4 說說我們的學(xué)校（第3課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

4說說我們的學(xué)校（第3課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校集體的歸屬感。

2.提高學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)則、維護(hù)學(xué)校秩序的意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

5.提升學(xué)生道德與法治素養(yǎng)，使其能夠自覺遵紀(jì)守法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)```

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解學(xué)校的重要性以及個(gè)人在學(xué)校中的角色。

-掌握學(xué)校的基本規(guī)則和紀(jì)律，并能夠解釋其重要性。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)學(xué)校集體的歸屬感。

-學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的喜愛和改善學(xué)校環(huán)境的想法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解學(xué)校規(guī)則背后的邏輯，尤其是那些看似限制自由但實(shí)際上保護(hù)學(xué)生安全的規(guī)則。

-培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校中展現(xiàn)責(zé)任感和自我管理能力。

-引導(dǎo)學(xué)生理解并尊重不同背景的同學(xué)，促進(jìn)多元文化的融合與尊重。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性的意見和參與學(xué)校事務(wù)，這對(duì)于年齡較小的學(xué)生來說可能比較困難。

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在實(shí)際的教案中，對(duì)于每個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，你需要列出具體的教學(xué)活動(dòng)和策略，以確保學(xué)生能夠理解和掌握這些概念。這可能包括小組討論、角色扮演、案例研究、互動(dòng)游戲等教學(xué)方法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、教學(xué)卡片、學(xué)生座位表

2.課程平臺(tái)：無需使用課程平臺(tái)，教學(xué)活動(dòng)均在課堂內(nèi)進(jìn)行

3.信息化資源：無需使用信息化資源，教學(xué)活動(dòng)以實(shí)物和互動(dòng)為主

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)游戲、小組競(jìng)賽教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“說說我們的學(xué)校”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“學(xué)校的重要性”和“尊重他人”的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“學(xué)校的重要性”、“尊重他人”和“團(tuán)隊(duì)合作”的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)校的重要性”和“尊重他人”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“尊重他人”的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為“團(tuán)隊(duì)合作”的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“學(xué)校的重要性”和“尊重他人”的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“團(tuán)隊(duì)合作”的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“理解學(xué)校規(guī)則”的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何在學(xué)校中展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作”的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)“學(xué)校的重要性”、“尊重他人”和“團(tuán)隊(duì)合作”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“團(tuán)隊(duì)合作”相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“團(tuán)隊(duì)合作”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“團(tuán)隊(duì)合作”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“學(xué)校的重要性”、“尊重他人”和“團(tuán)隊(duì)合作”的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“學(xué)校的重要性”、“尊重他人”和“團(tuán)隊(duì)合作”的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-校園參觀：組織學(xué)生參觀學(xué)校的各個(gè)部門，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等，讓學(xué)生更全面地了解學(xué)校的功能和環(huán)境。

-采訪校園人物：讓學(xué)生分組采訪學(xué)校的老師、校工、清潔工等，了解他們的工作內(nèi)容和對(duì)學(xué)校的看法，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和尊重他人意識(shí)。

-校園規(guī)則設(shè)計(jì)：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)學(xué)校的規(guī)則和建議，如課堂紀(jì)律、食堂用餐、校園衛(wèi)生等，讓學(xué)生理解規(guī)則的重要性并培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

-校園文化活動(dòng)：介紹學(xué)校舉辦的文化活動(dòng)，如校慶、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽等，讓學(xué)生了解學(xué)校的傳統(tǒng)和活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感。

-校園改進(jìn)計(jì)劃：讓學(xué)生提出對(duì)學(xué)校改進(jìn)的建議，如綠化環(huán)境、設(shè)施改善等，讓學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行校園攝影比賽，讓學(xué)生通過鏡頭記錄學(xué)校的美麗瞬間，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛。

-讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我心中的學(xué)?！钡淖魑模磉_(dá)他們對(duì)學(xué)校的感情和期望，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展。

-開展“我是校園小志愿者”活動(dòng)，讓學(xué)生參與學(xué)校的志愿服務(wù)工作，如幫助圖書館整理書籍、協(xié)助食堂維持秩序等，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)精神。

-邀請(qǐng)學(xué)校的校友分享他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和成就，激發(fā)他們的自豪感。

