c,星球的自轉(zhuǎn)以及它對物體的大氣阻力均可不計，試根據(jù)以上求：⑴星球的半徑R；⑵星球的質(zhì)量M；⑶星球的第一宇宙速度v14．牛頓第二定律問題：【例1】如圖，在臺秤上放一個裝有水的杯子，甲圖中通過固定在臺秤上的支架用細線懸線一個小球，乙圖中小球懸掛在臺秤上方的天花板，兩小球均全部浸沒在水中。今剪斷細線，小球下落的過程中，兩臺秤的示數(shù)與剪斷細線前各自的示數(shù)相比將（）A．甲變大，乙變小 B．甲變小，乙變大C．甲、乙均變小 D．甲、乙均變大5、動量定理及動量守恒定律：彈性碰撞碰撞非彈性碰撞模型完全非彈性碰撞（子彈打木塊模型）反沖（人船模型）【例1】小車靜止在光滑水平面上，站在車上的人練習(xí)打靶，靶裝在車上另一端，（如圖）已知車、人、靶的總質(zhì)量為M（不含子彈），每顆子彈質(zhì)量為m，共n發(fā)，打靶時，每發(fā)子彈打入靶中，就留在靶里，且待前一發(fā)打入靶中后再打下一發(fā)，若槍與靶的距離為d，待打完n發(fā)子彈后，小車移動的距離為多少？【例2】一列火車車頭要拉十幾節(jié)完全相同的車廂，每節(jié)車廂的質(zhì)量是m，火車頭的質(zhì)量是一節(jié)車廂質(zhì)量的3倍?；疖囲o止于一水平的軌道上，車頭與第1節(jié)車廂間、相鄰兩車廂間用相同的車鉤連接，車鉤是松弛的有一個相同的間距d。不計阻力，車頭以恒力F拉列車啟動，每節(jié)車廂由于連接車鉤的撞擊拉緊而依次進入運動狀態(tài)。求⑴第一節(jié)車廂剛被拉動時的速度；⑵第n節(jié)車廂剛被拉動時的速度；⑶第幾節(jié)車廂剛被拉動時的速度最大。6、功和功能關(guān)系⑴變力功的求法——①定義求②功能關(guān)系求③圖象法靜摩擦力和滑動摩擦力均可作正負(fù)、負(fù)功和不做功⑵摩擦力功摩擦力作功跟移動路徑有關(guān)一對靜摩擦力對系統(tǒng)肯定不作功一對滑動摩擦力對系統(tǒng)肯定作負(fù)功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能①WG=-△EP，（推廣）W安與電能的關(guān)系⑶功能關(guān)系：功與能的變化②EK系統(tǒng)動能定律和單體動能定理的區(qū)別③（除重力）=△EK+△EP（除電場力）=△EK+△E【例1】質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射向放在粗糙水平面上質(zhì)量為M的木塊，木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，子彈擊穿木塊后以不變的速度v1運動，此時木塊速度為v2，木塊最后停止，設(shè)子彈擊穿木塊過程時間極短，子彈擊穿木塊的過程中木塊的位移可忽略不計，子彈的比熱容為C，擊穿木塊過程中子彈溫度升高△t，則下列有關(guān)說法中正確的是（）①可以肯定子彈擊穿木塊過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為Cm△t②子彈擊穿木塊過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為③在木塊停止運動前的整個過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為④在整個過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為μMgsA．①② B．②③ C．①③ D．③④BLLACD【例2】一傳送帶裝置示意圖如圖，其中傳送帶經(jīng)過AB區(qū)域時是水平的，經(jīng)過BC區(qū)域時變?yōu)閳A弧形（圓弧由光滑模板形成，未畫出），經(jīng)過CD區(qū)域時是傾斜的，AB和CD都與BC相切?，F(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的小貨箱一個一個在A處放到傳送帶上，放置時初速為零，經(jīng)傳送帶運送到D處，D和A的高度差為h。穩(wěn)定工作時傳送帶速度不變，CD段上各箱等距排列，相鄰兩箱的距離為L。每個箱子在A處投放后，在到達B之前已經(jīng)相對于傳送帶靜止，且以后也不再滑動（忽略經(jīng)BC段時的微小滑動）。已知在一段相當(dāng)長的時間TBLLACD7、對波的疊加理解速度疊加→加強的點不是永遠在波峰加強和減弱的判斷方法利用路程差【例1】有一種用細繩操縱沿圓周飛行的模型飛機（裝有內(nèi)燃發(fā)動機），下列說法中正確的是（） A．站在中心的操縱者聽到發(fā)動機工作時發(fā)出的聲音頻率不變 B．站在中心的操縱者聽到發(fā)動機工作時發(fā)出的聲音頻率忽高忽低地做周期性變化 C．站在場邊的觀察者聽到發(fā)動機工作時發(fā)出的聲音頻率不變 D．站在場邊的觀察者聽到發(fā)動機工作時發(fā)出的聲音頻率忽高忽低地做周期性變化【例2】如圖所示，一個彈簧振子在光滑水平面上的A、B之間做簡諧運動，當(dāng)振子經(jīng)過最大位移處（B）時，有塊膠泥落在它的頂部，并隨其一起振動，那么后來的振動與原來相比（）A.振幅的大小不變B.加速度的最大值不變C.速度的最大值變小D.振動系統(tǒng)勢能的最大值不變8、對分子力、分子勢能、分子動能、物體的內(nèi)能概念的正確理解【例1】關(guān)于布朗運動，下列說法中正確的是（）A.