第一單元 第3講　秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立-2025屆大一輪復(fù)習(xí)講義

第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固第3講秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立（秦統(tǒng)一的條件、意義；秦朝中央集權(quán)制度的內(nèi)容、鞏固統(tǒng)一的措施；秦朝滅亡的原因）課程標(biāo)準(zhǔn)命題點考題取樣核心素養(yǎng)解讀通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績，認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家的建立在中國歷史上的意義；通過了解秦朝的社會矛盾和農(nóng)民起義，認(rèn)識秦朝崩潰的原因。秦的統(tǒng)一2023湖南T2；2023.6浙江T3；2021.1浙江T28（1）1.搜集、解讀史料，歸納秦始皇鞏固統(tǒng)一的舉措，從家國情懷角度認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家建立的意義。2.了解秦朝社會矛盾和農(nóng)民起義，對秦朝短命而亡的原因作出歷史解釋。命題分析預(yù)測1.分析：本講知識在高考中考查較少，一般考查秦統(tǒng)一的條件及意義。2.預(yù)測：秦統(tǒng)一六國的地理優(yōu)勢、秦代治國思想的偏差可能成為新的命題點。知識點一秦的統(tǒng)一1.統(tǒng)一條件客觀條件長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙。秦國地理位置優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚。主觀條件數(shù)代秦王勵精圖治，廣納賢才，吏治較為清明。[1]商鞅變法后，秦尊奉法家，獎勵耕戰(zhàn)，國家日益強(qiáng)盛。秦國采取[2]遠(yuǎn)交近攻策略。2.統(tǒng)一過程（1）滅六國：公元前230—前221年，相繼滅掉東方六國，建立起第一個統(tǒng)一王朝——秦朝。（2）征南方：征服南方越族地區(qū)，加強(qiáng)了對云、貴一帶西南夷的控制。（3）擊匈奴：在北方擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻。修筑西起臨洮、東至遼東的萬里長城。從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一3.鞏固措施（1）確立中央集權(quán)制度皇帝制度皇帝獨尊命稱“制”、令稱“詔”、印稱“璽”、自稱“朕”。皇位世襲皇位世代傳承?；蕶?quán)至上掌握國家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)。中央三公九卿制三公指[3]丞相、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；九卿泛指分掌具體事務(wù)的諸卿。三公九卿組成中央政府。地方郡縣制徹底廢除分封制，在全國推廣郡縣制，設(shè)立郡、縣兩級行政機(jī)構(gòu)，其主要官員由[4]中央任免和考核?？h以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，分別負(fù)責(zé)管理民眾和治安。君主專制與中央集權(quán)君主專制是指一種決策方式，其特點是皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身，皇帝從決策到行使軍、政、財?shù)却髾?quán)具有很大的隨意性和獨斷性。中央集權(quán)是針對中央和地方的關(guān)系而言的，是一種國家行政管理體制，與地方分權(quán)相對。其特點是全國軍、政、財?shù)却髾?quán)都?xì)w屬中央，地方必須絕對聽命于中央，沒有任何獨立性。（2）其他措施：統(tǒng)一車軌、[5]文字、貨幣和度量衡；修馳道、直道，開鑿靈渠，頒行法律，編制戶籍，遷徙六國貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地，整頓社會風(fēng)俗等。