-組織學(xué)生參觀周邊的其他學(xué)校，了解不同學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的比較和思考能力。

```板書設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)要點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校的重要性、尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作

-關(guān)鍵詞：學(xué)校、尊重、合作、規(guī)則、歸屬感

-關(guān)鍵句：學(xué)校是我們的學(xué)習(xí)港灣、尊重他人是相處之道、團(tuán)隊(duì)合作共創(chuàng)美好校園

2.藝術(shù)性

-使用顏色鮮艷的粉筆，增加板書的吸引力

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的圖形和符號(hào)，如學(xué)校建筑圖標(biāo)、尊重標(biāo)志、團(tuán)隊(duì)合作圖案等

-采用創(chuàng)意的字體和布局，如手寫體、加粗、斜體等，使板書更具個(gè)性化和藝術(shù)感

3.趣味性

-設(shè)計(jì)互動(dòng)式板書，如學(xué)生上臺(tái)添加規(guī)則、合作動(dòng)作等

-引入趣味性詞匯和俚語，讓學(xué)生感到新鮮有趣

-設(shè)計(jì)小游戲或競(jìng)賽，如快速問答、小組競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情

例如，對(duì)于“學(xué)校的重要性”這一知識(shí)點(diǎn)，板書設(shè)計(jì)可以包括以下內(nèi)容：

①學(xué)校是我們的學(xué)習(xí)港灣：用一個(gè)簡(jiǎn)單的港灣圖案表示學(xué)校，周圍寫上“學(xué)習(xí)”、“成長”等關(guān)鍵詞。

②尊重他人是相處之道：畫一個(gè)人際關(guān)系圖，展示尊重他人的重要性，旁邊寫上“尊重”、“友善”等關(guān)鍵詞。

③團(tuán)隊(duì)合作共創(chuàng)美好校園：畫一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的人物圖案，展示團(tuán)隊(duì)合作的力量，旁邊寫上“合作”、“共同進(jìn)步”等關(guān)鍵詞。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

1.學(xué)校的重要性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)深刻理解學(xué)校是他們學(xué)習(xí)知識(shí)、成長發(fā)展的地方，學(xué)校環(huán)境對(duì)他們的成長有著深遠(yuǎn)的影響。

2.尊重他人：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人的不同，包括性格、愛好、文化背景等，尊重他人是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.選擇題：

-請(qǐng)問學(xué)校在我們的生活中扮演什么角色？（A.學(xué)習(xí)場(chǎng)所B.社交場(chǎng)所C.生活場(chǎng)所D.全部以上）

-尊重他人意味著什么？（A.只關(guān)心自己B.忽視他人差異C.尊重他人差異D.批評(píng)他人）

2.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述學(xué)校的重要性。

-請(qǐng)舉例說明如何在學(xué)校中展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.應(yīng)用題：

-假設(shè)你是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)促進(jìn)校園和諧的活動(dòng)。

4.小組討論題：

-請(qǐng)與同桌討論，你覺得學(xué)校規(guī)則對(duì)于校園生活的重要性，并說明你的理由。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動(dòng)式教學(xué)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，增強(qiáng)課堂的趣味性和吸引力，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理方面：部分學(xué)生在課堂上容易分心，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)。

2.教學(xué)方法方面：教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)不足，需要更多地關(guān)注學(xué)生的思考和理解，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴考試成績，需要更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合能力，采用多元化的評(píng)價(jià)方式。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過設(shè)立明確的課堂規(guī)則，如保持安靜、按時(shí)完成作業(yè)等，確保學(xué)生能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)。

2.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組合作等，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和綜合能力。典型例題講解例題1：請(qǐng)描述學(xué)校的重要性以及你在學(xué)校中扮演的角色。

答案：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、結(jié)交朋友的地方。在學(xué)校中，我扮演著學(xué)生、團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)校成員的角色。我努力學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，尊重他人，與同學(xué)們合作，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

例題2：請(qǐng)舉例說明在學(xué)校中如何展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

答案：在學(xué)校中，團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。例如，在體育比賽中，我和同學(xué)們一起練習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同努力，最終取得了好成績。在課堂活動(dòng)中，我和同學(xué)們分工合作，共同完成任務(wù)，取得了成功。

例題3：請(qǐng)描述如何在學(xué)校中尊重他人。

答案：在學(xué)校中，尊重他人是非常重要的。例如，在課堂上，我認(rèn)真聽講，不打擾其他同學(xué)；在校園里，我主動(dòng)與不同背景的同學(xué)打招呼，關(guān)心他們的生活。在團(tuán)隊(duì)合作中，我尊重他人的意見和貢獻(xiàn)，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

例題4：請(qǐng)描述學(xué)校規(guī)則的重要性以及如何遵守學(xué)校規(guī)則。

答案：學(xué)校規(guī)則是為了維護(hù)校園秩序、保障學(xué)生安全和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而制定的。遵守學(xué)校規(guī)則非常重要，它有助于營造一個(gè)和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，按時(shí)上課、遵守課堂紀(jì)律、愛護(hù)公物等，都是遵守學(xué)校規(guī)則的表現(xiàn)。

例題5：請(qǐng)描述如何在學(xué)校中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和尊重他人。

答案：在學(xué)校中，可以通過以下方式