溫度越高，布朗運動越明顯B.大氣壓強的變化，對布朗運動沒有影響C.懸浮顆粒越大，布朗運動越明顯D.懸浮顆粒的布朗運動，就是構(gòu)成懸浮顆粒物質(zhì)分子的熱運動【例2】用r表示物體分子間的距離，EP表示分子勢能，F(xiàn)表示分子間的分子力。當(dāng)r=r0時，分子間的分子力F=0，設(shè)兩分子相距很遠時，EP=0。用f引和f斥分別表示它們之間的引力和斥力，則下列說法正確的是（）A、當(dāng)r由小于r0逐漸增大到10r0的過程中，F(xiàn)一直減小B、當(dāng)r由小于r0逐漸增大到10r0的過程中，EP一直減小當(dāng)r=r0時，分子勢能EP具有最小值當(dāng)r=r0時，分子力F=0，f引=f斥=0【例3】夏天，如果將自行車內(nèi)胎充氣過足，又放在陽光下暴曬，車胎極易爆裂。關(guān)于這一現(xiàn)象有以下描述車胎爆裂，是車胎內(nèi)氣體溫度升高，氣體分子間斥力急劇增大的結(jié)果在爆裂前的過程中，氣體溫度升高，分子無規(guī)則熱運動加劇，氣體壓強增大在爆裂前的過程中，氣體吸熱，內(nèi)能增加在車胎突然爆裂的瞬間，氣體內(nèi)能減少上述描述正確的是A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④等量。9、兩點電荷的電場——中垂線、連線上不等量【例】如圖所示,P、Q是兩個電量相等的正的點電荷,它們連線的中點是O、A、B是中垂線上的兩點,OA<OB,用EA、EB、UA、UB分別表示A、B兩點的場強和電勢,則A.EA一定大于EB,UA一定大于UB B.EA不一定大于EB,UA一定大于UBC.EA一定大于EB,UA不一定大于UBD.EA不一定大于EB,UA不一定大于UB金屬外殼不接地：則殼外電場不影響殼內(nèi)電場10、靜電屏蔽金屬外殼接地：則殼內(nèi)外電場互不影響【例1】電工穿的高壓作業(yè)服是用銅絲編織的，下列說法正確的是（） A．銅絲編織的衣服不易被拉破，所以用銅絲編織 B．電工被銅絲編織的衣服所包裹，使體內(nèi)電場強度保持為零，對人體起保護作用 C．電工被銅絲編織的衣服所包裹，使體內(nèi)電勢保持為零，對人體起保護作用 D．銅絲必須達到一定的厚度，才能對人起到保護作用【例2】隨著人們生活質(zhì)量的提高，自動干手機已進入家庭洗手間。當(dāng)人將濕手靠近干手機時，機內(nèi)的傳感器便驅(qū)動電熱器加熱，于是有熱空氣從機內(nèi)噴出，將濕手烘干，手靠近干手機能使傳感器工作，這是因為A、改變了濕度B、改變了溫度C、改變了磁場D、改變了電容純電阻W=Q11、正確處理純電阻和非電阻電路非純電阻W>Q【例1】一個燈泡L，標(biāo)有“6V12W”的字樣，一臺直流電動機D，其線圈電阻為2Ω，把L和D并聯(lián)，當(dāng)電動機正常工作時，燈泡恰好正常發(fā)光；把L和D串聯(lián)，當(dāng)電動機正常工作時，燈泡實際消耗的功率是額定功率的3/4，求這臺電動機正常工作時輸出的機械功率（設(shè)燈泡燈絲電阻保持不變）。【例2】彩色電視機剛剛開機啟動時，由于機內(nèi)的消磁電路工作，電視機的電流很大，會達到3A。但是經(jīng)過一段極短時間，消磁電路會自動停止工作，這時電視機的工作電流遠小于3A，只有0.3—0.5A，這就給設(shè)置保險絲帶來了一個難題，若用3A的保險絲，保證了電視機的正常啟動，但由于保險絲的熔斷電流遠大于正常工作的電流，這只3A的保險絲在電視機正常工作時就失去了保險作用；若用接近工作電流的保險絲顯然，正常工作時有保險作用，但電視機一啟動就會燒斷它，電視機便無法啟動。為了解決這一矛盾，人們制造了一種特別的保險絲，叫做“延遲保險絲”，它長時間允許通過的電流只有0.5A左右，但在短時間內(nèi)可以承受3A以上的電流而不會熔斷，這種“延遲保險絲”正好適應(yīng)了彩色電視機這種特殊需要。關(guān)于“延遲保險絲”，以下說法中，你認(rèn)為正確的是（）它的電阻一定比普通保險絲的電阻大B、它的電阻一定比普通保險絲的電阻小C、它很可能是用超導(dǎo)材料制造的D、它的電阻一定比普通保險絲的電阻沒有區(qū)別12、交流電有效值、瞬時值、平均值、最大值的區(qū)別和聯(lián)系⑴涉及電量或明確涉及平均值時——考慮平均值⑵涉及電功、電功率、電熱、電表讀數(shù)等問題時——考慮有效值正弦或余弦交流：電據(jù)“”關(guān)系求據(jù)定義求求有效值的方法一般交流電據(jù)能量守恒求解注：不是正弦交流電求電功、電熱只能用能量守恒求解，不能用平均電流代替有效值。⑶涉及電量時，用電流平均值q=I△t,而I==，所以q=;13、關(guān)于光的色散問題：14、光電效應(yīng)規(guī)律：光強→光子數(shù)多少，但每個光子能量由其頻率決定→發(fā)生光電效應(yīng)時光子與光電子—對應(yīng)，產(chǎn)生的光電子數(shù)多→光電流大光頻率（光顏色由頻率決定）→光子能量大小→金屬一定，逸出功W一定，若υ↑，則EKm↑。