4.統(tǒng)一意義（1）建立起“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”幅員遼闊的國家。（2）統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要。（3）促進(jìn)了各民族的交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。（4）秦朝確立的政治制度被以后的王朝長期沿用，影響深遠(yuǎn)。知識點二秦的暴政與速亡1.暴政表現(xiàn)：徭役繁重、刑罰嚴(yán)苛、“[6]焚書坑儒”等。2.秦末農(nóng)民起義與秦的速亡農(nóng)民起義公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動起義，陳勝自立為王，號為“張楚”。陳勝起義失敗后，項羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢力日益壯大。公元前[7]207年，劉邦的軍隊攻占咸陽，秦朝滅亡。楚漢戰(zhàn)爭公元前206—前202年，劉邦和項羽展開了楚漢戰(zhàn)爭，最終劉邦獲勝。秦短命而亡的原因（1）繁重的徭役兵役、沉重的賦稅、嚴(yán)酷的刑律，導(dǎo)致社會矛盾激化，民怨沸騰。（2）文化專制把士人推到對立面。（3）宮廷爭斗，大肆誅殺宗室朝臣。（4）六國臣民的故國之思，使之未能在短時間內(nèi)歸屬并認(rèn)同秦朝統(tǒng)治。情境1秦國完成統(tǒng)一的條件一方面，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地聯(lián)系的加強(qiáng)，民族聯(lián)系的加強(qiáng)，“四海之內(nèi)若一家”，為統(tǒng)一提供了必要的社會基礎(chǔ)。另一方面，秦國變法比較徹底，政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國富兵強(qiáng)，在實力對比上較之山東六國有著明顯的優(yōu)勢，已經(jīng)有了進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的可能性?！讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰窊?jù)材料概括指出秦國能完成統(tǒng)一大業(yè)的歷史條件。答案社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各地聯(lián)系加強(qiáng)，出現(xiàn)民族交融，大一統(tǒng)國家觀念形成；商鞅變法實現(xiàn)富國強(qiáng)兵。情境2秦朝的中央政權(quán)組織據(jù)上圖分析秦朝中央政權(quán)組織的特點。答案相互配合，集權(quán)于皇帝。易錯郡縣制首創(chuàng)并不是在秦朝春秋時期已有縣、郡的設(shè)置。戰(zhàn)國時期，縣的設(shè)置已較為廣泛，隨著邊防設(shè)郡之地逐漸繁榮，加之內(nèi)地的縣逐漸增多，郡、縣兩級制的地方管理體系形成。至戰(zhàn)國末年，各國郡縣的設(shè)立已很普遍。情境3秦統(tǒng)一的意義秦人統(tǒng)一，此期間有極關(guān)重要者四事：一為中國版圖之確立；二為中國民族之摶成；三為中國政治制度之創(chuàng)建；四為中國學(xué)術(shù)思想之奠定?！幾藻X穆《國史大綱》用史實說明秦人統(tǒng)一對“中國民族”形成的意義。答案秦統(tǒng)一六國，促進(jìn)多民族共處，有利于民族交融；秦統(tǒng)一貨幣、度量衡、文字等措施，促進(jìn)了統(tǒng)一社會的形成。情境4秦朝的滅亡秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝……重之以苛法峻刑，使天下父子不相安?！抉R遷《史記》據(jù)材料概括秦朝滅亡的原因。答案秦朝繁重的徭役兵役、嚴(yán)苛的刑罰，激化了社會矛盾。探究秦朝中央集權(quán)制度材料一中國政制……達(dá)臻“文明”一途，實應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制……西周政治顯然有濃厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”?！