2024-2025學(xué)年小學(xué)嚴(yán)禁吸毒遠(yuǎn)離毒品班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)嚴(yán)禁吸毒遠(yuǎn)離毒品班會教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)嚴(yán)禁吸毒遠(yuǎn)離毒品班會教學(xué)設(shè)計教材分析《2024-2025學(xué)年小學(xué)道德與法治》教材中，第五單元主題為“健康成長”，其中第二課為“嚴(yán)禁吸毒，遠(yuǎn)離毒品”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解毒品的危害，樹立正確的價值觀，自覺抵制毒品，健康成長。教學(xué)內(nèi)容主要包括毒品的危害、如何抵制毒品、健康成長等方面。

在教學(xué)設(shè)計中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識毒品的危害，提高自覺抵制毒品的意識。同時，注重課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解毒品的危害，樹立正確的價值觀，自覺抵制毒品，健康成長。同時，通過案例分析、小組討論等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、溝通協(xié)作能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了毒品的基本概念，知道一些毒品的名稱，以及初步認(rèn)識到毒品對身體和心理的傷害。此外，學(xué)生可能還了解一些關(guān)于如何拒絕毒品的方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于小學(xué)生來說，他們對于身邊的事物充滿好奇，對于一些生動有趣的案例會比較感興趣。在學(xué)習(xí)能力上，小學(xué)生具有較強(qiáng)的接受和理解能力，但注意力容易分散。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，小學(xué)生喜歡通過游戲、互動等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于理論性的知識可能會有抵觸情緒。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會對毒品的危害理解不深，難以理解為什么毒品會對人體造成如此大的傷害。此外，學(xué)生可能對如何拒絕毒品的壓力和誘惑感到困惑，不知道如何在實(shí)際生活中做到自覺抵制毒品。還有一些學(xué)生可能因?yàn)楹闷嫘淖魉?，容易受到身邊不良誘惑的影響，需要教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：在本節(jié)課中，我將采用講授法、案例研究法、小組討論法和角色扮演法等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授毒品的基本知識和危害；案例研究法通過具體案例讓學(xué)生深入了解毒品的危害；小組討論法讓學(xué)生在討論中提高對毒品的認(rèn)識；角色扮演法讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會如何拒絕毒品。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于毒品危害的視頻，引發(fā)學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）講授毒品的基本知識和危害：教師運(yùn)用PPT展示毒品圖片，詳細(xì)講解毒品的種類、危害以及對身體和心理的影響。

（3）案例研究：教師呈現(xiàn)一組關(guān)于小學(xué)生染上毒品的真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析案例中主人公走上吸毒道路的原因及危害。

（4）小組討論：學(xué)生分組討論如何拒絕毒品的誘惑，分享各自的方法和經(jīng)驗(yàn)。

（5）角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在現(xiàn)實(shí)生活中遇到毒品誘惑時如何拒絕。

（6）總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識到毒品危害，自覺抵制毒品。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：教師制作精美PPT，展示毒品圖片、案例及討論問題，輔助教學(xué)。

（2）視頻：播放關(guān)于毒品危害的視頻，幫助學(xué)生直觀了解毒品危害。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行角色扮演和小組討論，提高課堂互動性。

（4）教材和課外資料：借鑒教材和課外資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“嚴(yán)禁吸毒，遠(yuǎn)離毒品”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解毒品的基本知識和危害。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“嚴(yán)禁吸毒，遠(yuǎn)離毒品”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“嚴(yán)禁吸毒，遠(yuǎn)離毒品”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解毒品的基本知識和危害，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握拒絕毒品的方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)拒絕毒品的實(shí)際操作。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解毒品的基本知識和危害。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握拒絕毒品的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解毒品的基本知識和危害，掌握拒絕毒品的方法。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“嚴(yán)禁吸毒，遠(yuǎn)離毒品”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“嚴(yán)禁吸毒，遠(yuǎn)離毒品”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的毒品的基本知識和危害，以及拒絕毒品的方法。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《青少年毒品預(yù)防教育讀本》：該書詳細(xì)介紹了毒品的危害、如何拒絕毒品以及如何幫助身邊的朋友抵制毒品等內(nèi)容，適合學(xué)生閱讀。

《遠(yuǎn)離毒品，健康成長》：本書通過生動的案例和故事，向?qū)W生傳達(dá)了遠(yuǎn)離毒品的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在成長過程中樹立正確的價值觀。

《毒品預(yù)防教育手冊》：手冊中包含了毒品的種類、危害以及預(yù)防措施等方面的知識，適合學(xué)生自學(xué)和攜帶。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)學(xué)生可以利用課后時間，深入閱讀以上推薦的書籍，進(jìn)一步了解毒品的危害和預(yù)防方法。

