最美鄉(xiāng)村教師事跡材料（5篇）

最美鄉(xiāng)村教師事跡材料（精選5篇）在平日的學習、工作和生活里，大家肯定都接觸過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者熟悉先進，學習先進的作用。信任許多伴侶都對擬事跡材料感到特別苦惱吧，以下是我為大家收集的最美鄉(xiāng)村老師事跡材料，盼望對大家有所關(guān)心。

最美鄉(xiāng)村老師事跡材料（精選篇1）

我叫__，女，本科學歷，中學校二級老師，是沙河市十里亭學區(qū)大油村學校的一名老師。自參與教學工作以來，長期擔當數(shù)學學科教學工作。在從事教育工作的多年中，我始終站在教育工作的前沿。“讓每一位同學在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條?！岸嘁稽c急躁，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓舞”是我的堅持。

一、喜愛同學、為人師表

作為一名農(nóng)村學校老師，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村的家長對孩子的教育重視程度更是不足。“我要對每個同學負責，也要盡我所能讓每個同學獲得最大進步”是我的信念。一個老師只有到處以身作則，成為同學的表率，才能更好地完成教學工作。因此，在工作中，我特殊重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育同學。課堂上，發(fā)覺有同學趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提示他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)覺有同學學習退步了，我會馬上找其了解緣由，查找對策。準時的關(guān)注同學的思想動態(tài)，生活上有困難就給與關(guān)心，學習上有困難就給與指導(dǎo)。記得我們班有一位同學成果很好，可是有一段時間作業(yè)完不成，還和同學打架，后來才知道原來是他爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會提問他幾次，會在他的作業(yè)本上寫上：“加油！你真棒！老師看好你呦！”，正是這些鼓舞的話讓他覺得還有人關(guān)懷他愛惜他，他最終又找回了自己。

沒有愛的教育不能稱之為教育，我始終用自己暖和的心去關(guān)愛每個同學，用寬容的心去對待同學的每一個小過失，用觀賞的目光去關(guān)注同學的每一個閃光點。我常常利用午休時間和孩子們一起談天，有時也會幫一些同學補課。

每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人確定的需要。一些淘氣搗蛋、學習成果落后的同學，我用鼓舞和表揚代替了隨便的責怪和批判，用談心和溝通關(guān)心他們重拾對學習的信念。對于這些同學我會更重視，他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學們?yōu)樗麄児恼疲矔罅Ρ頁P，讓他們覺得自己被重視了，自然就有了自信?？吹胶⒆觽円幻刻爝M步，我會情不自禁的笑起來。“我想，一個老師，最大的幸福莫過于此?！?/p>

最美鄉(xiāng)村老師事跡材料（精選篇2）

從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。學校的活動我都會樂觀參與，交給我的任務(wù)我都會仔細完成。時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，喜愛同學、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機會，樂觀參與各種政治學習和政治活動，樂觀參與師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工學習，并仔細寫。工作期間，我既教書又育人，常常對同學進行思想品德教育，教育同學做人要獨立自強，誠懇守信，為人正直；在學習上要樂觀進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常教育同學喜愛祖國，喜愛人民，喜愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

三、以身作則，做同學的表率。

帶好同學，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞的精神，要有一顆從我做起的誠意，有一顆關(guān)懷愛惜同學的愛心，還要有一顆干好工作的信念。為此，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的.精神，贏得同學的信任和家長的放心。為了了解同學的學習狀況、思想動態(tài)，我付出了許多的時間和精力。因此，自習課上我自愿和同學在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學習；課間非常鐘、課外活動總是和同學在一起活動、嬉戲或者談話；教室里的門窗、桌凳壞了，我主動修理；在生活上，我更是無微不至地關(guān)懷每個同學，時時提示同學留意平安、留意健康；學校、班級搞活動，我始終都陪著同學，一起經(jīng)受寒冷酷暑，一起享受苦痛和歡樂。幾年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種仔細、負責的工作態(tài)度給同學樹立了良好的行為榜樣，所任教班級的成果也始終在本學區(qū)中名列前茅。四、信任同學，敬重同學，做好同學的思想教育和心理教育。一個老師信任同學，敬重同學，對于優(yōu)秀的同學簡單做到，對于學習、品質(zhì)差的同學，要做到就比較困難。我信任每一位同學都有自己的制造強項，要允許有差異，急躁指導(dǎo)。每個同學都有肯定的特長和閃光點，要擅長發(fā)覺同學的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓舞。愛護后進生，多給他們制造進步的機會如當學習小組長等，培育他們的.自信念、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，很多同學的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，傾聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的敬重和關(guān)愛。一個鼓舞的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面對每一個同學，讓他們都有做人的需要和前進的動力。贈人玫瑰，手留余香，永久牢記愛崗敬業(yè)，永久踐行愛崗敬業(yè)，是我永久不變的宗旨。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成果方面，本人在校都位居榜首，贏得了同學和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評比都是我將來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀教育這片凈土，我更眷戀可愛的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這盼望的田野上！

