2024年全國(guó)心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)考試重點(diǎn)試卷附答案543

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 全國(guó)心理咨詢(xún)師考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、選擇題

1、關(guān)于心理咨詢(xún)中資料綜合評(píng)估的主要內(nèi)容，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.將主訴、臨床癥狀、心理測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析比較B.將主因、誘因與臨床癥狀的因果關(guān)系進(jìn)行解釋C.按現(xiàn)行的癥狀診斷標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行鑒別診斷D.確定其在癥狀分類(lèi)中的位置

2、在（）理論觀點(diǎn)申，咨詢(xún)、治療的基本原則是觸及人性中的各類(lèi)失衡狀態(tài)，使它們重新恢復(fù)相對(duì)平衡的狀態(tài)。A.人本主義心理學(xué)B.人性心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析

3、（）是社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)中的重要內(nèi)容，也是職業(yè)道德的最高境界。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.平等待人C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.公私分明

4、對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀，心理咨詢(xún)師應(yīng)該（）。A.不予干預(yù)B.完全保持價(jià)值中立C.表示同情D.進(jìn)行必要的干預(yù)和引導(dǎo)

5、兒童心理障礙更多以（）為主。A.精神障礙B.認(rèn)知障礙C.行為障礙D.記憶障礙

6、以當(dāng)前為關(guān)注點(diǎn)的療法是（）。A.厭惡法B.系統(tǒng)脫敏法C.認(rèn)知療法D.模仿法

7、如果有同事誤解了你，并說(shuō)了些陰陽(yáng)怪氣的話(huà)，你會(huì)()。A.感到委屈，但會(huì)默不作聲，表現(xiàn)出不在意的樣子B.找那位同事說(shuō)理C.想一想自己哪里做得不好并加以改正D.一定要找那位同事私下溝通一下，把話(huà)說(shuō)開(kāi)了

8、龔耀先教授在修訂簡(jiǎn)版韋氏智力量表時(shí)，選用的有代表性的言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)有（）。A.知識(shí)B.填圖C.背數(shù)D.積木

9、社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是()。A.心理分析B.行為主義C.認(rèn)知理論D.人本主義

10、()是行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物。A.巴甫洛夫和華生B.華生和桑代克C.華生和斯金納D.巴甫洛夫和桑代克

11、感受性與感覺(jué)閾限之間是（）。單選A.指數(shù)關(guān)系B.對(duì)數(shù)關(guān)系C.正比關(guān)系D.反比關(guān)系

12、從業(yè)人員做到“平等待人”，最根本的要求是()。A.無(wú)差別地均等B.按照相同的程序服務(wù)、C.熱情、文明、禮貌D.不歧視服務(wù)對(duì)象的人格

13、你善于研究市場(chǎng)，但你所提出的拓展市場(chǎng)的許多建議從未被領(lǐng)導(dǎo)采納過(guò)，你會(huì)()。A.以后不再提建議了B.不再投入那么多的精力研究了C.轉(zhuǎn)而給別的公司提建議D.依然繼續(xù)給領(lǐng)導(dǎo)提建議，但會(huì)改變方式

14、一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（）。A.童年期B.中年期C.青年期D.少年期

15、對(duì)于速度測(cè)驗(yàn)，（）不能按傳統(tǒng)的方法估計(jì)。A.重測(cè)信度B.復(fù)本信度C.分半信度D.重測(cè)復(fù)本信度

16、通常色覺(jué)異常的人通過(guò)（）來(lái)判斷物體的顏色。A.色調(diào)B.明度C.飽和度D.強(qiáng)度

17、咨詢(xún)關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。A.咨詢(xún)動(dòng)機(jī)與期望程度B.自我覺(jué)察水平與行為方式C.合作態(tài)度與咨詢(xún)方法D.咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者

18、阻抗的本質(zhì)是（）。A.增強(qiáng)焦慮情緒B.對(duì)自我暴露的服從C.展示焦慮情緒D.對(duì)自我暴露的抵抗

19、天氣炎熱，在空調(diào)環(huán)境下工作令人感到舒適。但與你同室的一個(gè)同事怕吹空調(diào)，如果溫度低于攝氏26度，她的身體就會(huì)感到不適。這時(shí)，你會(huì)（）。A.忍著酷暑煎熬B.實(shí)在忍受不了時(shí)，才打開(kāi)空調(diào)C.和對(duì)方商量，待對(duì)方同意后，再打開(kāi)空調(diào)D.向上司提出調(diào)換辦公地點(diǎn)的要求

20、個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）。A.穩(wěn)定程度B.主要特點(diǎn)C.相對(duì)強(qiáng)度D.本質(zhì)屬性

21、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（）。A.求助者真實(shí)的本體B.求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)C.對(duì)自我的理解和說(shuō)明D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

22、下列說(shuō)法中正確的是（）。A.腦神經(jīng)有13對(duì)B.軀體神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)與脊神經(jīng)C.植物神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)D.副交感神經(jīng)的功能在于喚醒有機(jī)體

