教導主任年度考核個人總結(jié)

———教導主任年度考核個人總結(jié)教導主任年度考核個人總結(jié)1年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理本身工作，對個人做一個簡短總結(jié)之時，這是一個任務，亦是一次機會，一個工作上的任務和一次捋清本身的機會。今年和平常年一樣，本人仍舊還是在我們學校教導主任的位置上做好了本身，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：標簽：老師工作總結(jié)一、幫助校長完成計劃的訂立等管理工作在今年的工作中，本人仍然幫助校長訂立了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也訂立并提出了全校發(fā)展的猜測和規(guī)劃；在幫助校長組織管理全校的教學工作中，重要是幫助校長依據(jù)老師的專長和業(yè)務本領選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務調(diào)配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得多而雜到不能處理，至少本人仍舊完成并處理得特別好，得到了校長以及同事們的全都好評。二、組織各班級老師對學生進行管理工作作為一所學校的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的猜測和規(guī)劃，對于各班級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一、在本年度的工作中，本人仍舊將各班級老師組織到了一起，給他們進行培訓引導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關(guān)的學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，終歸作為一所學校，最緊要的事情，莫過于管理好全部在校的學生，讓他們在此成長起來了。三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活引導一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到肯定的引導作用的。在本年度的工作中，本人仍舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活引導工作。在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧!也通過對學生們的生活進行引導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使本身成為了一個也能全面照料到學生生活的教導主任。教導主任年度考核個人總結(jié)一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在本身的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在本身的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有顯現(xiàn)任何的問題，作為__學校的教導主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會讓本身止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟識了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對本身這一年的個人總結(jié)：作為一個新晉的教導主任，我知道不過是學校在期望著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學校的學生們都會對我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我始終在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好，這是我對本身的工作的要求，這一年來，我在工作當中沒有一天是放松警惕的，我知道我位高權(quán)重，在學校對學生教育當中起著特別緊要的位置，所以我始終都是特別的恪盡職守，這一年的.時間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來本身的工作表現(xiàn)還是很不錯的。首先我努力的加強自身的各方面的本領，這樣的教導主任在遇到任何的情況，才略從容的面對，我不但會去閱讀對本身有用的書籍，還會自動的跟校長請教，他的見識確定比我廣，在學生的教育方面確定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教教導的機會。其次，我會特別的嚴格的要求本身，不允許本身有任何的犯錯的可能，作為教導主任，確定是不能犯錯的，以身作則是特別緊要的，就譬如學校要求我嚴查學生吸煙的情況，確保無煙學校四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求本身。我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的，對于教育局的任何通知布置，我都會搭配校長快速在學校打開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的搭配，對于我的下發(fā)的布置，都是及時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的緊要因素，重要還是我這個人的工作作風挺讓人喜愛的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通老師到這個位置的，所以我也特別的能體諒他們的不容易，在這一年里面，我沒有工作重心，由于我覺得每一份工作任務都是緊要的，無論是在對學生、還是任課老師，我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學質(zhì)量，我信任我肯定能得到大家的認可的，成為一個出色的教導主任。