2022版新教材高考生物總復(fù)習(xí)第4單元第11講細(xì)胞的增殖教案_第1頁
2022版新教材高考生物總復(fù)習(xí)第4單元第11講細(xì)胞的增殖教案_第2頁
2022版新教材高考生物總復(fù)習(xí)第4單元第11講細(xì)胞的增殖教案_第3頁
2022版新教材高考生物總復(fù)習(xí)第4單元第11講細(xì)胞的增殖教案_第4頁
2022版新教材高考生物總復(fù)習(xí)第4單元第11講細(xì)胞的增殖教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第11講細(xì)胞的增殖

考點內(nèi)容核心素養(yǎng)解讀

1.通過對細(xì)胞周期概念和過程的理解,掌握細(xì)胞分裂過程中

物質(zhì)、結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化,形成結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的觀點(生命

觀念)

描述細(xì)胞通過不同的方式進(jìn)行分裂,其中有絲分裂保證了遺

2.歸納有絲分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,培養(yǎng)歸納與

傳信息在親代和子代細(xì)胞中的一致性

概括、模型與建模的能力(科學(xué)思維)

3.通過對有絲分裂臨時裝片的制作,掌握實驗設(shè)計與方案實

施、結(jié)果分析的方法(科學(xué)探究)

考點一細(xì)胞的增殖和細(xì)胞周期

必備知識?整合

1.細(xì)胞增殖

(1)概念:細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量的過程,包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個相連續(xù)的過程。

(2)方式:真核細(xì)胞有無絲分裂和有絲分裂;原核細(xì)胞有二分裂。

(3)意義:是重要的細(xì)胞生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

(4)細(xì)胞增殖的表達(dá)方式為“物質(zhì)準(zhǔn)備一分裂一物質(zhì)準(zhǔn)備一再分裂……”,可見細(xì)胞增殖具有周期性

2.細(xì)胞周期

⑴概念

件:連線分裂的細(xì)胞

一次分裂完成時

點:蒙克龍時

④特點:不同種類的細(xì)胞,細(xì)胞周

期不同.分*時期身分裂期

■所占比例也不同

(2)細(xì)胞周期4種常用的表示方法

間期

末期

一個

a為

>c>

a—>b

后期b解

中理

周期

細(xì)胞

董*

前期)

一個

”為

b或c

解,a+

胞周

讀細(xì)

DEF

一個完

-6為

_旦人

~1G

周期

細(xì)胞

讀的

分裂期

KJW

B組

期;

于c,

a處

A組au

aiB

ffl

c

于SIB,

細(xì)胞處

分裂

期和

處于c

診斷

基礎(chǔ)

取材

(J)

正文)

1PH0

(必修

數(shù)量。

細(xì)胞的

裂增加

細(xì)胞分

還要靠

體積,

細(xì)胞的

長增大

細(xì)胞生

,既靠

的增大

體體積

胞生物

L多細(xì)

(J)

U0正文

修1P

。(必

的多少

胞數(shù)量

決于細(xì)

主要取

的大小

體器官

一生物

2.同

(J)

正文)

1P110

(必修

礎(chǔ)。

的基

遺傳

殖、

、繁

、發(fā)育

體生長

是生物

胞增殖

3.細(xì)

(X)

文)

1P110正

(必修

期性。

具有周

增殖都

細(xì)胞的

同組織

物的不

同一生

4.

(,)

11正文

修1P1

。(必

裂間期

生在分

生長發(fā)

中細(xì)胞

胞周期

5.細(xì)

拓展

深度

取材

展)

6T拓

1P111表

(必修

?

相同嗎

續(xù)時間

周期持

的細(xì)胞

同細(xì)胞

物的不

同種生

同嗎?

時間相

期持續(xù)

細(xì)胞周

細(xì)胞的

同生物

(1)不

同。

定相

都不一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論