23、具體化技術(shù)的作用在于（）。A.讓求助者掌握具體的解決問(wèn)題的方法B.讓求助者學(xué)會(huì)具體的行為技術(shù)C.讓求助者從具體小事人手完善自己D.通過(guò)討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相

24、生物反饋法的基本原理是()。單選A.經(jīng)典條件反射B.交互性抑制C.操作條件反射D.消退性抑制

25、攝入性會(huì)談的主要目的是（）。A.心理洽療B.鑒別診斷C.病因分析D.收集資料

26、在職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中，對(duì)“勤勉”的正確理解是（）。A.加班加點(diǎn)，放棄休息，努力工作B.即使不情愿工作，也要服從上司的安排C.不計(jì)時(shí)間.不計(jì)成本地完成工作D.集中精力做好本職工作，不三心二意

27、新編測(cè)驗(yàn)與已有的成熟測(cè)驗(yàn)之間得分的相關(guān)系數(shù)稱(chēng)為()效度。A.區(qū)分B.內(nèi)容C.相容D.效標(biāo)

28、對(duì)咨詢(xún)效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A.咨詢(xún)目標(biāo)B.求助者的要求C.心理診斷D.咨詢(xún)師的評(píng)定

29、職業(yè)道德與員工技能的關(guān)系是（）。A.企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)通常是技能高于職業(yè)道德B.職業(yè)道德注重的是員工的內(nèi)在修養(yǎng)，而不包含職業(yè)技能C.只要技能上去了，就表明職業(yè)道德素質(zhì)相應(yīng)地提高了D.沒(méi)有職業(yè)道德的人，無(wú)論技能如何，無(wú)法充分發(fā)揮其自身價(jià)值

30、一般情況下，你周末時(shí)間都有安排，不是去俱樂(lè)部練習(xí)健身操，就是參加書(shū)畫(huà)訓(xùn)練班，要不就去周邊旅游。但是，新近公司里的幾個(gè)年輕人組織發(fā)起一個(gè)“創(chuàng)新與發(fā)展沙龍”，搞得還不錯(cuò)，大家能暢所欲言，氣氛熱烈，彼此都受啟發(fā)。他們邀請(qǐng)你也參加這個(gè)沙龍，你會(huì)()。A.因?yàn)樽约阂呀?jīng)有安排，不會(huì)參加沙龍活動(dòng)B.調(diào)整或減少原來(lái)的活動(dòng)安排，體驗(yàn)一下再說(shuō)C.不去，但會(huì)留意沙龍的信息D.改變?cè)瓉?lái)的安排，參加沙龍活動(dòng)

31、在計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的公式中，SD為（）。A.樣本標(biāo)準(zhǔn)差B.原始分?jǐn)?shù)C.樣本平均數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

32、以反問(wèn)形式責(zé)備求助者的提問(wèn)是()。A.修飾性反問(wèn)B.解釋性問(wèn)題C.責(zé)備性問(wèn)題D.反問(wèn)性問(wèn)題

33、16PF中,屬于特殊演算公式的應(yīng)用的人格因素是（）。A.適應(yīng)與焦慮B.內(nèi)向與外向C.創(chuàng)造力強(qiáng)者D.安詳機(jī)警

34、在完成SDS評(píng)定時(shí)，要求受測(cè)者仔細(xì)閱讀每一條，然后根據(jù)最近（）的實(shí)際感覺(jué)，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“V”表示。A.一周B.—個(gè)月C.二周D.—年

35、在非能力測(cè)驗(yàn)（如人格測(cè)驗(yàn)）中，反映難度水平的指標(biāo)稱(chēng)()。A.流暢性B.靈活性C.通俗性D.相似性

36、[單選題]良好的（）是開(kāi)展心理咨詢(xún)的前提條件。A.悟性水平B.行為方式C.咨詢(xún)技術(shù)D.咨詢(xún)關(guān)系

37、個(gè)體行為穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個(gè)體（）。A.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育正常B.社會(huì)化的環(huán)境和諧C.道德發(fā)展水平較高D.有穩(wěn)定的自我意識(shí)

38、F．H．奧爾波特(1924)指出，社會(huì)心理學(xué)是“研究個(gè)體的社會(huì)行為和（）的學(xué)科”。A.社會(huì)心理B.社會(huì)意識(shí)C.社會(huì)知覺(jué)D.社會(huì)觀念

39、一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在（）上進(jìn)行的。A.命名量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表

40、在職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中,對(duì)“勤勉”的正確理解是（）A.加班加點(diǎn)，放棄休息,努力工作B.即使不情愿工作,也要服從上司的安排C.集中精力做好本職工作，不三心二意D.不計(jì)時(shí)間,不計(jì)成本的完成工作

41、用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟是（）。A.培養(yǎng)主動(dòng)性B.消除被動(dòng)C.促進(jìn)自由成長(zhǎng)D.促進(jìn)領(lǐng)悟