跫曳丁吨袊鴼v史通論》材料二郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉？……分之為郡，分之為縣，俾才可長民者皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？……為天下計，則害不如封建之滋也多矣。——王夫之《讀通鑒論·秦始皇》材料主旨材料一認(rèn)為由周到秦政治制度發(fā)生了較大變化。材料二中王夫之分析了郡縣制的積極作用。思考：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明周秦之間政治制度“大變局”的具體表現(xiàn)。試答：從宗法分封制到郡縣制；從天下共主到君主專制；從貴族政治（世卿世祿）到官僚政治。（2）根據(jù)材料二，分析王夫之對郡縣制的看法。試答：王夫之認(rèn)為郡縣制的設(shè)立有利于任用有才能的人來管理國家，做到人盡其才?？たh制的設(shè)立一定程度上克服了西周分封制的弊端，有利于國家的安寧?？たh制的設(shè)置是歷史的必然。歷史解釋——分封制與郡縣制的比較分封制郡縣制不同點盛行時期西周貫穿于整個封建社會建立基礎(chǔ)血緣關(guān)系地域官員產(chǎn)生方式世襲中央任命官員權(quán)利擁有封地和相應(yīng)的爵位只有俸祿，無封地與中央關(guān)系獨立性強(qiáng)聽命于中央歷史影響容易發(fā)展為割據(jù)勢力有利于中央集權(quán)相同點①都是中國古代地方行政制度。②都是為了鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。③都在維護(hù)國家的統(tǒng)一等方面起過積極作用。歷史解釋——秦朝中央集權(quán)制度的特點（1）實行以皇權(quán)為中心的中央行政體制。三公九卿分工嚴(yán)密，各司其職，但都圍繞著皇權(quán)來設(shè)置和運轉(zhuǎn)。三公既互相配合又互相牽制，保證了國家權(quán)力掌握在皇帝手中。（2）充分體現(xiàn)出“家天下”的特點?！熬徘洹敝蟹畛?、宗正、郎中令、少府等官職是為皇帝私家服務(wù)的。家國同治，是封建時代的統(tǒng)治特點。（3）形成了中央垂直管理地方的形式，地方絕對服從中央，最后集權(quán)于皇帝，加強(qiáng)了中央集權(quán)。（4）秦朝建立的這一套從中央到地方的官僚機(jī)構(gòu)，實行俸祿制度，官位概不世襲，重要官吏由皇帝任免、調(diào)遣。家國情懷——對秦朝統(tǒng)一多民族國家的認(rèn)識（1）春秋戰(zhàn)國以來，中原地區(qū)的華夏族與周邊一些少數(shù)民族的關(guān)系日益密切，一些少數(shù)民族逐漸與華夏族交融。秦的統(tǒng)一，是長期以來民族交融的一個總結(jié)。（2）秦統(tǒng)一后，在遼闊的版圖上，不僅生活著諸多民族，而且在統(tǒng)一的地域里，周邊民族和華夏族進(jìn)一步交融；同時，南方的蠻族、百越，也加快了同中原各族交融的步伐，加入華夏族的行列。北方的匈奴與中原地區(qū)各族的聯(lián)系也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。（3）秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家，各民族都為中華文明的燦爛輝煌作出了重要貢獻(xiàn)。命題點秦的統(tǒng)一1.[2023湖南]戰(zhàn)國時期，關(guān)東六國國君任相多用其宗族及國人。數(shù)代秦王所用秦相，商鞅為衛(wèi)人，樓緩為趙人，張儀、魏冉、范雎為魏人，蔡澤為燕人，呂不韋為韓人，李斯為楚人。據(jù)此可推知（A）A.秦國官僚制相對完善B.秦國用人政策不斷改變C.六國嚴(yán)格遵行宗法制D.法家人物在六國遭排擠解析由材料可知，秦國任相相比于關(guān)東六國來說并不拘泥于內(nèi)部宗族和國人，這有利于集聚人才，維護(hù)統(tǒng)治，說明秦國的官僚制度相對完善，A項正確。材料中數(shù)代秦王所用秦相來自不同的諸侯國，不能說明秦國用人政策不斷改變，排除B項；材料“關(guān)東六國國君任相多用其宗族及國人”說明六國任相宗法色彩濃厚，但不能說明其嚴(yán)格遵行宗法制，排除C項；材料并未涉及法家人物在六國的地位，排除D項。