11110.10各系-建設(shè)任務(wù)表

責(zé)任部門：人才培養(yǎng)工作水平評估建設(shè)任務(wù)表責(zé)任部門：建設(shè)任務(wù)完成截止時(shí)間相關(guān)要求備注一、教學(xué)運(yùn)行與管理1.近3年教學(xué)運(yùn)行與管理情況總結(jié)12月10日2.教學(xué)管理工作崗位職責(zé)材料10月30日3.近3年教師承擔(dān)教學(xué)情況（1）教師承擔(dān)教學(xué)工作量情況10月30日（2）近3年專任教師周學(xué)時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)表10月30日（3）學(xué)院近3年學(xué)期授課教師情況表15年1月30日4.近2年教師教學(xué)工作檔案1.13-14學(xué)年第一學(xué)期10月15日前完成2.12-13學(xué)年第二學(xué)期10月25日前完成3.12-13學(xué)年第一學(xué)期11月5日前完成2013-2014學(xué)年度按照《學(xué)院流程與規(guī)范》要求準(zhǔn)備；2012-2013學(xué)年度按照實(shí)際情況準(zhǔn)備（1）教師教學(xué)任務(wù)書（2）課程標(biāo)準(zhǔn)（3）課程設(shè)計(jì)方案（4）學(xué)期授課計(jì)劃（5）教材封皮及目錄復(fù)印件（6）教案封皮及教案（7）電子課件（以系部、教研室為單位交電子檔案）（8）企業(yè)案例（9）教學(xué)手冊（附出勤及課堂表現(xiàn)、作業(yè)及平時(shí)測試、班級(jí)教學(xué)日志、記事、養(yǎng)成執(zhí)行材料）（10）學(xué)生成績單（11）授課總結(jié)（12）教師學(xué)期教學(xué)工作評價(jià)表5.教學(xué)工作日志11月20日（1）班級(jí)教學(xué)日志（近3年）（2）教學(xué)周志（上學(xué)期）（3）教學(xué)工作日志（本學(xué)期）6.近3年教學(xué)工作計(jì)劃和工作總結(jié)12月10日7.學(xué)院近3年課程表15年1月30日（1）系部班級(jí)課表（2）教室課表（本學(xué)期）（3）教師課表（本學(xué)期）8.近2年課堂管理情況總結(jié)12月10日9.學(xué)生上課照片10月30日所有照片均提供JPG格式和沖洗版（5寸），并標(biāo)注圖片說明，每個(gè)項(xiàng)目提供3-5張（下同）（1）學(xué)生在教室上課照片（2）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室上課照片二、督導(dǎo)與評價(jià)1.近2年教學(xué)檢查的相關(guān)資料11月20日2.企業(yè)專家參與質(zhì)量監(jiān)控、評價(jià)的材料12月10日三、專業(yè)建設(shè)1.專業(yè)及專業(yè)群設(shè)置與建設(shè)情況相關(guān)材料（1）所設(shè)專業(yè)及專業(yè)群對應(yīng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)材料11月20日包含綜述材料和經(jīng)驗(yàn)介紹材料（2）專業(yè)及專業(yè)群設(shè)置一覽表11月20日（3）專業(yè)及專業(yè)群對應(yīng)產(chǎn)業(yè)一覽表11月20日（4）各專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)情況總結(jié)11月20日2.各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃10月20日3.各專業(yè)人才需求調(diào)研及論證報(bào)告11月10日4.專業(yè)申報(bào)及批復(fù)材料11月10日（1）各專業(yè)論證會(huì)議記錄（2）各專業(yè)專家論證意見表（3）各專業(yè)專家論證報(bào)告（4）各專業(yè)申報(bào)材料10月30日包含申報(bào)表、相關(guān)照片5.專業(yè)人才培養(yǎng)方案（修訂版）10月20日6.各專業(yè)崗位基本能力要求及課程分解表10月20日7.各專業(yè)基于工作過程的職業(yè)崗位分析與定位表10月20日8.各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)材料10月20日（1）專業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員的登記表（2）教材建設(shè)委員會(huì)成員的登記表（3）教學(xué)督導(dǎo)專家組成員的登記表（4）課程建設(shè)委員會(huì)成員的登記表（5）學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員一覽表（6）學(xué)院課程建設(shè)委員會(huì)成員一覽表（7）學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)成員一覽表（8）學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家組成員一覽表9.企業(yè)調(diào)研11月10日（1）近3年各專業(yè)企業(yè)調(diào)研計(jì)劃（2）近3年各專業(yè)企業(yè)調(diào)研方案（3）近3年調(diào)研費(fèi)用預(yù)算報(bào)告（4）近3年各專業(yè)企業(yè)調(diào)查問卷樣卷（5）近3年各專業(yè)企業(yè)調(diào)研總結(jié)（6）各專業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告（7）教師企業(yè)調(diào)研報(bào)告（8）專業(yè)調(diào)研后的崗位能力分析材料（9）專業(yè)調(diào)研后的專業(yè)基本能力分析材料10.