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2/2收集整理,僅供參考2023年株洲市天元區(qū)幼兒園招聘教職工考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的()。A.榜樣法B.引導(dǎo)法C.談話法D.討論法【答案】:A2.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是()。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.程序教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】:A3.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為()。A.態(tài)度B.意向C.技能D.品德【答案】:A4.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是()。A.教學(xué)原則B.教學(xué)規(guī)律C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)內(nèi)容【答案】:C5.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是()。A.配置性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】:B6.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則【答案】:B7.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.華生B.布魯納C.桑代克D.加涅【答案】:C8.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重()。A.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織B.課程與社會(huì)生活的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性C.課程是外在于學(xué)習(xí)者的,并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程,在課程面前是接受者的角色D.課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的【答案】:B9.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是()。A.性格B.興趣C.氣質(zhì)D.能力【答案】:A10.“八股取士”的考試形式是在哪個(gè)朝代確定的()。A.元代B.明代C.清代D.漢代【答案】:B11.短時(shí)記憶的容量是()。A.6~8個(gè)組塊B.3~6個(gè)組塊C.7個(gè)組塊D.5~9個(gè)組塊【答案】:D12.被宋慶齡稱為“萬(wàn)世師表”的教育家是()。A.陶行知B.黃炎培C.蔡元培D.晏陽(yáng)初【答案】:A13.()是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中,不斷發(fā)生的變化過(guò)程,特別是指?jìng)€(gè)體的身心發(fā)展特點(diǎn)向積極方面變化的過(guò)程。A.個(gè)體身心發(fā)展B.個(gè)體身心變化C.個(gè)體身心演化D.個(gè)體生命發(fā)展【答案】:A14.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程,其實(shí)施順序是()。A.以行為開(kāi)端,行、知、情、意依次進(jìn)行B.以情為開(kāi)端,情、知、意、行依次進(jìn)行C.以知為開(kāi)端,知、情、意、行依次進(jìn)行D.視具體情況,可有多種開(kāi)端和順序【答案】:D15.教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物界,可以說(shuō),人類社會(huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展。在教育起源問(wèn)題上,這種主張屬于()。A.心理起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】:C16.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù),主要是通過(guò)()表現(xiàn)出來(lái)的。A.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B.傳播文化與科學(xué)知識(shí)C.參與政治活動(dòng)D.培養(yǎng)人【答案】:D17.社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是()。A.愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)B.愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué),愛(ài)社會(huì)主義C.愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)D.文明禮貌,助人為樂(lè),愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法【答案】:A18.下列不屬于行政決策目標(biāo)特征的是()。A.從屬性B.層次性C.多樣性D.客觀性【答案】:D19.作為定案根據(jù)的證據(jù)應(yīng)當(dāng)具有的基本特征是()。A.經(jīng)過(guò)鑒定B.屬于物品或痕跡C.由當(dāng)事人提供D.具有證明力和證據(jù)能力【答案】:D20.被譽(yù)為“沙漠人參”的是()。A.樟子松B.云杉C.沙棘D.肉蓯蓉【答案】:D21.以法律為準(zhǔn)繩指的是()。A.有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究B.不包括法規(guī)C.以刑法、民法為準(zhǔn)繩,不含行政法、經(jīng)濟(jì)法D.以實(shí)體法為依據(jù),不包括程序法【答案】:A22.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.我國(guó)現(xiàn)流通的百元人民幣背面印制的是北京人民大會(huì)堂B.中國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族構(gòu)成的統(tǒng)一多民族國(guó)家C.中國(guó)面積最大的咸水湖是鄱陽(yáng)湖D.漢語(yǔ)是我國(guó)使用人數(shù)最多的語(yǔ)言【答案】:C23.下列歷史事件按照開(kāi)始時(shí)間的先后順序排列正確的是()。(1)大澤鄉(xiāng)起義(2)垓下之戰(zhàn)(3)巨鹿之戰(zhàn)(4)沙丘之謀A.(4)(1)(2)(3)B.(4)(1)(3)(2)C.(4)(2)(1)(3)D.(1)(4)(2)(3)【答案】:B24.價(jià)值規(guī)律的作用表現(xiàn)在()。A.以上都是B.自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)各生產(chǎn)部門之間的分配比例C.自發(fā)地調(diào)節(jié)社會(huì)收入分配D.自發(fā)地刺激社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】:A25.①文化的繁榮和發(fā)展,其根本就是文化的自覺(jué)②這種文化自覺(jué)首先是自我的身份認(rèn)同,要與各種權(quán)力保持適度的距離③這種自覺(jué)還是一種日常生活的實(shí)踐,不關(guān)注和參與日常生活,就不會(huì)有真正有生命力的文化產(chǎn)品④這種自覺(jué)更是一種責(zé)任,要對(duì)本民族文化的延續(xù)和發(fā)展負(fù)責(zé)⑤這種自覺(jué)也是一種自信,如果不能對(duì)自己所處的時(shí)代充滿興趣和信心,就無(wú)法真誠(chéng)地投入其中⑥對(duì)于以文化為業(yè)的人來(lái)說(shuō),文化自覺(jué)尤其重要將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.⑥①②③④⑤B.①⑥②④⑤③C.①⑥②⑤④③D.①②⑥⑤④③【答案】:C26.