關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文

關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇一夏天的清晨,萬(wàn)里無(wú)云,我正在家悠閑地玩著，突然，徐加宇打來(lái)了電話，他說(shuō)：“今天我們?nèi)W(xué)游泳吧？”我說(shuō)：“好呀！”。到了游泳池，我們下了水，開(kāi)始游泳了，我先把頭埋下去，然后慢慢地踢腿，可是還沒(méi)游到一半的時(shí)候，我就沉了下去，嗆到了水。我鼓起了勇氣，開(kāi)始了第二次嘗試，這一次，我先把頭埋下去，小心地抬起來(lái)腿，拍打水面，眼看就要游到一半，旁邊的徐加宇碰到了我，我又沉了下去。就在我灰心的時(shí)候，教練走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“先呼吸，再深吸一口氣，把頭埋下去，讓身體變輕。”我按著教練的話開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，終于游完了一圈了，我開(kāi)心的喊著：“我學(xué)會(huì)游泳啦！”。今天，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還知道做任何事都要有技巧。關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇二上星期星期天，媽媽在家里做飯給我們吃。那時(shí)我沒(méi)事做，爸爸在看電視。于是就叫媽媽教我做飯。媽媽爽快的答應(yīng)了。開(kāi)始做飯了，媽媽對(duì)我說(shuō)："買(mǎi)回來(lái)的菜是不干凈的所以要先洗菜。""哦"于是我就去洗了。洗了半天還是沒(méi)洗干凈，我就去叫媽媽："媽媽，為什么我洗了半天還沒(méi)洗干凈呢?""因?yàn)槟銢](méi)認(rèn)真洗啊！你來(lái)看媽媽洗一遍吧！"媽媽說(shuō)。然后媽媽把所有菜都洗干凈了。媽媽讓我去刨土豆皮，那我就去刨土豆了。"刨土豆皮咯！"我大聲叫到。我拿著小刀慢慢的削。慢慢的把土豆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的刨掉。刨了好久終于把皮刨掉了。我小心翼翼的端給媽媽，說(shuō)："媽媽，我刨完了。"媽媽對(duì)我說(shuō)："謝謝你！""不用謝！"媽媽又叫我去切西紅柿，我就去了。把西紅柿切的一小塊一小塊的。飯做好了，我感覺(jué)很香，很有成就感。那時(shí)我喜笑顏開(kāi)！心里特別高興。因?yàn)槟秋埵俏易约鹤龅?，心里越想越高興。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g，所以我堅(jiān)持去學(xué)，所以我學(xué)會(huì)了。我打從心底的高興。從中我明白了：想學(xué)一件事，不要看他有多難。只要有決心和勇氣就一定能成功！不能半途而廢，不然你一直都不會(huì)成功的。大家一起加油吧！讓我們朝著夢(mèng)想走過(guò)去吧！關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇三相信很多人都聽(tīng)過(guò)那首名為《感恩的心》的手語(yǔ)歌曲。這是一個(gè)由真實(shí)故事改編而成的。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌便會(huì)想起那個(gè)情景，在寒冷而潔白的雪地上，躺著一位可憐可敬的母親，而在她的旁側(cè)，則有一個(gè)眼含淚水的小女孩。她不會(huì)說(shuō)話，她從來(lái)沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)母親的感謝。母親去了一個(gè)無(wú)聲的世界，她便用無(wú)聲的言語(yǔ)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感謝。我相信她的媽媽一定能聽(tīng)見(jiàn)。從她那兒，我學(xué)會(huì)了感恩。早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng);我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué);我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉。吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇四星期天，爸爸有上班去了。吃晚飯時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“薪薪，你已經(jīng)十歲了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情了。今天媽媽累了，你來(lái)洗碗，好嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。