42、假如你、你的妻子（丈夫）和父母在討論一件對(duì)家庭來(lái)說(shuō)很重要的事情，父母的意見(jiàn)和妻子（丈夫）的意見(jiàn)截然相反，雙方難以說(shuō)服對(duì)方，但又各有道理，這時(shí)你會(huì)()。A.按照父母的意見(jiàn)辦，畢竟他們有豐富的閱歷B.采納妻子（丈夫）的意見(jiàn)，因?yàn)樗枷牖钴S又沒(méi)有舊框框的限制C.暫時(shí)擱置D.采取舉手表決方式

43、當(dāng)同時(shí)面臨兩種既有剎又有弊的選擇時(shí)，我們將體驗(yàn)到的沖突稱(chēng)為（）。A.雙趨沖突B.雙遙沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突

44、視網(wǎng)膜中的（）視細(xì)胞層是直接接受光刺激的感受器。A.最里邊一層B.中間一層C.玻璃體D.最外邊一層

45、一位老師因與學(xué)生發(fā)生沖突，從此不敢走上講臺(tái)，對(duì)其社會(huì)功能的評(píng)定為（）分。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5

46、心理咨詢(xún)室的面積一般以()平方米左右為宜。A.5B.10C.15D.20

47、下列說(shuō)法正確的是（）。A.成熟是訓(xùn)練的前提條件B.成熟對(duì)訓(xùn)練沒(méi)有影響C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D.訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響

48、BRMS一次評(píng)定需20分鐘左右，評(píng)定的是近（）天的情況。A.3B.5C.7D.14

49、[單選題]與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的（）A.關(guān)鍵點(diǎn)B.主導(dǎo)癥狀C.參照點(diǎn)D.必要條件

50、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生成熟的心理過(guò)程是（）。A.動(dòng)作B.感覺(jué)C.知覺(jué)D.反射二、多選題

51、艾里克森認(rèn)為童年期（7歲～l2歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得完善感，避免失望或厭惡感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

52、符合“慎獨(dú)”內(nèi)涵要求的是（）。A.崇尚自由、獨(dú)立B.小心駛得萬(wàn)年船C.求于志同、樂(lè)于道合D.無(wú)人監(jiān)督，仍行道德之事

53、內(nèi)隱記憶是指()的記憶。A.受意識(shí)控制B.沒(méi)有意識(shí)到C.對(duì)知識(shí)技能D.對(duì)情緒情感

54、社會(huì)主義職業(yè)道德反對(duì)享樂(lè)主義的基本根據(jù)是（）。A.快樂(lè)不是社會(huì)主義社會(huì)所倡導(dǎo)的人生追求B.享樂(lè)與幸福層次不同，我們主張追求幸福但不是享樂(lè)C.享樂(lè)主義，把握了人的感官屬性，忽略了人的社會(huì)屬性和責(zé)任D.享樂(lè)主義只圖個(gè)人之樂(lè)，忽視他人之樂(lè)

55、異質(zhì)團(tuán)體一般適用于（）團(tuán)體。A.成長(zhǎng)B.學(xué)習(xí)C.任務(wù)D.專(zhuān)業(yè)人員訓(xùn)練

56、誠(chéng)信的“智慧性”是指在堅(jiān)持誠(chéng)信宗旨前提下，還要（）。A.深藏不露B.始終言語(yǔ)謹(jǐn)慎C.講究方式策略D.注重運(yùn)用先進(jìn)科技手段

57、由他人的判斷所反映的自我概念,是（）。A.主我B.客我C.境我D.超我

58、厭惡療法對(duì)靶癥狀的要求是（）。A.復(fù)雜，但具體B.單一，且具體C.多樣，但同類(lèi)D.多樣，不同類(lèi)

59、狹義的心理咨詢(xún)主要是指（）。A.具備心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施B.使用“心理咨詢(xún)”和“心理治療”等手段C.使用各種心理咨詢(xún)技術(shù)D.使用各種非標(biāo)準(zhǔn)化的臨床干預(yù)措施

60、[單選題]對(duì)于人格障礙者，心理咨詢(xún)的效果是（）。A.良好的B.無(wú)效的C.有限的D.未知的

61、在整理臨床資料時(shí)，應(yīng)該對(duì)來(lái)自求助者親友和中介人的資料（）。單選A.進(jìn)行可靠性驗(yàn)證，并做必要的說(shuō)明B.直接使用，并作為重要的參考依據(jù)C.先行篩選，避免對(duì)求助者構(gòu)成偏見(jiàn)D.注意排序，不對(duì)求助者形成暗示

62、WAIS-RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)正式測(cè)驗(yàn)限時(shí)()秒。A.60B.120C.90D.150

63、費(fèi)希納受韋伯定律的啟發(fā)，認(rèn)為可以用（）作為感覺(jué)的單位。A.差別閡限B.絕對(duì)閡限C.相對(duì)閡限D(zhuǎn).韋伯分?jǐn)?shù)