（分清最大初動能還是初動能）例如圖所示，電路中所有元件完好，頻率為v的光照射到光電管上，當(dāng)電壓表示數(shù)較小時，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為U時，靈敏電流計指針恰好不偏轉(zhuǎn)，則（）A、光電管發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率為Ue/h C、光電子的最大初動能為UeB、光電管發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率為v-Ue/hD、該光電管的逸出功是Ue15、光的波粒二象性；物質(zhì)波⑴對光的波動性理解——概率波⑵光的波動性和粒子性表現(xiàn)形式的相關(guān)因素⑶說明光具有波動性的實驗——干涉、衍射、偏振（橫波）光的紅移、紫移現(xiàn)象說明光具有粒子性的實驗——光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)⑷物質(zhì)波λ=【例1】如圖所示，在用單色光做雙縫干涉實驗時，若單縫S從雙縫S1、S2的中央對稱軸位置處稍微向上移動，則A、不再產(chǎn)生干涉條紋B、仍可產(chǎn)生干涉條紋，且中央亮紋P的位置不變C、仍可產(chǎn)生干涉條紋，且中央亮紋P的位置略向上移D、仍可產(chǎn)生干涉條紋，且中央亮紋P的位置略向下移【例2】任何一個運動著的物體，小到電子、質(zhì)子，大到行星、太陽，都有一種波與它對應(yīng)的波長，人們稱這種波叫做德布羅意波，現(xiàn)有一德布羅意波波長為λ1的中子和一個德布羅意波波長為λ2的氘核碰撞后結(jié)合成一個氚核，該氚核的德布羅意波波長為（） A． B． C． D．16、玻爾模型原子能級躍遷問題：末電吸能向外躍，放能后向內(nèi)躍遷⑴光激發(fā)離時只能吸收，或放出|△E|=|E1－E2|=hγ的光子電離—吸收E總=|E1|+mv2≥|E1|⑵、實物粒子激發(fā)：吸收E總=|E1－E2|+mv2≥|E1－E2|【例1】處于激發(fā)態(tài)的原子，如果在入射光子的電磁場的影響下，從高能態(tài)向低能態(tài)躍遷，同時兩個狀態(tài)之間的能量差以光子的形式輻射出去，這種輻射叫受激輻射。原子發(fā)生受激輻射時，發(fā)出的光子的頻率、發(fā)射方向等都跟入射光子完全一樣，這樣使光得到加強，這就是激光產(chǎn)生的原理。發(fā)生受激輻射時，產(chǎn)生激光的原子的總能量En，電子的電勢能EP，電子的動能EK的變化是（） A．EP增大，EK減小 B．EP減小，EK增大 C．En減小 D．En增大17、質(zhì)能聯(lián)系方程E=mc2，質(zhì)量虧損及釋放能△E=△mc2=△mx931.5Mev/u18、超導(dǎo)體、半導(dǎo)體、金屬導(dǎo)體、電解液的霍爾效應(yīng)問題三、典型題型掃描1、變量分析(假設(shè)法、圖象法、邏輯推理)⑴力的變量分析噴氣⑵人造地球衛(wèi)星的動態(tài)分析摩擦利用供需平衡及能量轉(zhuǎn)化進行分析變軌【例1】“神舟”五號飛船升空后，進入距地面近地點高度約200km、遠地點高度約343km的橢圓軌道上運行，飛行5圈后進行變軌，隨后在距地面343km的圓形軌道上做勻速圓周運動。飛船由橢圓軌道運行變軌到圓形軌道運行后（） A．周期變長，機械能增加 B．周期變短，機械能增加 C．周期變長，機械能減小 D．周期變短，機械能減小利用△E=Q+W（3）P、V、T、Q、W、△E的動態(tài)分析pv/T=C進行邏輯推理分析圖象【例1】如圖所示，帶有活塞的氣缸中封閉一定質(zhì)量的理想氣體。將一個半導(dǎo)體NTC熱敏電阻R置于氣缸中，熱敏電阻與容器外的電源E和電流表A組成閉合回路，氣缸和活塞具有良好的絕熱（與外界無熱交換）性能。若發(fā)現(xiàn)電流表的讀數(shù)增大時，以下判斷正確的是（） A．氣體一定對外做功 B．氣體體積一定增大 C．氣體內(nèi)能一定增大 D．氣體壓強一定增大（4）關(guān)于E、φ、ε、F的動態(tài)分析 ①.是否考慮正負(fù)電荷②.是否有初速③是否只受電場力作用④電場分布怎樣（.繪出的是電力線，還是等勢線）（5）電容器的E、U、C、Q的動態(tài)分析①Q(mào)一定、還是U一定②充分利用公式C=εS/4kπd、C=Q/U、E=U/d進行討論③電容器與靜電計并聯(lián)、電容器與電阻串聯(lián)（并聯(lián)）及靜電計與伏特表測電壓的區(qū)別。（6）電路中的I、U、P、η的動態(tài)分析①局部電阻變化→總電阻變化→總電流變化→路端電壓變化→U、I、P、η等變化②兩個典型的極值電路 ③變壓器的動態(tài)分析（7）光波的λ、ν、f的變化——抓住ν、λ、f的決定因素及折射率n=c/υ（8）光電效應(yīng)中的入射光頻率和光強的變化，引起逸出的光電子最大初動能和光電流的變化（9）光的干涉和衍射現(xiàn)象中由于波長、縫的大小，縫屏間的距離變化，薄膜的夾角變化，厚度變化，引起的條紋寬度、間距、亮度的變化。（10）玻爾原子理論中的變量分析——吸收或輻射能量后引起的r、Ek、Ep、En、v、T、ω等物理量的變化。動量守恒定律動量守恒系統(tǒng)功能關(guān)系2、相互作用類牛二定律（隔離法）動量不守恒系統(tǒng) 運動學(xué)公式（運動示意圖）關(guān)鍵：（1）審題應(yīng)作出詳細的運動過程示意圖。（2）思維的幾個要點：①物體是否滑動或相對滑動②是否共速③整體法的靈活運用和臨界判斷：（繩子松弛否T=0，兩物分離否N=0、a相等，相對滑動否f=uN）④用動量守恒定律列式的對象、過程是否正確⑤系統(tǒng)動能定理和質(zhì)點動能定理的正確運用，查找一下是否漏力、漏功、漏能量，多力、多功、多能量，小心對待打擊、爆炸、碰撞、反沖、繩子被拉緊（斷）等過程中的機械能變化⑥非動量守恒系統(tǒng)用牛頓定律和運動學(xué)公式求解，較為方便、清晰。