2.[2023.6浙江]春秋戰(zhàn)國時期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國遠(yuǎn)交近攻，各個擊破，相繼滅掉六國，進(jìn)而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”的局面，這表明（B）A.分封制度的終結(jié)B.大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮滅D.中華文明起源到早期國家形成的重大轉(zhuǎn)變解析據(jù)材料“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”可知，秦朝建立后，地方設(shè)郡縣，中央確立皇帝制度、三公九卿制，開創(chuàng)了中央集權(quán)制度，大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式形成，故選B項。秦朝建立后，在地方徹底廢除分封制，將郡縣制在全國推廣，這與材料主旨無關(guān)，A項排除；宗法制是一種血緣繼承制度，與材料主旨無關(guān)，C項排除；夏朝的建立，已經(jīng)可以說明中華文明起源到早期國家形成的重大轉(zhuǎn)變，D項排除。命題變式3.[2024山西運城調(diào)研]秦始皇在征服嶺南的過程中，曾把“賈人”“嘗有市籍者”“治獄吏不直者”“諸嘗逋亡人”“贅婿”等七類人，遷移至落后的嶺南地區(qū)。到漢初，嶺南出現(xiàn)了番禺、臺浦等商業(yè)性都會。由此可見，秦始皇的舉措（B）A.禁錮了社會階層的流動B.促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā)C.有利于經(jīng)濟(jì)重心的南移D.突破了工商食官的格局解析據(jù)材料可知，秦始皇將“賈人”“嘗有市籍者”等遷至嶺南，而漢初嶺南出現(xiàn)商業(yè)性都會，這說明嶺南地區(qū)商業(yè)的發(fā)展在一定程度上得益于秦始皇的人口遷移政策，秦始皇的舉措促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā)，故選B項；“禁錮了”說法錯誤，排除A項；秦漢時期北方黃河流域是國家經(jīng)濟(jì)重心，排除C項；工商食官格局被打破是在春秋戰(zhàn)國時期，排除D項。命題點秦的統(tǒng)一[2021.1浙江，4分]（節(jié)選）統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展，奠定了中華民族偉大復(fù)興的歷史文化基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問題。材料一秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。天下之士斐然鄉(xiāng)風(fēng)。若是者何也？曰：近古之無王者久矣。周室卑微，五霸既歿，令不行于天下，是以諸侯力政，強(qiáng)侵弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上?！运抉R遷《史記》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括“元元之民”“莫不虛心而仰上”的原因。從統(tǒng)一多民族國家的角度，闡述“秦并海內(nèi)”和“大一統(tǒng)”政體建立的意義。（4分）解析第（1）問，第一小問，從“元元之民”的視角展開，根據(jù)材料“兵革不休，士民罷敝”“今秦南面而王天下……既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上”可得出戰(zhàn)國時代頻繁的戰(zhàn)爭給人民帶來無窮災(zāi)難，秦的統(tǒng)一順應(yīng)了民心。第二小問，可從為中國統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固奠定了基本格局等方面闡釋。答案（1）原因：戰(zhàn)國時代頻繁的戰(zhàn)爭給人民帶來無窮災(zāi)難，秦的統(tǒng)一順應(yīng)了民心。