八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 15 A Present for Li Ming教案 （新版）冀教版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson15APresentforLiMing教案（新版）冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson15APresentforLiMing》是人教版初中英語(yǔ)教材第八年級(jí)上冊(cè)的一課。本節(jié)課主要介紹了不同家庭的慶祝方式，通過LiMing的家庭慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與家庭、節(jié)日慶典相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：

1.學(xué)習(xí)與家庭、節(jié)日慶典相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如：birthday,wedding,celebrate,present等。

2.提高學(xué)生的聽力技能，能夠理解并運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，能夠通過閱讀理解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)。

4.提高學(xué)生的寫作能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式寫一篇關(guān)于家庭慶?；顒?dòng)的短文。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.學(xué)習(xí)與家庭、節(jié)日慶典相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.聽力和閱讀練習(xí)，通過聽力材料和閱讀文章來鞏固所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式。

3.口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流和討論。

4.寫作練習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式寫一篇關(guān)于家庭慶?；顒?dòng)的短文。

本節(jié)課的教學(xué)方法包括：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過聽力、閱讀、口語(yǔ)和寫作等任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式。

2.交際式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的交際能力。

3.啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語(yǔ)言能力：通過聽力、閱讀、口語(yǔ)和寫作等任務(wù)，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，使其能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行交流和寫作。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同家庭的慶祝方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化的理解和尊重，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過任務(wù)型教學(xué)法和交際式教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，使其能夠有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)策略來提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了與家庭、節(jié)日慶典相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如：birthday,wedding,celebrate,present等。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的聽力、閱讀、口語(yǔ)和寫作技能，能夠理解和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行基本的交流和表達(dá)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)家庭和節(jié)日慶典的話題感興趣，因此在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)會(huì)有較高的積極性。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面各有不同的能力和風(fēng)格，有的學(xué)生擅長(zhǎng)聽說，有的學(xué)生擅長(zhǎng)閱讀和寫作。在教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在聽力部分，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些地道的英語(yǔ)表達(dá)和口音產(chǎn)生理解困難。閱讀部分可能會(huì)對(duì)學(xué)生的一些生詞和短語(yǔ)理解產(chǎn)生障礙。在口語(yǔ)和寫作部分，學(xué)生可能會(huì)遇到如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能對(duì)不同文化背景下的家庭慶祝方式的理解和接受程度不同，這對(duì)跨文化交際能力的培養(yǎng)也會(huì)帶來一定的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson15APresentforLiMing》的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中包含了本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括詞匯、對(duì)話、閱讀和寫作任務(wù)等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表和視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)不同家庭慶祝活動(dòng)的圖片和視頻，以幫助學(xué)生更好地理解和欣賞不同文化的慶祝方式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和交流的氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作。此外，可以布置一些與家庭和節(jié)日慶典相關(guān)的裝飾，如掛一些相關(guān)的圖片和海報(bào)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠正常使用。

6.學(xué)習(xí)指南：為學(xué)生準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)指南或任務(wù)單，上面列出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)生可以按照指南進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和完成任務(wù)。

7.反饋表格：準(zhǔn)備一份反饋表格，用于收集學(xué)生對(duì)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。這有助于教師了解學(xué)生的需求和意見，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

8.教學(xué)資源庫(kù)：建立一個(gè)教學(xué)資源庫(kù)，包含與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)資料和多媒體資源。這可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和資源，以便他們?cè)谡n后進(jìn)行復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源：

1.故事集：提供一部包含各種家庭慶典故事的中英文故事集，例如《世界各地的家庭慶典》等，以便學(xué)生更好地了解不同文化的家庭慶典方式。

2.紀(jì)錄片：推薦一部關(guān)于不同文化家庭慶典的紀(jì)錄片，如《慶祝的世界》，讓學(xué)生通過視頻了解更多的家庭慶典習(xí)俗和背后的文化意義。

3.文化網(wǎng)站：推薦一些介紹不同國(guó)家慶典文化的網(wǎng)站，例如國(guó)家地理文化頻道、BBC文化等，供學(xué)生課后深入了解。

4.互動(dòng)平臺(tái)：推薦一些互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Quizlet、Kahoot!等，讓學(xué)生在游戲中鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和表達(dá)方式。

（二）拓展建議：

1.家庭慶典調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生課后調(diào)查自己的家庭慶典習(xí)慣，了解家庭慶典背后的文化和意義，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)出來。

2.文化體驗(yàn)活動(dòng)：建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的文化體驗(yàn)活動(dòng)，如節(jié)日慶典、民族文化展示等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化的理解和尊重。

3.文化交流項(xiàng)目：如果可能，推薦學(xué)生參加國(guó)際文化交流項(xiàng)目，如短期交換生項(xiàng)目、國(guó)際夏令營(yíng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同國(guó)家的慶典文化。

4.學(xué)術(shù)研究：對(duì)于對(duì)家庭慶典文化感興趣的學(xué)生，可以推薦他們閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)著作或論文，進(jìn)一步深入研究家庭慶典文化的起源、發(fā)展和影響。

