部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)六單元測(cè)試卷及答案

第六單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—二四五7\七八總分

得分

⑥基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

jingranquanliyayibookdo

()()()()

zhixiexinsuanrenshoucizhi

()()()()

二、選擇題。（10分）

1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）

A.龜裂(gui)衣里(dou)偏僻(bi)

B.頌敗(tui)高跑(qiao)脊背（jl）

C.客樓(jian)嵯聲(zao)縫？(ren)

D.繳費(fèi)(jiao)耽誤(dan)忙碌(lu)

2.下面書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）

A.壯態(tài)酷暑口罩教訓(xùn)

B.蒸籠師范啟笛抽象

C.炎夏枕邊教訓(xùn)心疼

D.考式糖果采排瘦弱

3.“頹敗”的“頹”字的意思應(yīng)該是（）

A.倒塌B.消沉C.敗壞D.滅亡

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳先用向上爬。

B.他一個(gè)人失事落嶙地走著，孤獨(dú)而又無(wú)助。

C.老天不負(fù)苦心人，他又一次落榜了，懊悔極了！

D.商店里，各種各樣的新鮮水果和蔬菜散發(fā)著芳香。

5.下面對(duì)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.作者的感情有時(shí)會(huì)融入其描寫(xiě)的場(chǎng)景中，如《父愛(ài)之舟》里寫(xiě)“我”和

父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子間的溫情。

B.品味印象深刻的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不能幫助我們體會(huì)作者的思想感情。

C.場(chǎng)景描寫(xiě)不僅能讓我們體會(huì)到作者的感情，還能烘托氛圍，襯托出人物

形象。

D.細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)把作者濃厚的感情藏在字里行間，需要人用心品味。

三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8分）

1.她摟住了我，不斷贊揚(yáng)我。（改為比喻句）

2.錢很緊。家里愿意把錢都花在我身上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連

成一句話）

3.這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親只得批評(píng)我。

(1)

（改為雙重否定句）

（2）____________________________________________________________

（改為反問(wèn)句）

四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）

1.諸葛亮用“，"告訴我們要淡泊

名利，要有遠(yuǎn)大的志向。

2.明末清初著名理學(xué)家、教育家朱用純用“一粥一飯，；

半絲半縷，”來(lái)提醒人們要注意節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)

果實(shí)。

3.父愛(ài)是的背影，是把“我”載到一個(gè)個(gè)

人生的驛站，是對(duì)兒子嚴(yán)厲的和；母愛(ài)是熱情的，更

是______的忙碌。父母的愛(ài)讓我們對(duì)未來(lái),讓我們的生活充

酒。

五、口語(yǔ)交際。（4分）

狀狀的媽媽很愛(ài)狀狀，在家里什么事情也不讓他做，連書(shū)包都是她幫著

整理的。你認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。

我認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做是的。因?yàn)椋?/p>

電閱讀理解

六、閱讀文段，完成練習(xí)。（12分）

我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,

頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡涉著我的臉。

“媽——”

“媽——”

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一

對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……

1.文段中的破折號(hào)的作用是（）（2分）

A.表示解釋說(shuō)明。B.表示話題轉(zhuǎn)換。

C.表示意思遞進(jìn)。D.表示聲音延長(zhǎng)。

2.文段中畫(huà)“—”的句子是對(duì)母親的____描寫(xiě)，突出了母親的特

點(diǎn)。（2分）

3.文段中畫(huà)“—”的句子是對(duì)母親的描寫(xiě)。從中我們能讀出

______________________o（2分）

4.文段中加點(diǎn)的“烤”字能否換成“照”？為什么？（3分）

5.文段中三次重復(fù)了“我的母親”，說(shuō)明了什么？（3分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

我的父親

愛(ài)你的人，總在背后為你做很多你不知道的事……

父親中年時(shí)代身體便很不好，四年前更是摔斷了脛股骨，在醫(yī)院動(dòng)了手

術(shù)，換了一個(gè)金屬的人工關(guān)節(jié)。此后，他便一直被病痛折磨著，一下子老了

許多，再也沒(méi)有恢復(fù)以前那種生機(jī)勃勃的精神狀態(tài)。他的手上多了一根拐杖,

走路比以前慢得多，出門成了一件困難的事情。不過(guò)，只要遇到精神好的時(shí)