（1）碰撞問題（碰撞結(jié)果可能性判斷①速度要求②動量要求③能量要求）彈簧與平衡（形變的兩種可能性）（2）彈簧問題彈簧與運動（存在極值）彈簧與能量（典型狀態(tài)特征：彈簧伸長最長、彈簧壓縮最短、恢復(fù)原長時的a、ν、Ek、Ep的特點）（3）摩擦拖動問題摩擦力是否變化，是靜摩擦力還是滑動摩擦力加速度變化，包括大小方向關(guān)鍵滑動與不滑動（相對）討論脫離與不脫離☆傳送帶類：傳送帶類分水平、傾斜兩種按轉(zhuǎn)向分順時針、逆時針轉(zhuǎn)兩種。(1)受力和運動分析受力分析中的摩擦力突變（大小、方向）——發(fā)生在V物與V傳相同的時刻運動分析中的速度變化——相對運動方向和對地速度變化——分析關(guān)鍵V物與V帶（共速以后一定與傳送帶保持相對靜止作勻速運動嗎？）Mgsinθ與f分類討論傳送帶長度（臨界之前是否滑出？）能量關(guān)系(2)傳送帶問題中的功能分析①功能關(guān)系：WF=△EK+△EP+Q②對WF、Q的正確理解（i）傳送帶做的功：WF=F·S帶功率P=F×V帶（F由傳送帶受力平衡求得）（ii）產(chǎn)生的內(nèi)能：Q=f·S相對（iii）如物體無初速，放在水平傳送帶上，則物體獲得的動能EK，因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q有如下關(guān)系EK=Q=3、波動類：4、帶電粒子的運動：關(guān)鍵：（1）運動示意圖 （2）思維的幾個要點作v-t圖，（坐標(biāo)軸的平移）①在交變電場中運動示意圖三管齊下（注意最后一個周期）運動的對稱性②在磁場中圓心位置確定，利用圓的有關(guān)性質(zhì)（如對稱性，直徑為圓區(qū)域內(nèi)的最大距離等）③在混合場中：挖掘隱含條件（從受力→運動，運動→受力）。5、電磁感應(yīng)綜合類力+電阻初速+電阻一個運動導(dǎo)體 力+電容運動的收尾分析初速+電容F外=0—勻速直線運動（1）與力學(xué)綜合二個運動導(dǎo)體收尾F外≠0—勻加速直線運動對棒W外+W安=ΔEk功能分析 對回路W外=ΔEk+E電（2）與電路結(jié)合：關(guān)鍵畫出等效電路進行電路分析。6、變壓器和電能輸送綜合類【例1】三峽水利樞紐工程是長江流域治理開發(fā)的關(guān)鍵工程，建成后將是中國規(guī)模最大的水利工程。樞紐控制流域面積1.0×106km2，占長江流域面積的56%，壩址處年平均流量為Q=4.51×1011m3。水利樞紐的主要任務(wù)包括防洪、發(fā)電、航運三方面，在發(fā)電方面，三峽電站安裝水輪發(fā)電機組26臺，總裝機容量（指26臺發(fā)電機組同時工作時的總發(fā)電功率）為P=1.82×107kW，年平均發(fā)電量約為W=8.40×1010kWh。該工程將于2009年全部峻工，電站主要向華中、華東電網(wǎng)供電，以緩解這兩個地區(qū)的供電緊張局面。閱讀上述資料，解答下列問題（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10m/s2）： （1）若三峽電站上、下游水位差按H=100m計算，試推導(dǎo)三峽電站將水流的勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率η的公式，并計算出效率η的數(shù)值。 （2）若26臺發(fā)電機組全部建成并發(fā)電，要達到年發(fā)電量的要求，每臺發(fā)電機組平均年發(fā)電時間t為多少天？ （3）將該電站的電能輸送到華中地區(qū)，送電功率為p=4.5×106kW，采用超高壓輸電，輸電電壓為U=500kV，而發(fā)電機輸出的電壓約為U0=18kV，要使輸電線上損耗的功率等于輸送電功率的5%，求：發(fā)電站的升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比和輸電線路的總電阻。7、光電效應(yīng)方程、質(zhì)能方程B．解題技巧一、審題 ⑴認(rèn)真細致，全面尋找信息 審題時應(yīng)認(rèn)真仔細，對題目文字和插圖的一些關(guān)鍵之處要細微考察，有些信息，不但要從題述文字中獲得，還應(yīng)從題目附圖中查找，即要多角度、無遺漏地收集題目的信息。【例1】如圖所示，水平放置的兩平行金屬板M、N間的距離d=0.20m，給兩板加電壓U，板間有一長度L=0.10m的絕緣薄板AB能夠繞端點A在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，先使AB板保持水平靜止，并在AB的中點放一個質(zhì)量m=4.9×10—10kg、電量q=9×10—10C解析：通過審題，可以找到如下信息： ①研究對象是微粒P和薄板AB。 ②重力忽略不計。 ③板AB突然勻速轉(zhuǎn)動意味著板從靜止變成以角速度ω轉(zhuǎn)動的時間不計（若考慮這個時間，解題將陷入困境）。 ④由于AB板突然勻速轉(zhuǎn)動，則P與AB將分離，P僅受電場力作用，由靜止開始豎直向下做加速直線運動。 ⑤問題的要求：板AB在轉(zhuǎn)動中與微粒P相碰。 ⑥問題的目標(biāo)：在滿足上述要求時，求加在金屬板M、N間的電壓取值范圍。 