最美鄉(xiāng)村老師事跡材料（精選篇3）

侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當老師。20__年，她高校一畢業(yè)就參與思南縣國家級英語特崗老師聘請，考得全縣其次名，來到興隆鄉(xiāng)中心學校工作。20__年9月份，年輕的她帶著老師夢來到這里工作，面對繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對著舉目無親，她的幻想第一次被現(xiàn)實撞得支離破裂。但是，面對山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅決的留下來，并用更多的愛暖和著孩子們。把幻想植入山村孩子的心田，她還鼓舞鄉(xiāng)村孩子大膽追夢，并為他們制造實現(xiàn)幻想的機會。在教學中，她發(fā)覺孩子門們不善溝通，就鼓舞孩子們用寫日記的方式打快樂扉，并引導(dǎo)孩子們愛上學習，愛上英語。

她任教五年來，雖然她的家人劇烈要求她回到四川工作，或者調(diào)到條件學校去工作，但是，她都一個個放棄了，留在了山里。她說，山里的孩子更需要我。前前后后，安排到我校工作任教的年輕老師，一撥一撥都調(diào)走了，而她仍舊守在自己的崗位上。她教的第一屆同學已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著幻想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝愿，和看到他們?nèi)〉玫倪M步和勝利的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期盼，讓她始終堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。

最美鄉(xiāng)村老師事跡材料（精選篇4）

20__年9月，侯老師踏上了我們的山村學校教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她喜愛教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)、喜愛每一個同學，把自己的事業(yè)看得神圣無比。以前我們學校的英語教學成果是比較不抱負的，自從侯老師了，她給我們學校的學校英語帶來了很多全新的教學觀念和教學方法，以前我們學校沒有班班通，侯老師上英語課時為了提高孩子們的愛好就自己買了EVD播放器和錄音機，備課時還畫簡筆畫，制作單詞卡片，上英語課時就和同學一起聽說，玩，演，唱她的教學方法給我們學校帶來了耳目一新的感覺。自從侯老師來了，我們學校的孩子們都愛學英語，我們學校的英語成果突飛猛進的上升。

她為了做好老師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，她還曾多次發(fā)表英語教學方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學習態(tài)度和刻苦鉆研的求學精神，她虛心學習老老師們的教育教學閱歷，向?qū)W校有教學閱歷的老老師學習。在工作之余我刻苦努力，晚上常常聽英語，學習英語，觀看教育教學優(yōu)質(zhì)課。

二、急躁關(guān)心，細心關(guān)愛

老師對同學的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒每一位同學身上一切美妙的.東西，激發(fā)他們揚帆前進。侯老師用愛去點亮孩子們的心燈的，以真誠的愛去愛護同學，用關(guān)懷去感化同學?？恐鋈说牧贾?，老師的責任心，她把自己的愛和關(guān)懷全都給了同學，準時發(fā)覺并解決同學消失的新狀況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級里留守兒童許多，她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個留守兒童歡樂成長，她常常親自到留守兒童家里進行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告知班里的孩子要獨立，要頑強，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，滋潤著整個班級，滲透到每一個同學的心中。

去年冬天，她留意到了班上一個同學――安雅琴。這孩子平常很乖巧聽話，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來，侯老師說她看在眼里，甚是心疼，想給這個孩子買雙鞋子，于是就靜靜詢問孩子腳穿多大碼子。其次天興隆街上趕場，侯老師立刻就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告知她“家中有什么困難要給老師講，老師會盡力關(guān)心你的”。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來了，讓我們觀察了心里都酸酸的。在他們班還有很多家庭困難的同學，侯老師也曾號召學校的老師一起把自己的舊的衣服送給