候，他還會(huì)拄著拐杖來(lái)我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

在我的所有讀者中，對(duì)我的文章和書(shū)最在乎的人，是父親。從很多年前

我剛發(fā)表作品開(kāi)始，只要知道哪家報(bào)紙雜志刊登有我的文字，他總是不嫌其

煩地跑到書(shū)店或者郵局里去尋找，這一家店里沒(méi)有，他再跑下一家，直到買

到為止。為做這件事情，他不知走了多少路。我很慚愧，覺(jué)得我的那些文字

無(wú)論如何不值得父親去走這么多路。然而再和他說(shuō)也沒(méi)用。他總是用欣賞的

目光讀我的文字,盡管不當(dāng)我的面稱贊，…也很少提意見(jiàn)，但從他閱讀時(shí)的表

情，我知道他的意思。對(duì)我的成就,他總是比我自己還興奮。這種興奮口有

時(shí)我覺(jué)得過(guò)分□就笑著半開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)口你的兒子很一般□你不要

太得意□他也不反駁我，只是開(kāi)心地一笑，像個(gè)頑皮的孩子。

在他晚年體弱時(shí)，這種興奮竟然一如數(shù)十年前。前幾年，有一次我出版

了新書(shū)，準(zhǔn)備在南京路的新華書(shū)店為讀者簽名。父親知道了，打電話給我說(shuō)

他要去看看，因?yàn)檫@家大書(shū)店離我的老家不遠(yuǎn)。我再三關(guān)照他，書(shū)店里人多，

很擠，千萬(wàn)不要湊這個(gè)熱鬧。

那天早晨，書(shū)店里果然人山人海，賣書(shū)的柜臺(tái)幾乎被熱情的讀者擠塌。

我欣慰地想，好在父親沒(méi)有來(lái)，要不，他撐著拐杖在人群中可就麻煩了。于

是我心無(wú)旁鷲，很專注地埋頭為讀者簽名。大概一個(gè)多小時(shí)后，我無(wú)意中抬

頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了父親，他拄著拐杖，站在遠(yuǎn)離人群的地方，一個(gè)人默默地

在遠(yuǎn)處注視著我。

唉，父親，他還是來(lái)了，他已經(jīng)在一邊站了很久。我無(wú)法想象他是怎樣

拄著拐杖穿過(guò)擁擠的人群上樓來(lái)的。見(jiàn)我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我

揮了揮手。我心里一熱，筆下的字也寫(xiě)錯(cuò)了……

（節(jié)選自趙麗宏《揮手》，有刪改）

1.用“一—”畫(huà)出本文的中心句。（2分）

2.給短文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

3.本文描寫(xiě)了哪幾個(gè)關(guān)于父親的場(chǎng)景或細(xì)節(jié)？照樣子試著歸納概括。（6分）

①例：換了金屬人工關(guān)節(jié)的父親，只要精神好總會(huì)拄著拐杖來(lái)“我”家轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)。

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

4.讀文中畫(huà)波浪線的句子，從中“我”能感受到父親

__________________________________________________o（2分）

5.“我心里一熱，筆下的字也寫(xiě)錯(cuò)了……”聯(lián)系上下文，你體會(huì)到作者怎樣

的情感？（3分）

合作文天地

八、習(xí)作表達(dá)。（30分）

我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭?ài)”而美麗，也因?yàn)橛小皭?ài)”而精彩。世

上最愛(ài)你的人就是你的父母，寫(xiě)一寫(xiě)你與父母之間發(fā)生的小故事或者你想對(duì)

父母說(shuō)的話。

要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，富有條理，不少于450字。

第六單元測(cè)試卷參考答案

一、竟然權(quán)利壓抑報(bào)考紙屑辛酸忍受辭職

二、1.D2.C3.C4.C5.B

三、1.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上。

2.雖然錢很緊，但是家里愿意把錢都花在我身上。

3.(1)這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親不得不批評(píng)我。

(2)這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親怎能不批評(píng)我？

四、1.非澹泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

2.當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱

3.彎腰低頭縫補(bǔ)搖著船批評(píng)提醒鼓勵(lì)極端滿懷信心

歡聲笑語(yǔ)

五、不對(duì)家長(zhǎng)不能太溺愛(ài)孩子，應(yīng)該讓孩子做自己力所能及的事，培養(yǎng)孩

子獨(dú)立生活的能力。

六、1.D2.外貌瘦弱3.神態(tài)母親的疲憊與吃驚

4.不能。用“烤”字可以看出燈泡離得近，那里的溫度很高，突出母親

工作環(huán)境的惡劣。

5.強(qiáng)調(diào)“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境下辛苦工作而震撼，飽含著

“我”對(duì)母親的敬愛(ài)之情。

七、L愛(ài)你的人，總在背后為你做很多你不知道的事……

9“”