（2分）意義：開創(chuàng)了中華民族國家統(tǒng)一的新紀(jì)元，奠定了中國統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國家的基本疆域，“大一統(tǒng)”政體為中國統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固奠定了基本格局。（2分）1.[2023河南許平汝名校模擬]秦在水利、交通、機(jī)械等技術(shù)層次的優(yōu)越，使秦人在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢，并贏得最終勝利。這意在說明秦國（C）A.素有重視農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)B.技術(shù)領(lǐng)先東方六國C.講求實用最終完成國家統(tǒng)一D.商鞅變法意義非凡解析根據(jù)材料“秦在水利、交通、機(jī)械等技術(shù)層次的優(yōu)越”可知，秦國重視水利、交通和機(jī)械等實用層次的技術(shù)，結(jié)合材料“使秦人在兼并戰(zhàn)爭中……贏得最終勝利”可知，注重實用技術(shù)使得秦人在軍事上取得優(yōu)勢，有助于秦國完成統(tǒng)一，故選C項；材料沒有體現(xiàn)秦國素有重視農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)，排除A項；根據(jù)材料“秦在水利、交通、機(jī)械等技術(shù)層次的優(yōu)越”可知，秦國的實用技術(shù)比較優(yōu)越，但是并不能得出秦國的技術(shù)領(lǐng)先東方六國的結(jié)論，排除B項；材料與商鞅變法無關(guān)，排除D項。2.[2024重慶一中開學(xué)考]關(guān)于上行文體（下級向上級所呈遞公文的一種文體），先秦時期，一般臣庶向君主言事，多稱“上書”，而秦朝則把臣下上書改稱為“奏”。從字形、字義上看，“奏”蘊含以手恭敬、畏懼地進(jìn)獻(xiàn)的意思。這種文體稱謂的轉(zhuǎn)變（B）A.說明封建等級制度正式確立B.體現(xiàn)了皇權(quán)的政治文化訴求C.反映了秦朝實現(xiàn)統(tǒng)一的愿望D.表明皇權(quán)與相權(quán)的矛盾尖銳解析據(jù)題干“‘奏’蘊含以手恭敬、畏懼地進(jìn)獻(xiàn)的意思”可知，秦始皇為彰顯皇權(quán)至高無上的獨尊地位，將臣下上書改稱為“奏”，說明該轉(zhuǎn)變體現(xiàn)出皇權(quán)的政治文化訴求，故選B項。3.[2024安徽摸底]秦朝在機(jī)構(gòu)設(shè)置上形成了三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系統(tǒng)，即以丞相、郡守、縣令為代表的行政系統(tǒng)；以御史大夫、郡監(jiān)、縣丞為代表的監(jiān)察系統(tǒng)；以太尉、郡尉、縣尉為代表的軍事系統(tǒng)。材料所述的這些系統(tǒng)（D）A.踐行了分權(quán)制衡的理念B.捍衛(wèi)了普通百姓的利益C.削弱了君主專制的權(quán)威D.提升了國家治理的效能解析根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝這三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系統(tǒng)，即行政系統(tǒng)、監(jiān)察系統(tǒng)、軍事系統(tǒng)，提升了國家治理的效能，D項正確。材料無法體現(xiàn)分權(quán)制衡，A項排除；“捍衛(wèi)了普通百姓的利益”材料無法體現(xiàn)，B項排除；C項說法錯誤，排除。4.[2024廣東檢測]商鞅變法后的秦國完成了改制更化，“成文法”“流官制”“軍功爵制”“郡縣體制”等，都隨著秦軍的東出而擴(kuò)散彌漫。至秦完成統(tǒng)一，國家政治實現(xiàn)了“周秦之變”。據(jù)此可知，“周秦之變”的主線是（B）A.國家治理由人治到法治B.官僚政治取代貴族政治C.地方官員由世襲到任免D.選官由重家世到重德才解析根據(jù)材料“成文法”“流官制”“軍功爵制”“郡縣體制”并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝打破了以血緣為紐帶的貴族政治，建立起官僚政治，B項正確；秦代的統(tǒng)治仍然是人治，排除A項；地方官員由世襲到任免屬于官僚政治的一個方面，排除C項；科舉制的確立說明選官由重家世到重德才，排除D項。