吃完晚飯，大家都下桌了，我開(kāi)始收拾餐桌。我把大碗放在盤(pán)子上，把碟子放在大碗里，再把小碗放在碟子上面。我小心把這些餐具端進(jìn)廚房，放進(jìn)水池里，馬上就要洗碗了。媽媽在一旁說(shuō)：“洗碗有三個(gè)步驟，分別是一、洗;二、沖;三、消毒。先用溫水沖洗一邊，倒點(diǎn)洗潔精，再用洗碗巾仔細(xì)地擦一遍，接著用自來(lái)水沖干凈，最后在消毒”。照著媽媽的話，我先在水池里放一些溫水，又在水里加一些洗潔精，一手拿著碗，一手拿著海綿抹布。先用抹布擦碗里面，在用抹布擦碗的外面。這時(shí)碗很滑，一不小心就會(huì)掉下來(lái)，因此我格外小心。擦呀擦，碗上的油膩都跑到水里去了。我把一個(gè)個(gè)飯碗、一個(gè)個(gè)菜碟和一雙雙筷子都洗干凈了。然后放掉臟水，用清水沖洗了兩遍，再用干凈的抹布擦干，接著把飯碗菜碟和筷子放到了消毒柜里。我一邊洗手一邊想：洗碗可真不容易呀！我今天學(xué)會(huì)了洗碗，真高興！媽媽看著，直夸我是個(gè)能干的好孩子。關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇五我臉被弄得通紅，漸漸感覺(jué)體力支，覺(jué)得血液逆流，腦袋要掉去了。你們知道我在做什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我在學(xué)倒立。事情是這樣的：我的同學(xué)在我面面前?？帷硌莸沽ⅰＤ俏煌瑢W(xué)表演完后，我非常羨慕他，于是就練起了倒立。當(dāng)天晚上，我連做夢(mèng)都?jí)舻轿乙恢皇志湍艿沽⒘?。?dāng)我正做夢(mèng)時(shí)，最不開(kāi)心的事發(fā)生了，就是媽媽把我給叫醒了，于是我就穿好衣服去練習(xí)了。我滿以為我一分鐘就能練會(huì)的，可是我總是立不起來(lái)，只能身體貼著樹(shù)才能立起來(lái)，如果身體不貼著樹(shù)就會(huì)摔倒，再立起再摔倒。正當(dāng)我心灰意冷不想學(xué)的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果想學(xué)好倒立，想在同學(xué)們面前炫耀，就必需刻苦練習(xí)”。媽媽的話給了我極大的勇氣和信心，我越挫越勇。最后，終于學(xué)會(huì)了倒立。練習(xí)倒立使我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”如果你想學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)的話，就必需要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇六六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實(shí)證明我這六年時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，至少我學(xué)會(huì)了珍惜。校內(nèi)廣播系統(tǒng)響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被關(guān)掉。很多在竊竊私語(yǔ)，抱怨又占用我們的下課休息時(shí)間，曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著圣人的大道理，說(shuō)我們是的學(xué)生了，學(xué)業(yè)比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級(jí)去的。老師的話是很有教育意義的，我們需要珍惜老師所說(shuō)的每一句話。有一句話說(shuō)得非常好——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?。】墒?，仍舊有人覺(jué)得現(xiàn)在的生活十分痛苦。其實(shí)，用一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如：那些低年級(jí)同學(xué)只能從薄薄的小課本得到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的皮毛，而我們，則能在深?yuàn)W的語(yǔ)數(shù)科英中自由地遨游，那些在工地上搬磚的工人，整天風(fēng)吹日曬，又怎么會(huì)有我們這么好打環(huán)境？我們教室頭頂雪白的天花板上有六個(gè)吊扇，12支日光燈。”那些垂暮老年人，又怎么會(huì)有我們這般年紀(jì)這么好的記憶力用來(lái)學(xué)習(xí)呢？那些在嚴(yán)重缺水地區(qū)生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農(nóng)夫山泉嗎？那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在上自由地奔跑，參加體育活動(dòng)嗎？我們總是在抱怨我們所沒(méi)有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始頹喪。