5.創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生以本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和表達(dá)方式為素材，創(chuàng)作一篇關(guān)于家庭慶典的短文、故事或詩(shī)歌，展示自己對(duì)家庭慶典文化的理解和創(chuàng)意。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了一些教學(xué)反思，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我在課堂導(dǎo)入部分使用了圖片、視頻和故事來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在觀看視頻時(shí)注意力不夠集中，這可能是因?yàn)橐曨l內(nèi)容不夠吸引他們或者視頻時(shí)間過長(zhǎng)。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中選擇更具有吸引力的視頻，并確保視頻時(shí)間適中，以提高學(xué)生的參與度。

其次，我在新課呈現(xiàn)部分通過小組討論和互動(dòng)探究來促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛〗M討論中積極參與，提出了很多有見地的觀點(diǎn)。然而，有些學(xué)生在小組討論中過于沉默，沒有積極參與。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中鼓勵(lì)更多的學(xué)生發(fā)表意見，并嘗試采用更多的互動(dòng)方式，如角色扮演、游戲等，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與。

此外，我在鞏固練習(xí)部分通過隨堂練習(xí)和錯(cuò)題訂正來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)陔S堂練習(xí)中能夠較好地掌握所學(xué)知識(shí)，但在錯(cuò)題訂正時(shí)有些學(xué)生對(duì)某些難點(diǎn)仍然存在困惑。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的講解和練習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生相互討論和合作，以提高他們的理解能力。

最后，我在拓展延伸部分推薦了一些拓展資源和活動(dòng)，以幫助學(xué)生更深入地了解本節(jié)課的主題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)這些拓展資源和活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與其中。然而，我注意到有些學(xué)生對(duì)某些資源的理解不夠深入，可能是因?yàn)橘Y源過多或過于復(fù)雜。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中簡(jiǎn)化拓展資源的選擇，并提供更多具體的指導(dǎo)，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用這些資源。典型例題講解1.題目：根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用英語(yǔ)寫出不同家庭慶祝生日的不同方式。

答案：

-有些家庭會(huì)為過生日的人舉辦生日派對(duì)，邀請(qǐng)親朋好友一起慶祝。

-有些家庭會(huì)為過生日的人準(zhǔn)備生日蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭，大家一起唱生日歌。

-有些家庭會(huì)為過生日的人準(zhǔn)備生日禮物，表達(dá)祝福和關(guān)愛。

-有些家庭會(huì)為過生日的人準(zhǔn)備生日晚餐，享受美味的食物和溫馨的氛圍。

-有些家庭會(huì)為過生日的人安排特別的慶祝活動(dòng)，如去游樂園、看電影等。

2.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你曾經(jīng)參加過的家庭慶?；顒?dòng)，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員以及活動(dòng)的內(nèi)容。

答案：

Lastyear,myfamilycelebratedmymother'sbirthdayathome.ItwasonasunnySaturdayafternoon.Wegatheredinthelivingroom,decoratedwithballoonsandstreamers.Myfatherpreparedadeliciousbirthdaycakewithcandles,andweallsang"HappyBirthday"together.Then,weopenedpresentsandsharedlaughterandjoy.Afterthat,wehadadeliciousdinner,enjoyedeachother'scompany,andcelebratedmymother'sspecialday.Itwasamemorableandjoyfulfamilycelebration.

3.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你想象中的家庭慶?；顒?dòng)，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員以及活動(dòng)的內(nèi)容。

答案：

Oneday,Iwouldlovetoorganizeasurprisebirthdaypartyformybestfriend.ItwouldbeonaSaturdayeveningatalocalpark.Iwouldinviteherclosestfriendsandfamilymemberstojoinus.Wewouldsetupatent,decorateitwithcolorfulballoonsandstreamers,andprepareadeliciousbirthdaycake.Wewouldgatheraroundthecake,lightthecandles,andsing"HappyBirthday"together.Then,wewouldopenpresents,playgames,andhaveapicnicunderthestars.Itwouldbeafunandunforgettablecelebration,filledwithloveandlaughter.

4.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你曾經(jīng)參加過的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，包括節(jié)日名稱、慶祝方式以及你的感受。

答案：

Lastyear,IhadtheopportunitytocelebratetheChineseNewYearwithmyChinesefriend'sfamily.Itwasaspecialandjoyfulexperience.OntheeveoftheNewYear,wegatheredattheirhomeandenjoyedatraditionalChinesefeast.Weatedumplings,springrolls,andotherdeliciousdishes.Afterdinner,welitfireworksandlanternstocelebratethearrivaloftheNewYear.Wealsogaveredenvelopestoeachother,filledwithluckymoneyandblessings.Itwasavibrantandfestiveatmosphere,filledwithhappinessandwarmth.IfelthonoredtobeapartofthisspecialcelebrationandlearnedmoreaboutChinesecultureandtraditions.

5.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你想象中的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)，包括節(jié)日名稱、慶祝方式以及你的期待。

答案：

IhavealwaysbeenfascinatedbytheChineseMid-AutumnFestival,whichcelebratesthefullmoonandthereunionoffamilies.Inmyimagination,Iwouldliketocelebratethisfestivalwithmyfriendsandtheirfamilies.Wewouldgatherinabeautifulparkunderthefullmoon,carryingmooncakes,tea,andothertraditionalfoods.Wewouldsharestories,poems,andsongsaboutthemoon,andenjoythepeacefulandsereneatmosphere.Itwouldbeamagicalevening,filledwithjoy,laughter,andadeeperappreciationforChineseculture.內(nèi)容邏輯關(guān)系2.詞：本節(jié)課涉及的詞匯包括：celebrate,birthda