5.[2024浙江衢州開學(xué)考]秦朝雖然施行了“書同文”政策，但由于傳承下來的戰(zhàn)國文字系統(tǒng)太復(fù)雜，一時之間不可能都統(tǒng)一。因此，秦朝制定了八種稍有不同的書體，它們都屬于“書同文”政策可以接受的范圍。這說明（C）A.秦朝并沒有完成文字統(tǒng)一B.秦朝“書同文”效果有限C.秦朝統(tǒng)一措施具有靈活性D.秦朝的文字系統(tǒng)非常復(fù)雜解析據(jù)題干“秦朝制定了八種稍有不同的書體，它們都屬于‘書同文’政策可以接受的范圍”并結(jié)合所學(xué)知識可知，“書同文”政策是秦朝鞏固統(tǒng)一措施之一，秦朝制定八種稍有不同的書體，說明統(tǒng)一措施具有靈活性，C項正確。6.[2024長沙長郡中學(xué)月考]下圖反映的狀況（A）A.降低了市場交易的成本B.激化了不同地區(qū)的矛盾C.根源于自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.反映了治國思想的變化解析據(jù)地圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一度量衡，且推廣至全國范圍，這一措施有利于全國量器、衡器的統(tǒng)一，進(jìn)而促進(jìn)商品交易發(fā)展，降低市場轉(zhuǎn)換帶來的成本，故選A項；地圖信息僅是量器、衡器在全國的推廣情況，不涉及不同地區(qū)的矛盾，且這一措施并不會激化矛盾，排除B項；自然經(jīng)濟(jì)對統(tǒng)一度量衡的需求不大，排除C項；秦統(tǒng)一前后治國思想沒有變化，法家思想是其治國思想，排除D項。7.[2024重慶檢測]睡虎地秦簡《為吏之道》和岳麓秦簡《為吏治官及黔首》都強(qiáng)調(diào)官吏“為人父則茲（慈），為人子則孝”。與此相應(yīng)，秦政府也在制度上對官吏盡孝提出要求并提供支持。其直接目的是（B）A.加強(qiáng)思想控制B.整頓社會風(fēng)俗C.提倡以吏為師D.提升儒家地位解析據(jù)材料“為人父則茲（慈），為人子則孝”“秦政府也在制度上對官吏盡孝提出要求并提供支持”并結(jié)合所學(xué)可知，孝道屬于社會風(fēng)俗方面的內(nèi)容，秦政府強(qiáng)調(diào)官吏要盡孝并在制度上提出要求和提供支持，其直接目的是整頓社會風(fēng)俗，故選B項。8.[2024山西部分學(xué)校質(zhì)檢]公元前209年，陳勝，吳廣等人以“伐無道，誅暴秦”為口號發(fā)動的反秦起義，得到了廣大農(nóng)民的支持，在南方迅速形成了強(qiáng)大的起義軍。這種狀況表明（D）A.暴政導(dǎo)致秦朝短命而亡B.反秦力量走向聯(lián)合C.秦的統(tǒng)一違背歷史潮流D.秦末統(tǒng)治不得人心解析據(jù)材料“誅暴秦”“得到了廣大農(nóng)民的支持”并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝的暴政激化了階級矛盾，最終引發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，故選D項。9.[2023廣東六校聯(lián)考]有學(xué)者認(rèn)為質(zhì)樸、務(wù)實、外向、功利是秦文化的主要特征，相較于六國文化而言，秦文化是落后的，用相對落后的文化來兼并和統(tǒng)一先進(jìn)的六國文化，終為其所累。該學(xué)者重在強(qiáng)調(diào)（B）A.先秦文化的多元并存B.文化對統(tǒng)治的重要性C.法家思想的時代局限D(zhuǎn).秦朝滅亡的根本原因解析據(jù)材料“用相對落后的文化來兼并和統(tǒng)一先進(jìn)的六國文化，終為其所累”可知，該學(xué)者認(rèn)為秦未吸收六國先進(jìn)文化，調(diào)整統(tǒng)治思想，依然用落后的秦文化治理國家，最終秦為落后文化所累，這體現(xiàn)的是文化與統(tǒng)治之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了文化對統(tǒng)治的重要性，B項正確。10.[2024四川南充一模]秦王嬴政每征服一國，就把諸侯后代、原國內(nèi)的貴族和豪門大戶遷往他處，或遷往秦統(tǒng)治中心，或遷往邊遠(yuǎn)地區(qū)。