(2)學(xué)生可以查找更多關(guān)于毒品危害的資料，如文章、報道等，增加自己的知識儲備。

(3)學(xué)生可以嘗試與家人、朋友討論毒品的危害和如何拒絕毒品的話題，提高身邊人的防范意識。

(4)學(xué)生可以思考自己在生活中如何抵制毒品的誘惑，制定相應(yīng)的生活計劃和策略。

(5)學(xué)生可以關(guān)注一些毒品預(yù)防教育的公眾號、微博等社交媒體賬號，了解最新的毒品預(yù)防知識。

(6)學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的毒品預(yù)防教育活動，提高自己的防范能力。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生清晰地理解毒品的危害，掌握拒絕毒品的方法，并樹立健康成長的理念。板書內(nèi)容分為三個部分：

1.毒品的基本知識和危害

-毒品的種類

-毒品對身體和心理的危害

-毒品對社會和家庭的危害

2.拒絕毒品的方法和技巧

-自覺抵制毒品

-拒絕毒品的壓力和誘惑

-幫助身邊的朋友抵制毒品

3.健康成長的理念

-樹立正確的價值觀

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

-積極參與社會活動

板書設(shè)計要求：

-目的明確：板書內(nèi)容要緊扣教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵知識點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容要條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

-簡潔明了：板書要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

-藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計要具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

板書設(shè)計示例：

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一、毒品的基本知識和危害

1.毒品的種類

2.毒品對身體和心理的危害

3.毒品對社會和家庭的危害

二、拒絕毒品的方法和技巧

1.自覺抵制毒品

2.拒絕毒品的壓力和誘惑

3.幫助身邊的朋友抵制毒品

三、健康成長的理念

1.樹立正確的價值觀

2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

3.積極參與社會活動

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板書設(shè)計應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂一、課堂評價

1.提問評價：在課堂上，教師可以通過提問的方式，了解學(xué)生對毒品的基本知識和危害、拒絕毒品的方法和技巧以及健康成長的理念的掌握程度。對于回答正確的學(xué)生，給予肯定和鼓勵；對于回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，及時給予指導(dǎo)和糾正。

2.觀察評價：教師可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。對于積極參與課堂討論、主動回答問題的學(xué)生，給予肯定和表揚(yáng)；對于表現(xiàn)消極、不參與討論的學(xué)生，及時進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。

3.測試評價：在課堂結(jié)束前，可以設(shè)置一個小測試，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。測試結(jié)果可以作為課堂評價的依據(jù)，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、作業(yè)評價

1.作業(yè)批改：教師要認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用能力和理解程度。對于作業(yè)完成質(zhì)量高、回答準(zhǔn)確的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵；對于作業(yè)存在錯誤、回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，及時進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

2.作業(yè)點(diǎn)評：在批改作業(yè)的同時，教師要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。通過點(diǎn)評，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3.作業(yè)反饋：教師要及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以提供進(jìn)一步的拓展資源和練習(xí)；對于存在困難的學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)和幫助。

教學(xué)評價的作用：

1.幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和不足，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

2.鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和課后作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3.幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)成果和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.請列舉出三種毒品的名稱及其危害。

答案：毒品的名稱及其危害包括但不限于以下三種：

-鴉片：對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有抑制作用，長期使用會導(dǎo)致身體依賴，引發(fā)呼吸抑制等嚴(yán)重后果。

-可卡因：會刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致心率加快、血壓升高，長期使用可引起精神障礙。

-大麻：會干擾人的記憶、判斷和注意力，長期使用可導(dǎo)致認(rèn)知功能下降，影響學(xué)習(xí)和工作。

2.請簡述拒絕毒品的方法。

答案：拒絕毒品的方法包括但不限于以下幾點(diǎn)：

-增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制毒品誘惑。

-培養(yǎng)健康的生活方式，積極參加體育鍛煉和社會活動。

-建立良好的人際關(guān)系，尋求家人、朋友和老師的支持和幫助。

-了解毒品的危害，提高對毒品的警覺性。

-積極參與毒品預(yù)防教育，提高自我保護(hù)意識。

3.請舉例說明毒品對個人和社會的影響。

答案：毒品對個人和社會的影響包括但不限于以下幾點(diǎn)：

-個人：毒品對個人的身體和心理造成嚴(yán)重?fù)p害，影響學(xué)習(xí)和工作，甚至可能導(dǎo)致家庭破裂和個人生命危險。

-家庭：家庭成員吸毒可能導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，家庭關(guān)系緊張，甚至影響子女的成長和教育。

-社會：毒品問題可能導(dǎo)致社會治安惡化，增加犯罪率，影響社會穩(wěn)定和諧。

-經(jīng)濟(jì)：毒品問題可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，包括醫(yī)療費(fèi)用、犯罪成本和社會福利開支的增加。

4.請談?wù)勀銓】党砷L的理解。

答案：健康成長是指在生理、心理和社會等方面全面發(fā)展的狀態(tài)。健康成長包括以下幾個方面：

-身體健康：保持良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、適量運(yùn)動和充足睡眠，以維持身體健康。

-心理健康：保持積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會應(yīng)對壓力和挫折，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

-社會適應(yīng)能力：積極參與社會活動，與他人建立良好的人際關(guān)系，提高社會適應(yīng)能力