生活給予了我們太多太多，而我們卻向往著自己所沒(méi)有的東西。我們應(yīng)該感謝當(dāng)下的擁有，不要總想著自己沒(méi)有什么，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì)，那也是用知識(shí)，用勤勞的汗水換來(lái)的，現(xiàn)在我們就是學(xué)好本事。珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)，即將的我心中一片蔚藍(lán)！關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇七我想是時(shí)候忘記一切了吧，一切讓我我傷心流淚的往事。他還會(huì)想起我嗎？也許吧，但是我也應(yīng)該放下他了不是嗎？我自己明明說(shuō)過(guò)只給他祝福的，要放下他，算了，但是做不到的人還是我，我明明愛(ài)他，只是在失去的時(shí)候才知道我愛(ài)他愛(ài)的那么深，我是個(gè)不著邊際的人，總是給他傷害，他問(wèn)過(guò)我為什么認(rèn)為它屬于別人還說(shuō)出會(huì)等他的話，我笑了。原來(lái)她還記得我會(huì)等他，所以我釋然了，一切都還一樣在繼續(xù)，只是好像少了一個(gè)人存在，哪有什麼，總有一天我會(huì)適應(yīng)的，總有一天我也會(huì)對(duì)另一個(gè)女孩說(shuō)著不著邊際的情話，一次次給他安慰，給他關(guān)懷，一次次說(shuō)我愛(ài)他，而現(xiàn)在只是我不適應(yīng)了而已，而時(shí)間會(huì)沖淡一切，就像以前，我想起你會(huì)心絞痛般的感覺(jué)，現(xiàn)在只是覺(jué)得空蕩，少了什么存在，然后對(duì)自己說(shuō)，每個(gè)人的存在都是獨(dú)一無(wú)二的，他走了，原來(lái)地方就空了出來(lái)，只是他原來(lái)占得地方大了一點(diǎn)，我曾認(rèn)為只要一遍一遍回放你的缺點(diǎn)就會(huì)很你，我錯(cuò)了你根本沒(méi)有，或者說(shuō)我根本找不到，你說(shuō)的對(duì)，笑話，我有什么資格很你？你給我一切，我不懂珍惜，當(dāng)淚水流霞是恍然大悟，原來(lái)傷心了，原來(lái)真的舍不得，只是總是晃動(dòng)的你的影子，你的話語(yǔ)，你的撒嬌，呵呵。想起原來(lái)你真的是我的驕傲，傲嬌女，原來(lái)我真的打算……可是。我愛(ài)你，所以說(shuō)了愛(ài)你，我真的愛(ài)你，所以我還忘不了你，傷情吧，真的學(xué)會(huì)無(wú)所謂，真的學(xué)祝福你，真的學(xué)會(huì)埋葬心底的你和自己。真的從今天開(kāi)始想學(xué)會(huì)在找一個(gè)人來(lái)愛(ài)自己，我想再用這一生來(lái)許諾，來(lái)填補(bǔ)生命的空白，往事往復(fù)，沙揚(yáng)娜拉。關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的范文篇八每次寫(xiě)作文時(shí)，學(xué)生都會(huì)問(wèn)：“蔣老師，寫(xiě)多少字？”我說(shuō)：“沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，把你想些的內(nèi)容寫(xiě)清楚就行?！睂W(xué)生都會(huì)很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學(xué)校里對(duì)各個(gè)年級(jí)的作文都有一定的字?jǐn)?shù)要求。但是，我的要求依然是沒(méi)有要求，我相信，文章是會(huì)自然長(zhǎng)長(zhǎng)的。一個(gè)孩子出生后，每年都會(huì)長(zhǎng)高，但是，沒(méi)有人要求每年他一定要長(zhǎng)多少厘米才算合格。同樣道理，寫(xiě)作文也用不著拔苗助長(zhǎng)。只要給小苗合理的溫度、濕度、肥料、適當(dāng)?shù)奶镩g管理，它自然會(huì)長(zhǎng)大。而寫(xiě)作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導(dǎo)，沒(méi)有寫(xiě)不長(zhǎng)的。一次課上，我給學(xué)生舉了一個(gè)例子，說(shuō)一個(gè)小朋友，為了達(dá)到字?jǐn)?shù)要球，這樣寫(xiě)文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學(xué)生聽(tīng)了都笑。其實(shí)，很多學(xué)生都是在湊字?jǐn)?shù)，只是沒(méi)有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標(biāo)在那里，不完成不行呀。為了防止學(xué)生湊字?jǐn)?shù)，我大膽提出了“沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求”的要求。學(xué)生沒(méi)有壓力，很快樂(lè)