注意一個細節(jié)：信息④中，若粒子加速度較大，在一定時間內(nèi)可能追上AB與之相碰，這種情況容易判定。但還有另一種情況，即粒子P加速度不夠大，在AB板轉(zhuǎn)過一周后追上P與之相碰。若不仔細審題，此信息也可以從題述“電壓的取值范圍”幾個字中挖掘出。 設(shè)P經(jīng)時間t1恰與B端相碰，則AB轉(zhuǎn)過的角度θ=π/3，π/3=ωt1，①在t1時間內(nèi)微粒P豎直下落的高度為h=Lsin(π/3)=at12/2=qUt12/2md，②由以上兩式解得U=93ω2mdL/π2q=1.72×102V。 另一種情況是AB板轉(zhuǎn)過（2π+π/3）角度時追上微粒P，且恰與P相碰于B端，則有7π/3=ωt2……③，在t2時間內(nèi)P豎直下落的高度為h=Lsin(7π/3)=qU′t22/2md……④，解③、④式得。綜上所述，為使AB板在轉(zhuǎn)動中能與微粒P相碰，加在M、N之間的電壓范圍是3.5V≤U≤1.72×102V。⑵咬文嚼字，把握關(guān)鍵信息所謂“咬文嚼字”，就是讀題時對題目中的關(guān)鍵字句反復(fù)推敲，正確理解其表達的物理意義，在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景，建立起正確的物理模型，形成解題途徑，對于那些容易誤解的關(guān)鍵詞語，如“變化量”與“變化率”，“增加了多少”與“增加到多少”，表現(xiàn)極端情況的“剛好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，應(yīng)特別注意，最好在審題時作上記號。AABC+-⑶深入推敲，挖掘隱含信息反復(fù)讀題審題，既綜合全局，又反復(fù)推敲，從題目的字里行間挖掘出一些隱含的信息，利用這些隱含信息，梳理解題思路和建立輔助方程。【例2】一個質(zhì)量為m的帶正電量為q的塵粒，以豎直向上的初速v0在平行板電容器兩板正中間的A點進入場強為E和勻強電場中，恰好垂直于BC板打在B點，且，求電容器兩板間的電勢差。解析：帶電塵粒進入勻強電場后的曲線運動，可視為豎直上拋運動與水平方向初速度為零的勻加速直線運動的合運動，且分運動具有等時性，塵粒由A到B所用時間t=v0/g，現(xiàn)象“恰好垂直于BC板打在B點”，隱含著豎直上拋運動的未速度為零；“”隱含著塵粒的重力與電場大小相等，即mg=Eq；塵粒打在B點時速度為：vB=Eqt/m=mgt/m=gt=v0，研究塵粒由A到B的過程，根據(jù)動能定理有：qU/2－mgv02/2g=0，解得電容器兩板間的電勢差為U=mv02/q。⑷分清層次，排除干擾信息ababyxB0【例3】光滑曲面與豎直平面的交線是拋物線，如圖所示，拋物線的方程是y=x2，下半部處在一個水平方向的勻強磁場中，磁場的上邊界是y=a的直線（圖中的虛線所示）。一個小金屬塊從拋物線上y=b(b>a)外以速度v沿拋物線下滑。假設(shè)拋物線足夠長，金屬塊沿拋物線下滑后產(chǎn)生的焦耳熱總量是A、mgb B、mv2/2 C、mg(b–a) D、mg(b－a)+mv2/2⑸縱深思維，分析臨界信息 臨界狀態(tài)是物理過程的突變點，在物理問題中又因其靈活性大、隱蔽性強和可能性多而稍不留心就會導(dǎo)致錯解和漏解。因此，解決此類問題時，要審清題意縱深思維，充分還原題目的物理情境和物理模型，找出轉(zhuǎn)折點，抓住承前啟后的物理量，確定其臨界值。 ①約束物的作用力引起的臨界：彈力 運動與靜止的分界點（如剎車問題）②運動的臨界收尾的多樣性質(zhì)點相遇與不相遇的臨界③物理量的限制引起的臨界⑹求異思維，判斷多解信息矢量方向不明確（1）初末狀態(tài)不明確，帶來結(jié)果的多解數(shù)值不確定物理現(xiàn)象多種可能性時空周期性（圓周運動、振動和波）（2）制約環(huán)境和條件不確定軌道的對稱性電量的不連續(xù)性【例4】如圖在豎直平面內(nèi)ｘ軸下方有磁感強度為Ｂ、方向垂直于紙面向里的勻強磁場和豎直向下的勻強電場，電場場強為E，一個帶電小球從y軸上P(0,h)點以初速度V0豎直向下拋出,小球穿過x軸后恰好作勻速圓周運動,不計空氣阻力,重力加速度為g。（１）小球是帶正電還是帶負(fù)電？（２）小球作圓周運動的半徑多大？（３）若從Ｐ點出發(fā)時開始計時，小球在什么時刻穿過x軸?二、常用的物理思維方法 （1）類比轉(zhuǎn)換 類比轉(zhuǎn)換就是將兩類具有相同或相似屬性的事物進行對比，從一類事物的某些已知特性出發(fā)，推測另一類事物也具有相應(yīng)的特性。物理學(xué)習(xí)中常見的有：物理模型的類比、物理現(xiàn)象的類比、物理量及公式的類比等。 (2)等效轉(zhuǎn)換 等效轉(zhuǎn)換就是在效果相同的前提下，把復(fù)雜的、實際的問題轉(zhuǎn)化為簡單的、理想的等效問題來處理。常見的有：合力和分力的等效轉(zhuǎn)換，合運動與分運動的等效轉(zhuǎn)換，曲面（曲線）與平面（直線）的等效轉(zhuǎn)換，等效電阻，等效電源，等效場法等。 (3)逆反轉(zhuǎn)換 逆反轉(zhuǎn)換就是物質(zhì)運動在一定的條件下具有可逆性，即在時間反演或空間反演時，物理規(guī)律具有不變的特性，從而可以從正向過程遷移到逆向過程。利用逆向思維進行分析，有時可將順求繁難、正向受阻的問題，化繁為簡，化難為易。常見的有：運動的可逆轉(zhuǎn)換，光路的可逆轉(zhuǎn)換。 (4)空間角度轉(zhuǎn)換 轉(zhuǎn)換空間角度主要是指化立體空間圖為平面圖、化正視圖為側(cè)視圖、化正視圖為俯視圖等處理物理問題的方法，靈活地進行這些轉(zhuǎn)換，可以有效地提高解題質(zhì)量和效率。 (5)微元法 有些物理問題，必須把研究對象或物理過程進行分割，從研究對象或物理過程的局部人手分析，問題才能得到解決?！纠?】質(zhì)量為M的火箭，以相對地面為v的速度向下噴氣，使火箭靜止在空中，噴出氣體的質(zhì)量相對于火箭的質(zhì)量可忽略不計，求火箭發(fā)動機向外噴氣的功率多大？解：因火箭靜止，故氣體對火箭向上的推力F=Mg ①選剛離開火箭的質(zhì)量極小的一部分氣體為研究對象，其質(zhì)量為Δm，噴氣時間為Δt。如圖，根據(jù)動量定理得：F·Δt=Δm·v ②由功能關(guān)系知，Δt時間內(nèi)發(fā)動機對氣體做的功為：W=Δm·v2/2③發(fā)動機噴氣功率： P=W/Δt ④解：①、②、③、④得：P=Mgv/2。(6)遞推法觀察歸納法：由a1、a2、a3得出an的通項表達式常采用的遞推法直接歸納法：直接由物理規(guī)律列式得出an與an-1的關(guān)系。(7)．圖象法物理規(guī)律的表述除用解析式外，有時用圖象法更加形象、直觀和簡潔。(8)．反證法；三．試題類型1．選擇題（略）2．實驗題（1）填空作圖題卷II是掃描后人工閱卷,所以卷面字跡應(yīng)端正、規(guī)范,作為填充題,數(shù)值、指數(shù)、單位、方向或正負(fù)號都應(yīng)填全面；作為作圖題①對函數(shù)圖線應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點，②對電學(xué)實物圖，電表量程、正負(fù)極性、安培表內(nèi)外接、變阻器接法、滑動頭位置都應(yīng)考慮周到，③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線。（2）常規(guī)實驗題：以課本實驗為本。3.計算題和論述題對任何陌生的計算題，一定要新題老解，長題多讀,短題多想,對任何熟悉的計算題,一定要老題新解。切莫草率行事。因此我們在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上先進行定性解析，然后用綜合法，從已知條件最充分處按步列式，特別應(yīng)挖掘陷含條件和臨界態(tài)，從臨界條件入手，先寫文字公式，然后代入數(shù)據(jù)計算，最后答案應(yīng)明確寫出數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號；對多答案題，應(yīng)討論答案的合理性；對范圍類問題，用不等式表示時，要考慮除大于、小于外是否包括等于？（1）常規(guī)題（2）信息題工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、高科技領(lǐng)域都與基礎(chǔ)物理原理密切聯(lián)系。物理試題中很可能出現(xiàn)先介紹某項科學(xué)實驗、科技信息，或?qū)嶋H生活中某一現(xiàn)象、某一裝置，要求同學(xué)們用學(xué)過的物理規(guī)律進行分析、推理到列式討論計算。處理這類問題，一定要耐心讀懂題意，然后建立物理模型，挖掘隱含條件，尋找物理規(guī)律，按步列式求解。（3）開放題其特點是“答案不固定”，“條件不完備”，“解題方法不唯一”。（4）評價題要求同學(xué)們利用所學(xué)知識，對物理概念、物理規(guī)律、物理模型理解的正確性，對物理問題推理過程的合理性做出評價，以獲得正確感知與理解的一類試題。它出現(xiàn)的形式往往是提供一些似是而非的物理概念判斷，物理性質(zhì)的不同理解，不同的物理方法及表面上看其物理現(xiàn)象相同，但實質(zhì)是不一樣的問題。C．無悔高考：㈠考前心理指導(dǎo)：1．要有堅定的信心，切記“我能行！”，“路就在腳下”。心理學(xué)告訴我們每個人都有潛力可挖，每個人最大的敵人是自己，所以大家都要向自己挑戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的最佳水平，做到考后無悔。2．要取得好成績，關(guān)鍵在于實力—知識、技能、體力和心理素質(zhì)等諸方面的綜合素質(zhì)。其中心理素質(zhì)非常重要，同學(xué)們應(yīng)掌握一些心理調(diào)整方法，以充分發(fā)揮自己的水平。（如考試時覺得題難，則要想“我難他更難，新題當(dāng)作陳題解”；覺得題易，則要想“我易他也易，但我更細心，陳題當(dāng)作新題解”，這樣就常能超常發(fā)揮。）3．除最后一門外，考完后不要對答案，休息好馬上投入下一門復(fù)習(xí)。㈡常規(guī)指導(dǎo)：1．解物理題需要制圖工具—mm刻度尺、圓軌、制圖板、2B鉛筆、橡皮、黑筆（備兩到叁支），2．提前10分鐘進試場，靜坐5分鐘閉目養(yǎng)神，有大將風(fēng)度，不焦慮不慌張。3．用好、用足發(fā)卷后的考前五分鐘：⑴涂答題卡、II卷上寫姓名、考號、座位號等項目應(yīng)細心正確，一步到位。⑵瀏覽全卷，看是否試卷有破損、漏印、缺頁⑶看試卷上的要求：I卷選擇題有何要求，是單選還是不定項、漏選得幾分？II卷中實驗題有何要求？計算題有何要求？