嬴政統(tǒng)一全國后，又“徙天下豪富于咸陽十二萬戶”。由此可見，嬴政的大規(guī)模移民政策（D）A.旨在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展B.有利于貴族等級制的重構(gòu)C.消除了地方割據(jù)勢力的基礎(chǔ)D.有利于建立中央集權(quán)政治解析由材料可知，嬴政將六國舊貴族和豪強(qiáng)遷往他處，統(tǒng)一全國后又將天下部分豪富遷至咸陽，結(jié)合所學(xué)可知，這能夠削弱地方的傳統(tǒng)勢力，為建立中央集權(quán)政治創(chuàng)造了有利條件，D項正確；嬴政遷移舊貴族和豪強(qiáng)，主要出于加強(qiáng)統(tǒng)治的需要，而不是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展，排除A項；材料內(nèi)容與貴族等級制無關(guān)，排除B項；地方割據(jù)的基礎(chǔ)主要是封建自然經(jīng)濟(jì)，移民政策無法消除封建自然經(jīng)濟(jì)，排除C項。11.[情境創(chuàng)新/2024河南名校聯(lián)考]《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“始皇推終始五德之傳，以為周得火德，秦代周德，從所不勝。方今水德之始……數(shù)以六為紀(jì)，符、法冠皆六寸，而輿六尺，六尺為步，乘六馬?！鼻厥蓟实倪@一舉措意在（B）A.推行陰陽五行學(xué)說B.確立統(tǒng)治合法性依據(jù)C.樹立皇帝獨尊地位D.實行以德治國的策略解析秦始皇推行陰陽五行學(xué)說，根據(jù)五行學(xué)說周是火德，秦是水德，水能滅火，由此可知秦始皇這一做法的目的是為其統(tǒng)治賦予合法性，故選B項。推行陰陽五行學(xué)說是其行為，而非目的，排除A項；由材料并不能得出樹立皇帝獨尊地位的結(jié)論，排除C項；秦始皇推行以法治國，排除D項。12.[2024武漢調(diào)研]云夢睡虎地秦簡《為吏之道》中多處談到“忠”的要求，其中“吏有五善”中的第一條是“中（忠）信敬上”，“吏有五失”中最嚴(yán)重的就是“非上”，對其懲罰可以“身及于死”。上述記載表明秦朝 （B）A.德治與法治之爭激烈B.重視約束官員行為C.統(tǒng)一的中央集權(quán)建立D.注重改良社會風(fēng)俗解析據(jù)材料《為吏之道》中對“忠”的要求可知，秦朝官員要做到“中（忠）信敬上”，而不能“非上”，表明秦朝對官吏的行為做出了嚴(yán)格的約束，故B項正確。春秋戰(zhàn)國時期，德治與法治之爭在思想界體現(xiàn)為儒家與法家之爭，材料僅涉及秦朝對官吏的嚴(yán)格約束，未涉及德治與法治之爭，故A項排除；中央集權(quán)講的是中央與地方的關(guān)系，即中央加強(qiáng)對地方的控制，材料未涉及相關(guān)信息，故C項排除；材料涉及的是秦朝對官吏的要求，未涉及社會風(fēng)俗，故D項排除。13.[2024福建泉州模擬]下表為秦簡記載的地方行政運作執(zhí)行狀況（節(jié)選）。據(jù)表可知，秦朝（B）序號行政運作總數(shù)按律令行政自主行政1縣令、丞下達(dá)的政令與執(zhí)行3414202內(nèi)部政務(wù)的申告與裁決743A.律令暴露出一定的缺陷B.地方行政決策權(quán)限較大C.基層治理模式日臻成熟D.中央集權(quán)逐漸得到加強(qiáng)解析本題為數(shù)據(jù)表格類試題，需要結(jié)合題干信息、表格數(shù)據(jù)、所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析，具體分析如下：材料反映了地方按律令行政的執(zhí)行狀況，沒有涉及律令的具體內(nèi)容，不能得出律令暴露出一定的缺陷這一結(jié)論，排除A項；材料反映了秦朝地方行政運作執(zhí)行狀況，基層治理模式的發(fā)展從材料中體現(xiàn)不出來，排除C項。14.[情境創(chuàng)新/2023遼寧聯(lián)考]下面是秦始皇東巡刻石摘錄表。出處記載《嶧山刻石》討伐亂逆，威動四極，武義直方……上薦高號，孝道顯明?！短┥娇淌范辛辏醪⑻煜?，罔不賓服。親巡遠(yuǎn)方黎民，登茲泰山，周覽東極?！冬樼鹂淌肥ブ侨柿x，