掌控裝置實(shí)習(xí)報(bào)告

———掌控裝置實(shí)習(xí)報(bào)告我是長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，2024年進(jìn)入北京松下掌控裝置有限公司，是這里的技術(shù)部連接器商品技術(shù)員工，始終從事公司現(xiàn)場的品質(zhì)改善活動，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，是和員工全都認(rèn)可的優(yōu)秀技人員。摘要松下掌控裝置有限公司，于1994年成立，系中日合資的高新技術(shù)型企業(yè)，于1993年注冊成立，注冊資金3380萬美元，員工1900人。從事基板對基板用連接器、程控交換機(jī)用信號繼電器、財(cái)產(chǎn)用功率繼電器等產(chǎn)品的生產(chǎn)及其它類型掌控裝置、機(jī)械加工及模具制造，其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國、歐洲、東南亞等地，且成為中國、日本、美國、歐洲、亞洲五級體制中的高可靠性掌控器的生產(chǎn)基地。北京松下掌控裝置有限公司倉光總經(jīng)理在公司成立七周年的會議上說：“公司的發(fā)展是受市場掌控的，但是，有一樣?xùn)|西是市場不能左右的。那就是公司方針做世界一流的工作，創(chuàng)世界一流水平的質(zhì)量，愿世界人人愛好我公司。我們?yōu)槭澜缭旄＃偷扔跒橹袊陌l(fā)展做貢獻(xiàn)，也就等于為本身的幸福奮斗?！睂?shí)習(xí)中重要用于工業(yè)掌控、樓宇自控、辦公自動化設(shè)備和醫(yī)療儀器等廣泛領(lǐng)域，符合ROHS指令要求。工藝流程也較為簡單，每道工序質(zhì)量要求特別高，否則一不小心，做的連接器就不合格而成廢品。具體內(nèi)容設(shè)計(jì)包裝時(shí)，一般應(yīng)遵從以下幾個(gè)原則：安全性：在運(yùn)輸搬運(yùn)過程中避開碰傷產(chǎn)品；使用性：便于取放產(chǎn)品；工藝性：便于加工。松下公司開展質(zhì)量改善的重要形式。作為一名質(zhì)量改善人員，在公司內(nèi)部樂觀參加和推廣活動。例如：窄間距連接器是公司在繼電器系列產(chǎn)品之后從日本松下電工引進(jìn)的新產(chǎn)品系列，代表當(dāng)今世界窄間距連接器的最高水平。自2024年1月份以來，隨著產(chǎn)量的加添，該產(chǎn)品不良率有所上升。下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及學(xué)習(xí)做以下：參加一年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過翻閱各種資料并進(jìn)行大量的試驗(yàn)，以及結(jié)合力學(xué)理論知識和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，反復(fù)地測試、調(diào)整、分析，讓我有所收獲，時(shí)間如流水，一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期一年的實(shí)習(xí)結(jié)束給我的是：①通過這次的實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程重要成形方法和重要機(jī)械加工方法及其所用重要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程重要成形加工方法和重要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。③培養(yǎng)和磨練了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)定和愛惜國家資產(chǎn)的自發(fā)性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。④在了解、熟識和掌握肯定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本領(lǐng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。⑤這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力?、拊谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，訂立了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場合、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。很快我們就要步入社會，面對就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們本身去察看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本領(lǐng)就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去試驗(yàn)才略有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的不安全性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作產(chǎn)出品，這樣就磨練了大家敢于試驗(yàn)的勇氣。一年的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不但僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種本領(lǐng)，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)本身的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)了他的真正目的。平日里，為了提高個(gè)人綜合技術(shù)本領(lǐng)，我在工作中虛心向前輩請教技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，雖是“90后”，可我卻少了一份同齡人的浮躁，多了一份同齡人少有的執(zhí)著，在平常的崗位上閃現(xiàn)出本身最奪目的光彩，我就是這樣一名普普通通的員工