教導主任年度考核個人總結(jié)2一年的教導處工作也是要結(jié)束了，在學校領導的一個支持，各位老師同事們的幫忙下，我們教導處的工作也是順利圓滿的去給做好了，而我個人作為教導主任，也是率領大家去依據(jù)學校的工作計劃，去認真的落實，去樂觀的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結(jié)下。一、常規(guī)管理工作每天，我們教導處都是對于老師的一個教學情況去做了解，去清楚他們是否是有依照要求去做好教學的工作，對于檢查的情況也是會做好記錄，而且予以了評價，通過常規(guī)的管理工作，也是清楚教學的進展是怎么樣的，老師的教學水平如何，對于做得好的也是予以了稱贊，對于做得尚不足好的，也是會去提出，去讓其改進，更好的去把學生們給教好。同時對于學生們的管理也是每天去做好，不要顯現(xiàn)曠課，遲到等一些違反紀律的情況，同時遇到也是要好好的去教導，去跟學生講清楚道理，很多時候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰，而是為了讓學生認得到錯誤，知道去改進。在做這些工作的同時，我也是樂觀的去處理，作為教導主任，不但是要做好工作，同時也是要做好管理，我清楚學校的工作，最終的目的是去為學生服務的，讓學生們學好，成長好，只有抱著這個目的，才略真的做好工作，而不是說僅僅是完成計劃的工作任務就行了的，只有是對學生們好的，那么這個工作才是真的有心義，必必需去做好的。二、抓教學質(zhì)量，提升教學水平做好了常規(guī)，那么也是要去對教學的質(zhì)量要要求嚴格，對于老師教學的水平也是要去有所提升，不能停止，教學的方式方法始終都是在更新，在改進的，也是要讓老師們跟上時代，這一年也是組織了老師們?nèi)⒓痈鞣N的培訓講座，盡可能的予以老師們學習的機會，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W的水平，平常的時候也是會召開教學相關(guān)的會議，大家相互的探討，一起講教學之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學本領。在課堂上的教學，也是時刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進步的`地方，又是有哪些是值得其他老師去學習的，教學的質(zhì)量好了，才略更好的去提升學生們的學習本領，學習成績。通過各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進步，特別是一些新來的老師，更是在老老師的率領下，進步很快，教學的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。一年的工作結(jié)束，教導處也是樂觀，認真，負責的去把工作做好，同時這些工作的開展也是離不開各位老師的一個支持，一個參加的，而我們也是會在今后的一個工作里頭，連續(xù)的去為老師們服務，去為了把學生們的成績提高而努力，作為教導主任，我也是會帶好頭，本身也是要連續(xù)的去學習，連續(xù)的去把工作做好。教導主任年度考核個人總結(jié)3一年的光陰，悄然消失，在崗位上我遵從校領導的引導，鼓舞老師，培養(yǎng)人才，讓我們學校不絕為社會輸送人才。一、老師的培訓我們學校有著豐富的老師資源，但是對于很多老師的教學水平，我并不感覺滿意。為了讓我們學校顯現(xiàn)更多優(yōu)秀的老師和杰出的班主任，舉辦了老師培訓班，希望讓全部老師的教學水平得到提升，這是我們學校內(nèi)部培訓，而培訓的老師都是一些學校骨干老師，他們?yōu)閷W校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，有經(jīng)驗。有實力，他們也成為了學校的星星之火。點燃學校浩繁老師。讓他們在教學工作中不絕的開拓創(chuàng)新。給本領不足的老師，樂觀的成長空間。給有實力的人更多的學習機會，讓全部的老師都明白教學的奧秘，對于老師的素養(yǎng)始終都是我們學校重點關(guān)注的一點，所以這也是我的任務，既然負責這一塊，就必必需擔負起責任，把我們學校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會教導他們專業(yè)的知識，教授的是教學的理念，教學的方法，讓他們在教學中學會開拓思維。二、對各科老師考評我們學校每個月都會對老師進行工作考評，終歸我們學校需要的是負責人的老師，而不是那些在崗位上揮霍時間的人，因此我們學校最重視的還是這一點。我率領學?？荚u組，對每一位老師的.教學質(zhì)量做考評，考評重要從三個方面來測試，一個是學生的考試成績，一個是老師的教課水平，最終一個是學生對老師的評價。通過這三個放面綜合推斷一個老師在學校的貢獻。按規(guī)定我會率領老師在每個月中開始進行考評，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學生聽課時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于學生的所說的話語，我們采取的投票的方式來檢查，成績優(yōu)異的老師就會得到我們的認可，成績不好的老師就會批判，為了證明我考評真是性，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。三、工作的責任作為教導主任，管理整個