雖然中國(guó)的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過(guò)多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國(guó)扶貧基金會(huì)2015年對(duì)中國(guó)公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對(duì)的相關(guān)知識(shí),這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過(guò)半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過(guò)任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無(wú)法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開(kāi)始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回。這段文字意在說(shuō)明()A.中國(guó)的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)B.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡C.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)D.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要【答案】:A27.新聞是客觀的報(bào)道,評(píng)論是主觀的判斷,評(píng)論要想擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性,必須以新聞事實(shí)為基礎(chǔ),而不是依靠自己的想象。這決定了評(píng)論永遠(yuǎn)只能跟在新聞的后面,根據(jù)新聞事實(shí),作出相應(yīng)的評(píng)論和價(jià)值判斷,而不能跑在新聞的前面,不能作出超越新聞事實(shí)的判斷,不能根據(jù)碎片化的想象拼湊出一個(gè)事實(shí),然后大加撻伐。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()A.評(píng)論雖有主觀性但仍須基于新聞事實(shí)B.評(píng)論是新聞報(bào)道的延伸C.評(píng)論源于新聞卻高于新聞D.評(píng)論是對(duì)新聞事實(shí)的提煉與升華【答案】:A28.據(jù)報(bào)道,美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年,是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。
此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴,該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員,據(jù)伊多*伯杰介紹,“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴,同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體。”
為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離,天文學(xué)家們首先通過(guò)膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn),該伽馬暴紅移值大約為8.2,比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著,這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來(lái)最早的天體。據(jù)了解,伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波,是比X射線能量還高的一種輻射,它的能量非常髙,能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層,從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性,這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生,但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。
美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為,“對(duì)于天文學(xué)來(lái)說(shuō),這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴,他們或許可以通過(guò)光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?!币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖,必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而,這一過(guò)程進(jìn)展較為緩慢?!坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過(guò),包括090423伽馬暴在內(nèi),僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期,恒星光線的頻率不高,通常無(wú)法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。
此外,直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中,“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴,其中,最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì),伽馬射線暴每年約有100次左右。科學(xué)家們表示,由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出,短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過(guò)程中都有黑洞的誕生,但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型,而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過(guò)程。
布魯姆認(rèn)為這次發(fā)現(xiàn)伽馬暴“對(duì)于天文學(xué)家來(lái)說(shuō),這是一起分水嶺事件”,是因?yàn)椋ǎ.更有利于人類進(jìn)一步了解宇宙的變化及其原因B.“雨燕”衛(wèi)星已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了更遠(yuǎn)距離的爆炸事件C.幫助人們發(fā)現(xiàn)了數(shù)量更多、距離更遠(yuǎn)的伽馬暴D.加快了人類繪制早期宇宙誕生及結(jié)構(gòu)圖的進(jìn)程【答案】:A29.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物,之后,這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量,DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”,磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜。正是這層神奇的膜,將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是:A.生命演化的合理猜想B.生命單元的形成條件C.細(xì)胞初始的變化過(guò)程D.細(xì)胞誕生的科學(xué)假說(shuō)【答案】:D30.