省內(nèi)高職院校同類專業(yè)特色建設(shè)調(diào)研分析11月10日四、課程建設(shè)1.必修課課程標(biāo)準(zhǔn)10月20日2.“六個(gè)一”案例資料10月20日（1）開展“六個(gè)一”案例總結(jié)材料（2）教研室“六個(gè)一”案例總結(jié)材料（3）教師“六個(gè)一”案例總結(jié)材料（4）“六個(gè)一”案例匯編3.教師課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例（樣本）11月20日4.理實(shí)一體化課程12月10日（1）教案（2）教材(含項(xiàng)目教學(xué)教材)（3）教學(xué)設(shè)計(jì)方案（4）理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室情況統(tǒng)計(jì)一覽表（5）理實(shí)一體化課程目錄一覽表（6）理實(shí)一體化課程建設(shè)情況登記表（7）理實(shí)一體化課程分專業(yè)統(tǒng)計(jì)表（8）理實(shí)一體化課程授課照片（9）理實(shí)一體化教材封皮、目錄復(fù)印件5.教師課程設(shè)計(jì)說課材料12月30日（1）課程設(shè)計(jì)說課大賽動(dòng)員大會(huì)材料（2）教師課程設(shè)計(jì)說課比賽材料（目錄及PPT光盤）（3）課程設(shè)計(jì)說課大賽決賽材料（目錄及PPT光盤）（4）課程設(shè)計(jì)說課大賽表獎(jiǎng)材料（文件，榮譽(yù)證書，獲獎(jiǎng)名單）（5）其他說課PPT、照片6.教材相關(guān)資料10月30日（1）規(guī)劃教材封皮、目錄復(fù)印件（2）校本教材封皮、目錄復(fù)印件7.教師優(yōu)秀電子課件樣本（PPT）11月15日各系選出10份五、師資隊(duì)伍建設(shè)1.系部專任教師情況一覽表11月30日目前實(shí)際情況和引進(jìn)后比例情況分別計(jì)算含系部實(shí)訓(xùn)中心2.系部教研室設(shè)置情況一覽表3.系部兼任教師情況一覽表4.專兼職教師授課及參加相關(guān)活動(dòng)照片10月30日包含授課，實(shí)訓(xùn)室工作，教研活動(dòng)，企業(yè)實(shí)踐，參加學(xué)術(shù)、文體、社會(huì)活動(dòng)5.專業(yè)帶頭人（1）專業(yè)帶頭人情況一覽表現(xiàn)有專業(yè)帶頭人資料于10月30日前完成，后續(xù)引進(jìn)的11月30日前完成建系以來包含離職和在職所有人員（2）專業(yè)帶頭人登記表（3）各專業(yè)帶頭人獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件（4）各專業(yè)帶頭人學(xué)歷、職稱證書復(fù)印件6.優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)相關(guān)材料11月20日（1）申報(bào)材料（2）團(tuán)隊(duì)教師名單、獲獎(jiǎng)情況、教科研成果、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)和社會(huì)兼職等相關(guān)佐證材料包含文字、照片材料（3）團(tuán)隊(duì)教師教學(xué)照片（4）團(tuán)隊(duì)教師指導(dǎo)、參加技能大賽照片7.“雙師”隊(duì)伍建設(shè)情況相關(guān)資料12月30日（1）各專業(yè)專任“雙師”教師統(tǒng)計(jì)表（2）各專業(yè)的專任教師實(shí)踐經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)表（3）各專業(yè)教師在企業(yè)兼職情況統(tǒng)計(jì)表六、實(shí)踐教學(xué)條件1.近3年實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理情況總結(jié)12月10日2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室資料11月30日（1）實(shí)訓(xùn)室管理制度（2）實(shí)訓(xùn)室設(shè)備儀器操作流程與規(guī)范（3）實(shí)訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)訓(xùn)方案（4）近2年學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告（5）教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書（6）學(xué)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)手冊（7）設(shè)備使用登記表（損壞情況記錄、設(shè)備維修記錄）（8）設(shè)備技術(shù)資料（9）實(shí)訓(xùn)室基本情況及特色介紹（10）實(shí)訓(xùn)室功能及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表（11）實(shí)訓(xùn)室工作記錄（12）學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品（13）實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)方案（14）實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況一覽表（15）實(shí)訓(xùn)室照片包含設(shè)備、制度照片（16）實(shí)訓(xùn)設(shè)備圖片（17）實(shí)訓(xùn)基地牌匾照片（18）實(shí)訓(xùn)課相關(guān)照片3.