64、對(duì)致病認(rèn)知因素的臨床分類(lèi)包括（）。A.環(huán)境的定向偏差B.知識(shí)性的認(rèn)知偏差C.人物的定向偏差D.空間的定向偏差

65、馬路邊、過(guò)街天橋上，一個(gè)個(gè)肢體殘疾的人在向過(guò)往行人磕頭乞討，但絕大多數(shù)行人都是匆匆而過(guò)，并未給予關(guān)注。你會(huì)()。A.因經(jīng)?？磮?bào)道，說(shuō)有人裝作殘疾人行騙，所以很少理會(huì)B.這樣的事情見(jiàn)多了，也關(guān)注不過(guò)來(lái)C.隨意給他一點(diǎn)錢(qián)D.很同情他，但也會(huì)像其他行人一樣匆匆而過(guò)

66、在解釋MMPI各因子分時(shí)，如果T分在30分以下或70分以上就屬于（）。A.基本正常B.顯著異常C.中度異常D.輕度異常

67、在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以使他人對(duì)自己形成良好的印象，這叫（）。A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.印象管理

68、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點(diǎn)是（）。A.過(guò)敏B.精神興奮性高C.淡漠D.不再怨天尤人

69、實(shí)施厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為（）。A.之前B.之后C.前后D.同步

70、社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A.集體主義B.個(gè)人主義C.實(shí)用主義D.功利主義

71、同一感覺(jué)器官受不同刺激作用時(shí)，感受性會(huì)發(fā)生變化，這一現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。A.感覺(jué)融合B.感覺(jué)適應(yīng)C.感覺(jué)掩蔽D.感覺(jué)對(duì)比

72、對(duì)每一類(lèi)性行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度，依據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)、對(duì)生活和工作的影響和對(duì)社會(huì)功能的影響程度分類(lèi)，其不包括（）。A.性行為變態(tài)B.性行為障礙C.性行為失調(diào)D.性行為減退

73、構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人之一是（）。A.鐵欽納B.費(fèi)希納C.詹姆斯D.科夫卡

74、你發(fā)現(xiàn)某個(gè)同事利用工作之便貪圖一些小便宜，如偷懶或者把廢棄的小物件私自帶走。面對(duì)這樣的情況，你會(huì)（）。A.以匿名信的方式反映給企業(yè)高層管理人員B.私下里直接告訴給主管，要求他們來(lái)處理C.私下里勸導(dǎo)這位同事改正D.把這事告訴給其他同事

75、以反問(wèn)的形式批評(píng)求助者，屬于（）。A.責(zé)備性問(wèn)題B.修飾性反問(wèn)C.解釋性問(wèn)題D.多重問(wèn)題

76、屬于人本主義心理學(xué)研究范疇的是（）。A.心理的結(jié)構(gòu)和功能B.無(wú)意識(shí)心理C.刺激-反應(yīng)的關(guān)系D.需要和動(dòng)機(jī)

77、SCL-90總分減分率的計(jì)算公式為（）。A.(治療后總分-治療前總分）/治療后總分B.(治療前總分-治療后總分）/治療前總分C.(治療前總分-治療后總分）/治療后總分D.(治療后總分-治療前總分）/治療前總分

78、夢(mèng)出現(xiàn)在（）。A.深度睡眠階段B.快速眼動(dòng)期C.睡眠的階段D.△波階段

79、在MMPI的10個(gè)臨床量表中，英文縮寫(xiě)Hy指的是（）。A.疑病量表B.抑郁量表C.癔癥量表D.輕躁狂量表

80、違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念。這可能是()。A.破裂性思維B.強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)制思維D.超價(jià)觀念

81、區(qū)分正常與異常心理的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的缺陷是（）。A.受到文化制約B.客觀性C.主觀性D.操作過(guò)于復(fù)雜

82、根據(jù)印度學(xué)者古普塔的一項(xiàng)研究，浪漫愛(ài)在（）年以后開(kāi)始慢慢褪色。A.3B.5C.7D.11

83、下列屬于“比爾?蓋茨十大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則”的是（）。A.對(duì)其他公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣B.始終站在自己的立場(chǎng)上為企業(yè)著想C.思考如何讓客戶(hù)更適合自己的產(chǎn)品D.跟隨公司的目標(biāo)，把握自己努力的方向

84、從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是（）。A.真誠(chéng)、寬容、和諧B.細(xì)致、熱情、敬業(yè)C.忠誠(chéng)、審慎、勤勉D.科學(xué)、自由、民主

85、暗示性、依賴(lài)性特別強(qiáng)的人格障礙是（）。A.依賴(lài)型人格障礙B.反社會(huì)人格障礙C.表演型人格障礙D.強(qiáng)迫型人格障礙

86、個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是()。A.強(qiáng)度B.外顯度C.方向D.深度

87、生活事件是誘發(fā)心理問(wèn)題的一種（）原因。A.生物性B.物質(zhì)性C.心理性D.社會(huì)性

88、由他人的判斷所反應(yīng)的自我概念，稱(chēng)為()。A.反思自我B.客我C.社會(huì)自我D.鏡我

89、影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指人的（）。單選A.秉性B.素質(zhì)C.智能D.神經(jīng)