家里貧困的孩子。她說也只能盡綿薄之力關(guān)心可憐的孩子們。去年他們班有一個男生是剛轉(zhuǎn)來的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的侯老師的留意，所以常常找這個孩子談話，關(guān)懷他，關(guān)心他。她雙休日、節(jié)假日還到這個孩子家里家訪，也常常聯(lián)系家長，告知家長孩子的狀況，讓孩子感覺到暖和，母親一般的關(guān)懷和愛。在她的關(guān)懷和關(guān)心下，現(xiàn)在這個孩子的學習成果有了很大的提高。平常班里孩子生病了，侯老師都會立刻掏出自己的錢給孩子們看病。其實，像這樣的點點滴滴的平凡又宏大的事情還有許多許多，她隨時把關(guān)愛孩子的工作放在教學工作的首位，關(guān)愛班上的每一個孩子深深地刻在了她的心上。就由于這樣，我班里的每一個孩子都能夠全面、健康的進展，她用點點滴滴的愛心點亮了同學的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L足的進步，使他們健康歡樂的成長。

三、恪盡職守、任勞任怨

侯老師在這里任教的時簡有五年了，雖然不是很長，但對于一個外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅持下來的。她悄悄耕耘在“三尺講臺”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。在從教的五年里，侯老師常常一吃了午飯就到辦公室給班上學習基礎(chǔ)差的同學補習，課后孩子們有不懂的，她也會急躁講解。歷年來，她輔導(dǎo)的同學在各級競賽中多次獲獎，在全鄉(xiāng)學校統(tǒng)考中，她所任教的英語教學成果都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀老師”、“先進個人老師”等光榮稱號。

侯老師，一名年輕的外省女老師，悄悄地在思南縣興隆鄉(xiāng)學校工作，為我校英語教育奉獻出自己的最大力氣。她獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起同學攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓學問與才智延長；甘愿燃燒著自己的美妙青春，用愛心和汗水培育桃李芳香。日復(fù)一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無悔青春，她靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己最美妙的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完善的鄉(xiāng)村老師。

最美鄉(xiāng)村老師事跡材料（精選篇5）

肖__，男，大專學歷，學校高級老師。1994年參與工作，現(xiàn)為里村中心學校教育主任。自參與工作以來，他以高度的責任心，秉承教書育人，無愧于心的原則，勤勤懇懇，任勞任怨，辛勤耕耘在教育一線。勤勉踏實，不慕虛名，悄悄奉獻，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績。他就像太陽，奉獻了自己，照亮了別人，暖和了大家。

1994年8月初的一天早晨，畢業(yè)于泊頭師范的肖老師懷著對教育事業(yè)的美妙向往，踏入了里村中心學校，開啟了人生的教學之旅。當時的里村中心學校顯得很舊：簡陋的鐵門，破舊的校舍，不知經(jīng)受幾代拼湊在一起的課桌凳，房頂中有的地方竟然還透著亮光。當時學校的治安也不是很好，入學第一天便看到辦公室前面窗戶上七八塊玻璃被打的支離破裂，窗戶上殘存的玻璃似乎在向人們訴說著前天夜里的恐怖經(jīng)受。是啊，這里條件艱苦，但越艱苦的地方才能越熬煉人。抱著既來之則安之的心態(tài)，他投入到了緊急而勞碌的教學工作中。由于家里距離學校十余里，道路都是土路，陰雨天泥濘難行，在學校的支配下他住進了學校。學校中極少的幾個公辦老師都是本村的，其余絕大多數(shù)都是民辦代課老師，清一色的都是四周幾個村的，所以他也成了學校里唯一的住宿老師。

肖__老師參與工作后，便以飽滿的熱忱，充分的干勁兒投入到工作中。剛剛住校的時候，總有一些人來到學校外面搞“惡作劇”，什么朝院子里或屋頂上扔磚頭啦，或者在房后砸墻，甚至有的人隔著院墻砸教室的.玻璃……有一次竟然砸壞了20多塊玻璃。這些人既有淘氣搗蛋的同學，也有社會閑散人員。面對這種狀況，他總是準時制止。后來他干脆做起了學校的義務(wù)巡邏員，每天晚飯后或入睡前，總要圍著學校院墻轉(zhuǎn)幾次，防患于未然，有時周末也不回家，細心照看著校內(nèi)。隨著時間的推移，他用辛勤和汗水，熱忱和懇切，慢慢感染了身邊的每一個人。可能學校有了他這個“守護神”，加上學校領(lǐng)導(dǎo)的不斷治理，學校治安慢慢寧靜了下來，各種搗亂和破壞漸漸銷聲匿跡了。