㈢解題指導(dǎo)：如何把握120分考試時間？⑴不要挑題做，應(yīng)按題號順序做，而且開始應(yīng)適當(dāng)慢一點，這樣剛上場的緊張心情會逐漸平靜下來，智力活動會逐漸活躍，不知不覺中能全身心進入狀態(tài)。⑵審題一定要仔細，不要還未看完題就急于草草下筆（即使是單項選擇題，也要四個選項都看），否則不是無謂失分，就是使問題復(fù)雜化、無法求解。一般的講如遇熟題，題圖似曾相識，應(yīng)陳題新解；如遇陌生題，題圖陌生、物理情景陌生，應(yīng)新題老解，如較長時間分析仍無思路，則應(yīng)暫時跳過去，先做下邊的題，待全部能做的題目做好后，再來慢慢解決它（此時解題的心情已經(jīng)會相對放松，更易發(fā)揮）。⑶考試過程中，思想應(yīng)集中，要一心一意放在解題上，不要想其它的事。另外考試如打仗，解題要力求“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”，做到每一顆子彈消滅一個敵人。要慎思后行，行必果。⑷答題時，原則上講應(yīng)有快有慢、快慢結(jié)合，一張一弛、張弛有度，具體的講在審題時要慢、要多考慮一點，而書寫時可適當(dāng)快一些、簡潔一些，重要地方、過程復(fù)雜之處要慢一些，而其余地方可適當(dāng)快一些。最后剩余一些時間應(yīng)檢查一下答題卡是否填涂錯誤？是否漏題沒做？光學(xué)題光路是否合理，是否漏箭頭？答案是否漏單位、方向（正負(fù)號）？是否有筆誤？等）⑸關(guān)于復(fù)查：首先講在做計算題時要隨時復(fù)查（利用單位），其次如何復(fù)查要看剩余時間，若時間剩余較多（此情況只有考題較簡單時才出現(xiàn)，一般不會出現(xiàn)），則應(yīng)在做好⑷中所說的基礎(chǔ)上，有重點的逐題復(fù)查（看是否審題有誤，是否粗心，切記答題太順未必是好事！），若時間剩余不多，則也應(yīng)在做好⑷中所說的基礎(chǔ)上，重點復(fù)查疑問之處及是否有粗心。⑹對較難選擇題、對實驗題、對一般中檔計算題和對于新穎的信息類、設(shè)計類和壓軸類陌生題，首先心理上不畏難，用常用的物理思維方法，先定性分析，再定量按步列式，做一步是一步，千萬不能開天窗。對壓軸題的最后一問少數(shù)同學(xué)實在不會做，就主動放棄，但可寫些對應(yīng)的物理公式，爭取多得小分，這也是一個技巧。同學(xué)請記住;我們中每個同學(xué)個個都是好樣的！我行！我能行！我一定行！我深知：物理試卷沒有交，我的物理成績還是一個變數(shù)，再努力幾天，我一定能實現(xiàn)我的人生理想！感謝高考！感謝老師！感謝所有關(guān)心我的人！高三物理綜合模擬練習(xí)1．使一定質(zhì)量的理想氣體由某個狀態(tài)經(jīng)過一系列變化，又回到初始狀態(tài)，則可能實現(xiàn)這一要求的過程是A．先等容吸熱，再等溫膨脹，最后等壓降溫B．先等壓升溫，再等容吸熱，最后等溫放熱C．先等容放熱，再等壓升溫，最后等容吸熱D．先等容放熱，再等壓升溫，最后等溫放熱2．某一電爐絲接在電源兩端正常工作時功率為P，現(xiàn)要使工作時的功率加倍，下列措施可行的是：A．剪去一半電阻絲B．再并聯(lián)一根相同的電阻絲C．電源電壓加倍D．再串聯(lián)一根相同的電阻絲PQMN3.如圖所示為波源開始振動后經(jīng)過一個周期的波形圖，設(shè)介質(zhì)中質(zhì)點振動的周期為TPQMNA．若M點為波源，則M起振方向向下B．若N點為波源，則P點已振動了3T/4C．若N點為波源，則此刻P的動能最大D．若M點為波源，則P已振動了3T/44．使用萬用電表歐姆擋測電阻時，下列說法正確的是A．測量前應(yīng)檢查指針是否停在“”刻度線的“∞”處B．每一次換檔位，都要重新進行一次“歐姆調(diào)零”C．在外電路，電流是從黑表筆流經(jīng)被測電阻到紅表筆的D．測量時，若指針偏轉(zhuǎn)很小(靠近∞附近)，應(yīng)換倍率較大的檔位再測5．1999年11月20日，我國成功發(fā)射了“神舟”號宇宙飛船，該飛船在上繞地球運行了14圈后在預(yù)定地點安全著落，這標(biāo)志著我國的航天技術(shù)又上了一個新臺階，若飛船在軌道上做的是勻速圓周運動，則運行速度v的大小A．v<7.9km/sB．v=7.9km/sC．7.9km/s<v<11.2km/sD．v=11.2km/s6．下列說法正確的是A．一質(zhì)點受兩個力作用且處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運動），這兩個力在同一時間內(nèi)的沖量一定相同B．b一質(zhì)點受兩個力作用且處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運動），這兩個力在同一段時間內(nèi)做的功都為零，或者大小相等符號相反C．c在同樣時間內(nèi)，作用力和反作用力的功大小不一定相等，但正負(fù)號一定相D．d在同樣時間內(nèi)，作用力和反作用力的功大小不一定相等，正負(fù)號也不一定相反7．質(zhì)量為m的物體靜止于光滑水平桌面上A點，如圖所示，現(xiàn)用水平恒力F分別通過細繩和輕質(zhì)彈簧把物體由A點從靜止開始拉到B點，兩種情況下水平恒力所做功分別記為W1和W2，物體到B點時具有的動能分別為EK1和EK2，則它們之間的關(guān)系為ADA．W1<W2B．W1>W2C．