校外實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)基地情況11月30日（1）近3年各專業(yè)學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)安排方案（2）近3年各專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排方案（3）近3年各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排方案（4）近3年各專業(yè)學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)安排一覽表（5）近3年各專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排一覽表（6）近3年各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排一覽表（7）近3年學(xué)生與學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書（8）近3年學(xué)生與企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書（9）近3年學(xué)生自主實(shí)習(xí)申請表（10）近3年頂崗實(shí)習(xí)管理情況總結(jié)（11）近3年頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生情況一覽表（12）近3年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一覽表（13）近3年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊（14）近3年校外頂崗實(shí)習(xí)基地接收學(xué)生實(shí)習(xí)情況一覽表（15）開展企業(yè)調(diào)研中得到的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生反饋（16）企業(yè)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況反饋（17）學(xué)生校外實(shí)習(xí)成績單（18）近3年頂崗實(shí)習(xí)地基接收實(shí)習(xí)學(xué)生就業(yè)情況一覽表（19）近3年頂崗實(shí)習(xí)基地接收學(xué)生就業(yè)表（20）頂崗實(shí)習(xí)的典型材料（21）開展頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生追蹤調(diào)查的相關(guān)材料12月10日設(shè)計(jì)表樣（21）近3年頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與總結(jié)（23）校外實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)介紹（24）校外實(shí)訓(xùn)基地掛牌照片（25）學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)活動(dòng)照片4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）11月10日（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)安排（2）學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）展示5.學(xué)院大學(xué)生融通創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料11月30日應(yīng)附各基地經(jīng)營情況一覽表、各基地活動(dòng)照片及視頻資料等，要求體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作有成效，有特色。融通機(jī)械加工廠、超市、食品坊、印務(wù)中心、養(yǎng)護(hù)中心、慶典中心6.學(xué)生職業(yè)資格證書（樣本）10月30日七、教學(xué)改革情況1.關(guān)于教學(xué)方法改革的專題教研活動(dòng)記錄11月5日2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)班相關(guān)材料11月10日包括文字與照片等其他材料1.機(jī)電工程系《機(jī)械技術(shù)》、《電氣技術(shù)》2.印刷工程系：《印刷技術(shù)》3.汽車工程系：《汽車技術(shù)》4.電子信息工程系：《電子技術(shù)》5.教育技術(shù)中心《計(jì)算機(jī)技術(shù)》3.教師開發(fā)項(xiàng)目教學(xué)案例匯編11月20日4.任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目案例12月10日1.