90、下列關(guān)于親子關(guān)系的本質(zhì)的陳述中，錯(cuò)誤的是（）。A.自然的血緣關(guān)系B.人倫道德關(guān)系C.教養(yǎng)與服從的關(guān)系D.法定的贍養(yǎng)關(guān)系

91、系統(tǒng)抽樣又稱(chēng)為()抽樣。A.分層B.比例C.分組D.等距

92、老年人聽(tīng)覺(jué)感受性降低的特點(diǎn)是首先喪失對(duì)（）聲音的聽(tīng)覺(jué)。A.低頻B.中頻C.高頻D.低頻和高頻

93、職業(yè)合作的基本特征不包括（）。A.普遍性B.互利性C.社會(huì)性D.平等性

94、注意屬于（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.心理狀態(tài)C.意志過(guò)程D.情感過(guò)程

95、不同部門(mén)或人群對(duì)教師職業(yè)有不同的期待，使得教師有時(shí)候左右為難，這是()。A.角色間沖突B.角色不清C.角色內(nèi)沖突D.角色混亂

96、按照皮亞杰的觀點(diǎn)，認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段一般在（）。A.0~2歲B.2~6、7歲C.6、7~11、12歲D.11、12歲及其以后

97、韋氏智力量表的分量表主要包括（）。A.城市量表和農(nóng)村量表B.言語(yǔ)量表和操作量表C.成人量表和兒童量表D.個(gè)體量表和團(tuán)體量表

98、在沒(méi)有外在壓力的條件下，個(gè)體受他人的影響而仿照他人，使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象，稱(chēng)為（）。A.暗示B.模仿C.感染D.社會(huì)促進(jìn)

99、[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A.半歲B.一歲C.二歲D.四歲

100、內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)（）。A.引不起內(nèi)臟感覺(jué)B.引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)C.引起不規(guī)律的內(nèi)臟感覺(jué)D.引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

2、答案：B本題解析：在人性心理學(xué)理論觀點(diǎn)中，咨詢(xún)、治療的基本原則，是觸及人性中的各類(lèi)失衡狀態(tài)，使它們重新恢復(fù)相對(duì)平衡的狀態(tài)。

3、答案：C本題解析：在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)中，奉獻(xiàn)社會(huì)是其中的重要內(nèi)容，也是職業(yè)道德的最高境界。它要求各種職業(yè)的從業(yè)人員，不但要做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道等，而且要做到在工作中不計(jì)名利，不以追求報(bào)酬為目的的勞動(dòng)和付出。

4、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

5、答案：C本題解析：年齡較小的兒童，其心理紊亂的內(nèi)容與形式并不十分復(fù)雜，由于兒童情感表達(dá)沒(méi)有成人那樣的高度語(yǔ)言化和內(nèi)心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作或退縮行為等等。

6、答案：C本題解析：認(rèn)知療法以當(dāng)前為關(guān)注點(diǎn)，所以一般都是簡(jiǎn)短的。

7、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

8、答案：A本題解析：龔耀先發(fā)展的WA1S-RC簡(jiǎn)式量表選用的有代表性的言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)包括知識(shí)、相似性和詞匯，操作部分包括圖畫(huà)填充、木塊圖案和圖片排列。

9、答案：B本題解析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，心理學(xué)研究的最終目的仍然在于說(shuō)明、預(yù)測(cè)和控制行為，故仍屬于行為主義的范疇；但是，社會(huì)行為理論注重探索認(rèn)知在行為調(diào)節(jié)中的作用，突破了傳統(tǒng)行為主義的局限，成為新行為主義的代表性理論。

10、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

11、答案：D本題解析：感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫感受性，感覺(jué)能力強(qiáng)，感受性就高，感覺(jué)能力弱，感受性就低。能引起感覺(jué)的最小刺激量叫感覺(jué)閾限。感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)度量的，兩者成反比。

12、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

13、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

14、答案：D本題解析：從嬰兒期至老年期畢生的記憶廣度研究表明，少年期的短時(shí)記憶達(dá)到個(gè)體一生的最髙峰。

15、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

16、答案：B本題解析：通常，色覺(jué)有缺陷的人是靠明度的差別來(lái)“辨認(rèn)”顏色的。故B項(xiàng)正確。

17、答案：D本題解析：良好咨詢(xún)關(guān)系的建立受到咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者的雙重影響。就來(lái)訪(fǎng)者而言，其咨詢(xún)動(dòng)機(jī)、合作態(tài)度、期望程度、自我覺(jué)察水平、行為方式以及對(duì)咨詢(xún)師的反應(yīng)等，會(huì)在一定程度上左右咨詢(xún)關(guān)系。就咨詢(xún)師而言，其咨詢(xún)態(tài)度對(duì)咨詢(xún)關(guān)系的建立和發(fā)展具有更為重要的影響。因此本題選D。