由于住校的緣由，肖__老師常常關(guān)心那些外村的同學和老師。有時同學的車鏈子壞了，轱轆歪了，鈴鐺不響了，車子啃軸了，他總是拿來工具給他們細心修好；有時遠道老師的車輛破帶或壞了，他總是準時幫他們修復(fù)，甚至怕誤了飯時，他就讓老師們騎自己的摩托車回家。有的老師或同學突發(fā)疾病或受傷，他總是支配好手頭的工作，第一時間送人去醫(yī)院就醫(yī)。人們向他道謝時，他總是笑著說，小事一樁，不必客氣。在校內(nèi)里同學們有了沖突或糾紛，他總是第一時間賜予解決。在節(jié)假日學校需要老師們輪番值班，他常常主動替別的老師值班，就像蠟燭奉獻了自己，便利了別人。他的無私奉獻獲得了同事和同學的信任和敬重。

1999年，老教育主任光榮退休，校領(lǐng)導(dǎo)將這個擔子交到了肖老師的手上。作為學校的教育主任，是學校教學工作的主要負責人。他當時感覺壓力很大，既要教好自己的班級，還要擔當全校的教學管理工作。面對校長的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的時間和汗水?？恐鴭故斓臉I(yè)務(wù)，扎實的基本功，他服務(wù)著學校，為老師們排憂解難。遇到老師們業(yè)務(wù)上不懂的問題向他請教時，他總是急躁的予以解答。年長的.老師不會操作電腦，他就利用業(yè)余時間給他們做培訓(xùn)；年老的老師職稱評定需要論文，他就幫他們搜集資料，整理論文；中青年老師需要講公開課時，他就和做課老師商討教法，加強指導(dǎo)，力爭每一個環(huán)節(jié)達到最優(yōu)。在教育教學工作中，他堅持理論聯(lián)系實際，仔細學習先進的教育理念，用先進的教育理念指導(dǎo)教學，大膽嘗試教育教學新模式。20__年，縣教體文化局里推出教改新方案，提倡用“導(dǎo)學案”教學模式，東村鄉(xiāng)是首批試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。接到通知后，他馬上帶領(lǐng)大家投入到新教法的理論學習，并大膽實踐，在實踐中加強對年輕老師的指導(dǎo)。本次課改取得了良好的效果。課改工作在里村中心學校做的有聲有色，受到了縣教體局和文辦室領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。在教育教學中，他提倡科學、民主、和諧的教學方式，通過嬉戲等活動讓同學能大膽動手，樂觀參加，融入到各個教學環(huán)節(jié)中。20__年，鄉(xiāng)文教領(lǐng)導(dǎo)姬殿營校長提出了在學校中開展“三成兩行”教育活動?！叭伞奔磩倮⒊刹?、成人，“兩行”即雅行、孝行。該活動快速在里村中心學校開展實施，通過活動，同學受到了實實在在的教育，懂得了感恩，受到了家長好評，辦出了特色，成為獻縣教育的一大亮點，受到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的確定和贊揚。

在學校教學工作中，他叮囑老師們肯定要加強對同學的學習和行為習慣養(yǎng)成教育。良好的行為習慣會讓同學受益一生。

在做好本職工作的同時，肖老師還樂觀完成上級交辦的任務(wù)。在實際工作中，各項工作千頭萬緒。上面千條線，下面一根針。靠著他的穿針引線，學校各項上傳下達的工作做得井井有條。為了能準時完成上級交辦的任務(wù)，他常常加班加點。學籍管理工作中一班級新生學籍的導(dǎo)入常常是時間緊，任務(wù)重，要在規(guī)定的時間完成。有時網(wǎng)絡(luò)繁忙，常常卡頓，為了能在規(guī)定時間內(nèi)完成新生學籍上傳工作，他常常半夜爬起來，利用網(wǎng)絡(luò)空閑時段上傳?！耙粠熞粌?yōu)課”活動自開展以來，老師們樂觀報名參與?；顒有枰蟼饕曨l，他責無旁貸的擔起了錄課老師的視頻制作。從教學設(shè)計，再到錄課，視頻導(dǎo)入導(dǎo)出，剪輯制作，再到作品上傳，期間耗費大量的時間和精力，但他從無怨言，經(jīng)常犧牲課余時間甚至是節(jié)假日時間，悄悄付出，制作的視頻剪輯力求精益求精，幫老師們多人次獲得市縣優(yōu)秀證書。20__年初，原民辦代課老師資格認定工作開頭登記并組檔。這項工作因里村中心學校下轄9個自然村，而且時間跨度大，工作任務(wù)艱難。開展此項活動后，他廣泛發(fā)動宣揚，急躁向相關(guān)人員解釋文件精神。登記檔案時，里村轄區(qū)竟涉及60余人，是任務(wù)最艱難的一所