電子信息工程系：《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》2.機(jī)電工程系《機(jī)械設(shè)備加工技術(shù)》（國際象棋加工）3.建筑工程系《建筑工程測量》（圖書館施工地基測量放線）4.經(jīng)濟(jì)管理系《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》（融通超市）6.運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法課程一覽表10月30日7.運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段課程教案（課件）11月20日8.教學(xué)方法改革執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)表10月30日9.多媒體教室情況一覽表及教師使用多媒體，機(jī)房授課照片10月30日10.考試模式改革總結(jié)資料10月20日（1）學(xué)生成績單樣本（2）學(xué)生成績臺(tái)帳（3）考試試卷及評分標(biāo)準(zhǔn)（4）《計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)》課程考核學(xué)生PPT作品樣本（光盤）電子信息工程系（5）《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》課程教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)考核學(xué)生成績電子信息工程系（6）《機(jī)械設(shè)備加工技術(shù)》課程考核學(xué)生作品樣本（實(shí)物）機(jī)電工程系5.教學(xué)方法與手段改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料11月20日6.考核評價(jià)改革典型案例11月10日（1）計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)課程考核評價(jià)改革典型案例（模塊考核）電子信息工程系（2）網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程考核評價(jià)改革典型案例（任務(wù)考核）電子信息工程系（3）單片機(jī)控制技術(shù)課程考核評價(jià)改革典型案例（作品考核）機(jī)電工程系（4）印刷操作綜合技術(shù)印刷工程系（5）CAD/CAM課程考核評價(jià)改革典型案例（以證代考）機(jī)電工程系7.學(xué)院“以人格素養(yǎng)為重”辦學(xué)理念學(xué)院開展“三學(xué)”大討論材料11月10日8.各系課堂教學(xué)改革特色展示錄像12月20日八、教科研情況1.教師教研、科研情況總結(jié)10月30日2.教師獲獎(jiǎng)相關(guān)材料10月30日（1）教師獲獎(jiǎng)證書情況一覽表10月30日（2）2012年以來教師技能大賽獲獎(jiǎng)證書10月30日（3）2012年以來教師技能大賽指導(dǎo)教師、擔(dān)任裁判情況10月30日3.近3年教師教科研科研成果展示11月20日包括論文、科研成果、教材、專利、課題等九、招生就業(yè)情況1.近3年的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)材料匯編11月5日含工作計(jì)劃和總結(jié)，過程材料等2.校企合作拓展實(shí)習(xí)就業(yè)單位經(jīng)驗(yàn)總結(jié)11月30日3.近3年畢業(yè)生項(xiàng)目就業(yè)情況總結(jié)11月5日含參軍、專升本、三支一扶等4.近3年畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)案例材料11月20日3—5個(gè)案例，含畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)案例相關(guān)照片、視頻、媒體報(bào)道資料等。5.近3年畢業(yè)生社會(huì)滿意度評價(jià)總結(jié)報(bào)告（或第三方評價(jià)）11月20日要求：體現(xiàn)用人單位對畢業(yè)生滿意度較高。附近3年畢業(yè)生社會(huì)滿意度評價(jià)調(diào)查資料。6.近3年畢業(yè)生跟蹤服務(wù)和調(diào)查制度等材料10月25日要具體安排、責(zé)任到人，集中一個(gè)月時(shí)間補(bǔ)充完三年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況表。7.近3年畢業(yè)生跟蹤服務(wù)和調(diào)查情況分析總結(jié)11月30日附近3年畢業(yè)生跟蹤服務(wù)和調(diào)查情況一覽表。8.近3年優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡案例12月5日相關(guān)照片、視頻、媒體報(bào)道資料。9.各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)分布有關(guān)資料十、技能大賽11月20日1.近3年各系參加各級(jí)技能大賽總結(jié)2.近3年各系參加各級(jí)技能大賽參賽項(xiàng)目情況一覽表3.獲獎(jiǎng)材料十一、學(xué)生管理與素質(zhì)教育1.