18、答案：D本題解析：此題暫無(wú)解析

19、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

20、答案：C本題解析：個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益和消解后，壓力的相對(duì)強(qiáng)度。因此本題選C。

21、答案：B本題解析：自我是指求助者真實(shí)的個(gè)體，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是對(duì)自己總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)，是自我知覺(jué)和自我評(píng)價(jià)的統(tǒng)一體。

22、答案：B本題解析：周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，按功能分為軀體神經(jīng)和自主神經(jīng)，按照功能則分為腦神經(jīng)(12對(duì)）和脊神經(jīng)。軀體神經(jīng)是到達(dá)各個(gè)感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官的神經(jīng)。通過(guò)這些神經(jīng)支配感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)器官。自主神經(jīng)又分為交感神經(jīng)（喚醒有機(jī)體）和副交感神經(jīng)。

23、答案：D本題解析：咨詢(xún)師借助具體化這一咨詢(xún)技術(shù)，澄清求助者所表達(dá)的那些模糊不清的觀念和問(wèn)題，把握真實(shí)情況。同時(shí)，也使求助者弄清自己的所思所感，沒(méi)有具體化這一步，咨詢(xún)師就難以有針對(duì)性地工作，因?yàn)榘盐盏男畔⒑芸赡苁悄：?、錯(cuò)誤的。

24、答案：A本題解析：生物反饋法的原理是根據(jù)被生物反饋儀記錄下來(lái)的生理信號(hào)，進(jìn)行有意識(shí)的放松，從而調(diào)整情緒狀態(tài)。源于動(dòng)物內(nèi)臟條件反射實(shí)驗(yàn)。

25、答案：D本題解析：攝人性會(huì)談即通過(guò)會(huì)談了解求助者的病史、健康情況、經(jīng)濟(jì)情況、工作情況和家庭情況等。最常使用的“攝入法”是病史采集法。通過(guò)這種以問(wèn)題為中心的會(huì)談，將能獲得求助者個(gè)人的背景資料、咨詢(xún)目的和咨詢(xún)的期望等各方面資料。

26、答案：D本題解析：忠誠(chéng)、審慎和勤勉是職業(yè)活動(dòng)中內(nèi)在的三個(gè)具有原則意義的道德準(zhǔn)則。忠誠(chéng)是指從業(yè)人員忠實(shí)于服務(wù)對(duì)象并對(duì)自己的委托人認(rèn)真擔(dān)負(fù)職責(zé)，以尋求實(shí)現(xiàn)職責(zé)的最優(yōu)效果的強(qiáng)烈態(tài)度和意向。審慎是指選擇最佳的手段以實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)的結(jié)果，并努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。審慎要求重視過(guò)程和結(jié)果，仔細(xì)思考各種手段的利弊得失．盡可能地選擇好的手段。勤勉就是要求從業(yè)者在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，非常投入，集中精力做好本職工作，不能分心，不能偷懶，不能三心二意。因此本題選D。

27、答案：C本題解析：考相容效度的概念。歷年出現(xiàn)過(guò)相同效度作為選項(xiàng)，但是沒(méi)有直接考過(guò)概念，這是個(gè)妖怪，而且是會(huì)轉(zhuǎn)彎的妖題。相容效度的概念是兩種測(cè)驗(yàn)之間的相關(guān)系數(shù)。題目作了一下變化，問(wèn)新編測(cè)驗(yàn)和成熟測(cè)驗(yàn)之間的相關(guān)系數(shù)，雖然這也是兩種測(cè)驗(yàn)。

28、答案：A本題解析：心理咨詢(xún)師圍繞咨詢(xún)方案展開(kāi)的，故心理咨詢(xún)效果的評(píng)價(jià)應(yīng)以咨詢(xún)目標(biāo)為主，只有目標(biāo)乃榮的改善，才是咨詢(xún)的直接成效。

29、答案：D本題解析：職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用。沒(méi)有良好的職業(yè)道德，即使職業(yè)技能再高．也難以在工作中充分地展現(xiàn)并取得實(shí)際的效益。因此本題選D。

30、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

31、答案：A本題解析：在計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的公式中，X為任一原始分?jǐn)?shù)，為樣本平均數(shù)，SD為樣本標(biāo)準(zhǔn)差。Z分?jǐn)?shù)可以用來(lái)表示某一分?jǐn)?shù)與平均數(shù)之差是標(biāo)準(zhǔn)差的幾倍。

32、答案：C本題解析：略。

33、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

34、答案：A本題解析：在自評(píng)者評(píng)定以前，一定要讓他把整個(gè)量表的填寫(xiě)方法及每條問(wèn)題的涵義都弄明白，然后作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評(píng)定。要求被試者閱讀每一條，把意思弄明白，然后根據(jù)被試者最近一周的實(shí)際感覺(jué)作答。

35、答案：C本題解析：在非能力測(cè)驗(yàn)（如人格測(cè)驗(yàn)）中，反映難度水平的指標(biāo)是“通俗性”，即取自相同總體的樣本中，能在答案方向上回答該題的人數(shù)。