乙?，，：，O

3.②父親最在乎“我”寫(xiě)的文章和書(shū)，總跑書(shū)店或郵局去尋找購(gòu)買，然

后認(rèn)真閱讀。③一次“我”出版新書(shū)，父親拄著拐杖穿過(guò)擁擠的人

群上樓來(lái)，站在遠(yuǎn)離人群的地方默默地注視著“我”，然后向“我”揮

手。

4.很為自己的兒子感到驕傲

5.作者想到這么多年以來(lái)父親總是在背后關(guān)注自己，給自己鼓勵(lì)，自己

才會(huì)有今日的創(chuàng)作成果。這種如山一般默默的關(guān)懷和愛(ài)，就是最偉大

的父愛(ài)。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷【及答案】

班級(jí)：—姓名：—滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—二三四五六七八九十總分

得分

一、我是拼寫(xiě)小能手。

muzhisaoyanghuiwuluosinibkou

xiangmaomiaoxiaofuyongzenghenzaoyi

二、讀句子，用“J”給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1.這些都是媽媽日積月瞿(leilei)收集來(lái)的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一天的整理，它們終于整齊地放在

了不同的書(shū)架上，可媽媽已經(jīng)聚(leilei)壞了。

2.夕陽(yáng)西下，裹(xi&oni&o)裊炊煙飄蕩在房頂上，晚飯后,我們都央求奶奶講娜(chAngchang)

娥(ewo)的故事。

3.面對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，我們要向人家看齊，而不是盲目嫉（jijf）妒（hudu）o

三、比一比，再組詞。

召（—________）抄（________—）御（_________）圈（—________)

招（—________）秒（_________)卸(…）倦（—________)

冠（—________）箭（_________）拒（—_____）鞋（—_)

寇（—________）煎（_________)距(_）靶（一_)

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。

(）（）不絕()(）不舍

安然（._)(________)能（_______）善（__)

不求（)()流光（)()

1.在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅（—______）的畫(huà)頁(yè)。

2.今天是周末，去新華書(shū)店買書(shū)的同學(xué)（一_)o

3.這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（—____________),真是奇怪！

五、選詞填空。

沉寂靜寂寂靜平靜

1.水面上漸漸（）,只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。

2.遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片（）o

3.車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了（）0

4.（___）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

六、按要求改寫(xiě)句子。

1.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

2.整個(gè)田填便成了一幅嵌在玻璃框的畫(huà)面。（縮句）

3.根據(jù)要求用“溫和”寫(xiě)句子。

①（形容氣候）o

②（形容性格）o

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《四季之美》是按照季節(jié)順序來(lái)描述景物的。春天最美的時(shí)間是—，最美的景物有

、；夏天最美的時(shí)間是—，最美的景物有、，秋天最美的時(shí)

間是—，最美的景物有—、—、、。冬天最美的時(shí)間是，最美的

景物有—、、0

2.《鳥(niǎo)的天堂》一文描寫(xiě)了作者兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”：第一次經(jīng)過(guò)的時(shí)間是,沒(méi)有

看到鳥(niǎo)，只看見(jiàn)了枝葉繁茂的榕樹(shù)，展示它;第二次經(jīng)過(guò)的時(shí)間是，

見(jiàn)到了的熱鬧情景。

3.《月跡》一文分別寫(xiě)到了鏡中月、、、、等不同的月亮。

八、閱讀《白鷺》，回答問(wèn)題。

①白鷺是一首精巧的詩(shī)。

②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

③白鶴太大而嫌生硬，即使如紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不

尋常了。

④然而，白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌

長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

⑥在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。

田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

⑦晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠

然，這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

⑧黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而

且具有生命了。

⑨或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

⑩一一不，歌未免太鏗鏘了。

?白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

1.作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)白鷺的特點(diǎn)的？

2.把文中的“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”

這句話，用蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的一句詩(shī)來(lái)代替。

3.本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對(duì)朱鷺、蒼鷺的描述?

4.選文的第⑦段寫(xiě)白鷺站在小樹(shù)絕頂，人們猜測(cè)“它是在望哨”，作者同意這樣的猜測(cè)嗎?