輔導(dǎo)員日常管理的相關(guān)材料11月20日（1）請銷假記錄（2）學(xué)生違紀(jì)記錄（3）班會(huì)記錄（包括主題班會(huì)）（4）早操檢查情況（5）宿舍檢查情況（包括夜不歸宿檢查）（6）學(xué)生上課及晚自習(xí)檢查情況（7）校系規(guī)章制度情況（8）新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)（僅指新生）（9）畢業(yè)生就業(yè)、文明離校工作（僅畢業(yè)班）（10）其它相關(guān)資料2.學(xué)生自主管理相關(guān)資料11月20日（1）學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況一覽表（2）班團(tuán)干部機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況一覽表（3）學(xué)生紀(jì)律委員會(huì)相關(guān)制度、機(jī)構(gòu)及日常檢查紀(jì)律（4）其它相關(guān)資料3.學(xué)生參加活動(dòng)情況及獲獎(jiǎng)情況11月20日（1）學(xué)生參加系級(jí)科技、文體活動(dòng)情況一覽表（2）學(xué)生參加校級(jí)科技、文體活動(dòng)情況一覽表（3）學(xué)生參加省級(jí)、國家級(jí)科技、文體活動(dòng)情況一覽表（4）學(xué)生參加系級(jí)科技、文體活動(dòng)照片（5）學(xué)生參加校級(jí)科技、文體活動(dòng)照片（6）學(xué)生參加省級(jí)、國家級(jí)科技、文體活動(dòng)照片（7）班級(jí)團(tuán)體和個(gè)人活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況一覽表（8）班級(jí)團(tuán)體和個(gè)人活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)掌?.優(yōu)秀宿舍照片10月30日5.近3年學(xué)生資助管理情況總結(jié)10月30日6.近3年獎(jiǎng)助學(xué)金評選過程材料10月30日7.常規(guī)管理制度匯編、人員職責(zé)及人員基本情況一覽表12月10日8.養(yǎng)成教育制度執(zhí)行情況總結(jié)11月20日9.主題班會(huì)照片10月30日10.在學(xué)生實(shí)訓(xùn)中加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)材料11月5日十二、服務(wù)產(chǎn)業(yè)情況1.近3年面向社會(huì)開展的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目成果總結(jié)12月5日2.各技術(shù)服務(wù)合作項(xiàng)目評價(jià)報(bào)告12月5日3.校企合作技術(shù)服務(wù)制度12月5日4.近3年校企合作技術(shù)服務(wù)計(jì)劃12月5日5.近3年面向社會(huì)開展的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目介紹12月5日面向社會(huì)開展的技術(shù)服務(wù)和咨詢項(xiàng)目整理，要求校企合作技術(shù)服務(wù)有突出成效。（1）近3年校企合作產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目一覽表（2）各技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目的開展活動(dòng)照片、影像資料。（3）近3年《校企合作技術(shù)服務(wù)合同書》匯編十三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)1.教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)及實(shí)施電子作業(yè)情況材料12月30日2.教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)的微課資料12月30日3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)12月30日（1）主干專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)計(jì)劃（2）主干專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源實(shí)施方案（3）主干專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源實(shí)施進(jìn)展情況（4）主干專業(yè)核心課程現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源使用情況（5）學(xué)生反饋情況（6）各專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)資源一覽表4.電子書包相關(guān)資料12月10日電子教材，電子教案，電子課件，電子參考書，電子刊物，習(xí)題庫，資料庫，案例庫，工具庫，網(wǎng)站庫5.虛擬實(shí)訓(xùn)室建設(shè)12月30日十四、校企合作1.專業(yè)建設(shè)委員會(huì)參與校企合作資料11月20日（1）各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃（2）各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記錄（3）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于人才培養(yǎng)方案論證意見（4）