36、答案：D本題解析：咨詢(xún)關(guān)系是指心理咨詢(xún)師與求助者之間的相互關(guān)系。咨詢(xún)關(guān)系在咨詢(xún)中具有非常重要的意義。良好的咨詢(xún)關(guān)系是開(kāi)展心理咨詢(xún)的前提條件。心理咨詢(xún)師和求助者是兩個(gè)不同的人，雙方的人生觀、價(jià)值觀、生活態(tài)度、生活方式等都可能存在巨大的差異，雙方關(guān)系如何，是否能夠相互接納、理解和信任等，決定了咨詢(xún)關(guān)系是否能夠存在。很難想象，在雙方互相排斥、敵對(duì)的情況下，咨詢(xún)關(guān)系還能存在。

37、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

38、答案：B本題解析：美國(guó)心理學(xué)家F.H.奧爾波特認(rèn)為研究個(gè)體的社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科就是社會(huì)心理學(xué)。

39、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

40、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

41、答案：D本題解析：合理情緒療法是美國(guó)著名心理學(xué)家埃利斯首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法，該理論認(rèn)為，使人們難過(guò)和痛苦的，不是事件本身，而是對(duì)事情的不正確解釋和評(píng)價(jià)，如果某個(gè)人有正確的觀念，他就可能愉快地生活，否則，錯(cuò)誤的思想及現(xiàn)實(shí)不符的看法就容易使人產(chǎn)生情緒困擾。因此，只有通過(guò)理性分析和邏輯思辨，改變?cè)斐汕髣暾咔榫w困擾的不合理觀念，并建立起合理的，正確的理性觀念，才能幫助求助者克服自身的情緒問(wèn)題，以合理的人生觀來(lái)創(chuàng)造生活，并以此來(lái)維護(hù)心理健康，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟就是促進(jìn)求助者領(lǐng)悟。

42、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

43、答案：D本題解析：當(dāng)兩種選擇都是既有利又有弊時(shí)，面對(duì)這種情況，人們就會(huì)處于雙重趨避沖突中。

44、答案：D本題解析：視網(wǎng)膜是一個(gè)由視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞組成的薄膜，分為三層，最外邊一層的視細(xì)胞層是直接接受光刺激的感受器。

45、答案：B本題解析：許又新教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能照常工作學(xué)習(xí)以及人際交往只是輕微妨礙者，評(píng)分為1分；中度社會(huì)功能受損者學(xué)習(xí)工作或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作，或只能部分工作，或某些社交場(chǎng)合不得不盡量避免，評(píng)分為2分；重度社會(huì)功能受損害者完全不能工作學(xué)習(xí)，不得不休病假或退學(xué)，或某些必要的社會(huì)交往完全回避，評(píng)分為3分。這名老師不得不改變工作或部分工作，甚至達(dá)到完全不能工作的地步，因此社會(huì)功能受損程度應(yīng)該為中度或重度，評(píng)分為2~3分。

46、答案：B本題解析：心理咨詢(xún)室的面積一般以10平方米左右為宜，過(guò)大過(guò)小都不合適

47、答案：A本題解析：成熟是訓(xùn)練的前提條件，訓(xùn)練對(duì)成熟只能起到加速或延緩的作用。

48、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

49、答案：A本題解析：引起心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)內(nèi)涵包括：①該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系；②該因素在個(gè)體發(fā)展中持久地存在并隨著生活環(huán)境變化改變自身的形式，但是無(wú)論形式如何改變，其本身的性質(zhì)不變。確定造成求助者心理與行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的工作程序之一是找到引起心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。

50、答案：B本題解析：感知覺(jué)是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最先成熟的心理過(guò)程，所以說(shuō)感知覺(jué)是嬰兒認(rèn)知的開(kāi)端。

51、答案：A本題解析：略。

52、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

53、答案：B本題解析：內(nèi)隱記憶是個(gè)體并沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)部對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生了影響，又稱(chēng)自動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的記憶。?

54、答案：C本題解析：享樂(lè)主義的錯(cuò)誤在于，它忽視人的社會(huì)屬性，僅僅把握了人的自然屬性，使人們失去高尚的理想和追求。享樂(lè)主義的危害在于，秉持這種價(jià)值理念，會(huì)導(dǎo)致人們只講個(gè)人利益和生活享受，不講勞動(dòng)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，把享受與勞動(dòng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造對(duì)立起來(lái)，甚至為了追求個(gè)人享樂(lè)，不惜損害他人和社會(huì)利益。

55、答案：C本題解析：此題暫無(wú)解析

56、答案：C本題解析：(職業(yè)道德，P107)在不改變誠(chéng)信宗旨精神的前提下，說(shuō)真話(huà)、辦實(shí)事、守約定的誠(chéng)信道德的表現(xiàn)方式可以是多種多樣的，要審時(shí)度勢(shì)，講究方法和策略。