根據(jù)是什么？

5.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文通過(guò)贊美白鷺，表現(xiàn)了作者愛(ài)尋常之美、愛(ài)平凡之美的思想感情。

B.作者開(kāi)頭說(shuō)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”，是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。

C.作者在文章最后又說(shuō)白鷺是“韻在骨子里的散文詩(shī)”，寫(xiě)出了白鷺易被人忽視的內(nèi)在的、

質(zhì)樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。

D.選文的第⑤段運(yùn)用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱的體態(tài)和諧調(diào)的色彩。

6.白鷺是美的，作者的語(yǔ)言更美。作者說(shuō)白鷺“是一首精巧的詩(shī)”“一首很優(yōu)美的歌”，

那么在你看來(lái)白鷺是什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。

九、課外閱讀。

意外賠償

那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來(lái)。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時(shí)院子里己是

滿眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。

那天天氣極好，陽(yáng)光柔和，沒(méi)有一絲風(fēng)?？粗呷R大多已經(jīng)成熟，我興奮地給朋友們

打電話，邀請(qǐng)他們來(lái)與我分享勞動(dòng)成果。打完電話，我便騎著單車到附近超市購(gòu)買烹調(diào)所

需的調(diào)味品。

兩個(gè)小時(shí)后，我提著沉重的購(gòu)物袋推開(kāi)柵欄門，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩

綠的菜葉。天??！我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。這是誰(shuí)跑進(jìn)來(lái)踐踏了我的勞動(dòng)成果？

突然，一個(gè)黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動(dòng)，不時(shí)抖動(dòng)著翅膀發(fā)出“嘎嘎”

的叫聲。我站在那里，氣得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，真不敢相信這么一個(gè)小東西會(huì)把我的萊園糟

蹋成這個(gè)樣子。

和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個(gè)說(shuō)法。我想起住在隔壁的那個(gè)老

婦人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽(tīng)人談?wù)撨^(guò)，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很

少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。

我按捺著心中的惱怒，用力敲開(kāi)了她的房門：''請(qǐng)問(wèn)夫人，您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里

嗎？”

她沒(méi)有支聲，默默地從我身邊走過(guò)去，弓著腰用她那干癟的手指指點(diǎn)著地上的鴨子。

她反復(fù)數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭呆滯地打量著我。看得出，她的目光中帶著許多疑問(wèn)。

“如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！"我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。老婦人愣

了一下，一言不發(fā)地跟著我到萊園子里去找鴨子。

此時(shí)，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。老婦人快步跑過(guò)去抱起鴨子，然后站在那兒

靜靜地等待我的發(fā)落。

“夫人，讓我說(shuō)您什么好！請(qǐng)看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到龐”我氣憤地說(shuō)，

但不失禮貌。

老婦人顫巍巍地點(diǎn)點(diǎn)頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。

幾個(gè)月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，而那場(chǎng)萊園“風(fēng)波”也被時(shí)間

漸漸淹沒(méi)了。

圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂(lè)的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。晚上，我邀請(qǐng)了數(shù)位摯友到

我家共度圣誕之夜。我們正開(kāi)懷暢飲，門鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員給我送來(lái)了一個(gè)郵包。郵包

上沒(méi)有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫(xiě)：親愛(ài)的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔

壁。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來(lái)了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。今天是

圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請(qǐng)一定收下，因?yàn)檫@代表著我的深深歉意。14我

拆開(kāi)包裹，輕輕剪開(kāi)深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)

在我的面前?？绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著：“小姐，因?yàn)槠穱L

了你種的菜。所以我才長(zhǎng)得如此肥碩?！?/p>

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

2.文章第⑤段畫(huà)橫線句屬插敘，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其作用。

3.文中有多處景物描寫(xiě)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面兩處描寫(xiě)在文中的作用有何相同之處。

第一處：那天天氣極好，陽(yáng)光柔和，沒(méi)有一絲風(fēng)。

第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂(lè)的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。

4.結(jié)合文章具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)老婦人是怎樣的一個(gè)人。

5.仔細(xì)品味文未最后一句話，發(fā)揮你的想象力，你認(rèn)為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜

的那只嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

十、習(xí)作展示。

認(rèn)真觀察下面這幅漫畫(huà)，你能體會(huì)到畫(huà)家的用意嗎？請(qǐng)你把漫畫(huà)的內(nèi)容、用意，以及

你的想法寫(xiě)下來(lái)。注意內(nèi)容要具體，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。別忘了給你的文章擬個(gè)題

目。

嚷.手機(jī)大有魔力了.子們心f?阿

比是到羲們老詢口還高興……

好不忘當(dāng)才?東.也

不隔我們說(shuō)說(shuō)話

參考答案

1、拇指瘙癢穢物螺絲紐扣相貌渺小附庸憎恨造詣

2、leileiniaochangejidu

3、召集抄寫(xiě)抵御圈住招手秒針卸貨疲倦冠名箭

頭抗拒鞋子盜寇煎餅距離靶子

4、絡(luò)繹依依無(wú)恙言辯甚解溢彩流

光溢彩絡(luò)繹不絕安然無(wú)恙

5、沉寂寂靜