EK1<EK2D．EK1>EABABC空氣玻璃A.A光光子的能量比B光光子的能量小B.在空氣中，A光的波長比B光的波長長C.在玻璃中，A光的光速小于B光的光速D.玻璃對A光的臨界角大于對B光的臨界角9．在光的雙縫干涉實驗中，若在光屏處放照相底片，并設(shè)法控制入射光線強度和曝光時間，則下列描述中正確的是A.若曝光量很小，底片上會出現(xiàn)一些分布不規(guī)則的亮點，顯示出光的粒子性B.即使曝光量很小，底片上也會顯示出明暗相間的條紋，證明光具有波動性C.若曝光量足夠大，底片上會出現(xiàn)亮度均勻的光斑，顯示出光的波動性D.若曝光量足夠大，底片上會出現(xiàn)明暗相間的條紋，證明光具有波動性FAB10.如圖所示，質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧相連，靜止在光滑水平面上。彈簧處于自然狀態(tài)?，F(xiàn)用水平恒力F向右推A，則從開始推FABA.兩木塊速度相同時，加速度aA=aBB.兩木塊速度相同時，加速度aA<aBC.兩木塊加速度相同時，速度vA>vBD.兩木塊加速度相同時，速度vA<vB11．在均勻介質(zhì)中，各質(zhì)點的平衡位置在同一直線上，相鄰兩質(zhì)點的距離均為s，如圖（甲）所示，振動從質(zhì)點1開始向右傳播，質(zhì)點1開始運動時的速度方向豎直向上．經(jīng)過時間t，前13個質(zhì)點第一次形成如圖（乙）所示的波形．關(guān)于這列波的周期和波速有如下說法BDA．這列波的周期T＝2t/3B．這列波的周期T＝t/2C．這列波的傳播速度v＝12s/tD．這列波的傳播速度v＝16s/t12．滑塊以速率v1靠慣性沿固定斜面由底端向上運動，當(dāng)它回到出發(fā)點時速率為v2，且v2<v1，若滑塊向上運動的位移中點為A，取斜面底端重力勢能為零，則 A．上升時機械能減小，下降時機械增大 B．上升時機械能減小，下降時機械能也減小 C．上升過程中動能和勢能相等的位置在A點上方 D．上升過程中動能和勢能相等的位置在A點下方13.如圖所示，圖是甲示波管的原理圖，它是由電子槍、豎直偏轉(zhuǎn)電極YY’、水平偏轉(zhuǎn)電極XX’和熒光屏組成.電子槍發(fā)射的電子打在熒光屏上將出現(xiàn)亮點，若亮點很快移動，由于視覺暫留關(guān)系，能在熒光屏看到一條亮線如果在偏轉(zhuǎn)電極YY’加上乙所示電壓，同時在偏轉(zhuǎn)電極XX’上加上丙所示的電壓.下列說法正確的是A.若T2=2T1，則熒光屏波形如圖丁(a)B.若T2=2T1，則熒光屏波形如圖丁(b)C.若T2=T1，則熒光屏波形如圖丁(c)D.若T2=4T1，則熒光屏波形如圖丁(d)14．在科學(xué)探究活動中，對實驗數(shù)據(jù)進行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)。下面的表格中的數(shù)據(jù)分別是兩組同學(xué)在物體作直線運動過程中測得的位移s和時間t的數(shù)據(jù)記錄。物體運動的起止點所測的物理量測量次數(shù)12345時間t(s)0.551.091.672.232.74位移s(m)0.250.510.751.001.26時間t(s)0.891.241.521.761.97位移s(m)0.250.500.751.001.25請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，簡要寫出你分析處理數(shù)據(jù)的方法、過程。并分別得出物體從和的過程中s隨t變化的規(guī)律。（1）你選擇的處理數(shù)據(jù)的方法是公式計算法還是描點作圖法？（2）若選擇公式計算法，請寫出所用公式及計算分析過程；若選擇描點作圖法，則在下列網(wǎng)格圖上作圖并簡要敘述你作圖分析的過程。（3）通過上述處理，你認(rèn)為物體從的過程中s隨t變化的規(guī)律是：；從的過程中s隨t變化的規(guī)律是：。15．如圖，重物質(zhì)量為1kg，動滑輪質(zhì)量及摩擦不計。豎直向上拉繩子，使重物從靜止開始以5m/s2加速上升，求第一秒末拉力的瞬時功率。有甲、乙兩位同學(xué)計算得出兩個答案。請你判斷是否正確；若錯誤，指出錯誤之處并求出正確結(jié)果。F（1）甲認(rèn)為：物重mg＝10N，而2F＝mg，故F＝5NF物體1秒末時的速度vt＝at＝5m/sP＝Fvt＝25W（2）乙認(rèn)為：2F＝mg，F(xiàn)＝5N但P＝F·2vt＝50WOO/θ/θ/B16．如圖所示，質(zhì)量為m＝50g的銅棒長OO/θ/θ/B17．如圖所示，一質(zhì)量為m，長為2L，寬為L，回路總電阻為R矩形線框，放在光滑絕緣的水平面上，其中一半處于有界磁場中，當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強度由BBB18．質(zhì)量為m的小球固定在光滑輕細桿的上端，細桿通過光滑限位孔保持豎直。在光滑水平面上放置一質(zhì)量為M＝2m的凹形槽，凹形槽的光滑內(nèi)表面如圖所示，AB部分是斜面，與水平面成θ＝30°，BCD部分是半徑為R的圓弧面，AB與BCD兩面在B處相切。讓細桿的下端與凹形槽口的左邊緣A（1）當(dāng)輕細桿的下端滑到凹形槽的最低點C時，凹形槽的速度是多大；（2）輕細桿的下端能否運動到凹形槽口的右邊緣D點；（只要回答“能”或“不能”，不需