57、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

58、答案：B本題解析：此題暫無(wú)解析

59、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

60、答案：C本題解析：人格障礙是在個(gè)體發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中，因遺傳、先天以及后天不良環(huán)境因素造成的個(gè)體心理與行為的持久性的固定行為模式，這種行為模式偏離社會(huì)文化背景，并給個(gè)體自身帶來(lái)痛苦，或貽害周?chē)Ｐ睦碜稍?xún)和治療對(duì)人格障礙的作用有限，可以進(jìn)行一些輔助性的工作。

61、答案：A本題解析：由于親友和中介人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)特點(diǎn)，使他們對(duì)問(wèn)題的客觀性質(zhì)不能按專(zhuān)業(yè)要求評(píng)價(jià)，所以心理咨詢(xún)師應(yīng)當(dāng)去偽存真地審視這類(lèi)資料，故在整理資料時(shí)，應(yīng)首先判斷它們的真實(shí)程度，給以附加說(shuō)明后方可使用。

62、答案：C本題解析：WAIS-RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)的正式測(cè)驗(yàn)時(shí)限為90秒。需要注意的是在各個(gè)分測(cè)驗(yàn)中算術(shù)、圖片排列、木塊圖案、物體拼湊、數(shù)字符號(hào)和圖畫(huà)填充均有時(shí)間限制。

63、答案：A本題解析：費(fèi)希納受韋伯定律的啟發(fā)，認(rèn)為可以用差別閾限作為感覺(jué)的單位，一個(gè)刺激所引起的心理強(qiáng)度，可以用這個(gè)刺激所包含的差別閡限值來(lái)表示。

64、答案：B本題解析：此題暫無(wú)解析

65、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

66、答案：B本題解析：MMPI對(duì)各因子得分的解釋為：T分在40～60分是正常范圍；在30分以下或70分以上則是顯著異常；在30～40分和60～70分之間是輕度異常。因此本題選B。

67、答案：D本題解析：印象管理是指?jìng)€(gè)體以一定的方式去影響他人對(duì)自己的印象，即個(gè)體進(jìn)行自我形象的控制，通過(guò)一定的方法去影響別人對(duì)自己的印象形成過(guò)程，使他人對(duì)自己的印象符合自我的期待。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制，個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象來(lái)完成的。光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的現(xiàn)象，個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)。人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法叫刻板印象。

68、答案：D本題解析：妥協(xié)期：向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，不再怨天尤人，心情恢復(fù)平靜，但威脅仍未擺脫，于是四處求醫(yī)問(wèn)藥，祈求一線(xiàn)生機(jī)。

69、答案：D本題解析：厭惡療法必須是強(qiáng)烈的，才能對(duì)求助者造成影響。同時(shí)厭惡刺激與不良行為同步，才能達(dá)到消退不良行為的目的。

70、答案：A本題解析：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義作為公民道德建設(shè)的原則，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。個(gè)人主義、實(shí)用主義和功利主義都是有違道德的。

71、答案：D本題解析：不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)對(duì)比。在外界刺激的持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)適應(yīng)。

72、答案：D本題解析：D

73、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

74、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

75、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

76、答案：D本題解析：心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論，影響深遠(yuǎn)，是人本主義心理學(xué)奠基理論之一。

77、答案：B本題解析：SCL-90總分減分率的計(jì)算公式為（治療前總分-治療后總分）/治療前總分。在治療前后量表SCL-90總分的改變來(lái)反映療效，其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括減分率大于或等于25%為有效，減分率大于或等于50%為顯效。

78、答案：B本題解析：夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)期。因此本題選B。

79、答案：C本題解析：在MMPI的10個(gè)臨床量表中，英文縮寫(xiě)Hy指的是癔癥量表。因此本題選C。

80、答案：C本題解析：略。

81、答案：C本題解析：內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)這種判斷具有很大的主觀性。因此本題選C。

82、答案：B本題解析：根據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究，由愛(ài)情結(jié)合的夫妻，彼此愛(ài)的情感不斷減少，相反，由家庭之命而結(jié)合的夫妻，開(kāi)始的愛(ài)情水平并不高，但他們的感情會(huì)慢慢增加，5年后大大超過(guò)了因愛(ài)而結(jié)合的夫妻們。

83、答案：D本題解析：第1條，對(duì)自己公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣。第2條，以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動(dòng)客戶(hù)。第3條，樂(lè)于思考，讓產(chǎn)品更貼近客戶(hù)。第4條，與公司制定的長(zhǎng)期目標(biāo)保持一致。第5條，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，并提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。第6條，靈活地利用那些有利于你發(fā)展的機(jī)會(huì)。第7條，學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理之道，關(guān)注企業(yè)發(fā)展。第8條，密切關(guān)注和分析公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第9條，有效利用時(shí)間，用大腦去工作。第10條，員工必須具備的美德：①忠誠(chéng)、②誠(chéng)實(shí)、③守信、④勤奮、⑤節(jié)儉、⑥熱情、⑦敬業(yè)、⑧責(zé)任心。

84、答案：C本題解析：職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則