將以下七個(gè)句子重新排列組合:①你的面前有兩個(gè)門,左門和右門,你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素,你將如何選擇③這時(shí)候,屋里突然失火,火勢(shì)很大,無(wú)法撲滅,此時(shí)你想逃生④但問(wèn)題是,其他人也要爭(zhēng)搶這兩個(gè)門出逃⑤一天晚上,你參加一個(gè)派對(duì),屋里有很多人,你玩得很開(kāi)心⑥如果你選擇的門是很多人選擇的,那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反,如果你選擇的是較少人選擇的,那么你將逃生排列組合最連貫的是()。A.⑤①④③②⑦⑥B.⑤③②①④⑥⑦C.⑤③①⑥⑦②④D.⑦⑥①④③②⑤【答案】:B31.①古圣先賢,從董仲舒到朱熹,一直到康有為,他們雖然也覺(jué)得王道政治只是一種理想,但是對(duì)他們來(lái)說(shuō),這個(gè)理想是基本共識(shí)的,是天經(jīng)地義的②這個(gè)前提決定了我們談?wù)撏醯?、天下,主要是談?wù)摾硐胝危硐胫刃颌鄣菍?duì)我們今天來(lái)說(shuō),王道政治的重要性是必須自我證明的④那就是在我們談?wù)摰漠?dāng)下,儒學(xué),或者說(shuō)經(jīng)學(xué)所塑造的政治秩序,基本上已經(jīng)完全崩潰了⑤我們今天談?wù)撏醯勒危驼務(wù)撎煜轮刃?,有一個(gè)非常重要的前提⑥在談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題上,我們與古人有著根本的區(qū)別將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()A.⑤②③⑥④①B.①③⑤④②⑥C.⑤④②③⑥①D.⑤④②⑥①③【答案】:D32.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),國(guó)內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量,有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎B.劉姥姥對(duì)當(dāng)時(shí)進(jìn)大觀園那激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今還,常常與人談起C.班長(zhǎng)在中得了第二名,大家都夸她是才女,她卻,謙虛地說(shuō)年級(jí)里水平比她高的同學(xué)有很多,自己的文章還存在很多不足D.對(duì)那些的人,我們不僅要多加指導(dǎo),還要多的鍛煉機(jī)會(huì),使他們盡快成熟起來(lái)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.道德的內(nèi)容包括()。A.道德意識(shí)B.道德關(guān)系C.道德觀念D.道德活動(dòng)【答案】:AB34.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性【答案】:ABC35.教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括()。A.教材B.教育影響C.教育者D.受教育者【答案】:BCD36.教育的功能復(fù)雜多樣,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),從不同的視角,可以表現(xiàn)出不同的類型,其中從作用的對(duì)象可分為()。A.教育的隱性功能B.教育的正向功能C.教育的個(gè)體功能D.教育的社會(huì)功能【答案】:CD37.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.人類學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.動(dòng)物學(xué)習(xí)【答案】:ACD38.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō),良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.激勵(lì)B.認(rèn)知C.意向D.情感【答案】:BCD39.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)做事B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操D.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】:BCD40.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()A.道德理想B.道德行為C.道德意志D.道德判斷【答案】:BC41.學(xué)生學(xué)習(xí)的三個(gè)基本領(lǐng)域包括()。A.情感B.認(rèn)知C.意志D.動(dòng)作技能【答案】:ABD42.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?()A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的觀念C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化【答案】:ABC43.哪些要素影響制約政府職能轉(zhuǎn)變?()A.經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展B.技術(shù)手段的創(chuàng)新C.社會(huì)環(huán)境的變遷D.行政管理的科學(xué)化【答案】:BCD44.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在()等方面。A.職業(yè)義務(wù),職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)理想,職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)教育D.職業(yè)良心,職業(yè)榮譽(yù)【答案】:ABD45.今年1月以來(lái),全國(guó)生姜批發(fā)價(jià)格出現(xiàn)上漲,人們感嘆“姜你軍”“吃不起”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),一方面是種植面積減少使得供求失衡,另一方面是流通環(huán)節(jié)過(guò)多也推動(dòng)了價(jià)格上漲。上述情況說(shuō)明()。A.交換環(huán)節(jié)對(duì)居民消費(fèi)有著重要影響B(tài).物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響居民的購(gòu)買能力C.充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用必然造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)D.商品價(jià)格是由價(jià)值和供求關(guān)系共同決定的【答案】:AB46.下列選項(xiàng)中屬于長(zhǎng)江支流的是()。A.沱江B.嘉陵江C.雅礱江D.漢江【答案】:ABCD47.中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界,我國(guó)必須在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放,積極吸收外國(guó)的優(yōu)秀文明成果,發(fā)展自己,增加我國(guó)自力更生的能力。這樣做依據(jù)的哲學(xué)道理有()。A.內(nèi)因是事物變化的根據(jù)B.外因是事物變化的條件C.外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展有重要影響作用D.外因通過(guò)內(nèi)因而起作用【答案】:ABCD48.在社會(huì)工作中強(qiáng)調(diào)接納,下列說(shuō)法中,正確的是()。A.不僅接納服務(wù)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn),也接納服務(wù)對(duì)象的缺點(diǎn)B.接納是一種方法C.不介意案主的價(jià)值觀與行為并為其提供服務(wù)D.接納不等于贊同和認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值理念【答案】:ACD49.地區(qū)發(fā)展模式的主要特點(diǎn)有哪些()。A.注意通過(guò)建立社區(qū)
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