一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-持輕物擲遠(yuǎn)l人教版

一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-持輕物擲遠(yuǎn)l人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自人教版一年級(jí)上冊(cè)《體育與健康》課程，主要教學(xué)內(nèi)容為“持輕物擲遠(yuǎn)”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已掌握的簡(jiǎn)單的跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能。

本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)持輕物擲遠(yuǎn)的技能，旨在讓學(xué)生掌握正確的擲遠(yuǎn)姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，提高學(xué)生的擲遠(yuǎn)技能水平。同時(shí)，本節(jié)課還會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)持輕物擲遠(yuǎn)的技能，提高學(xué)生的上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力，使其能夠熟練掌握正確的擲遠(yuǎn)姿勢(shì)。

2.健康行為：注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，使其能夠在日常生活中保持良好的身體狀態(tài)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使其能夠在體育活動(dòng)中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生，他們充滿活力，好奇心強(qiáng)，善于模仿和探索。然而，由于年齡較小，他們?cè)谧⒁饬图辛Ψ矫嫔写岣?，需要教師通過(guò)多種教學(xué)手段和方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

1.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：大部分一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的跑、跳、投等運(yùn)動(dòng)技能，具有一定的運(yùn)動(dòng)能力。但在持輕物擲遠(yuǎn)的技能方面，部分學(xué)生可能還存在動(dòng)作不規(guī)范、投擲力度和準(zhǔn)確性不足等問(wèn)題。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，提高學(xué)生的擲遠(yuǎn)技能水平。

2.行為習(xí)慣：一年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，但在課堂紀(jì)律和行為習(xí)慣方面還有待培養(yǎng)。部分學(xué)生在課堂上容易分心、好動(dòng)，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。因此，教師需要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其能夠更好地投入到體育活動(dòng)中。

3.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，教師需要在教學(xué)過(guò)程中采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如游戲、競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，注重個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在體育活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使其在體育活動(dòng)中能夠遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，養(yǎng)成良好的體育道德風(fēng)尚。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版一年級(jí)上冊(cè)《體育與健康》教材，以便于學(xué)生跟隨教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以生動(dòng)形象地展示持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)器材，主要包括輕物（如小球、沙包等）、測(cè)量工具（如米尺、測(cè)距儀等）和投擲器材（如投擲圈、投擲線等）。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免在教學(xué)過(guò)程中發(fā)生意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。分組討論區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)，實(shí)驗(yàn)操作區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行投擲實(shí)驗(yàn)和練習(xí)。同時(shí)，設(shè)置安全警示標(biāo)志，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的安全。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆等教學(xué)工具，以便于教師在課堂上進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解和示范。

6.體育器材：確保學(xué)生有足夠的體育器材進(jìn)行練習(xí)，如跳繩、毽子等，以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行多樣化的體育鍛煉。

7.教學(xué)環(huán)境：確保教學(xué)環(huán)境寬敞、明亮，有利于學(xué)生的觀察和練習(xí)。同時(shí)，保持教室整潔，有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8.安全措施：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的安全，提醒學(xué)生注意投擲動(dòng)作的力度和準(zhǔn)確性，避免發(fā)生意外。此外，教師應(yīng)掌握急救知識(shí)，以便在緊急情況下進(jìn)行處理。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“持輕物擲遠(yuǎn)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“持輕物擲遠(yuǎn)”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“持輕物擲遠(yuǎn)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“持輕物擲遠(yuǎn)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“持輕物擲遠(yuǎn)”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握“持輕物擲遠(yuǎn)”技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)“持輕物擲遠(yuǎn)”知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“持輕物擲遠(yuǎn)”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握“持輕物擲遠(yuǎn)”技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“持輕物擲遠(yuǎn)”知識(shí)點(diǎn)，掌握“持輕物擲遠(yuǎn)”技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“持輕物擲遠(yuǎn)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“持輕物擲遠(yuǎn)”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“持輕物擲遠(yuǎn)”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童體育活動(dòng)指南》：這本書籍提供了許多適合兒童的體育活動(dòng)，其中包括持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

-《體育教學(xué)藝術(shù)》：這本書籍介紹了體育教學(xué)的各種方法和技巧，有助于教師更好地進(jìn)行體育教學(xué)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中找一些輕物（如小球、沙包等），按照教材中的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行持輕物擲遠(yuǎn)的練習(xí)。

-學(xué)生可以觀察和分析優(yōu)秀的擲遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的體育活動(dòng)，與其他同學(xué)一起練習(xí)和交流持輕物擲遠(yuǎn)的技能。

-學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，了解持輕物擲遠(yuǎn)的起源和發(fā)展，拓寬自己的知識(shí)視野。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《兒童體育活動(dòng)指南》、《體育教學(xué)藝術(shù)》等，提供持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，以及體育教學(xué)的技巧和方法。

-視頻資源：推薦一些優(yōu)秀的擲遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，利用提供的閱讀材料和視頻資源，加深對(duì)持輕物擲遠(yuǎn)技能的理解和掌握。

-學(xué)生可以在家中找一些輕物（如小球、沙包等），按照教材中的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行持輕物擲遠(yuǎn)的練習(xí)。

-學(xué)生可以觀察和分析優(yōu)秀的擲遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的體育活動(dòng)，與其他同學(xué)一起練習(xí)和交流持輕物擲遠(yuǎn)的技能。

-學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，了解持輕物擲遠(yuǎn)的起源和發(fā)展，拓寬自己的知識(shí)視野。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。八、教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于一年級(jí)上冊(cè)體育課“持輕物擲遠(yuǎn)”的教學(xué)，通過(guò)課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施，我深刻體會(huì)到了教學(xué)過(guò)程中的一些反思。

首先，課前自主探索環(huán)節(jié)是非常重要的。通過(guò)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中存在一些困難，如對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題的理解不夠深入，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠準(zhǔn)確。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

其次，課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心。通過(guò)講解知識(shí)點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)和解答疑問(wèn)，我?guī)椭鷮W(xué)生深入理解和掌握持輕物擲遠(yuǎn)的技能。在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的參與度和積極性很高，這讓我感到很欣慰。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)踐操作中存在一些問(wèn)題，如動(dòng)作不規(guī)范、投擲力度和準(zhǔn)確性不足。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作的指導(dǎo)，幫助他們提高動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

最后，課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)是鞏固和拓展學(xué)生知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)布置作業(yè)和提供拓展資源，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)拓展資源的利用不夠充分，需要我提供更具體的指導(dǎo)和幫助。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)，幫助他們拓寬知識(shí)視野和思維方式。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了持輕物擲遠(yuǎn)的技能。通過(guò)課前自主探索，學(xué)生了解了持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要